考試前后作文

考試前后作文[匯總9篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的考試前后作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試前后作文 篇1

　　考試的日子就快來(lái)臨，在之前幾天我就開(kāi)始複習功課，希望能如愿以?xún)數拿�列前茅�?/p>

　　當我磨拳擦掌準備牛刀小試一下時(shí)，才發(fā)現考試的范圍比以前多很多，使我心亂如麻、后悔莫及，沒(méi)有早點(diǎn)未雨綢繆，因此只好向爸爸求救。沒(méi)想到爸爸聽(tīng)了大發(fā)雷霆，罵我整天高枕無(wú)優(yōu)，想不勞而獲，我聽(tīng)了真是如坐針氈、心驚膽顫，頓時(shí)不知所措，這真是我的因果報應。爸爸不斷的對我耳提面命，發(fā)揮他以前百發(fā)百中的考前大猜題，集中火力複習，把一天當成兩天用，希望能出奇制勝、后來(lái)居上，他說(shuō)他的要求不高、只要我成績(jì)馬馬虎虎，不要太難看即可�？荚嚠斕�，我的`心情七上八下，不知道這幾天的努力會(huì )不會(huì )功虧一簀，所以我絞盡腦汁、步步為營(yíng)，希望能如愿以?xún)數目汲龊贸煽?jì)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我破涕為笑了，成績(jì)還算差強人意啦。

　　有了前車(chē)之鑑，下次考試前，我一定先平時(shí)就準備以防患為然，免得樂(lè )極生悲。我現在終于知道考試的意義了，原來(lái)是要評量我們求學(xué)的態(tài)度與學(xué)習表現，還可藉以瞭解自己應加強的部分，其實(shí)考試沒(méi)有這麼可怕！

考試前后作文 篇2

　　在考試前，老師都會(huì )先幫我們小考，考前老師強調：“小考的成績(jì)占百分之五十，月考的成績(jì)也是占百分之五十，所以每一次考試都要把握，好好努力�！蔽覀円宦�(tīng) 到這個(gè)消息時(shí)，都好像熱鍋上的螞蟻一樣緊張，所以我們連小考時(shí)都特別的認真，也想知道我們小考的成績(jì)考得好不好。每當老師要發(fā)小考考卷時(shí)，我們班都恨不得 把小考考卷?yè)尰貋?lái)看自己的成績(jì)如何。

　　父母一聽(tīng)到要考試時(shí)，都會(huì )叮嚀我不能看電視跟故事書(shū)，要趕快把功課寫(xiě)完，復習月考要考的科目，每次我都讀到晚上十點(diǎn)左右，有一次我竟然讀到十一點(diǎn)都還不知道要睡覺(jué)了。每當我把飯吃完，洗完澡就馬上到我的房間讀書(shū)，爸爸和媽媽跟我說(shuō)如果考前三名要什么東西就都會(huì )給我，我聽(tīng)到這個(gè)消息既高興又緊張，所以我就更 努力的讀書(shū)再讀書(shū)。

　　到了考試當天，我們班變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到鉛筆在寫(xiě)字的'聲音。我們班有人像木頭人一樣，一直盯著(zhù)題目在想這題應該怎么寫(xiě)才對一聽(tīng)到鐘聲，我們班有些人還沒(méi)把考卷寫(xiě)完，老師就說(shuō)：“你們沒(méi)寫(xiě)完的只能再寫(xiě)五分鐘�！蹦切�沒(méi)寫(xiě)完的人就快馬加鞭，在兩分鐘內就把它寫(xiě)完了。

　　考完試時(shí)我們心中的大石頭還放不下，因為還不知道成績(jì)好不好，而且老師還跟我們說(shuō)不能討論考卷上的題目。老師如果在上課的時(shí)候改考卷，他就會(huì )讓我們待在教室里看電視，當專(zhuān)注于電視時(shí)，我們心中的大石頭都暫時(shí)放了下來(lái)，全班像在天空中的小鳥(niǎo)一樣自由飛來(lái)飛去、開(kāi)心不已。

　　當老師要發(fā)考卷時(shí)，我們心中又緊張起來(lái)了，我一拿到我的成績(jì)單，看到我考第二名時(shí)，我真想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，他們就把翻譯機送給我，那個(gè)時(shí)候的我就像在天空中飛翔那樣的快樂(lè )。

　　我覺(jué)得考試像在打仗一樣的緊張又刺激，考試對有些人來(lái)說(shuō)像是要去“恐怖堡”一樣的恐怖，對某些人來(lái)說(shuō)又像是要去人間天堂一樣的開(kāi)心。我希望下次的成績(jì)能比這次還要好，所以，我決定下次還要比這次更認真的讀書(shū)。

考試前后作文 篇3

　　考試之前

　　遠遠的就聽(tīng)到了小A滿(mǎn)是抱怨和憂(yōu)慮的嘮叨，我知道我又一次要做一個(gè)絕對稱(chēng)職的被人消遣的角色了�！拔以撛趺崔k��？就要考試了，我還什么也沒(méi)看呢。這下可要去后排坐了�！靶�A拉著(zhù)我的衣襟對我說(shuō)。也許她已經(jīng)習慣了這樣的說(shuō)話(huà)方式，而我也習慣了這種拉鋸式的交談，盡管很有被拉散骨架的危險�！澳悄阆朐趺礃影�？“我問(wèn)到。但隨后我就后悔我說(shuō)過(guò)的'話(huà)了，因為小A已經(jīng)開(kāi)始用舌頭撫弄著(zhù)幾乎干裂的嘴唇。我知道我又一次難逃此劫。-上晚自習了，小A抱著(zhù)一堆可口的零食坐在了教室的最后一排，無(wú)所忌憚的吃了起來(lái)，而我這個(gè)流血的病人只能看著(zhù)她吃，這就是命吧。

　　考試之后

　　“我該怎么辦��？什么也沒(méi)有答完啊，這下可死翹翹了�！靶�A幽靈一樣的出現在我的身邊，手還不停地做著(zhù)有規律的拍打動(dòng)作，至于拍打的對象當然是本人的身體了，骨折的危險都有啊。忍了，誰(shuí)讓我是男孩子呢�！拔伊�。嗎？“我語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)。希望她能明白我的苦心��！我靠，不會(huì )吧。只聽(tīng)她回敬到“廢話(huà)，你是個(gè)LQ嘛。哈哈�！皩�(shí)際上誰(shuí)自己清楚，而我卻是一個(gè)不把成績(jì)當回事的人，所以也自然成了他們掠奪的對象。-三天后的今天，試卷發(fā)了下來(lái)，紅顏色的分數只能說(shuō)明我是怎樣的失敗，而小A卻似乎很驚訝不可思議的成績(jì)高得出乎她的意料，但小A還是不停地用埋怨的詞語(yǔ)來(lái)證明她不可一時(shí)的勢力。也許這是事實(shí)吧。我只有默認，也少小A的頻繁的糾纏，她還能說(shuō)什么呢？

考試前后作文 篇4

　　期末考試過(guò)了，全校人都很興奮，然而在興奮之前是怎樣的呢？期末考試過(guò)了又是怎樣的呢？

　　期末考試前，大家都在如火如荼的復習，好成績(jì)誰(shuí)會(huì )不想要？星期二上午，英語(yǔ)考試，英語(yǔ)老師急忙沖入教室將重點(diǎn)、難點(diǎn)復習了一遍，又把考試的心態(tài)老生常談了一遍，聽(tīng)得大家都會(huì )背了。后來(lái)的語(yǔ)文、數學(xué)也如出一轍，甚至“頒布”了“獎勵法”和“懲罰法”。我們每天都惶惶不可終日，所以我不緊張，只是不知上天保不保佑。

　　考試時(shí)，同學(xué)們無(wú)不緊盯著(zhù)試卷，仿佛要把試卷吃了。教室內外，鴉雀無(wú)聲，欲與靜音試比高。大家屏氣斂息，生怕看錯一個(gè)字、一個(gè)數、一個(gè)字母，那就慘了。我也不例外，眼睛睜得老大，人命關(guān)天的期末考試一定要考好。大家還是依依不舍，真是：勸君在寫(xiě)一個(gè)字，前去辦公室無(wú)后門(mén)。我對我檢查了三遍的試卷仍不放心，真相搶過(guò)來(lái)再檢查一遍。

　　考試考完了，大家提心吊膽，生怕自己考不好，但快樂(lè )總是大于憂(yōu)愁，畢竟考完了，解放了。心里那塊大石頭還沒(méi)落下——分數還沒(méi)報。我坐在位子上，細細回憶自己剛才的試卷，不知有沒(méi)有考好。老師簡(jiǎn)直像命運的主宰神：老師板著(zhù)臉進(jìn)來(lái)，大家的心就提到了嗓子眼；老師笑著(zhù)進(jìn)來(lái)，大家就松了一口氣。老師報完分走了，學(xué)生的表現差異很大。好的'人很開(kāi)心，因迎接他們的是長(cháng)達一個(gè)多月的假期，差的人很沮喪，因為迎接他們的是長(cháng)達一個(gè)多月的課程。我很開(kāi)心，迎接我的是假期，我終于可以放松了。

　　真是自己決定自己的命運，好生：歡歡喜喜過(guò)新年，差生：哭哭啼啼去補課，橫批：天壤之別。

考試前后作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)“分兒、分兒，學(xué)生的命根；考、考、考，老師的法寶”，可見(jiàn)，考試是多么重要呀！

　　拿起數學(xué)課本，似乎什么都會(huì )，那就背語(yǔ)文吧，《春》、《倫語(yǔ)》、《古詩(shī)詞四首》……現在背歷史，“漢武帝”、“秦始皇”、“老子”、“孟子”、“孔子”、“莊子”……翻翻地理書(shū)，“七大洲”、“四大洋”、“赤道”、“北回歸線(xiàn)”、“南回歸線(xiàn)”……《生物》、《道法》等七門(mén)科目，都被我囫圇吞棗的看了一遍，心里縱是有千萬(wàn)不安，但也只能默默等待考試的到來(lái)。

　　“同學(xué)們，離考試開(kāi)始還有五分鐘，請做好準備”。每每聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道最可怕的不是試卷而是老師要發(fā)考卷了，看著(zhù)考卷從前排一個(gè)一個(gè)傳來(lái)，心里緊張而又興奮，仿佛一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，考場(chǎng)里所有人都在疾筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)，從神情里可以看出，為這次考試大家都做了萬(wàn)全的準備，我認真仔細的寫(xiě)著(zhù)試卷，突然被一道按課文填空題給難住了，我腦子一片空白，此刻好像什么都不記得了，每個(gè)空都要考慮許久，才敢落筆，這可真是緊張加健忘呀！

　　“同學(xué)們，離考試結束還有15分鐘，請認真檢查試卷哦”，廣播員熟悉而又親切的聲音傳進(jìn)我的耳朵，還有15分鐘了，那就再檢查一遍吧，胸有成竹的我自言自語(yǔ)道。請第一排的.同學(xué)收考卷，我迅速的檢查了自己的名字與學(xué)號，便滿(mǎn)意的交上了答卷。

　　考完后，興致勃勃的打開(kāi)課本，查看考卷的答案，��？這道題我竟然答錯了，這么簡(jiǎn)單的題，我真是一個(gè)大馬虎，哎，真后悔，可見(jiàn)，考試前認真復習是多么重要��！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成績(jì)只是一時(shí)的分數，重要在于平時(shí)的習慣，成績(jì)在交卷那一刻就已經(jīng)注定了，為何不把努力做在平時(shí)呢？

　　生活的理想就是為了理想的生活，分數已定，努力不定，加油，我對自己暗暗鼓勁兒。

考試前后作文 篇6

　　中考以及高考都是當今學(xué)生所面臨的最重要的人生轉折點(diǎn)。學(xué)生們都是怎么面對的呢？

　　考試前不久，有的同學(xué)總是不停地復習，心中也對自己有很大的信心；有的同學(xué)雖然在不停地復習，但心中卻好似有一塊永不能落下的石塊，沉甸甸的，徘徊不不定；有的同學(xué)不但不復習，還優(yōu)哉優(yōu)哉，似乎對考試毫不在乎；有的同學(xué)從不復習，但心中卻信心十足，神清氣爽。四種類(lèi)別，就將有四種選擇和四種結果。

　　依我之見(jiàn)，類(lèi)別一是一種自信而有能力的選擇，相信一定能乘風(fēng)破浪，取得令人滿(mǎn)意的'結果。類(lèi)別二是消極的選擇，因為倘若一個(gè)人連自己都不相信，這談何能成功。類(lèi)別三是一種“混混生”的常用選擇；不但不學(xué)，還裝作毫不在乎，無(wú)所事事。類(lèi)別四嘛 ，就只能針對那引起過(guò)目不忘的天才才能去選擇，但我卻認為世上怎回“過(guò)目不忘”的人呢？連復習也沒(méi)有，是絕對沒(méi)有滿(mǎn)意的收獲哦。

　　綜上所述，可以這樣講：一個(gè)人能否在考場(chǎng)上一舉成名，不但需要有實(shí)實(shí)在在的能力，而且要有相信自我的心態(tài)以及不怕困難的意志，三者短一不可。

　　考試之后呢？這是很關(guān)鍵的，有些學(xué)生意識到自己考得很差而無(wú)法自已，常常陷入了自卑的局面，甚至出現自殺的慘局。其實(shí)，人活著(zhù)，要堅強一些，雖然這次失敗了，但并非說(shuō)自己沒(méi)戲了，只要日日堅持去學(xué)、去練、去思考，成功是必然的。

　　考試前前后后，都會(huì )出現復雜的心態(tài)，但一句話(huà)：有信心、有能力、有意志、成功就將屬于你！

考試前后作文 篇7

　　今天，老師說(shuō)：“今天下午考試，請同學(xué)及時(shí)復習課文，祝你們考試成功！”

　　一回到家，我立馬把考試的事忘到九霄云外去了，我坐在沙發(fā)上舒舒服服的看電視，一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“馬上給我預習課文！”我一聽(tīng)，滿(mǎn)身冒冷汗，一會(huì )兒，媽媽有事先走了，還叮嚀我說(shuō)：“不預習課文，考試的`時(shí)候怎么辦，哎！”說(shuō)完就急急忙忙的跑去工作了！

　　到了學(xué)�？荚嚂r(shí)，我就把以前知識忘得一干二凈，結果考了八十多分，我正在為我的成績(jì)擔心時(shí)，想起了媽媽的叮嚀。因為復習時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了，“哎，如果我聽(tīng)媽媽的叮嚀，說(shuō)不定我還會(huì )考上100分呢，哎！”我愁眉苦臉的嘆息道！

　　回到家后，我把試卷讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“媽媽知道你很累，但媽媽也不想你這么累，你要知道媽媽的所作所為，都是為了你！”這時(shí)，我淚流滿(mǎn)面地抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你，我今后一定好好聽(tīng)您的話(huà)，考出好成績(jì)！”！

考試前后作文 篇8

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，從剛剛進(jìn)入校園的那個(gè)靦腆的我又上了到了六年級。

　　六年級可不是一個(gè)開(kāi)玩笑的啊，六年級的學(xué)生每天都要比其他年級的學(xué)生來(lái)早一些，正常年級7：30來(lái)到就可以了，可我們六年級要比他們提前二十分鐘去到學(xué)校，然后開(kāi)始緊張的復習。但我來(lái)早二十分鐘沒(méi)有什么用，我是去虛度光陰的，考出來(lái)的成績(jì)和四五年級考的成績(jì)差不多，所以我決定自我檢討，結合生活實(shí)際寫(xiě)一份考試大總結。

　　首先我先說(shuō)一下這個(gè)學(xué)期考試前的復習情況，因為我們六年級學(xué)習很緊，所以每天都要考，一次模擬試卷，但是成績(jì)一直很不理想，最好一次才得94分，都是因為我不認真復習惹的禍，早來(lái)早學(xué)，我都早早來(lái)到了學(xué)校，卻不像別人專(zhuān)心致志復習，老跟坐在我后面那一排的同學(xué)，不是說(shuō)笑就是打鬧�？捎钟械臅r(shí)候班干沒(méi)有叫我就自己主動(dòng)的去寫(xiě)作業(yè)，正是因為這個(gè)原因，我的成績(jì)有時(shí)好，有時(shí)壞，到了真正期中考試來(lái)臨那幾天我媽媽整天在家提醒我，做題不要太粗心，看準再下手，我都不在乎的說(shuō)：“哦�！�

　　時(shí)間真的不等人，所以少壯不要虛度年華，要好好學(xué)習，我精神十足地等待考試，考試開(kāi)始后，差不多第一個(gè)寫(xiě)完就是我，連三十分鐘都沒(méi)有到，可我們班也有跟我一樣快的.小羽，他也不約而同寫(xiě)完了，可我們兩個(gè)人不一樣，小羽寫(xiě)完后細心檢查，直到考試結束，而我呢，寫(xiě)完就在那無(wú)所事事，想著(zhù)和別人講話(huà)，不想復習�？荚嚱Y束后，過(guò)了幾天，當同學(xué)幫老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻一下子頹喪了起來(lái)，因為結果讓我大失所望，上面打了一個(gè)“鮮紅”的分數——88分，原來(lái)我以為考得很好，但結果出乎我的意料，我垂頭喪氣地把卷子拿到了媽媽面前，原本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽不但沒(méi)有批評我，粗心還溫和對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次改正就可以了�！�

　　我從那以后，努力改正自己粗心的毛病，以后也要認真去復習，為期末考試做鋪墊，爭取期末取得優(yōu)異的成績(jì)。

考試前后作文 篇9

　　這個(gè)學(xué)期最激動(dòng)人心的期末考試快要來(lái)到了，我的心里忐忑不安，緊張極了。因為這次考試的成績(jì)關(guān)系到我能否評上模范生，也意味著(zhù)要檢驗我們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果。

　　“就要考試了，我一定要好好復習！”我望著(zhù)教室里明亮的窗戶(hù)，窗外，高大的樹(shù)干上簇擁著(zhù)茂密的枝葉。不知什么時(shí)候，變天了，滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。教室也一樣，黑壓壓的.一片，都是同學(xué)們埋頭復習的身影。忽然，“終于復習完了！”一個(gè)聲音打破了教室的安靜，我伸了伸胳膊，總算暫時(shí)舒了一口氣。

　　終于開(kāi)始考試了！第一道題比較簡(jiǎn)單，我順利地做完了。緊接著(zhù)做第二題時(shí)，我暗叫：不好！長(cháng)方形周長(cháng)和面積的計算公式我記不清楚了！我皺起了眉頭，在腦子里拼命地找答案�！芭�！想起來(lái)了！”我突然想起老師課堂上舉的例子，揮起筆、馬不停蹄地答著(zhù)題。接著(zhù)我又一口氣做完了三、四、五、六……直到最后一題附加題又像一只巨大的攔路虎，擋住了我的去路，怎么辦呢？這題不管怎么做都感覺(jué)不對！我開(kāi)始著(zhù)急了，想要放棄。正在這時(shí)，我想起爸爸早上叮囑我的：“寶貝，一定要答好每一題，不能輕易放棄哦！”于是，我絞盡腦汁，寫(xiě)下了附加題的答案，寫(xiě)完后，我一一檢查，反復驗算，直到交卷鈴聲響起。我的世界仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨，渾身上下濕噠噠的。

　　第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我居然是一百分！我的心里別提多興奮了。原來(lái)暴雨之后出現的是彩虹。我好像看到了明亮的窗戶(hù)外，茂密的枝葉后面，浮現了七彩的小橋：赤橙黃綠青藍紫……

　　一分耕耘一分收獲，只要努力付出，就會(huì )有回報。

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