我們一起走過(guò)作文14篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我們一起走過(guò)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過(guò)作文 篇1
“記得當時(shí)年紀小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫。
我們不知怎樣睡著(zhù)了，
夢(mèng)里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽(tīng)，我就很有感覺(jué)。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來(lái)，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現。
記得初中第一次校運會(huì )，我沒(méi)敢報項目，倒是樂(lè )呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著(zhù)一支筆、一個(gè)本子，滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見(jiàn)我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫(xiě)加油稿，交到廣播站處。后來(lái)累了，所幸偷懶，對著(zhù)秩序表寫(xiě)稿，憑著(zhù)貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場(chǎng)面描寫(xiě)。幾個(gè)女生，一排坐著(zhù)，稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫(xiě)，仿佛不被周?chē)泥须s干擾，某一瞬間同伴認真的側臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報項目，心血來(lái)潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒(méi)底，還好不少同學(xué)來(lái)為我們助威。他們鼓勵的目光，給我一種相信自己的錯覺(jué)。我不禁期盼準備時(shí)間能夠再長(cháng)一些，暗想對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎臺，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒(méi)能被我遠遠拋下，混著(zhù)咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤(pán)桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報女子接力。終于開(kāi)始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過(guò)來(lái)，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過(guò)我的'喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺(jué)。
無(wú)法承載太過(guò)繁重的記憶，正如我們無(wú)法裝下滿(mǎn)地落花，唯有挑揀其中幾朵，細細熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過(guò)的歲月。
我們一起走過(guò)作文 篇2
“因為我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人�！边@是多么感人肺腑的歌詞��！在學(xué)校里，我的那些同學(xué)老師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了快樂(lè )的足跡。
有難同當
今天，由于小陳調皮搗蛋，做操不認真，扣了一分，給班級抹了黑，把老師的臉都氣綠了，結果，老師讓他放學(xué)后到操場(chǎng)跑五圈，以示懲戒。這個(gè)懲罰對于體重超標的小陳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能完成的.任務(wù)。一放學(xué)，小陳就愁眉苦臉地來(lái)到操場(chǎng)，慢吞吞地跑起來(lái)，我趴在窗口同情地望著(zhù)小陳，心想：誰(shuí)叫你不認真做操呢，哎！這時(shí)，我又看到一個(gè)身影從小陳后面趕了上去，原來(lái)是我們班的體育委員，不知道體育委員對小陳說(shuō)了什么，小陳的腳步仿佛輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅持跑完了五圈。我為小陳松了一口氣，正想收拾書(shū)包回家，突然看到老師正站在操場(chǎng)的角落里點(diǎn)頭微笑，不知是在贊許小陳意志堅強，還是為體育委員的無(wú)私助人感到欣慰。我覺(jué)得生活在這樣一個(gè)“家庭”里，真幸運。
有福同享
聽(tīng)，教育里怎么一片歡呼聲？原來(lái)我們班被評為五星級班級。有些同學(xué)興奮得把帽子扔上了天，有的同學(xué)使勁拍著(zhù)手歡呼，還有些同學(xué)在纏著(zhù)老師給些獎勵。大伙正在興頭是，只見(jiàn)班長(cháng)和勞動(dòng)委員一人拎著(zhù)一個(gè)大袋子進(jìn)來(lái)了，是什么呀？打開(kāi)袋子一看，是兩袋棒冰，原來(lái)老師早就想獎勵我們一下了。我吃著(zhù)棒冰，心里說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的感慨，我為與老師同學(xué)們一起努力的成就而高興。
共創(chuàng )美好
期末考試就要來(lái)了，期末復習像一把大錘子重重地砸在同學(xué)們的腦門(mén)上，不過(guò)，可沒(méi)把大家砸暈哦，反而砸出了大家的干勁。瞧，教室里成了讀書(shū)的海洋，有的同學(xué)在背課文，有的同學(xué)默古詩(shī)有的背英語(yǔ)，有的抄詞語(yǔ)……大家都忙得不亦樂(lè )乎�？吹竭@些情景，我心里充滿(mǎn)了自信，因為大家都在努力打拼，為更美好的明天奮斗。
現在每每想起與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，我總是感到無(wú)比留戀，留戀那個(gè)和諧美滿(mǎn)、溫馨舒適的“家”。
我們一起走過(guò)作文 篇3
歡樂(lè )的笑語(yǔ)，烈日，不再煩躁；耐心的疏導，深夜，沒(méi)了睡意；左手一個(gè)計算器，右手一只鉛筆，眼睛盯著(zhù)電腦屏幕，你說(shuō)，這是開(kāi)始；知識的傳送是每天的必需，你說(shuō)，這是積累；陡峭的階梯前你和我一起面對，你說(shuō)，這是鍛煉；收獲的喜悅，你和我一起分享，你說(shuō)，難熬的冬天快過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？那個(gè)時(shí)候你就在我家旁邊，我們一起談笑一起沉默，一起看今朝一起夢(mèng)未來(lái)。不知不覺(jué)中又一個(gè)冬天快過(guò)去了，你說(shuō)：看著(zhù)你，哪怕不說(shuō)一句話(huà)，也是舒服的。而我卻未曾在意。我是一只孤獨的雄鷹，翱翔在湛藍的天空，覓尋你過(guò)往的足跡，串成我最美好的記憶。你常對我念起，我還對你厭煩。也只有你才能這樣包容我。
那一年里，你教我不會(huì )的知識，梳理我堵塞的思緒，聽(tīng)我講訴不快的心事，給我講那一點(diǎn)兒也不好笑的笑話(huà)。你叫我要堅強，要謙虛，要奮進(jìn)，要善良，也要快樂(lè )。你說(shuō)有你真好，我笑了，應該是我說(shuō)這句話(huà)才對吧。呵呵！今天，我又來(lái)到我們相識的地方，這是多么的熟悉。你看這里，那是我們一起歡笑沉默的座椅，你看那里，是我們一起種的月季，你看……為了趕上最后一班客車(chē)，你拉著(zhù)我的手奔跑著(zhù)，為了保護我受傷的腳，你背著(zhù)我上六樓下六樓，為了不讓我著(zhù)涼，晚上你會(huì )發(fā)短信叫我蓋好被子，為了告訴我會(huì )降溫，一早打電話(huà)要我多穿衣服，戴上圍巾手套，為了我，你總是委屈著(zhù)自己。想著(zhù)這些，我掉淚了，你說(shuō)過(guò)堅強的人是不會(huì )這樣的，但，我做不到。不過(guò)我答應你，只要你回來(lái)，我就不哭，好不好？你回答我呀，你從來(lái)都不會(huì )不理我的。窗外的雨淅淅瀝瀝，路上的行人奔跑著(zhù)，曾經(jīng)你也是這樣拉著(zhù)我奔跑的.……
現在是冬天了，好冷啊，為什么你的電話(huà)還沒(méi)有打進(jìn)來(lái)，是不是信號不好啊，是不是你手機沒(méi)費了？記得你走的那天對我說(shuō)：小開(kāi)心，春天永遠離你不會(huì )太遠�？墒俏矣X(jué)得春天怎么就那么的遠呢？原諒我用這么零散的碎語(yǔ)來(lái)思戀你，對不起。我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，好好的生活，永遠做一個(gè)堅強的人，因為你說(shuō)我是小人精，小不點(diǎn)兒，小開(kāi)心，因為你說(shuō)過(guò)，春天永遠離我不會(huì )太遠！
我們一起走過(guò)作文 篇4
一個(gè)人的力量，可能真的很小，但如果58個(gè)小力量匯集在一起，那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無(wú)法阻擋的。
最近，班上開(kāi)始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級榮譽(yù)，我們“一起”分享快樂(lè )；得不到的時(shí)候，我們會(huì )“一起”努力，爭取下次獲得。對于身邊的同學(xué)，優(yōu)秀的，我們“一起”學(xué)習；暫時(shí)落后的`，我們“一起”幫助。
這種精神，源自一次運動(dòng)會(huì )。初二的運動(dòng)會(huì )，我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白，每個(gè)人都在努力，為什么卻得到這樣的結果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開(kāi)始埋怨身邊同學(xué)沒(méi)有努力。這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來(lái)，壓下了我們相互的埋怨，只說(shuō)了一句“分裂之家怎能持久？”
老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現在這樣相互埋怨，班級不正是一個(gè)“分裂之家”么？分裂的家無(wú)法持久，我們這樣對待失敗，一定也是無(wú)法進(jìn)步的。
由班長(cháng)提議，我們每個(gè)人總結了自己與集體的過(guò)失，進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級里，作為接下來(lái)奮斗的警示。
不知是誰(shuí)這樣說(shuō)：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對一切困難。
從那時(shí)起班級里就一直涌動(dòng)著(zhù)“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績(jì)并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對失敗，總結經(jīng)驗教訓，一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，并組織了一批同學(xué)結對，一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué)，終于在期中考試獲得多個(gè)年級前三的好成績(jì)。正應征了那句話(huà)“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強大，是因為它們“一起”。團結起所有的力量，一起奮斗，一起面對失敗成功，才得以從小溪成為大洋�！耙黄稹�，給了我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
中考前的這些日子，我們班將一直流行著(zhù)“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。
這些日子，我們“一起”走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇5
當微風(fēng)輕柔地托起最后一絲柳絮的時(shí)候，當夕陽(yáng)把它最后一抹陽(yáng)光悄然披在梧桐樹(shù)上的時(shí)候，當花瓣悠悠轉轉地落在紅色塑膠跑道上的時(shí)候，三年的時(shí)光在最后一次的放學(xué)鈴聲中畫(huà)上了句號。時(shí)間過(guò)得如此之快，我們好像才互道了一聲“你好”，就迎來(lái)了“再見(jiàn)”。
回憶三年來(lái)，有多少次，我們的老師熬紅了雙眼，只為備那四十分鐘的一節課；有多少次，我們的老師不厭其煩地給我們講解難題；有多少次，我們的老師苦口婆心地督促我們學(xué)習……我們只知道自己的作業(yè)要寫(xiě)到深夜，卻不知道精疲力竭的老師深夜還在為我們批改著(zhù)作業(yè)；我們只知道自己學(xué)了一周很辛苦，卻不知道老師工作了一周后，周末還要繼續備課；我們只知道抱怨老師占用我們的下課時(shí)間，卻不知道老師的雙腿早已站得麻木……三年后，當我們在這盛夏的季節采摘到沉甸甸的果實(shí)時(shí)，我們才真正明白老師為我們付出了多少心血！一起走過(guò)的歲月里，有太多溫馨和感動(dòng)的畫(huà)面，想說(shuō)的話(huà)有太多，最終卻只有簡(jiǎn)單的'一句：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！
填滿(mǎn)三年回憶的，還有可愛(ài)的同學(xué)們。有多少次我們忘記拿筆，熱情的同學(xué)總是慷慨大方地借給我們；有多少次我們上課走神，負責的同學(xué)善意的提醒讓我們又聚精會(huì )神；有多少次我們生氣同學(xué)給老師打小報告，卻不知道他們的目的只是想讓我們變得更加出眾；有多少次我們只會(huì )怪同學(xué)不讓抄作業(yè)，卻不知道他們是為了讓我們多加鍛煉；有多少次我們只會(huì )怪同學(xué)們啰里啰嗦勸我們聽(tīng)講，卻不知道他們也是出于好心……三年的交往，讓我們在這盛夏的季節收獲了珍貴的友誼，千言萬(wàn)語(yǔ)，依然只有簡(jiǎn)單的一句：親愛(ài)的朋友，謝謝你們！
回首校園，莊嚴大氣的教學(xué)樓里，有我們留下的背影；郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，有我們談心的密語(yǔ)；干凈整潔的教室里，有我們專(zhuān)注的眼神……如今，一切都已成為過(guò)去，它們不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝逐漸淡去，只會(huì )在我們的回憶中愈加清晰。我們永遠都會(huì )珍惜，一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我們一起走過(guò)作文 篇6
還記得那時(shí)，我們還剛剛從一名幼稚的小學(xué)生蛻化成一名初中生。我們在這個(gè)美麗的大校園里相遇，一起學(xué)習，一起玩耍，雖然偶爾會(huì )鬧點(diǎn)小脾氣，其實(shí)我們心中真正也不會(huì )太去在意這些小矛盾。
一眨眼的時(shí)間，三年的校園時(shí)光就要過(guò)去了，我們就算有再多的不舍，再多的留戀也不能阻止時(shí)間的流逝。
過(guò)去，我們會(huì )因為老師一個(gè)口誤而哄堂大笑，每天抱怨著(zhù)這個(gè)老師太嚴格那個(gè)老師布置的作業(yè)好多，甚至在老師背后給他們取外號。但是等我們快要離開(kāi)時(shí)，終于懂得了老師們對我們的一片苦心，對我們的期望。就算有時(shí)候我們是那么的頑皮，就算有時(shí)候他們嘴上說(shuō)著(zhù)一些放棄我們的話(huà)，其實(shí)他們仍然還是用心的教導我們。就算你的成績(jì)有多么的差，但是他們還是不愿意放棄你們，他們相信每一個(gè)人的智力都是一樣的，只要你肯用心努力，并沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比誰(shuí)差。他們欣喜于我們的每一次進(jìn)步，哪怕是提高了一分而已他們也會(huì )覺(jué)得自己的堅持并沒(méi)有錯。
語(yǔ)文老師是最不嚴格的，但是我知道他是希望我們自己能夠自覺(jué)，而不是他逼著(zhù)我們學(xué)習。數學(xué)老師很?chē)栏�，每一次的測試或者作業(yè)她都希望我們能做到最好，也相信我們能夠這樣做到，既使很多次我們使她失望了，但是她仍然選擇相信我們�？茖W(xué)老師一樣的對我們嚴格，但是他的課上總是帶點(diǎn)幽默。英語(yǔ)老師，我們的.班主任，帶領(lǐng)我們走著(zhù)初中的每一個(gè)腳步。
還有就是陪伴我一起走過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們，我們一起上每一堂課，一年十二個(gè)月當中只有三個(gè)月我們是不在一起的，你們對于我來(lái)說(shuō)就如同另一個(gè)家人，我們一起在這個(gè)大集體中度過(guò)了許多。我的每一個(gè)歡笑似乎都有你們的存在。
還記得那時(shí)，我們一起做過(guò)的一些“壞事”，我們都是那么“義氣”的保密。
就要分別了，心中有許多不舍，回想著(zhù)那些一起走過(guò)的時(shí)光，竟然是那么深刻，那種開(kāi)心甚至無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
我們一起走過(guò)作文 篇7
就像走在一條花開(kāi)的路上
永遠不會(huì )錯過(guò)美滿(mǎn)
即使緣分轉幾個(gè)彎
我們還會(huì )一起走過(guò)
——寫(xiě)在前面
從廚房到客廳是十步，從客廳到廚房也是十步。
這段曾被母親用腳量過(guò)多次的距離，在她腳下是標準的十步。母親一天幾次為全家的飲食在這條路上來(lái)來(lái)往往。不知過(guò)了多少歲月，青絲轉成了華發(fā)，光潔的額頭上，也增加了小小的刻痕。
小時(shí)候，從廚房到客廳，從客廳到廚房，母親一趟趟地來(lái)往，只是，背上多了一個(gè)小小的我。
進(jìn)入初中后，早餐、午餐都在學(xué)校吃，只有晚飯在家吃�？赡赣H仍然為我踏著(zhù)永不言棄的十步，每天總是做好可口的飯菜，在家等我。
一日，我放學(xué)回家，肚子餓得很，沖著(zhù)廚房里的母親喊：“媽?zhuān)禳c(diǎn)，我餓了�！蹦赣H急急地從廚房應聲出來(lái)，不料腳被絆了一下，摔倒在地，胳膊肘被磕了一塊，殷紅的血滲出來(lái)。
我急了，趕快扶起母親。跑去找來(lái)創(chuàng )口貼，小心翼翼地為母親貼上，心疼地問(wèn)：“疼嗎？”
母親似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，直直盯著(zhù)地面，小聲地問(wèn)了一句：“小童，十步怎么變成十三步了？”
我也很驚訝，母親平生就是在最熟悉的這段路上量來(lái)量去，“十步，就是十步呀！” 我微笑著(zhù)解釋?zhuān)澳鷶靛e了吧！”
“怎么會(huì )這樣？”母親抱著(zhù)受傷的手臂，一步步走起來(lái)，嘴里念叨著(zhù)：“一、二、三、四……”
望著(zhù)母親深陷的眼窩，越來(lái)越凸出的`顴骨，我突然明白十步變十三步的原因了。
母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，掉葉了，甚至連輕如羽毛的陽(yáng)光，似乎也扛不住了。
我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力。
我叫了一聲媽?zhuān)瑴I如雨下：“十三步就十三步吧，以后的十步，我來(lái)走，好不好？”
母親轉過(guò)身，先是一愣，隨即笑靨如花。
此后，從廚房到客廳，從客廳到廚房，再也不是母親單薄的身影，又多了一個(gè)我。
我邁著(zhù)輕快的步伐，昂首挺胸地走在前面；母親蹣跚著(zhù)腳步，小心翼翼地走在后面。我時(shí)�；厥�，停下來(lái)，等等我已老去的母親，每每這時(shí)，母親臉上的笑意，是恬淡而充實(shí)的。
媽媽?zhuān)易屇鷨为氉吡颂鄠�(gè)十步，抑或是十三步，但愿以后的日子，您的風(fēng)霜雨雪，我能一直陪您走過(guò)……相信女兒，一定會(huì )陪你一起走過(guò)！
我們一起走過(guò)作文 篇8
有些人是會(huì )一直刻在記憶里的，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是每當想起了她時(shí)的那種感覺(jué)，是永遠都不會(huì )改變的�！}記
晚春初相識
多少年，我一直習慣午后，在漫天陽(yáng)光下，瞇著(zhù)細細的眼，眉間無(wú)痕，唇線(xiàn)淡然，。然而記不得哪一天，陽(yáng)光碎裂，你的樣子卻晃啊晃的，如同午夜波濤洶涌浸漫整個(gè)海岸一般，擠滿(mǎn)我緊閉的眼簾。
盛夏相見(jiàn)歡
年少如歌，青春似火，我很快與你熟絡(luò )起來(lái)，默契得竟像許久未見(jiàn)的舊時(shí)好友。
少年你還記得嗎，我們曾在熟悉的小路上，仰望著(zhù)那藍的幾近透明的.天空談著(zhù)各自的夢(mèng)想，無(wú)意中我瞥見(jiàn)了你瞳中反射的純藍色，那么澄澈，那么明亮，好似我們此刻的友誼，純凈是底色。
清秋至死方休
是夜，寂寥而明媚的夜，夜色無(wú)邊無(wú)際蔓延，只剩夜空中那疏星點(diǎn)點(diǎn)，殘月褪卻，稍顯寒意的晚風(fēng)呼呼的吹過(guò)我們的臉頰，那段日子，我是極難過(guò)的，整個(gè)人如被霜打了的茄子般心不在焉，你卻只是陪我沉默，同一片夜空下，我看到的仍是你在黑暗中褶褶發(fā)光的眸子，就那樣給了我全部的勇氣。
深冬人生若只如初見(jiàn)
寒風(fēng)劃過(guò)你穿著(zhù)極少衣服的清瘦身子，劃過(guò)你鮮艷柔順的發(fā)絲，流云大片大片的翻飛而過(guò)，就像匆匆而去的時(shí)光一樣，只是，沒(méi)了當時(shí)的純藍色，沒(méi)了當時(shí)你清亮的眼神，整個(gè)冬天，你我走過(guò)的日子是誤會(huì )纏綿的鴻溝。
話(huà)未出口淚先流，那么多誤會(huì )阻斷了所有語(yǔ)言，如鯁在喉，你已無(wú)力再撥得云開(kāi)見(jiàn)日出。
相濡以沫不如相忘于江湖，我苦笑卻無(wú)法再挽回，這一次錯過(guò)，這一生便再無(wú)交集，癡癡的望著(zhù)你的背影，從此以后，相見(jiàn)無(wú)言，唯有淚千行。
少年，或許你永遠不會(huì )知道，我們一起走過(guò)的日子，是我最懷念的時(shí)光，記憶中你還是我想念的樣子，我寫(xiě)了那么多關(guān)于你的文字，就這一次，最后一次，請允許我最后一次這樣喚你：甜甜，愿你一切安好。
我們一起走過(guò)作文 篇9
大片大片的麥田，湛藍湛藍的天空，潔白潔白的云朵。收麥季節，我們和大人一起走過(guò)，分享喜悅和歡樂(lè )……
當晴朗的天空又一次被金色的麥田托起，農忙的味道已蔓延到家家戶(hù)戶(hù)。當大人們拎著(zhù)鐮刀下田收割時(shí)，我們也興奮得沒(méi)有等到太陽(yáng)曬到被窩就早早起來(lái)，走到田埂上，正好遇上一樣跳著(zhù)過(guò)來(lái)的鄰家伙伴們。大人們揮舞著(zhù)鐮刀，一行行地往前割，我們便在田岸上追逐，笑聲在田野中回蕩著(zhù)。田埂上的小草一簇簇的`，綠葉一片挨著(zhù)一片，見(jiàn)著(zhù)我們，羞答答地縮在岸邊，好像站錯了地方的孩子，可玩瘋了的我們誰(shuí)也不去理會(huì )。割累了的大人們時(shí)常站直了腰，歇一歇，看到旁邊戲鬧著(zhù)的我們，微微一笑，繼續彎腰揮鐮。
快到中午，太陽(yáng)越來(lái)越興奮，我們只好躲在家里，挺懂事似的倒上滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯熱茶，跑到外面墻角邊摘幾片說(shuō)不出名字的香草葉子，洗干凈，放到杯里，看著(zhù)翠綠翠綠的香葉兒，聞著(zhù)淡淡的香氣，想象著(zhù)大人們等會(huì )兒“搶茶”喝的情景……我小嘴一咧，又蹦蹦跳跳地跑到廚房，蹲在灶旁，看著(zhù)爺爺把稻草一把接一把地送進(jìn)灶膛，想著(zhù)過(guò)一會(huì )兒桌上有幾樣自己最?lèi)?ài)吃的菜，忍著(zhù)饞偷偷地笑……見(jiàn)著(zhù)飯好了，我跑著(zhù)跳著(zhù)到田頭，扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)“飯好啦”于是，揮舞的鐮刀終于歇了一把勁兒……
吃完午飯，睡完午覺(jué)，快到傍晚時(shí)分。揉著(zhù)惺忪的睡眼，歡快的身影又一次開(kāi)始了穿梭，田埂上的笑聲拉著(zhù)將要逝去的陽(yáng)光從田間葉縫中鉆出來(lái)，閃耀著(zhù)流動(dòng)的質(zhì)感。我們依舊跟著(zhù)鐮刀的節拍，在田間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跑著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)、玩著(zhù)。掛在火紅的天空中的夕陽(yáng)，似乎笑看我們，深深醉去……
可是，夕陽(yáng)總會(huì )落下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子總會(huì )長(cháng)大。如今坐在考場(chǎng)上的我，依舊會(huì )仰著(zhù)臉，望著(zhù)天空，癡癡地幻想明天的天空還像一塊剛染的布，藍底，帶著(zhù)些許白云做的花紋，而我依舊會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在麥田中盡情地跑著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)，和大人們一起走過(guò)……
我們一起走過(guò)作文 篇10
你一直陪伴著(zhù)我，在人生這條長(cháng)路上前進(jìn)著(zhù)。我曾無(wú)數次摔倒，無(wú)數次停下腳步。你告訴我，不能放棄，因為成功，希望就在眼前！于是你陪伴著(zhù)我走著(zhù)，我們一起走過(guò)一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
四歲那一年，我掉進(jìn)了這個(gè)深淵，在生與死中徘徊。我們在云南旅游，那是一條坑坑洼洼的路，參差不齊的石頭在路面上朝著(zhù)我冷笑，我滑了一跤，最后趴在了地上，臉被石頭無(wú)情地刺了一下，瞬間路面被我的鮮血染紅了。你心急如焚，急忙將人事不知的我抱起，急急把我送到了醫院。事后你微笑著(zhù)告訴我，那天你穿了你最喜歡的白色T恤，而后來(lái)因你一直抱著(zhù)我，T恤被染紅了。我被送到醫院后，醫生給我縫了幾針。你站在搶救室外面一動(dòng)不動(dòng)，母親絕望地抱頭痛哭，而你不流一滴淚，因為你堅信，我不會(huì )有事的！
上天垂憐，許是被你的誠意所打動(dòng)，手術(shù)成功，在你的悉心照顧下，我痊愈了，你用盡九牛二虎之力，把我從萬(wàn)丈深淵里拉了出來(lái)，使在黃泉之路上一路奔向鬼門(mén)關(guān)的我能夠回頭。
你陪伴我走著(zhù)，一起走過(guò)人生的路上遇到挫折的.每個(gè)夜晚。
幾個(gè)月前，我迎來(lái)了一個(gè)數學(xué)競賽。這次競賽前25名能獲得榮譽(yù)證書(shū)，前10名進(jìn)決賽。我自信認為我能進(jìn)入前10，你也如此認為，我們言笑晏晏地約定獎勵�？荚嚭�，我卻光榮地落榜了。更殘忍的是，我考了一個(gè)最折磨人的成績(jì)——第11名。我的心仿佛跌入了谷底，內心一片荒涼。我不愿再學(xué)數學(xué)了，只因這一次挫折。你出現了，安慰我道：“沒(méi)事，不過(guò)是一次挫折，為何不將目光放在下一次？”我想，的確如此，于是繼續努力。
就這樣。你挽回了一個(gè)會(huì )讓我后悔三生三世的決定。你就這樣陪伴著(zhù)我走過(guò)了坎坷的人生之路。
倘若我在未來(lái)獲得成功，三分是天意，三分是努力，而剩下四分是你的陪伴給我的影響。
我本來(lái)只是一個(gè)在黑暗是抓瞎的人，你的到來(lái)，給我帶來(lái)了光明。
父親，謝謝，我愛(ài)你！
我們一起走過(guò)作文 篇11
花兒綻放時(shí)，人們只會(huì )驚慕它的美艷，但又有誰(shuí)會(huì )注意到芽?jì)核?jīng)歷過(guò)的血與淚呢？
—題記
成長(cháng)的路上，花謝花開(kāi)，芳香四溢，只是因為我們一起走過(guò)。
我望著(zhù)窗外的那朵小花苞出神，“它會(huì )開(kāi)嗎？”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著(zhù)黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽(yáng)光中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著(zhù)無(wú)限生機。
母親為了讓我寫(xiě)一手好字，為我報了一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始我便感受到了它的不易。書(shū)法的握筆姿勢可真怪啊，竟要豎著(zhù)拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里，豆大的汗珠從我的'身上落下。更不幸的是，這要一不領(lǐng)會(huì )老師的意思，就會(huì )遭到老師的一頓痛罵。
回到家，悶悶不樂(lè )地坐在桌前，望著(zhù)窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運的不公。
連續一周的時(shí)間，老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn)，我可是想寫(xiě)楚行云流水的書(shū)法啊，竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)�！钡珓傁鹿P我就發(fā)現這看似簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”卻令我寫(xiě)的如此不易，要不是寫(xiě)的龍飛鳳舞，就是寫(xiě)得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。
天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，驟然滂沱大雨從天而至�？耧L(fēng)掃過(guò)小花苞的頭頂，它牢牢的抓著(zhù)大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來(lái)�？耧L(fēng)驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰勝！我陷入了沉思。
從此，我每天都練習一篇書(shū)法，沒(méi)有了急躁，沒(méi)有了抱怨。漸漸的我發(fā)現，就連最基本的點(diǎn)中，我都能在揮毫潑墨中寫(xiě)出書(shū)法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累，我終于練出一手好字。
我驚奇的發(fā)現，小花苞綻開(kāi)笑臉了。在它的臉上掛滿(mǎn)了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。
可愛(ài)的花苞，感謝你陪我一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文 篇12
操場(chǎng)邊的懸鈴木下，兩位少女并排而立，中考的腳步聲越來(lái)越近，畢業(yè)的時(shí)間也漸漸逼近，我望著(zhù)你，若有星河的雙眸，不禁回想起那時(shí)初見(jiàn)。
驕陽(yáng)當空的夏日，我們在塑膠跑道上第一次相見(jiàn)，并且可以說(shuō)一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚�；蛟S是一樣的開(kāi)朗性格，或許一樣的熱愛(ài)美食，或許只是因為我們的話(huà)題總是那么合拍……總之，我們立即成了朋友。那天休息時(shí)你告訴我，你想學(xué)烘焙，自己開(kāi)一家糕點(diǎn)房，我發(fā)現你在憧憬未來(lái)時(shí)，眼里閃著(zhù)向往的光芒宛若繁星。
夏日初見(jiàn)，一見(jiàn)如故。
落葉飄飛的秋日，田徑場(chǎng)上的吶喊一聲高過(guò)一聲，我鉚足了勁兒在場(chǎng)上拼命奔跑著(zhù)，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，身后“噠噠”緊逼的腳步聲如擂鼓敲在我心上，我咬緊牙關(guān)，拼命向前：沖、沖、沖……突然，我沖進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱：“小謝，你做到了，3分40秒呀！”是你那熟悉的聲音，你扶著(zhù)我走過(guò)喧鬧的人群，坐到操場(chǎng)邊的大樹(shù)下，那一刻，我是如此安心。
秋日樹(shù)下，錦繡繁花。
雪后初化的冬日，學(xué)校一年一度的藝術(shù)節正在如火如荼的進(jìn)行，身為主持人的我竟然在這關(guān)鍵時(shí)刻感冒了。我穿著(zhù)單薄的裙子站在后臺，寒風(fēng)陣陣我卻緊張得手心直冒汗，你悄悄走過(guò)來(lái)，遞給我兩張暖貼，拍拍我：“別緊張，就當做排練�！辟N在胸口的暖貼熱乎乎的，一直熱進(jìn)了我的心里。我從容地完成表演，因為有你，寒風(fēng)也不再凜冽。
冬日暖陽(yáng)，鼓勵滿(mǎn)懷。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們迎來(lái)第一次模擬大考，考前的每一個(gè)課間，都有我們攜手奮進(jìn)的身影。試卷上每一道難題，都有我們奮斗的'痕跡，那些看似繁雜的題目，在我們共同的“攻克”下，一點(diǎn)點(diǎn)被解開(kāi)�？记�，你什么也沒(méi)說(shuō)，但僅僅是那一個(gè)鼓勵的眼神，便足以讓我勇赴戰場(chǎng)。
春日笙歌，一起走過(guò)。
四季笙歌，校園處處是我們的回憶，恍然發(fā)現我們竟走過(guò)了那么長(cháng)的時(shí)光，只愿人生如初見(jiàn)，余下的路我們還能一起走。
我們一起走過(guò)作文 篇13
“怒發(fā)沖冠憑欄處處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開(kāi)處看看…�，F在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段，我總會(huì )欣然一笑。-----------題記
與宋詞結下這段緣分已近七年了。一開(kāi)始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎勵�，F在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的'婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬(wàn)大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢！
蘇軾的《念奴嬌》讓我認識了少年英才的周瑜。
夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風(fēng)吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開(kāi)的惆悵。，
李清照——古今第一才女，命運卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉。嬌小的身軀背負著(zhù)思夫，念鄉，國恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無(wú)限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無(wú)計可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。
但你并沒(méi)有沉溺在痛苦中，北宋統治者為茍且偷生，棄國家而不顧逃亡南邊時(shí)，你難泄心中悲憤，揮筆寫(xiě)下了“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！钡那Ч琶��？梢粋�(gè)女子又能做什么呢？天下已定，只聞得你一聲嘆息……
夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開(kāi)花落，人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿(mǎn)蘿裳。
從詞中，我讀到了易安，了解了這多才的女子。
婉約派的細膩，婉轉，豪放派的磅礴，壯大都讓我沉醉。沉醉在三國赤壁；沉醉在盛唐長(cháng)安；沉醉在劍勢如虹；沉醉在綠樹(shù)花蔭；沉醉在溪流河畔；沉醉在獨上高樓……
宋詞，你陪伴我一起走過(guò)，你讓我沉醉……
我們一起走過(guò)作文 篇14
人，應該詩(shī)意地棲居在大地上——題記
我們一起走過(guò)10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導下，我在成長(cháng)的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，便看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)景，我愛(ài)早春那“落花人獨立，微雨燕雙飛�！睖厝釋庫o，也愛(ài)那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡牟鷻C，我愛(ài)“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！钡陌蹴鐨鈩�，也愛(ài)那“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡挠纳羁占�，每當我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺(jué)中，我常常會(huì )被你帶到塞外遼闊的大漠感受長(cháng)河落日圓的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢(mèng)澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見(jiàn)識了數不清的好景致，體會(huì )到了常人難以察覺(jué)的'許多樂(lè )趣。
長(cháng)大后，你成為我的老師，當我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過(guò)我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬(wàn)物的老師，能透過(guò)我無(wú)奈的舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間�！碑斘覒卸钑r(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�，我失意時(shí)，你開(kāi)導我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生�！�，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)掘。
你被我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。合上最后一頁(yè)，我掩卷沉思。
《唐詩(shī)宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開(kāi)你，看見(jiàn)昔日，我們一同漫卷江山，激揚文字。
讀懂你，憧憬未來(lái)，我在你的指導下，穩步前行。
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