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初中歷史學(xué)科教學(xué)設計模板
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的初中歷史學(xué)科教學(xué)設計模板，歡迎大家分享。
教學(xué)目標分析：
知識目標：
(1)了解新文化運動(dòng)興起的背景、新文化運動(dòng)中的主要代表人物及其論著(zhù).
(2)掌握新文化運動(dòng)興起的標志、新文化運動(dòng)的基本內容及其歷史意義
能力目標：
(1)通過(guò)對新文化運動(dòng)的分析，指導學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內容，分析其作用與影響，從而提高其分析問(wèn)題的能力。
(2)通過(guò)指導學(xué)生閱讀書(shū)中有關(guān)白話(huà)文的材料，培養學(xué)生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
(1)陳獨秀蔡元培、等人在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、建設有中國特色社會(huì )主義的歷史使命(2)感受新文化運動(dòng)是我國歷空前的思想大解放，她的兩面旗幟就是“民主”與“科學(xué)”，新時(shí)代的青年必須增強民主與科學(xué)意義。
教學(xué)重點(diǎn)
新文化運動(dòng)的基本內容及其意義
教學(xué)難點(diǎn)
新文化運動(dòng)為什么把斗爭的矛頭對準孔教?
一、導入
20世紀初期，在北大的講壇上出現一種奇怪的現象。既有從海外歸來(lái)的、西裝革履的大力宣傳新思想的進(jìn)步人士;也有拖著(zhù)長(cháng)辮子、身穿馬褂的滿(mǎn)口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對方的思想觀(guān)點(diǎn)，出現了激烈的思想沖突。通過(guò)這次思想交鋒，越來(lái)越多的人接受了新思想，中國出現了第三次思想解放的潮流。
為什么會(huì )出現這種情況呢?今天我們學(xué)習了“新文化運動(dòng)”，大家就會(huì )有所了解。
二、授課過(guò)程
(一)、新文化運動(dòng)的背景：
學(xué)生們回憶一下辛亥革命的成果是什么?(使民主共和的觀(guān)念深入人心)
師：中華民國成立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛(ài)等思想觀(guān)念，受到知識階層，尤其是青年學(xué)生的歡迎。
(學(xué)生活動(dòng)：請同學(xué)們閱讀課文第一小節的內容，了解新文化運動(dòng)的背景是什么?)
1、政治方面：
辛亥革命后，帝國主義國家支持袁世凱稱(chēng)帝;袁世凱死了之后，中國陷入軍閥割據混戰的動(dòng)蕩局面之中，經(jīng)濟遭到嚴重破壞，這給帝國主義國家加緊侵略中國提供了一個(gè)有利時(shí)機。
面對辛亥革命沒(méi)有完成的革命任務(wù)，先進(jìn)的中國人繼續探索救國救民的道路。(強調：新文化運動(dòng)是辛亥革命在思想領(lǐng)域里的延續。)
2、經(jīng)濟方面：
一戰期間，中國的民族資本主義有了進(jìn)一步的發(fā)展，這就為新文化運動(dòng)的興起奠定了物質(zhì)基礎。
3、思想文化方面：
袁世凱竊取辛亥革命成果之后，利用人們失望的情緒來(lái)詆毀民主共和，妄圖使人們相信只有尊孔復古才能救中國，為其復辟大造輿論。于是中外反動(dòng)勢力大搞尊孔復古，重談“三綱五�！�，使思想界烏煙瘴氣，但是隨著(zhù)新式學(xué)堂的建立，西方啟蒙思想進(jìn)一步介紹到中國，而且辛亥革命使民主共和思觀(guān)念深入人心，袁世凱的行為使具有民主思想的知識分子不能容忍，于是他們以西方的民權、平等和達爾文的進(jìn)化論為武器在思想領(lǐng)域里向封建思想發(fā)起猛烈地沖擊，新文化運動(dòng)興起。
(二)、新文化運動(dòng)的興起：
(學(xué)生活動(dòng)：結合課文了解新文化運動(dòng)興起的具體情況如何?結合小字，了解蔡元培先生的主要思想。學(xué)生回答后，老師評價(jià)點(diǎn)撥。)
1、標志：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng )辦《新青年》
2、前期的指導思想：民權、平等、達爾文的進(jìn)化論
3、主要活動(dòng)基地：北京大學(xué)
(蔡元培先生的主要思想：“思想自由”：實(shí)質(zhì)是讓新思想能在北大得以傳播;“兼容并包”：鼓勵新思想的倡導者占領(lǐng)封建文化的陣地。正是由于蔡元培先生的這種進(jìn)步的思想，使北大成為當時(shí)中國思想活躍、學(xué)術(shù)興盛的學(xué)府，使北大成為新文化運動(dòng)的主要活動(dòng)基地。)
在北大里，在《新青年》這個(gè)主要陣地中，資產(chǎn)階級知識分子提出了要以新文化取代封建舊文化，體現了資產(chǎn)階級的要求，下邊我們來(lái)學(xué)習新文化運動(dòng)的內容：
(三)、新文化運動(dòng)的內容：
新文化運動(dòng)以十月革命為界可以分為前后兩個(gè)時(shí)期，在不同的時(shí)期內容也是不一樣的。(學(xué)生看書(shū)討論、總結)
1、前期：
�、偬岢裰�、科學(xué)
“民主、科學(xué)”既是新文化運動(dòng)的內容，也是新文化運動(dòng)的口號，由陳獨秀首先提出。民主即資產(chǎn)階級民主政治;科學(xué)主要指自然科學(xué)，也包括從西方傳入的某些唯心主義社會(huì )科學(xué)理論。
它體現了以陳獨秀為代表的資產(chǎn)階級知識分子希望在中國實(shí)行資產(chǎn)階級民主政治，希望在中國走資本主義道路的強烈愿望。但是我們也看到從西方傳入中國的并非全是科學(xué)的事物，但是對于資產(chǎn)階級知識分子來(lái)說(shuō)是全盤(pán)接受。
�、谔岢碌赖�，反對舊道德
所謂舊道德就是以孔子為代表的儒家傳統道德，其核心是“三綱五�！�，以此來(lái)維護封建專(zhuān)制制度。所以新文化運動(dòng)中就把斗爭矛頭指向舊道德，提出“_孔家店”的口號，全盤(pán)否定了中國的傳統文化。
(學(xué)生活動(dòng)：大家思考一下：他們這樣做是否正確?)
對儒家傳統道德要予以批判，但是對于中國傳統文化的核心——儒家思想來(lái)說(shuō)，其中不乏有糟粕，但是也有很多值得我們學(xué)習借鑒的地方，如：“仁”的學(xué)說(shuō)、以德治民、選賢任能、教育思想方法等等，所以對中國的傳統文化要批判地繼承，而不能全盤(pán)否定。
�、厶岢挛膶W(xué)，反對舊文學(xué)
文學(xué)是一定思想和精神的載體。新文化運動(dòng)又是一場(chǎng)文學(xué)革命，它包括文學(xué)的內容與形式兩方面。
胡適提出以白話(huà)文代替文言文，側重于文體形式的改革;陳獨秀要求文學(xué)不僅要在形式上，而且要在內容上進(jìn)行一些改革，_舊文學(xué)，建設新文學(xué)。魯迅把反封建禮教的革命內容與白話(huà)文的形式結合起來(lái)，樹(shù)立了新文學(xué)的典范，被譽(yù)為是文學(xué)革命的主將。
也正是這一項內容促進(jìn)了民主、科學(xué)思想的進(jìn)一步傳播，使人們進(jìn)一步擺脫封建舊道德的束縛。新文化運動(dòng)是一次思想解放運動(dòng)。
前期新文化運動(dòng)的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級新文化反對封建舊文化的斗爭。
(學(xué)生活動(dòng)：新文化運動(dòng)反映資產(chǎn)階級在中國實(shí)行民主政治的愿望能否實(shí)現呢?)
辛亥革命的失敗已經(jīng)證明資本主義民主共和的道路在中國是行不通的。中國的出路究竟在哪里?就在中國人民陷入迷茫之時(shí)，俄國十月革命爆發(fā)了。
2、后期：宣傳社會(huì )主義
(學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材第111頁(yè)關(guān)于《庶民的勝利》的節選材料，回答先進(jìn)的知識分子對待十月革命是什么態(tài)度?對中國有什么影響?)
1917年俄國十月革命勝利的消息傳到中國，先進(jìn)的知識分子開(kāi)始大力宣傳十月革命。第一次在中國舉起社會(huì )主義大旗的是李大釗同志，他發(fā)表眾多文章宣傳十月革命，傳播社會(huì )主義思想，號召人民向俄國學(xué)習，給中國人民指明了真正的出路。
作為資產(chǎn)階級新文化與封建舊文化的這次激烈交鋒，它究竟產(chǎn)生了什么重要的影響呢?
(學(xué)生活動(dòng)：閱讀、總結)
(四)、新文化運動(dòng)的影響：
1、第三次思想解放潮流
動(dòng)搖了封建思想的統治地位，以往資產(chǎn)階級改良派和革命派都沒(méi)有徹底批判封建思想，經(jīng)過(guò)此次運動(dòng)，人們思想得到空前解放;
(學(xué)生活動(dòng)：前兩次思想解放潮流分別指的是什么?答：第一次是維新派和頑固派的論戰，第二次是革命派與�；逝傻恼搼�。)
2、弘揚(民主、科學(xué))，推動(dòng)(自然科學(xué)的發(fā)展)
3、宣傳動(dòng)員：對五四運動(dòng)的爆發(fā)起了宣傳動(dòng)員的作用。
4、最重要的成果：
后期傳播的社會(huì )主義思想，啟發(fā)了中國先進(jìn)知識分子選擇馬克思主義作思想武器。
5、有利于文化繁榮、普及
五、對新文化運動(dòng)的評價(jià)：
(學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材第110頁(yè)節選材料——陳獨秀：“我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗�！苯Y合本節內容評價(jià)新文化運動(dòng)。老師點(diǎn)評)
積極：沉重打擊了封建文化，宣傳、傳播了資產(chǎn)階級新文化，馬克思主義在這一過(guò)程中傳入中國，給中國人民指明了方向;
局限：由于前期新文化運動(dòng)屬于資產(chǎn)階級知識分子，其自身局限性決定他們提不出實(shí)際的反帝反封的政治方案，不能給中國人民指明真正的出路;對東西方文化存在著(zhù)絕對否定，絕對肯定的態(tài)度;脫離廣大人民群眾，局限在知識分子范圍內，沒(méi)有形成一場(chǎng)。
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