讀后感的作文5篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《中華上下五千年》是記載我們中華民族在漫長(cháng)歲月中，創(chuàng )造的悠久歷史和燦爛文化的書(shū)，上至中華文明的起源——上古時(shí)期，下至中華民國，大大小小幾百個(gè)幾千個(gè)故事，清清楚楚地將五千年歷史呈現在我們面前。
悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物，有晏嬰巧舌勝楚王，他的聰明才智讓我十分佩服，有荊軻，他大膽刺秦王，有諸葛亮，他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)，可最終因勞累過(guò)度，害病死去了。同樣有好有壞，還有多少臣子奪權篡位，昏君無(wú)道，比如中國第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少君王朝代的更替，每當一個(gè)朝代的更替，總會(huì )有一場(chǎng)戰爭，多少英雄兒女，血灑沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，又有多少人的冤魂。那君王的`權力也都是用無(wú)數人的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會(huì )嗎？我很慶幸我沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那落后的封建社會(huì )制度下。
讀后感的作文 篇2
尼摩船長(cháng)是一個(gè)傲氣十足的人。
他動(dòng)用一切高科技手段藏進(jìn)深深的海洋,他還不掩飾地表示對人類(lèi)“文明社會(huì )”的痛恨,而對他能擺脫這種文明并且擁有完全的自由感到無(wú)比的驕傲。他簡(jiǎn)單地將他的感情溢于言表。
沒(méi)錯,他創(chuàng )造了一個(gè)自由的世界,沒(méi)有法律,沒(méi)有規則,只有人性的地方,就像自認本身,無(wú)拘無(wú)束,卻又最貼近自然的法則。他只是一個(gè)天真而富有浪漫色彩的人,為什么眼眸中卻有化不開(kāi)的凄零與憂(yōu)郁?是他太天真,從未見(jiàn)過(guò)真實(shí)的世界,還是他的天真讓整個(gè)世界欺騙了他?然而那種痛切心扉失望甚至絕望的頓悟引起的憤怒讓他曾想毀滅整個(gè)世界。但他終究是個(gè)善良的人,只好躲進(jìn)深深的大海,藏在世人看不見(jiàn)的地方。
人說(shuō)大海博大可羅萬(wàn)物。而在尼摩船長(cháng)眼中這只是一個(gè)人類(lèi)的邪念無(wú)法觸及到的地方,一個(gè)可以回歸的家園。于是他藏了起來(lái),只是永遠淪為傷心人,除不去對人類(lèi)的戒備心。
幸好他遇見(jiàn)的也是一群善良的人。只是他們還未明白世事之險。船長(cháng)對他們不屑可能來(lái)源于他們對“自由”的追求。在陸地上,處處寬廣,但人的心與思想是不會(huì )完全自由的。但鸚鵡螺號雖不博大,但人的心靈是自由的,而且,還擁有整個(gè)海洋。這種完全的自由并沒(méi)有讓享有它的船長(cháng)變成一個(gè)荒誕的人,是因為他有著(zhù)明智而善良的心智與本性。所以當教授同時(shí)面對他的不屑的無(wú)禮與高貴的品質(zhì)時(shí),感到十分驚詫。他感覺(jué)不出船長(cháng)是一個(gè)什么樣的人。
船長(cháng)確實(shí)很焦慮,常常會(huì )無(wú)端發(fā)怒或在船艙里踱來(lái)踱去。他偶爾會(huì )對他的客人們的行為感到厭惡。
但他常常會(huì )冷靜得出奇。但我相信這并不是遇到危險時(shí)的沉著(zhù)應對。而是面對死亡時(shí)的一種安詳的平靜。
是的,他越接近死亡,就會(huì )越平靜。他將救命的'氧氣留給教授,他為死去的朋友沉默的流淚,那是對離別的不舍,對回歸真諦的祝福。他靜靜地寫(xiě)日記,將他們放進(jìn)漂流瓶,渴望幾百年后有一個(gè)可以理解他的人……自然教給人類(lèi)奇特的生死觀(guān)啊!
可是教授他們最后還是逃走了。逃回那個(gè)不自由的世界�；蛟S船長(cháng)的旅行更像一個(gè)夢(mèng),因為它太不真實(shí)了�；蛟S作者只是想讓船長(cháng)成為獨一無(wú)二的傳奇。
或許只是教授印象中那個(gè)無(wú)常的尼摩船長(cháng)……
他只是一個(gè)孤獨而善良的靈魂。
讀后感的作文 篇3
古人說(shuō)的好“種瓜得瓜，種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，令我對這句話(huà)有了更深的感觸。
詹天佑——我國杰出愛(ài)國工程師，所設計的“人”字形火車(chē)線(xiàn)路和各種隧道的開(kāi)鑿方法是那么的巧妙，令世人驚訝，到現在還有不少?lài)以谑褂眠@種方法。他在12歲去美國留學(xué)，長(cháng)大考入著(zhù)名的耶魯大學(xué)，作為一名高才生畢業(yè)，吸取到國外豐富的經(jīng)驗，充分掌握到了建設鐵路的知識和技能。他設計出這樣巧妙的'線(xiàn)路和開(kāi)鑿方法還是靠他的知識儲備。而他的知識儲備，就是靠以前勤奮的積累，孜孜不倦的學(xué)習，不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子，收獲了知識經(jīng)驗。其實(shí)不光是設計鐵路線(xiàn)路需要付出，需要知識的儲備，無(wú)論想做好叫什么都應該這樣做。
有努力才有收獲，可不是嗎？我也種過(guò)這樣的“勤奮瓜”，收獲過(guò)這樣的“知識果”。平時(shí)，我認真學(xué)習，經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習漏洞趕緊補上；考試前，我仔細復習，檢查自己學(xué)習成果，確保知識點(diǎn)都掌握了，所以在考試的時(shí)候，答案就像寫(xiě)在試卷上一樣，看一眼題我就能反映上答案，所以每次考試都能得到高分。
其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有，每個(gè)人都有過(guò)，在體育比賽前認真訓練鍛煉，能得到好成績(jì)；在做作業(yè)前認真回憶課上所講的內容，復習課文能做出好作業(yè)；在上課前認真預習，查資料，上課效果能提高……這不都是嗎？這么多的事實(shí)都能證明，有努力就能有收獲。
我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。
讀后感的作文 篇4
在從前,山谷里有三個(gè)飼養場(chǎng)。三個(gè)飼養場(chǎng)的場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)得不錯。他們都是有錢(qián)人,但也都是小氣的家伙。他們都是你所見(jiàn)到的最小氣的人。他們的名字是：博吉斯、比恩、邦斯。他們都很憎恨狐貍先生。于是，他們就與狐貍先生一家展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于生命的殊死拼搏。殘忍的三位飼養場(chǎng)主在狐貍洞前挖呀，等呀可這些都不管用，那是因為聰明的狐貍先生和他們的`4個(gè)孩子們早就在地下挖好了一
條通往三個(gè)大倉庫的安全通道那可是世界上最精美的大倉庫��！它們分別是：博吉斯的1號雞舍，邦斯的大倉庫，比恩的地下秘密蘋(píng)果酒,讓住在洞里的動(dòng)物們免費吃上了豐盛的飯菜呢！而他們：博吉斯、比恩、邦斯這三位小氣的飼養場(chǎng)主呢？哈！就我所知，到目前為止，他們還在等著(zhù)餓扁的狐貍出洞呢！
比恩養了1千多只火雞，而他自己只喝蘋(píng)果酒，連讓狐貍吃一兩只火雞也不行；
博吉斯養了1千多只雞，而他自己一天只吃3只雞，連讓狐貍吃一兩只雞也不行；
而邦斯呢，他養了1千多只鴨和鵝，他只吃鵝肝，連讓狐貍吃一兩只鴨和鵝，也不行。
這讓我懂得了：惡有惡報的真理。
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>這本書(shū)里的一個(gè)小故事，故事的題目是：給孩子一片藍天碧水。
故事主要講了浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，當他們發(fā)現和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時(shí)，他們決定用自己的力量來(lái)保護這條溪水。他們給省長(cháng)寫(xiě)了封信，把小溪的情況反映給省長(cháng)，同時(shí)說(shuō)了他們雖然還是小學(xué)生，可也已經(jīng)懂得了保護境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠(chǎng)能夠停止那些不道德的行。省長(cháng)非常重視他們的來(lái)信，立即采取有效措施，并贊揚了孩子們的責任心。
讀了這個(gè)故事，使我聯(lián)想起了我身邊的事。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉下，打算去釣魚(yú)�？墒钱斘覀冞�未走到小河邊，就聞到了一股臭味，我們正在納悶：這股臭味是從哪里傳來(lái)的呢？走近了河邊，才知道這股臭味原來(lái)是河水的臭味。爸爸說(shuō)前段時(shí)間這條小河還清清的，怎么現在變得這么黑，這么渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚(yú)，怪不得會(huì )這么臭呢！聽(tīng)當地的村民說(shuō)，前段時(shí)間開(kāi)了一家印染廠(chǎng)，他們把污水排放到這條本來(lái)就不大的小河里，小河和小河里的'魚(yú)就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想，這些工廠(chǎng)真的很不道德，只顧自己賺錢(qián)，不顧四周環(huán)境。我在電視新聞中也看到過(guò)這樣的報道，我也希望那家印染廠(chǎng)能夠不再破壞環(huán)境了。
保護環(huán)境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等�？傊�，我們每個(gè)人都要有一份責任心，我們的地球媽媽就會(huì )笑得很燦爛，我們也會(huì )過(guò)得更幸福！
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