- 相關(guān)推薦
告別膽怯作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的告別膽怯作文，歡迎大家分享。
告別膽怯作文1
女兒婕婕4歲了，比同齡孩子高出大半個(gè)頭�？墒�，她的膽量卻與身高不成正比。每次在公眾場(chǎng)合，特別是在陌生人面前，她的聲音就會(huì )輕得跟蚊子哼似的。老師給她的評語(yǔ)也經(jīng)常是：“對任何活動(dòng)都能積極參與，就是說(shuō)話(huà)聲音小了點(diǎn)。要是膽子再大點(diǎn)就好了�！�
我和丈夫商量，女兒這“膽小病”還得“內外兼治”。
內，就是要幫助她樹(shù)立自信心。婕婕從小喜歡繪畫(huà)和剪紙，過(guò)去我常給她做演示，時(shí)間久了，她逐漸產(chǎn)生了一種依賴(lài)心理，一拿起筆就喊“媽媽?zhuān)銕臀耶?huà)”，或者干脆把手工作業(yè)往我手里一塞：“還是你做得好！”現在，我開(kāi)始大膽放手，鼓勵婕婕自己作畫(huà)。有時(shí)她信手涂鴉的線(xiàn)條，只要她能自圓其說(shuō)，我便會(huì )大加贊賞。簡(jiǎn)單的剪紙、制作，我故意做錯讓她來(lái)糾正。這樣，在接連嘗了幾次勝利的 “果實(shí)”后，婕婕慢慢對自己有信心了，做起其他事情來(lái)也大膽多了。
外，就是盡量為孩子創(chuàng )設一個(gè)家庭以外的交往環(huán)境。每逢雙休日，我和丈夫就帶娃婕去公園、娛樂(lè )場(chǎng)、商場(chǎng)逛逛。長(cháng)假時(shí)，我們還會(huì )去附近的城鎮走走或安排一次短途旅行。在這些場(chǎng)合中，我們教她如何與別人打招呼。從起初的怕羞膽怯到小聲應答到主動(dòng)打招呼，再到后來(lái)能與陌生孩子交往，娃娃漸漸有了進(jìn)步。有一次在鄰市游玩，中午婕婕想吃“肯德基”，我和丈夫對她說(shuō)：“我們也不知道在哪里，你自己去打聽(tīng)吧”她就獨自去向書(shū)報亭的阿姨打聽(tīng)，最后終于找到了“肯德基”餐廳，當時(shí)她高興極了。
婕婕的另一個(gè)膽小表現，就是特別怕小動(dòng)物�？吹叫∝埿」匪紩�(huì )嚇得直往大人身上撲。于是，我買(mǎi)來(lái)一只全身雪白的京巴狗，決心從飼養小狗著(zhù)手幫助女兒克服對動(dòng)物的恐懼感。起初婕娃對這個(gè)不速之客總是敬而遠之，保持“安全”距離。但孩子畢竟好奇心強，看著(zhù)我們一會(huì )兒給小狗洗澡，一會(huì )兒又給它拍照，她終于按捺不住了：“小狗會(huì )不會(huì )咬人?”“只要你輕輕地跟它說(shuō)話(huà)，輕輕地摸模它，它是不會(huì )咬人的`，它還會(huì )和你做游戲呢！”見(jiàn)她半信半疑，我就走過(guò)去摸了摸小狗的頭。婕婕果然大受鼓舞，腳步向前移近了一些。我又碰碰小狗的嘴巴，它伸出舌頭舔舔我。婕婕看了很是眼紅。我見(jiàn)時(shí)機成熟，便慢慢拉著(zhù)她的小手去摸摸小狗的背、頭，還和小狗握了握手。有了第一次的突破，婕婕就不再害怕小狗了，不但和它做朋友，還給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字――小雪球。在接下來(lái)的日子里，我用故事和圖片來(lái)幫助婕婕認識其他動(dòng)物，講述時(shí)我把它們化身為卡通形象，如雞爸爸、兔寶寶、熊貓爺爺等，讓婕婕對它們產(chǎn)生親近感�，F在，動(dòng)物園成了婕婕喜歡去的地方之一。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，女兒在成長(cháng)的道路上勢必會(huì )遇到各種各樣的挫折與困難。但是我相信，只要女兒擁有一份自信、一份膽量，就一定會(huì )堅強勇敢地面對一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
告別膽怯作文2
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。
“再睡兩分鐘吧！”我隨手關(guān)了鬧鐘，迷迷糊糊地又睡著(zhù)了。待我再睜開(kāi)眼時(shí)，窗外已大亮。
我一下子驚醒，趕快爬起來(lái)看時(shí)間——6：36，而學(xué)校規定的是6：40到校早讀。
“糟了！要遲到了！”我急急忙忙穿好衣服。
今天早自習是語(yǔ)文課，遲到了可是要受罰的，怎么辦？怎么辦？
我哭喪著(zhù)臉叫醒了媽媽?zhuān)肭笏o老師打電話(huà)請假，免于受罰。媽媽也顯得很慌亂，她深知我膽小的毛病。我讀小學(xué)時(shí)，每次發(fā)現要遲到了，就必須要家長(cháng)親自送到教室門(mén)口，跟老師說(shuō)明情況，我才敢進(jìn)教室的。為此，我的父母常責怪我膽小懦弱，但又拿我沒(méi)辦法。
媽媽順手拿起桌上的一包感冒藥，說(shuō)：“要不，你跟老師說(shuō)自己感冒了，所以才會(huì )遲到。老師就會(huì )原諒你的。你現在讀初二了，要學(xué)著(zhù)自己勇敢面對錯誤！”
氣氛一下變得凝固，我猶豫著(zhù)到底該不該接受這個(gè)主意，看著(zhù)懸在半空的感冒藥，心里做著(zhù)激烈的思想斗爭：假裝感冒？這樣撒謊不太好吧？可不裝，就要挨罰，而且還要在老師上課時(shí)，在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，一想到這情景，我就心驚膽戰……
媽媽輕聲說(shuō)：“要是你打算偽裝感冒免于處罰的話(huà)，我就給老師發(fā)信息幫你證明一下�！彼一瘟嘶问謾C。
我想起老師常說(shuō)的`那句“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”。遲到這點(diǎn)事，有什么好憂(yōu)慮的？坦蕩蕩勇敢面對不就行了？
“還是不用了！”我推開(kāi)那盒感冒藥，果斷背上書(shū)包，迅速往學(xué)校跑去。
“報告！”我站在教室門(mén)前，小聲叫道。同學(xué)們正在早讀，我的聲音立刻被讀書(shū)聲淹沒(méi)了。同學(xué)們的目光齊刷刷望向我，眾目睽睽之下，我心里咚咚直跳。我拽緊書(shū)包袋子，鼓勵自己：坦然面對遲到的錯誤，沒(méi)什么好怕的！
這一次，我沒(méi)有臉紅，也沒(méi)有低頭。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。我大踏步走進(jìn)教室，按班里的處罰規定，我拿起書(shū)站到教室后墻邊，認真讀起來(lái)。
老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我很鎮定地說(shuō)：“老師，我自己睡過(guò)頭了。請您處罰！”
老師笑著(zhù)說(shuō)：“不給自己找借口，不錯嘛！我努力鞭策你，你可要長(cháng)記性哦！”老師拿起戒尺，用力打了我手心五下。
好疼！但我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有委屈，更沒(méi)有膽怯。帶著(zhù)手心的疼痛，我繼續讀書(shū)，心里反而輕松、踏實(shí)了許多�！@一次，我告別了膽怯！我的改變，促我成長(cháng)。
我抬頭望向窗外，窗外的幾棵桂花樹(shù)挺拔筆直，沐浴在朝陽(yáng)里，正茁壯成長(cháng)。
【告別膽怯作文】相關(guān)文章：
膽怯優(yōu)秀作文03-02
戰勝膽怯作文04-04
膽怯的近義詞06-28
我不再膽怯作文11-19
克服膽怯求職面試07-02
【熱】戰勝膽怯作文15篇11-30
十招克服面試膽怯07-13
跳槽時(shí)怎么克服膽怯心理07-03
膽怯反義詞是什么03-28