學(xué)會(huì )尊重作文實(shí)用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì )尊重作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )尊重作文1
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠不能逝去它。
但是，年幼時(shí)，“尊重”這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著(zhù)一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠處有一位身著(zhù)破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著(zhù)一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著(zhù)一個(gè)黑色的麻袋，右手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)夾子在垃圾堆里翻攪。當那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的一轉身，和小青年撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著(zhù)身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒(méi)長(cháng)眼嗎？”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起……”可小青年不為所動(dòng)，怒目圓瞪，繼續兇道：“真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……�！崩夏棠檀翥对�，嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，但是，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi)，只見(jiàn)她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個(gè)東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢(qián)包掉了�！毙∏嗄觐D時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過(guò)嶄新的錢(qián)包，沒(méi)有留下一聲“謝謝”，轉身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現著(zhù)剛才的那個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶，，因為對于撿破爛的人，我也曾避而遠之；對于父母的`循循教誨，我也曾報以頂撞；對于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你！”，因為你讓我明白了不能以貌取人，人并無(wú)貴賤之分。從那天起，我學(xué)會(huì )了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每一個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每一個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧！
學(xué)會(huì )尊重作文2
尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內在修養的外在表現。尊重，是人的一生修養以及自我內涵的表現，也是人所必須具有品質(zhì)。尊重，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是一種品德。它反映的是一個(gè)人的文化素養，道德修養。同時(shí)也反映了一個(gè)民族的文化底蘊。尊重是一種品德，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活中，無(wú)論是對同學(xué)、老師、領(lǐng)導、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺(jué)踐行尊重，因為每一個(gè)人都希望得到他人的尊重。
在現實(shí)生活中，經(jīng)常有許多人不注意尊重他人：同學(xué)之間、師生之間、上下級之間、同事之間、左鄰右舍、親朋好友甚至家人之間，有時(shí)候完全以自我為中心，不注意別人的感受，不給對方留下足夠的心理活動(dòng)時(shí)間，與別人談話(huà)時(shí)，只顧自己侃侃而談，不給對方插話(huà)的機會(huì )；在聽(tīng)別人傾吐心事時(shí)，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對給自己提意見(jiàn)的人耿耿于懷，對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止，等等。這都是不尊重他人的不文明行為。
當然，在我們的日常學(xué)習、工作和生活中難免會(huì )遇到對方有意或無(wú)意做了傷害你的事情，在這種情況下你是以其人之道還治其人之身？還是以寬容的態(tài)度原諒對方？如果你能換一個(gè)角度思考這個(gè)問(wèn)題，以別人難以達到的大度和寬闊的胸懷來(lái)對待處理，那么你的形象就會(huì )高大起來(lái)，你的寬容和大度就會(huì )讓你的人格折射出更加高尚的光芒來(lái)。這樣你就會(huì )獲得更多的尊重，在今后的學(xué)習、工作和生活中他們也一定會(huì )加倍回報你的。
你對別人的`尊重其實(shí)不僅是尊重了別人也同時(shí)尊重了自己，因為尊重也會(huì )使別人對你肅然起敬。同學(xué)之間，同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要學(xué)會(huì )互相尊重，就是夫妻之間也應該互相尊重，越是親近的人，你說(shuō)話(huà)越不能放肆，因為越是親近的人越容易受到傷害。領(lǐng)導對下屬的尊重更加會(huì )顯示出領(lǐng)導者的水平來(lái)，領(lǐng)導特別是一個(gè)單位的主要領(lǐng)導本來(lái)就處在高處不勝寒的層面，你對下屬說(shuō)話(huà)和藹可親，不當眾讓下屬難堪，關(guān)心和體諒下屬在工作和生活中的難處，會(huì )使下屬心情舒暢，會(huì )使其努力工作，更能贏(yíng)的下屬對領(lǐng)導的尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文3
今天早上到集市上吃早點(diǎn)，無(wú)意間看到了讓我痛心的一面。
由于這家包子店味道不錯，因此每天早上的生意都非常興隆，幾乎是座無(wú)虛席，坐在我旁邊的是一對非常時(shí)髦的年輕人，大庭廣眾下，他們竟一邊吃飯一邊做出親妮的動(dòng)作，毫不在意周?chē)鷲盒牡哪抗狻?/p>
如果說(shuō)他們親密的動(dòng)作讓人感動(dòng)惡心的話(huà)，那么接下來(lái)發(fā)生的事更讓人感到痛心，一位老人端著(zhù)一籠包子向他們旁邊的位置走來(lái)，因為當時(shí)只有他們旁邊的一個(gè)空位，可是當老人把包子剛剛放到桌上時(shí)，那個(gè)小伙子突然從凳子上站了起來(lái)，生氣地對老人說(shuō)“去去去，一邊吃去……”后面還說(shuō)了一些不堪入耳的話(huà)。
對于年輕人的.無(wú)禮，老人沒(méi)有表現出什么情緒，只是不知所措的站在那里，看得出這是一位比較憨厚的老人。
周?chē)娜送Ｖ沽顺燥�，開(kāi)始為老人打抱不平，用憤憤的目光注視著(zhù)那對年輕人，其中有一位中年人對著(zhù)他倆說(shuō)“年輕人，還是學(xué)會(huì )尊重老人吧！再過(guò)幾十年，你們也會(huì )老�！闭f(shuō)著(zhù)，攙扶老人讓老人坐在自己的位置上，其他吃飯的人也發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在大家一致的言論下，年輕人終于按捺不住了，飯還沒(méi)吃好就開(kāi)始付帳走人了�？墒峭ㄟ^(guò)他們不屑的表情就知道，他們并沒(méi)有把中年人的教誨放在心上。
看著(zhù)剛剛發(fā)生的一幕，我的食欲早已全無(wú)，我們知道：中國自古以來(lái)就被尊稱(chēng)為禮儀之邦，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，作為老人沒(méi)有不愛(ài)晚輩的，即使和自己毫無(wú)血緣關(guān)系，老人也會(huì )用一顆慈祥的心對待�？墒亲鳛橥磔吥�，是不是都盡到了自己的義務(wù)？到底該怎怎樣對待老人呢？這是一個(gè)值得每一人年輕人深思的問(wèn)題。
世上沒(méi)有常生不老的藥，不論是誰(shuí)，也不論曾經(jīng)多么年輕，總有一天會(huì )被歲月改變容顏，邁入最后的風(fēng)燭殘年，這是無(wú)法改變的生長(cháng)規律，所以真心希望每位年輕人，都能用自己的誠心尊重每一位老人，讓優(yōu)良的傳統美德繼續發(fā)揚光大，讓尊老愛(ài)幼的和諧之花開(kāi)遍整個(gè)中華。
學(xué)會(huì )尊重作文4
在人的成長(cháng)路途中，一個(gè)最重要的課題是要學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )愛(ài)。
由于現在的孩子都是獨生子女，是父母手中的寶貝。長(cháng)期在父母的寵愛(ài)下變得自私，他們根本就不能理解“學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )愛(ài)”的含義，更別說(shuō)去親身體驗了。其實(shí)，尊重別人，愛(ài)別人，一件很容易的事�？梢哉f(shuō)是順便就能做的.事。首先，你要正確的認識自己，去尊重自己，放下心志，其實(shí)自己和他們是一樣的，不要把自己看的太高貴——人人生而平等。
尊重自己，同時(shí)也是尊重他人，只是你會(huì )感到快樂(lè )，他們也會(huì )感到快樂(lè )。從而以后他們也會(huì )更尊重你。在平時(shí)，多與自己的親人或朋友交流溝通一下，多去了解別人內心的想法。其實(shí)，可能連你自己都不知道，你與她們交流溝通時(shí)，他們會(huì )是多么的快樂(lè )。你也許會(huì )覺(jué)得他們碎碎念，會(huì )不耐煩，這時(shí)，你無(wú)論多么的不耐煩都不要表現出來(lái)，你要想著(zhù)要尊重他們，聽(tīng)他們念完。實(shí)際上，只要你聽(tīng)下去，在不知不覺(jué)中，你不僅尊重了父母或朋友，去關(guān)愛(ài)他們時(shí)，你還與他們增進(jìn)了感情。一舉兩得，何樂(lè )而不為？學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。
當自己不再父母身邊時(shí)，你要記得定時(shí)打電話(huà)回去關(guān)心他們一下，也許他們會(huì )想你問(wèn)著(zhù)問(wèn)那，你都要耐心的回答，并且時(shí)不時(shí)也問(wèn)父母一兩句，他們會(huì )感到高興、欣慰的。記得有一次，我看到一位母親因為接電話(huà)哭了，我當時(shí)挺想不通的，接電話(huà)有什么好苦的呢？后來(lái)才知道這位母親是接兒子打來(lái)的電話(huà)哭了，原來(lái)這位兒子以前從不打電話(huà)回去，父母打過(guò)去他有時(shí)會(huì )不接，接起來(lái)也是匆匆掛掉，兒子主動(dòng)打電話(huà)回來(lái)關(guān)心父母，要母親保重身體，不要擔心他，母親聽(tīng)到后不禁流下淚來(lái)�？蓱z天下父母心吶！孝順自己的父母！
寫(xiě)到這里，我不禁想起了一段話(huà)：父母想念孩子就像流水一樣，一直在流；而兒子想念父母就像風(fēng)吹樹(shù)葉，風(fēng)吹一下，樹(shù)就動(dòng)一下；風(fēng)不吹，就不動(dòng)�，F在，我們也應該向父母一樣，像流水一樣想念他們，關(guān)心他們，愛(ài)他們。
只有自己學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人，他人才會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)你。
學(xué)會(huì )尊重作文5
#電視劇關(guān)于悄悄告訴她里，有一位男士送一位勇于接受任何挑戰的女斗牛士回家，女斗牛士發(fā)現廚房里有一條蛇，嚇得涕淚縱橫，歇斯底里地沖出家門(mén)，回到男士的車(chē)上，求他幫忙。男士看盡了女斗牛士對付蠻牛的英勇，雖然不理解她為什么會(huì )怕一條小小的蛇，這時(shí)，他卻很誠懇地對她說(shuō)：“我尊重你的害怕�！�
這句話(huà)十分體貼，讓我很感動(dòng)。同時(shí)也讓我想起一對戀人分手的故事。他說(shuō)他天不怕，地不怕，就怕坐云霄飛車(chē)。有一次他和女友去旅游，女友堅持要坐云霄飛車(chē)，而且一定要他相陪�！叭绻缓臀易惶嗽葡鲲w車(chē)，你就不是有心愛(ài)我!”無(wú)論他怎么哀求，女友就是不讓他一個(gè)人留在地面上。女友的脾氣犟得很，簡(jiǎn)直就是不能忤逆。在眾目睽睽之下，他接受了這樣的一個(gè)指令。結果他從云霄飛車(chē)一下來(lái)，肚里所有的食物吐出來(lái)了，他心里更是怨上加怨，旅游回來(lái)后，兩人就分手了。
“你愛(ài)我，所以你就一定要……”很多人對愛(ài)人都有這樣的'要求。我曾經(jīng)看過(guò)一位農民朋友的太太在一次酒席上對在場(chǎng)向她丈夫敬酒的朋友說(shuō)：“他呀!什么都行，就是喝酒不行�！逼渲杏幸晃慌笥扬L(fēng)趣地說(shuō)“那么說(shuō)也行嗎?”你不回答就不夠義氣，這杯酒一定要喝“他也行!不行我就不要他了�！彪m然這句話(huà)她很不愿意說(shuō)，但為了解脫她丈夫的困境，她認為說(shuō)也無(wú)防。
我在公司看到我們總經(jīng)理，他遇到什么事都是從容不迫，只是在看到蟑螂的時(shí)候慌手慌腳，像個(gè)可憐的孩子，我覺(jué)得他的樣子很可愛(ài)。接受他小小的害怕，我們相處更和諧。
愛(ài)人間彼此總有要求，有求必應固然好，但如果常常把話(huà)說(shuō)得很硬，要是處理不當，忽略了對方的心理感受和當時(shí)的狀況，就不好了。
相信大家就認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，美妙的愛(ài)不是的，而是對方自愿。在任何情感關(guān)系中，都有副作用。如果你要求對方做十件事，對方一件都不做，那么這個(gè)人就不是你的好愛(ài)人。但如果他只有幾件事辦不到，那就尊重他害怕吧。一個(gè)懂得尊重自己愛(ài)人的人，一定也是一個(gè)好愛(ài)人，他的付出一定比他的要求還要多。
學(xué)會(huì )尊重作文6
小精靈出動(dòng)了！拍拍小翅膀，飛到云朵的旁邊，左看右看，看看哪里有人需要幫助呢？呤呤呤！小精靈紅色的勛章響起了，精靈快速的拍著(zhù)小翅膀，飛到需要幫助的人身旁。精靈看到一個(gè)小女孩正在學(xué)校的角落大哭著(zhù)，精靈趕緊問(wèn)她怎么了，小女孩把事情經(jīng)過(guò)都跟精靈說(shuō)了，原來(lái)是女孩在學(xué)校本來(lái)都跟同學(xué)一起玩得很開(kāi)心，結果不知道為什么突然有一天，男生同學(xué)們突然竊竊私語(yǔ)地在女孩背后說(shuō)她壞話(huà)，可是女孩本來(lái)想說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可能不是在說(shuō)自己，并且往樂(lè )觀(guān)的地方去想，但是之后，男生同學(xué)幾乎都不再找女孩聊天、玩樂(lè )了。女孩上臺發(fā)表時(shí)，只是一時(shí)的口誤，但男生們卻不停的哈哈大笑著(zhù)，讓女孩的自信心下降，女孩也漸漸的'不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，不過(guò)，班上的女生都還是會(huì )跟女孩一起玩，有時(shí)還會(huì )正義的幫女孩說(shuō)話(huà)，不過(guò)女孩還是覺(jué)得很傷心，小精靈聽(tīng)完后生氣的跺腳，覺(jué)得男生非常的不公平，以及不尊重女孩，小精靈左飛又飛，到底有什么方法能幫助女孩呢？
小精靈去找女孩班上的男生，跟他們說(shuō)，尊重很重要，如果能互相尊重、互相體諒，展現禮貌的好榜樣，對大家都很好，如果不尊重他人，就會(huì )像女孩一樣，感到傷心以及不敢同學(xué)說(shuō)話(huà)等的負面影響，如果女孩覺(jué)得備受尊重的話(huà)，她會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心喔！男生們聽(tīng)了小精靈的話(huà)后，覺(jué)得很愧疚，并且很真誠的跟女孩道歉，女孩也原諒男生們。小精靈看到女孩跟男生們和好了后，覺(jué)得事情圓滿(mǎn)完成，就開(kāi)心的飛回家了。
我覺(jué)得小精靈的行為非常的好，幫助有困難的同學(xué)，并且用行動(dòng)來(lái)幫助女孩，男生們之后也學(xué)會(huì )尊重任何人，如果不尊重的話(huà)，會(huì )有負面的影響，但是，如果尊重的話(huà)，反而會(huì )產(chǎn)生正面良好的影響，并且對每個(gè)人都很好，只要懂得尊重、包容、關(guān)心，以及體諒等，就會(huì )讓你的品格以及人緣變得好，互相尊重并不難，別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，不插話(huà)，讓他覺(jué)得被受尊重，如果別人做錯事情時(shí)，要包容他，并且跟他建議，當別人受傷時(shí)，要主動(dòng)關(guān)心他、體諒他，主動(dòng)做善事，幫助他人，并且為重要的是尊重別人，一起當個(gè)好榜樣的孩子吧！
學(xué)會(huì )尊重作文7
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話(huà)叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì )中，你付出一分便會(huì )有一分的回報，不會(huì )多不會(huì )少，總有一天一定實(shí)現。這是規則。規則在大多數時(shí)候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會(huì )在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì )如你所做般對待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì )贏(yíng)得別人發(fā)自?xún)刃牡淖鹬啬�？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為學(xué)會(huì )所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著(zhù)自己的人生信條而從客觀(guān)的`角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，學(xué)會(huì )尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會(huì )為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重會(huì )讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
學(xué)會(huì )尊重作文8
適女皇武則天當朝之時(shí)，宮中修有一上苑，苑中栽植百花，供王子皇孫游玩。
某日，武皇醉于上苑，一時(shí)興起，竟命曰：“百花聽(tīng)令：無(wú)論時(shí)節、雨晴，各花均得盛開(kāi)，以俟朕明朝觀(guān)賞。倘有違抗圣命者，從重懲之！”語(yǔ)罷，揚長(cháng)而去。
是夜，上苑一片嘈雜，眾花長(cháng)吁短嘆，惶惶不可終日。蘭曰：“眾稱(chēng)吾為君子，本乃冰清玉潔之品性，而今武皇之命，令吾不知所措。欲開(kāi)，則有違天地，且負自身；不開(kāi)，則犯怒圣上，將吾發(fā)配邊遠之地。何去何從，實(shí)難擇之�！泵倒逶唬骸昂尾粡闹�，待明朝全現吾等之?huà)趁呐c艷麗，以取悅圣上，或有出乎意料之賞。此舉既保全吾等性命，又可得圣上寵幸，豈不快哉？”牡丹急止曰：“女休得胡言！吾等自有吾等之花期，安能聽(tīng)命一女皇，而改吾性哉？是乃以其欺吾等之尊嚴，誓不可從其無(wú)端之令！”玫瑰冷笑道：“甚矣，女之不慧！依女之言，吾等性命全不可保，生死之間，孰重孰輕？豈可為所謂’尊嚴’者枉送性命�！蹦档唬骸拔浠蕿E施，此乃不尊重吾等。人之不尊吾，亦將失其自尊；己之不尊己，亦將被良心所責。豈不聞叔齊、伯夷不食周粟而護其尊嚴者乎？孟子有’威武不能屈’之告誡，玫瑰者，奴顏媚骨之輩也，棄己之自尊而茍且偷生，吾等決不可效尤！“眾花默然。
次日，武皇步輦入苑，寒風(fēng)蕭蕭，百花瑟瑟開(kāi)放。武皇見(jiàn)其可憐形狀，恣意大笑。及至牡丹之前，不禁大怒。牡丹昂然挺起碩大花苞，卻形同仙桃，朱辰緊閉皓齒輕咬，絕無(wú)綻放之意。雖武皇立于前，卻無(wú)動(dòng)于衷，神色傲然。武皇怒發(fā)沖冠，即命左右將其遣出上苑，貶至洛陽(yáng)。
武皇離去，百花無(wú)論花、葉，簌簌落地，上苑一片蕭索黯淡。蘭嘆曰：“牡丹之剛烈確乎為吾等榜樣。若吾，既恥笑于武皇，又失吾自尊，何以再稱(chēng)’君子蘭’？鑄成大錯矣！”
嗚呼，花猶如此，人何以堪！武皇肆意踐踏人之自尊，結果終遭政變。不尊人者終不被人尊。若玫瑰之類(lèi)者，棄其自尊，落得個(gè)枝殘花敗。牡丹雖被貶洛陽(yáng)，卻開(kāi)得傾國傾城，國色天香，為世人所仰慕，何者？因敢于護其自尊，而得世人之敬重。故曰：自尊為梁，為勇氣，為靈魂。信夫。
學(xué)會(huì )尊重作文9
沒(méi)有一個(gè)大學(xué)老師穿龍袍教學(xué)生歷史，這贏(yíng)得了學(xué)生的支持和尊重，也引起了熱烈的討論。我認為這位老師的教學(xué)方法新穎，效果很好。
我肯定他對工作的熱愛(ài)和他的教學(xué)意圖。敢于打破常規，改變單調的教學(xué)方法。這位老師的創(chuàng )造力給教室帶來(lái)了更好的效果。每個(gè)人都喜歡它。學(xué)生對教學(xué)內容更感興趣，也更投入。老師努力改善師生互動(dòng)不足的現狀。把學(xué)生的注意力放在正確的位置上，使知識的學(xué)習生動(dòng)有趣。這種創(chuàng )新無(wú)疑是對學(xué)生的人文關(guān)懷。
態(tài)度決定高度。通過(guò)展示一個(gè)人在學(xué)術(shù)研究中的優(yōu)秀和嚴謹的`工作，一個(gè)人可以經(jīng)常影響他人的態(tài)度。只有當老師全心投入時(shí)，學(xué)生們才能變得更加投入。學(xué)生可以從他的特立獨行中感受到他的教學(xué)熱枕，這實(shí)際上培養了一種積極的學(xué)習態(tài)度。任何職業(yè)都是如此。這需要投資和持續的培訓。正如坂口安果先生對他的老朋友太宰治的評價(jià):對于藝術(shù)天才來(lái)說(shuō)，他們的靈魂永遠與戰爭同在。真正的掙扎在作家內心的最深處，在他胸中毀滅性的風(fēng)暴下像花朵一樣枯萎。
為了寫(xiě)更好的文章，桑蠶吃得很開(kāi)心。他潛心研究，建成了一座位于日本現代文學(xué)金字塔頂端的太宰治。教師的工作態(tài)度是值得肯定的，因為他可以從學(xué)生的消極怠惰中反思自己，并積極嘗試解決問(wèn)題。學(xué)會(huì )平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的情感，有利于改善應試教育的現狀，檢驗教師的個(gè)人能力，反映教師的意圖。通過(guò)扮演道光的角色，并根據歷史事實(shí)編寫(xiě)故事，這位老師并沒(méi)有完全把自己當成老師。盡管課堂氣氛嚴肅，沒(méi)有起伏，但老師更像一個(gè)愿意和同學(xué)分享歷史故事的朋友，一定會(huì )受到學(xué)生的喜愛(ài)。
簡(jiǎn)單的指導比單純的灌輸要有效得多。尊重學(xué)生可以贏(yíng)得他們的友好對待，這體現了教學(xué)的智慧。教育不僅是知識的學(xué)習，也是人格的塑造和態(tài)度的培養。相信學(xué)生的學(xué)習能力，積極提高自己，用自己的態(tài)度影響他人的態(tài)度，這是一個(gè)很好的證明。
沒(méi)有壞學(xué)生，只有壞老師。如果是這樣，首先尊重你的職業(yè)，然后別人會(huì )尊重你。只有當你知道如何學(xué)習時(shí)，別人才能向你學(xué)習。
學(xué)會(huì )尊重作文10
公交車(chē)緩緩地停在站臺邊，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位穿著(zhù)衣衫襤褸的農民工大叔走了上來(lái)，穿著(zhù)牛仔褲，褲腳的泥珠還在滴著(zhù)。皺巴巴的臉上，眉心擰在一起，像一個(gè)打不開(kāi)的結。額角上的皺紋一條挨著(zhù)一條，展示著(zhù)主人的滄桑和辛苦。豆大的汗珠掛在腦門(mén)上，抿著(zhù)干巴巴的嘴唇，眼睛里滿(mǎn)是慌張和不安！他找到一個(gè)位子站穩，扶著(zhù)扶手，一路走過(guò)，車(chē)廂里滿(mǎn)是被濺的泥巴點(diǎn)。
我坐在車(chē)廂的中部，車(chē)開(kāi)了不一會(huì )兒，議論聲越來(lái)越大，越來(lái)越多。一個(gè)穿著(zhù)嶄新白色紗裙，長(cháng)長(cháng)頭發(fā)，踩著(zhù)精致高跟鞋的美麗女孩小聲開(kāi)口了，帶著(zhù)輕蔑口氣指責道：“這么臟，也來(lái)坐公交車(chē)，不怕影響環(huán)境嗎？有沒(méi)有公德心�！本o接著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)筆挺西裝，帶著(zhù)昂貴手表的男人也發(fā)出了聲音：“現在的社會(huì )發(fā)展這么好，但還是有些不與時(shí)俱進(jìn)的人��！”“誰(shuí)說(shuō)不是呢！”……
這時(shí)，司機一個(gè)急剎車(chē)，“農民工怎么了，看不起農民工是吧，我也是農民工，誰(shuí)瞎吵吵，誰(shuí)下車(chē)！”司機話(huà)音剛落，農民工大叔一個(gè)趔趄，蹭到了身旁那位漂亮姐姐，身上的泥土弄臟了她美麗嶄新的裙子。農民工大叔立馬道歉，但是那位漂亮姐姐眉頭緊皺，小臉漲得通紅，腮幫子鼓地圓圓的，更加肆無(wú)忌憚地罵了起來(lái)。
正當大家議論紛紛，而大叔不知所措的.時(shí)候，一個(gè)電話(huà)響了，是農民工大叔的電話(huà)。他趕忙把口袋里的破舊電話(huà)掏了出來(lái)，顫抖著(zhù)接聽(tīng)了電話(huà)：“喂，老伴啊，我快到醫院了，你再堅持一下啊，不怕！我馬上就到！”他漸漸哽咽的聲音使得原本嘈雜的車(chē)廂安靜了下來(lái)，他感覺(jué)到了車(chē)廂里的變化，努力壓制著(zhù)自己的聲音。
車(chē)到站了，人們自發(fā)地在擁擠的車(chē)廂里讓出一條相對寬敞的道路，好讓農民大叔能趕快下車(chē)，趕快見(jiàn)到他的老伴。剛下車(chē)時(shí)，農民大叔還回過(guò)頭對著(zhù)那漂亮姐姐抱歉地喊著(zhù)：“姑娘，真是對不起了�！�
然后回過(guò)頭，向著(zhù)醫院的方向急急趕去，看著(zhù)那顫抖的背影，我的心久久不能平靜。
我們都可以有一顆溫暖我們身邊每一個(gè)人的心。
學(xué)會(huì )尊重作文11
爸爸說(shuō)：尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；媽媽說(shuō)：尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；老師說(shuō)：尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；尊重到底是什么呢？
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛工人，她看上去很年輕，手上戴一雙有些發(fā)黑的白手套，拿著(zhù)一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，大聲對伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄耙俏业脑�(huà)我直接撞墻了！”小青也說(shuō)道�！肮蔽覀冃α似饋�(lái)。
那位環(huán)衛工人停下了尋找。她抬起頭盯著(zhù)我，眼睛看上去很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著(zhù)她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著(zhù)垃圾�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我從她的.眼神里，明顯看到了一種諷刺。
我和伙伴們一路走著(zhù)，腦海里地不斷浮現那位環(huán)衛工人神情，感覺(jué)胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下！
我的老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因為無(wú)知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴？是我，幼稚的我。
我突然好想向那位環(huán)衛工人道歉，同時(shí)告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”
在此刻，我明白了尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文12
每一個(gè)人都會(huì )有情緒，而每一個(gè)情緒都會(huì )有與之對應的表情。最近，我發(fā)現了一組新的神情—微表情。
聽(tīng)到微表情，可能會(huì )有人不解：表情就是表情唄，怎么還有什么“微表情”？其實(shí)，微表情的意思從字面上可以理解，細微的表情。就是微表情。
自從發(fā)現了這種新的表情后，我便開(kāi)始留心觀(guān)察起身邊的臉起來(lái)。一開(kāi)始，非常不順利，因為我總喜歡一直盯著(zhù)人家的臉，人家被我看得發(fā)毛，只好跑，而她跑，我呢便追，這樣一跑一追，就成了在教室里的“玩鬧”最后還得被老班訓一頓，自己被訓也就罷了，還連累了人家，氣得人家一個(gè)星期沒(méi)理我。
自從那次以后，我就“學(xué)乖”了，不過(guò)，不是放棄觀(guān)察，而是從明處轉到暗處，不再像原來(lái)那樣光明正大地盯著(zhù)別人了，可是，從哪以后，我總會(huì )聽(tīng)到班里女生抱怨：總感覺(jué)有人盯著(zhù)自己，毛毛的。然后，她們便會(huì )看著(zhù)我一臉想笑卻又憋著(zhù)的表情，問(wèn)：“你怎么了？沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)，我只好搖搖頭捂臉逃走。
不過(guò)，雖然我那段時(shí)間被別人當成了神經(jīng)病，但是，我的觀(guān)察還是小有所的，比如，我發(fā)現以前我覺(jué)得無(wú)理取鬧說(shuō)生氣就生氣的女孩其實(shí)在生氣前都會(huì )有一個(gè)細微的.微表情；以前我覺(jué)得天天開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩其實(shí)再被人戲弄時(shí)眼里也會(huì )有一閃而過(guò)的悲傷；十分安靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的“高冷”女孩在看到他人玩得哈哈大笑是也會(huì )想要張嘴，一臉向往……我發(fā)現了很多很多……
有的時(shí)候，你一直認定的事情也許另有隱情，你覺(jué)得理所當然的事情其實(shí)并不是那樣。就像人，每個(gè)人都有他們自己的性格特征獨特之處。但別忘了他們也都是人，也都會(huì )有其他的感情。
所以，請尊重身邊的每一個(gè)人吧！因為他們與你一樣，同樣是人；因為他們與你一樣也會(huì )受傷；因為他們與你一樣，一樣擁有自己的感情！請留心觀(guān)察他們的“微表情”吧
學(xué)會(huì )尊重作文13
一個(gè)人的美麗，不僅僅只是看重外表的嬌妍美麗，內心的品質(zhì)美麗也同樣應該受到重視。而我自己本人，也就是在那個(gè)午后，學(xué)會(huì )了尊重，提升了自己的內心美麗。
那是在周末的一個(gè)尋常午后，細碎的陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，斑斑駁駁地撒下來(lái)。我漫步在人行道上，來(lái)到了前日與好友們約好的地點(diǎn)處等待。
我站在一棵茂盛大樹(shù)的涼陰下，旁邊的不遠處有一個(gè)瘸著(zhù)一條腿的老年人在乞討。我只看了一眼就迅速移開(kāi)目光，心里有些厭惡。平心而論，我從心里十分不喜歡這些人的這種行為。并不是因為他們身體殘廢，而是我覺(jué)得即使是瘸了一條腿，少一只胳膊也同樣可以去勞動(dòng)。一樣可以憑借著(zhù)自己的汗水來(lái)維持生計，而不是像這樣坐在大街上以乞討為生，茍延殘喘著(zhù)勉強生活。因為我到的比較早，好友們都還沒(méi)有來(lái)。我就一直站在那里，百無(wú)聊賴(lài)地冷眼看著(zhù)那個(gè)殘疾人。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現路過(guò)的人們大概心里想的和我一樣。他們大多是匆匆而過(guò)，極少數的人會(huì )給予施舍，但也只是把錢(qián)隨意一擲，也不管有沒(méi)有扔進(jìn)碗里，就立刻轉身離去，仿佛會(huì )沾染上瘟疫一般。我覺(jué)得這是人之常情，在自然不過(guò)了，依然在樹(shù)蔭下旁觀(guān)，并沒(méi)有動(dòng)作。
忽然，我嗅到了一陣淡雅如蘭的.香氣。我看到一個(gè)清麗的身影徑直走向那名殘疾的老年人。那個(gè)面容姣好的女子彎腰將錢(qián)幣放進(jìn)破碗中。沒(méi)有丟，沒(méi)有扔，只是輕輕地放在碗里。是的，放，我旁觀(guān)了這么久，卻只有她是放進(jìn)去的。她待了這么久，完全不怕那個(gè)人黝黑的雙手。
那名女子轉身裊裊娜娜地緩緩離去，那一刻間，我覺(jué)得自己先前的想法實(shí)在是可笑。每一個(gè)人都應該得到我們的尊重，你可以不喜歡他，甚至是發(fā)自?xún)刃牡膮拹核�，但你一定要尊重他�?/p>
我信步上前，走到那名低著(zhù)頭的乞討者面前。我拿出錢(qián)，彎腰放入碗里。老人抬起頭，混濁的眼睛看著(zhù)我。我有些不好意思，不自然地移開(kāi)目光。她對我說(shuō)了一聲“謝謝�！蔽乙凰查g明白了尊重了意義，我也莞爾一笑，道了聲“不用謝�！�
我同那名女子一樣，轉身離去。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，前方的路一片燦爛明媚。
尊重，為我的美麗增添了一分色彩。
尊重，不是憐憫與施舍。而它只不過(guò)是雙方內心平等的對話(huà)。
我想，我已經(jīng)懂得如何尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文14
尊重是一種修養，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，任何人都可以得到尊重。瞧！尊重就像一朵花，一朵開(kāi)在人們心中的花，一朵讓世界變得更美好的花。
尊重是一條路
有一位當上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為他買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費盡苦心。不久，她的上司得知此事，親手送給她一個(gè)嶄新的足球，并對她說(shuō)：“雖然我們不能給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要�！边@位女性為這番充滿(mǎn)了尊重的話(huà)而感動(dòng)，從此將自己的'全部聰明才智奉獻給了這家企業(yè)，并最終當上了經(jīng)理。是啊，回想整個(gè)故事，不禁大嘆：尊重是一條路，一條通往成功之路，它會(huì )引領(lǐng)我們直奔成功。
尊重是一團火
17世紀的英國詩(shī)人約翰。堂恩在{鐘為誰(shuí)鳴}的詩(shī)中寫(xiě)道：“誰(shuí)也不能像一座孤島，在大海里獨踞，每個(gè)人都以一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì )缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己�！膘o靜傾聽(tīng)，這詩(shī)的韻……風(fēng)起，風(fēng)定……。淡淡的雅致，輕輕吹到耳邊：誰(shuí)也不可能群離索居，都要與人相處。在與人相處中，想要受到歡迎，就要真心關(guān)心別人、尊重別人。
美國的一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：每個(gè)人來(lái)到世界上，都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當你滿(mǎn)足了他的要求后，她就會(huì )對你尊重的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友�！笨�，尊重就像一團火，融化了彼此間的隔閡，溫暖了彼此的內心，拉近了彼此的距離。
尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往成功的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。
尊重是一縷清風(fēng)，一泓溫泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心鐘。它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡水火不容。
在這個(gè)如花般的年齡，似水般的年華里，我們要學(xué)會(huì )尊重自己、尊重他人。豆蔻年華，無(wú)悔年華！
學(xué)會(huì )尊重作文15
如果沒(méi)有冬日的大雪，就不會(huì )有梅花的成長(cháng)，所以梅花含苞怒放;如果沒(méi)有霹靂的閃雷，就不會(huì )有雄鷹的飛翔，所以雄鷹呼嘯云巔;如果沒(méi)有滂沱的大雨，就不會(huì )有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。
梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨特的方式回敬了給予他們生命的主人，所以他們才能有令世人稱(chēng)贊，褒揚的佳話(huà)。尊敬是一種養分。
尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知，都知道廉頗負荊向藺相如請罪，可是為什么針尖對麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因為尊敬，這時(shí)尊敬一詞比什么都要重要，也正是因為尊敬，這個(gè)故事才成為千古佳話(huà)，如果廉頗不尊敬相如，那么歷史就會(huì )改寫(xiě)，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛(ài)的廉頗嗎/所以尊敬相如就有利于自己和他人。當尊敬化為一種動(dòng)力時(shí)，這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己?jiǎn)?
尊敬是一泓清泉。翻開(kāi)史冊，我們懷著(zhù)尊敬去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車(chē)跡碾過(guò)花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嘗，李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…
詩(shī)人涌來(lái)，我們看見(jiàn)歷史的煙云硝煙彌漫，大浪淘沙;懷著(zhù)尊敬，我們讀王國維在《人間辭話(huà)》中說(shuō)“晏殊的‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾里尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的'人生三大境界，歷史碾不去記憶，用尊敬的眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。
尊敬是自身進(jìn)步的助推器。在社會(huì )中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬禮鞠躬等禮節反映了他人受敬仰，也反印了自身的素質(zhì)。尊敬他人也是中華民族的傳統美德，我們要用最真摯的誠意向祖國母親致敬她給我們留下的這比財富是我們進(jìn)步的保障，是自身進(jìn)步的助推器，所以我們尊敬他人，學(xué)會(huì )尊敬吧。
小草破土而出，用笑意向土地致敬;花兒吐出嫩芽，用芬芳向綠葉致敬;我們茁壯成長(cháng)，不應向社會(huì )致敬嗎?尊敬是一種養分，我們向社會(huì )致敬。
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