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中班藝術(shù)活動(dòng)《送給老師的賀卡》教案
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的中班藝術(shù)活動(dòng)《送給老師的賀卡》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班藝術(shù)活動(dòng)《送給老師的賀卡》教案1
一、活動(dòng)目標
1、知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來(lái)表達美好的祝愿。
2、運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡，并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。
3、愿意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡、制作賀卡。
三、活動(dòng)準備
1、賀卡范例若干，各色彩紙、PPT課件。
2、剪刀、勾線(xiàn)筆、蠟筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入；
�。ㄒ唬┱勗�(huà)了解教師節。
1、知道九月十日是教師節。
師：馬上要到的九月十日，你們知道是什么節日嗎？
2、鼓勵幼兒對教師說(shuō)出祝福。
教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什么話(huà)想對老師說(shuō)嗎？
3、引出送賀卡。
師：除了用說(shuō)話(huà)來(lái)送祝福，還可以用賀卡來(lái)表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。
�。ǘ┯^(guān)察了解賀卡外形，學(xué)習對折剪鏤空的方法。
1、了解賀卡外形。
師：賀卡是什么樣子的？外面和里面都有什么呢？（外面是圖案，裝飾。里面是寫(xiě)祝福語(yǔ)的。）
2、出示別的班幼兒做的賀卡。
師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什么特別的地方。（外面是裝飾的花紋，里面是寫(xiě)信的方式畫(huà)的祝福語(yǔ)，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的'一頁(yè)是鏤空的愛(ài)心。）
3、教師示范制作鏤空圖案。
師：這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎么做的呢。
�。�1）將彩紙對折，成賀卡。
�。�2）將其中一頁(yè)再對折，在對折中心畫(huà)上半個(gè)心形（或其他）。
�。�3）沿著(zhù)輪廓線(xiàn)剪下，再展開(kāi)。
4、進(jìn)行賀卡內裝飾
師：用我們以前學(xué)的寫(xiě)信的方式給老師寫(xiě)上你的心里話(huà)吧！
師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復哦！
�。ㄈ┯變哼x擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。
1、提出操作要求。
師：請你們制作一個(gè)鏤空的賀卡，要做的漂亮一點(diǎn)，然后送給我們班的三個(gè)老師，好嗎？
2、幼兒制作，教師指導。
�。ㄋ模┯變狠喠魉唾R卡給教師（播放背景音樂(lè )）。
家園共育：協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。
中班藝術(shù)活動(dòng)《送給老師的賀卡》教案2
一、活動(dòng)目標
1、知道每年9月10日是教師節并了解教師節的由來(lái)。
2、知道教師的本領(lǐng)大，教給學(xué)生許多本領(lǐng)，為祖國培育了一代又一代的建設者。
3、萌發(fā)熱愛(ài)、尊敬教師的情感。
二、活動(dòng)準備：
PPT課件
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入；
�。ㄒ唬┪业睦蠋煴绢I(lǐng)大。
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的榮譽(yù)室，特別邀請園長(cháng)作展覽講解員，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù)。
2、觀(guān)看錄像《幼兒園里的老師們》，引導幼兒思考。
�、僭陔娨暲锬憧吹搅苏l(shuí)，老師教會(huì )小朋友一些什么本領(lǐng)？
�、诶蠋熢诮邮懿稍L(fǎng)時(shí)說(shuō)了些什么？什么事情使老師感到快樂(lè )？
�、坌∨笥褢撛鯓幼霾抛尷蠋焸兛鞓�(lè )？
3、表演唱《老師本領(lǐng)大》。
引導幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。
�。ǘ├蠋�，請您告訴我。
組織幼兒采訪(fǎng)園長(cháng)及退休老教師。
1、鼓勵幼兒討論，定出采訪(fǎng)時(shí)要提的問(wèn)題。
�、倌鸀槭裁匆斃蠋�？
�、谀斃蠋煻嗑昧�，辛苦嗎？
�、勰斃蠋熥罡吲d的是什么事情？
�、苣痰男∨笥旬厴I(yè)后去哪里了，他們在哪些學(xué)校讀書(shū)？在哪里工作？
2、鼓勵幼兒大膽向園長(cháng)、教師提問(wèn)。
3、提示幼兒認真傾聽(tīng)，為自己的`問(wèn)題尋找答案。
�。ㄈ├蠋�，謝謝您。
環(huán)境與材料：
卡紙、油畫(huà)棒、蠟光小方紙、剪刀、漿糊、手工布等。
指導重點(diǎn)：
1、預先準備了賀卡的幼兒把賀卡送給教師。
提問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆奄R卡送給老師？”“教師節里，我們要對老師說(shuō)些什么？”
“我們還可以用什么向教師表達自己的謝意呢？”
2、讓幼兒三兩結伴商議制作什么送給教師。
�、僦谱髻R卡時(shí)提示幼兒運用對稱(chēng)的裝飾卡片。
�、谔崾菊_使用剪刀。
3、讓幼兒把自己親手制作的卡片送給園長(cháng)、教師。
�、倌惆奄R卡送給誰(shuí)？你準備向老師說(shuō)些什么？
�、谀惆讯Y物送給老師后，老師是怎樣說(shuō)的，她為什么會(huì )感到開(kāi)心？
中班藝術(shù)活動(dòng)《送給老師的賀卡》教案3
一、活動(dòng)目標
1、知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來(lái)表達美好的祝愿。
2、運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡，并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。
3、愿意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡、制作賀卡。
三、活動(dòng)準備
1、賀卡范例若干，各色彩紙、PPT課件。
2、剪刀、勾線(xiàn)筆、蠟筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入；（一）談話(huà)了解教師節。
1、知道九月十日是教師節。師：馬上要到的九月十日，你們知道是什么節日嗎？
2、鼓勵幼兒對教師說(shuō)出祝福。
教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什么話(huà)想對老師說(shuō)嗎？
3、引出送賀卡。師：除了用說(shuō)話(huà)來(lái)送祝福，還可以用賀卡來(lái)表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。
�。ǘ┯^(guān)察了解賀卡外形，學(xué)習對折剪鏤空的方法。
1、了解賀卡外形。師：賀卡是什么樣子的？外面和里面都有什么呢？（外面是圖案，裝飾。里面是寫(xiě)祝福語(yǔ)的。）
2、出示別的班幼兒做的賀卡。師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什么特別的'地方。（外面是裝飾的花紋，里面是寫(xiě)信的方式畫(huà)的祝福語(yǔ)，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛(ài)心。）
3、教師示范制作鏤空圖案。
師：這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎么做的呢。
�。�1）將彩紙對折，成賀卡。
�。�2）將其中一頁(yè)再對折，在對折中心畫(huà)上半個(gè)心形（或其他）。
�。�3）沿著(zhù)輪廓線(xiàn)剪下，再展開(kāi)。
4、進(jìn)行賀卡內裝飾師：用我們以前學(xué)的寫(xiě)信的方式給老師寫(xiě)上你的心里話(huà)吧！
師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復哦！
�。ㄈ┯變哼x擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。
1、提出操作要求。師：請你們制作一個(gè)鏤空的賀卡，要做的漂亮一點(diǎn)，然后送給我們班的三個(gè)老師，好嗎？
2、幼兒制作，教師指導。
�。ㄋ模┯變狠喠魉唾R卡給教師（播放背景音樂(lè )）。
家園共育：協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。
教后反思：
活動(dòng)中，孩子們都愿意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動(dòng)手方面，有的孩子畫(huà)畫(huà)比較強，能畫(huà)出自己想象的東西；有的孩子動(dòng)手剪賀卡剪得比較細致，最難的就是摳中間的愛(ài)心。有一部分小朋友對于摳愛(ài)心的地方?jīng)]理解會(huì )，把中間的愛(ài)心剪破了，影響了賀卡的美觀(guān)，還要加強指導能力弱的孩子。
中班藝術(shù)活動(dòng)《送給老師的賀卡》教案4
一、活動(dòng)目標
1、知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來(lái)表達美好的祝愿。
2、運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡，并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。
3、愿意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡、制作賀卡。
三、活動(dòng)準備
1、賀卡范例若干，各色彩紙、PPT課件。
2、剪刀、勾線(xiàn)筆、蠟筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入；（一）談話(huà)了解教師節。
1、知道九月十日是教師節。
師：馬上要到的九月十日，你們知道是什么節日嗎？
2、鼓勵幼兒對教師說(shuō)出祝福。
教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什么話(huà)想對老師說(shuō)嗎？
3、引出送賀卡。師：除了用說(shuō)話(huà)來(lái)送祝福，還可以用賀卡來(lái)表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。
�。ǘ┯^(guān)察了解賀卡外形，學(xué)習對折剪鏤空的方法。
1、了解賀卡外形。
師：賀卡是什么樣子的？外面和里面都有什么呢？（外面是圖案，裝飾。里面是寫(xiě)祝福語(yǔ)的。）
2、出示別的班幼兒做的賀卡。
師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什么特別的地方。（外面是裝飾的`花紋，里面是寫(xiě)信的方式畫(huà)的祝福語(yǔ)，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛(ài)心。）
3、教師示范制作鏤空圖案。
師：這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎么做的呢。
�。�1）將彩紙對折，成賀卡。
�。�2）將其中一頁(yè)再對折，在對折中心畫(huà)上半個(gè)心形（或其他）。
�。�3）沿著(zhù)輪廓線(xiàn)剪下，再展開(kāi)。
4、進(jìn)行賀卡內裝飾師：用我們以前學(xué)的寫(xiě)信的方式給老師寫(xiě)上你的心里話(huà)吧！
師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復哦！
�。ㄈ┯變哼x擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。
1、提出操作要求。師：請你們制作一個(gè)鏤空的賀卡，要做的漂亮一點(diǎn)，然后送給我們班的三個(gè)老師，好嗎？
2、幼兒制作，教師指導。
�。ㄋ模┯變狠喠魉唾R卡給教師（播放背景音樂(lè )）。家園共育：協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。
教后反思：
活動(dòng)中，孩子們都愿意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動(dòng)手方面，有的孩子畫(huà)畫(huà)比較強，能畫(huà)出自己想象的東西；有的孩子動(dòng)手剪賀卡剪得比較細致，最難的就是摳中間的愛(ài)心。有一部分小朋友對于摳愛(ài)心的地方?jīng)]理解會(huì )，把中間的愛(ài)心剪破了，影響了賀卡的美觀(guān)，還要加強指導能力弱的孩子。
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