給小學(xué)老師的一封信[精品15篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的給小學(xué)老師的一封信，歡迎大家分享。
![給小學(xué)老師的一封信[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6003_5fbf7efab6bfa.jpg)
給小學(xué)老師的一封信1
尊敬的xxx：
您好!
在小學(xué)六年，您是我們的語(yǔ)文老師和班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，您的教育方法與眾不同，講的課有聲有色。不僅如此，您還很有責任心。
那一次上課，任課老師沒(méi)來(lái)，幾個(gè)男生就開(kāi)始吵吵鬧鬧，我也跟著(zhù)一起起哄。突然，您來(lái)了，生氣地說(shuō)：“吵吵鬧鬧的像什么話(huà)，都安靜!”我們幾個(gè)都安靜下來(lái)了，當時(shí)，我心里還有些怨你，我心想：這又不是您的課，憑啥來(lái)管我們呢!后來(lái)，我才明白，這是您的責任心所致，告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守校規。
謝謝您，六年來(lái)給我們的教育�，F在是緊張期間，您要求我們全力以赴地復習，不懂的'就問(wèn)。
雖是緊張期間，您仍然給我們少布置作業(yè)，這也算是減壓了。但這才是真正的高壓：一定要成功，必須像往年一樣，語(yǔ)文達到全年級第一。
現在快畢業(yè)了，這意味著(zhù)我們就見(jiàn)不著(zhù)您了，我們對您有很多的不舍，恩師難忘啊!
祝
身體健康、生活快樂(lè )!
給小學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好!
今年的學(xué)習生活過(guò)的真快阿!這但是最后一年阿學(xué)習了，我期望在您的教育下，在自己的`學(xué)習下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您和我的父母。
我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì )講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，期望您以后的學(xué)習方法更多，來(lái)讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)生：陳曉
20xx年9月21日
給小學(xué)老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(cháng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長(cháng)大后一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，好報答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結束；我知道，這只是一個(gè)成長(cháng)，并不是結果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)。這只是我們人生的第一個(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著(zhù)頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著(zhù)也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅，這句話(huà)的責任感，都涌進(jìn)我的.心中。張老師，您也會(huì )有這種感覺(jué)，對嗎？
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì )受到您的鼓勵。因為我知道，您是最?lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì )出來(lái)：當同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當好成績(jì)的同學(xué)考差了，您想方設法地開(kāi)導同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節，一定會(huì )香飄萬(wàn)里的�！�
愛(ài)你的學(xué)生：易同學(xué)
20xx年6月25日
給小學(xué)老師的一封信4
敬愛(ài)的秦老師：
您好！
好久沒(méi)與您聯(lián)系了，最近身體好嗎？工作順利嗎？秦老師，雖然您只給我當了兩年的班主任，但是，在所有曾教過(guò)我的老師中我最尊敬的就是您了。雖然我已經(jīng)離開(kāi)母校，但您的音容笑貌還時(shí)刻在我的記憶中浮現，秦老師，我真的好想您。
相對于您來(lái)說(shuō)，最想知道的還是我的學(xué)習成績(jì)，我可以驕傲的告訴您，我沒(méi)有讓您失望。在上六年級的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)始終保持在較為領(lǐng)先的位置，雖然在我前面還有許多未曾打敗的“敵人”，但我堅信，只要我努力了，他們也將成為我的手下敗將。我還要告訴您一個(gè)好消息，我以前愛(ài)馬虎的壞毛病已經(jīng)大有好，只要沒(méi)難題，我能保持在95分以上，您一定很高興，很自豪。以前您常對我說(shuō)：“驕兵必��！驕兵必��！”我總是把您說(shuō)的話(huà)當做耳旁風(fēng)，總是左耳進(jìn)右耳出。上六年級以來(lái)，我也驕傲過(guò)，直到有一次數學(xué)小測驗，我因馬虎大意錯了一道應用題，老師在試卷上給我用鮮艷的`紅筆在上面寫(xiě)了一個(gè)讓我終身難忘的詞：低調�？吹皆嚲砗�，我感到臉上火辣辣的，心中十分羞愧，以后我便努力克制住自己，讓自己不再那么驕傲，我的成績(jì)又恢復了過(guò)來(lái)，當我又看到另一張試卷上那個(gè)鮮紅的分和那個(gè)大大的笑臉時(shí)，心中別提有多自豪了。我發(fā)誓，這次期末考試一定要“殺”進(jìn)支部十強，為此，我在努力。
秦老師，我對您充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限思念，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我的心。老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片懷念之情和我最誠摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜星辰共隨，也愿您在教學(xué)的大道上平平坦坦，快快樂(lè )樂(lè )！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信5
親愛(ài)的馬老師：
您好！
聽(tīng)您說(shuō)周五就要舉行長(cháng)跑比賽了。我的.心久久不能平靜，因為這是我第一次參加長(cháng)跑比賽。八個(gè)班比賽，如果每班20人，就是160人。我必須嚴格要求自己，盡最大努力，，為四六班爭光。
這是第一件事，接下來(lái)我要問(wèn)的是：
1、學(xué)校舉行跳大繩比賽嗎？如果舉行，每班還是挑20人嗎？
2、跳大繩比賽有什么要求？
再接著(zhù)說(shuō)長(cháng)跑比賽吧。您說(shuō)，我能跑過(guò)前10名嗎？前5名呢？跑步時(shí)，我一定會(huì )記住您在課堂上的話(huà)：“做任何事都要冷靜！跑步要掌握要領(lǐng)，貴在堅持。有勁兒就快跑，沒(méi)勁兒就慢跑�？偠灾�，一定不能走。只要一次走了，就會(huì )更累，而且還會(huì )三番五次走。那樣，你只能敗給別人！”請您放心，我一定不會(huì )讓您失望！
哦，忘了告訴您一件事，我的表弟會(huì )說(shuō)話(huà)了！他快3歲了，說(shuō)話(huà)還不太流利。在他過(guò)生日時(shí)，我說(shuō)了一句：“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快樂(lè )。表弟也學(xué)我說(shuō)：“Happy birthday to you!”我問(wèn)他：“是姐姐過(guò)生日嗎？”他不假思索地說(shuō)：“不是姐姐，不是爸爸，不是媽媽?zhuān)俏�！”說(shuō)完，他擺了一個(gè)奧特曼打怪獸的姿勢，洋洋得意地說(shuō)：“我聰明吧！因為我是奧特曼！”當時(shí)，我們在場(chǎng)的人都笑了。
馬老師，您等著(zhù)吧，我一定會(huì )跑出好成績(jì)，不辜負您的希望！
敬祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生
給小學(xué)老師的一封信6
親愛(ài)的游老師：
您好!您暑假過(guò)得開(kāi)心嗎?
您平時(shí)上課的時(shí)候，總是耐心地給我們傳授知識，講解疑問(wèn)，您不但是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的“科學(xué)”老師，您教我們從學(xué)拼音、認漢字開(kāi)始，直到學(xué)課文、學(xué)詩(shī)詞、學(xué)寫(xiě)作文……十分嚴格，我們都有一點(diǎn)怕您。有時(shí)您在上語(yǔ)文科時(shí)專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間教我們一些科學(xué)知識，比如：一個(gè)人如何在沒(méi)水的'狀況下在森林里生存;又比如：在森林里迷失了方向怎樣分清東南西北，還比如：植物在自然界的分布是如何貼合自然規律的……你講得風(fēng)趣幽默，我們都很有興趣地聽(tīng)著(zhù)，甚至都不愿意聽(tīng)到下課鈴聲響起!
我記憶中最完美的事情是那一次，家委會(huì )組織我們去綠道騎游，家長(cháng)們好多騎累了，聚在一齊聊天喝茶，您單獨帶我騎一輛雙人的自行車(chē)，一路上邊騎邊聊，高高興興地玩了一圈，停下來(lái)休息時(shí)，您給我講身邊的花草樹(shù)木，還用您小時(shí)候的玩法把草給我弄眉毛玩，真搞笑。這時(shí)的您溫柔的像我媽媽?zhuān)液芟硎�，完全沒(méi)有上課時(shí)的緊張。
還有幾天我就上四年級了，您已經(jīng)關(guān)心我三年了!開(kāi)學(xué)以后，我會(huì )更體諒您，認真學(xué)習，努力的做好班級里的事，為您分憂(yōu)。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)間就像握在手里的細沙，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有蹤跡，不知不覺(jué)中，我即將度過(guò)六年的小學(xué)生活，離別總是難免的，往事又涌上心頭，難忘的是老師的笑容，難忘的是老師的教誨……
老師，您還記得我們第一次見(jiàn)面嗎?您是一位語(yǔ)文老師，一進(jìn)門(mén)就在黑板上寫(xiě)下一個(gè)數字符號“0”。我當時(shí)是多么的納悶，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?您寫(xiě)完后讓我們說(shuō)說(shuō)這個(gè)符號代表什么?在您的啟發(fā)下，我們七嘴八舌地說(shuō)了很多。最后您總結道：“0”是對過(guò)去的總結，曾經(jīng)成績(jì)優(yōu)異也好，不盡人意也罷，一切都已成為過(guò)去，一切為零，從頭開(kāi)始，“0”即代表起點(diǎn)，大家又站在同一起線(xiàn)上，誰(shuí)也沒(méi)上過(guò)三年級，誰(shuí)也沒(méi)擁有比別人更多的資本……看著(zhù)您厚厚的玻璃鏡片，聽(tīng)著(zhù)您富有磁性的`話(huà)語(yǔ)，我們深深的被您的話(huà)語(yǔ)感受動(dòng)了。
在這幾年的學(xué)習生活中，我學(xué)會(huì )了許多東西：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )處事、學(xué)會(huì )學(xué)習……所有一切都離不開(kāi)您的教誨。
親愛(ài)老師，在這即畢業(yè)的時(shí)刻，您的學(xué)生有許多心理話(huà)想對您說(shuō)，卻難于表達，不管我初一在哪就讀，您的學(xué)生一定牢記您的教誨，謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)心和教育。
最后祝您身體健康!工作順利!
此致!
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好!
隨著(zhù)緊張而又忙碌的開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——9月10日教師節。
首先，我要感謝老師對我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書(shū)達理的的少年。記得我剛從鄉下轉到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒(méi)因為我是鄉下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對我關(guān)愛(ài)有加，使我很快適應了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識的海洋里，使我的學(xué)習成績(jì)有了很多的提高。
其次，我要感謝我的生活老師對我生活上的照顧和幫助。記得我剛到奎文的時(shí)候，因為皮膚濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是老師您不厭其煩地幫助我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。
今天是我們敬愛(ài)的老師的節日，我沒(méi)有什么禮物送給親愛(ài)的`老師們，但你們的這份恩情我會(huì )銘記在心，等我長(cháng)大以后，我一定會(huì )來(lái)報答你們對我的恩情。
祝所有的老師
節日快樂(lè )
身體健康
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給小學(xué)老師的一封信9
尊敬的靳老師：
您好！
當您看到這封信的時(shí)候，可能會(huì )難以置信，心想：誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)信呢？可能單從字跡上，再也認不出，是誰(shuí)給您寫(xiě)的信�？赡苣呀�(jīng)不再記得我。但無(wú)論如何，我都會(huì )給您寫(xiě)這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經(jīng)是您教育了我，那就足夠了。
在六年級時(shí)，很感謝您教育了我，您對我的教誨，我牢記在心；在六年級時(shí)，您對我的信任，我也會(huì )終生難忘。在六年級時(shí)，您對我所做錯事的一切包容，我也不可能忘記。
如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境，嶄新的`年級課程，讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里，我也有了新的語(yǔ)文老師。在六年級時(shí)，由于您對語(yǔ)文課程的深刻認識，您對我們的與眾不同的教法，我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今，我的新語(yǔ)文老師，對我也很好，就像您對我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣，我特別喜歡聽(tīng)這個(gè)老師上課。您知道嗎？他也會(huì )像您那樣，上課間隙也會(huì )為我們播放一些相關(guān)的音樂(lè )或者視頻。在所有的課程中我最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文，因為語(yǔ)文可以代表和傳承我國源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化。身為中國人，我就要弘揚中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認為語(yǔ)文是活的，相反，在我眼里語(yǔ)文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后，我才正確的認識到了語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，把朦朧模糊的認識變?yōu)榍宄旱乃枷�，把不清不楚的語(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。學(xué)好語(yǔ)文，我們與人交流和交際才會(huì )更加順暢和得體。因為您，我的語(yǔ)文成績(jì)蹭蹭蹭往上。我相信，這個(gè)和您相似的老師，也會(huì )讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，我相信我可以學(xué)得更好！
老師，感激您！啟迪了年少無(wú)知的我對語(yǔ)文的興趣。書(shū)不成字，紙短情長(cháng)，我祝您身體健康，工作順利，事業(yè)有成！
此致
敬禮
您不爭氣的學(xué)生：何x彤
20xx年9月25日
給小學(xué)老師的一封信10
敬愛(ài)的柯巖老師：
您好！
柯巖老師，我收到您的信后，看到了您的信確實(shí)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，我得了獎后，確實(shí)開(kāi)始驕傲了，也看不起別人了。
柯巖老師，這段時(shí)間我一向按照您的方法去做，確實(shí)和以前一樣有了許多的好朋友，我十分的感謝您，是您幫我擺脫了困境，要不是，是您的提醒了我，我還真的就要永久困入在困境中了，此刻和同學(xué)們一齊開(kāi)心、玩耍，真是太讓我開(kāi)心了。
柯巖老師您幫忙了我，我都不明白該怎樣感謝才好，只好給您買(mǎi)了一福十幾塊錢(qián)的小畫(huà)像，這時(shí)我攢了兩天的'零花錢(qián)，我明白您是個(gè)高貴、有名的大作家，就這福小小的畫(huà)想確實(shí)比不上您這么高貴的人，但我是真心誠意的為您買(mǎi)的，還請您必須要收下，笑納了。
柯巖老師我還想問(wèn)您一件事情，我幫忙被人的時(shí)候怎樣老實(shí)幫倒忙呀?請問(wèn)您怎樣樣才不幫上倒忙呀?
柯巖老師，您就應不光是一名有名的大作家，也是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于幫忙人的人吧?如果是的話(huà)，那您就幫幫我吧?
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信11
敬愛(ài)的王老師：
大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對，語(yǔ)文是門(mén)必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習授教中，我們學(xué)會(huì )讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(cháng)，素質(zhì)得以提升。還有數學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學(xué)，如何利用數學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認識數學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習方法。再有科學(xué)，教我們如何識別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì )影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的.何止這些，還有做人的道理，社會(huì )這如何交流等等！
老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著(zhù)您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長(cháng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì )永遠留在我們的心靈中，我將會(huì )帶著(zhù)您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
此致
敬禮
您的學(xué)生裴曉婷
給小學(xué)老師的一封信12
親愛(ài)的顧老師：
您最近還好嗎？您以前老是犯鼻炎，現在好些了嗎？
似水流年，您往日種下的樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)。在您的教育下，我也從一個(gè)天真，什么都不懂的小孩子變成了一個(gè)懂禮貌，愛(ài)學(xué)習的好少年�，F在我開(kāi)始了初中的學(xué)習生涯，豐富多彩的學(xué)習猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著(zhù)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我不能適應初中的生活：新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)方式，一切都是那么的陌生。每天一大堆的回家作業(yè)，語(yǔ)文要背那些難懂的古文，數學(xué)要解那些復雜的.應用題，英語(yǔ)那些煩人的現在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)，好難好難，一下子讓我感覺(jué)到了好大的壓力。第一次月考，我英語(yǔ)竟然只考了68分，這可是我小學(xué)以來(lái)從來(lái)就沒(méi)有過(guò)的呀，拿到考試卷的那一剎那，豆大的淚珠就淌了下來(lái)，我不知道該怎么辦，就在這時(shí)，我想起了您那慈祥的面孔，想起了您常說(shuō)的一句話(huà)：失敗是成功之母，態(tài)度決定了一切。就憑這一個(gè)信念，在老師和父母的幫助下，我尋找原因并努力學(xué)習，第二次月考中有了很大的進(jìn)步。半年過(guò)去了，我已經(jīng)慢慢適應了初中的學(xué)習，成績(jì)有了很大的提高�，F在，老師和同學(xué)們都很喜歡我，我也可以幫助大家做很多事情，我已經(jīng)成為了老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友了。顧老師，您為我感到自豪嗎？
我非常喜歡現在這個(gè)學(xué)校，喜歡這里的老師和同學(xué)，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻想起您，想起您經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)。我會(huì )更加努力學(xué)習，成為一個(gè)在社會(huì )上有用的人。
祝您身體健康！
敬禮！
您的學(xué)生：阮英劍
20xx年1月3日
給小學(xué)老師的一封信13
尊敬的張老師：
您好！
近來(lái)您是否身體健康？生活是否幸福安康？收到這封信您一定很意外吧？是不是因為我從來(lái)沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信呢？那好，今天我就給您寫(xiě)一封感謝信。
不知不覺(jué)中，您已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，在這一千多個(gè)日日夜夜里，都是您默默地陪伴著(zhù)我。您，從沒(méi)有誤過(guò)一次課；您，沒(méi)有浪費過(guò)一分鐘。因為您，讓我品學(xué)兼優(yōu)；因為您，讓我在期末考試時(shí)取得了一個(gè)驕人的成績(jì)。
有一次，我因為著(zhù)涼而發(fā)燒了，我吵著(zhù)鬧著(zhù)要去上學(xué)，媽媽怕我生病傳染給同學(xué)，不讓我去學(xué)校。還非帶我去輸液，我只得去了�；氐郊乙呀�(jīng)是下午放學(xué)時(shí)了，幾位學(xué)習委員和班長(cháng)來(lái)到我家。我問(wèn)他們：“你們怎么來(lái)了呢？”班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“是張老師讓我們來(lái)給你補課，因為你，老師今天都沒(méi)講新課，只講了些生字就下課了�！蔽冶阏f(shuō)：“我沒(méi)來(lái)就沒(méi)來(lái)唄，鬧得你們也聽(tīng)不了新課，怪對不住你們的�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“張老師有事脫不開(kāi)身，讓我們來(lái)給你補習功課，順便來(lái)看看你，要好好養病喲！”我感動(dòng)地說(shuō)：“你們帶我謝謝張老師哦�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了�！�
��！張老師，你為我付出了那么多，你那么的`關(guān)心我、疼愛(ài)我，我謝謝您。祝您在以后的生活中天天快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信14
羅教師，陸老師，黃老師，你們好：
非常感謝你們，能如此細心地來(lái)了解孩子，這個(gè)主意真是非常好!
馨遠現在六歲七個(gè)月，是一個(gè)非常乖的孩子，自理能力也還可以，開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了適應新的小學(xué)生活，父母要求她的事情，都能基本做到，比如，每天九點(diǎn)前要睡覺(jué)，早上鬧鐘響后，就自己起床，快速地吃早餐，下午回家，先做作業(yè)，彈鋼琴，然后再玩……，前兩天不太適應小學(xué)的作息時(shí)間，回家說(shuō)，很累，第二節課就想睡覺(jué)，但從周三開(kāi)始，她就感覺(jué)好很多了。
馨遠喜歡畫(huà)畫(huà)，剪紙，天天在家里畫(huà)公主，然后剪下來(lái)，做成各種紙人，現在的興趣班有鋼琴和舞蹈，一直學(xué)得很認真，有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得練琴辛苦，不想練，但最終都能堅持完成每天的任務(wù)。
做事情認真是馨遠的優(yōu)點(diǎn)，但她的缺點(diǎn)也很明顯，就是自信心不夠，不敢表達和表現自己，跟小朋友玩時(shí)，總是一個(gè)跟隨者，回答問(wèn)題時(shí)，總是不敢回答或是很小聲地回答，擔心自己答錯。
馨遠特別需要鼓勵和肯定，在課堂上或是集體活動(dòng)中，因為膽小，她往往很沉默，被動(dòng)，需要老師來(lái)主動(dòng)關(guān)注她，我們希望馨遠在新的環(huán)境中，能夠在老師的鼓勵和引導下，變得主動(dòng)，大膽，敢于表達和表現自己。
家長(cháng)和學(xué)校是一個(gè)教育的聯(lián)合體，我們家長(cháng)會(huì )一直關(guān)注自己的孩子，傾聽(tīng)老師的.意見(jiàn)，讓孩子有自性而樂(lè )觀(guān)的性格，能夠一直快樂(lè )地成長(cháng)!
謝謝教師們對孩子的付出，衷心祝福老師，節日快樂(lè )!
寫(xiě)信人：
日期：
給小學(xué)老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！ 六年的小學(xué)學(xué)習生活馬上就要結束了，在這六年里老師每天對我的學(xué)習和生活都幫助很多，在這個(gè)即將離別的日子里，寫(xiě)一封信給親愛(ài)的老師，表達平時(shí)不敢說(shuō)的話(huà)。
在這漫長(cháng)的小學(xué)學(xué)習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話(huà)要和您說(shuō)：老師是帶著(zhù)我從那不懂事的低年級小學(xué)生，帶到高年級的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的低年級的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì )懂事的，老師是把我們當成那一些風(fēng)箏一樣，因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)。
老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì )出來(lái)指引我們怎樣的'走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去。老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導。
六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說(shuō)：老師我愛(ài)您！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
x年xx月xx日
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