職業(yè)的作文

[熱]實(shí)用的職業(yè)的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的職業(yè)的作文7篇，希望對大家有所幫助。

職業(yè)的作文 篇1

　　緊鎖著(zhù)眉頭

　　那雙美麗的大眼睛

　　空洞，無(wú)神

　　深溝似的皺紋

　　肆無(wú)忌憚地布滿(mǎn)了

　　黝黑的面龐

　　分不清汗水

　　還是淚水

　　滑落在那

　　充滿(mǎn)哀傷的土地上

　　啊，老農

　　當穿著(zhù)制服的白領(lǐng)在公交車(chē)上前后俯仰抱怨生活太苦的時(shí)候；當面臨考試的學(xué)生在班級里強睜著(zhù)睡眼誦讀課文的時(shí)候；當退休的老干部甩著(zhù)胳膊在公園里散步抱怨生活無(wú)趣的時(shí)候，有一群人，早已經(jīng)扛著(zhù)鋤頭，鐵鍬，牽著(zhù)毛驢，在那一畝三分地任勞任怨�？墒谴蠹宜坪醵疾挥浀昧�，有一種職業(yè)叫農民。

　　農民，沒(méi)有標準固定的工作時(shí)間，沒(méi)有干凈的工作制服，沒(méi)有舒適的工作環(huán)境，沒(méi)有穩定豐厚的工資，沒(méi)有愉快的假期，甚至沒(méi)有吃早餐的條件。

　　數伏天，氣溫幾乎天天都飆升到三十八九度，太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，可是農民，他們卻心甘情愿的曝曬在太陽(yáng)底下，拾掇著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)苗也長(cháng)滿(mǎn)草的田。

　　電視理一集又一集地播放著(zhù)現代農業(yè)的記錄宣傳片，那美麗浪漫的解說(shuō)詞讓許許多多的城里人堅信，現代農民的生活無(wú)比幸福。他們不僅成為免掉農業(yè)稅的直接受益者，而且還享受著(zhù)國家農業(yè)補貼的高級待遇，他們吃著(zhù)綠色有機蔬菜，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在許許多多城里人的眼里，他們過(guò)著(zhù)的就是桃花源般的神仙生活。于是乎，周末，開(kāi)著(zhù)高級的小轎車(chē)，涂著(zhù)厚厚的防曬霜，戴著(zhù)墨鏡，口罩，帽子，攜老扶幼，來(lái)到農村感受現代農業(yè)的魅力。

　　沒(méi)見(jiàn)過(guò)紫丹丹的茄子地，沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的柿子林，沒(méi)見(jiàn)過(guò)活的豬，沒(méi)見(jiàn)過(guò)孵蛋的雞。農村的生活對他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了浪漫的神秘色彩。吃飽了，喝足了，玩好了，一踩油門(mén)，揚長(cháng)而去了，留下的是一群祖祖輩輩靠種地而生的老農民。

　　你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )現代農業(yè)和傳統農業(yè)的巨大差別，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )城里人把農活當做娛樂(lè )而農民把農活當做生存的巨大反差的苦楚，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )天天在三十八九度的塑料大棚里干活的痛苦，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )背著(zhù)沉甸甸的藥箱穿梭在三四百米的地里的辛苦，你不是農民，你真的無(wú)法體會(huì )肩扛鐵鍬手握鋤頭行走在泥濘的鄉間小道的.孤獨······

　　不是吃著(zhù)綠色蔬菜就幸福，不是呼吸著(zhù)新鮮空氣就幸福，不是成為免掉農業(yè)稅的直接受益者就幸福，不是享受著(zhù)農業(yè)補貼就幸福。你所欣賞到的只是那歌功頌德的紀錄片，你卻永遠都無(wú)法感受到現實(shí)中農業(yè)的狀況和農民的無(wú)奈，你所看到的只是那已長(cháng)成的農田，你卻永遠看不到農民付出的勞動(dòng)，你所感受到的只是那一天勞動(dòng)的新鮮刺激，你卻永遠感受不到一輩子從事這種體力活的辛酸，因為你不是農民。

　　請穿著(zhù)制服擠公交車(chē)抱怨生活太苦的白領(lǐng)不要再抱怨，至少你不是農民，請面臨考試強睜睡眼誦讀課文抱怨學(xué)習太累的學(xué)生不要在抱怨，至少你不是農民，請甩著(zhù)胳膊在公園散步抱怨生活無(wú)趣的老干部不要再抱怨，至少你不是農民。

　　有一種職業(yè)叫農民，他們祖祖輩輩從事著(zhù)最古老的職業(yè)，以最古老的方式，臉朝黃土背朝天，只為了一個(gè)最本能的目的——生存。

　　那緊鎖的眉頭，那空洞無(wú)神的眼睛，那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，那汗水，那淚水，發(fā)出了最有力的控訴。

　　你還記得嗎？有一種職業(yè)叫農民。

職業(yè)的作文 篇2

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。因為有夢(mèng)想的指引，我們可以去想要去的地方，做我們想做的事情。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力奮斗，去拼搏進(jìn)取，去開(kāi)拓創(chuàng )新。我也不例外。不怕你笑話(huà)，我的夢(mèng)想多如繁星。今天，就讓我們重溫那些有夢(mèng)的美好時(shí)光。

　　我遺失最早的夢(mèng)想職業(yè)是醫生。我還在幼兒園的時(shí)候，就對醫生充滿(mǎn)了好奇和向往。我不知道為什么爺爺在病人的手腕上摸一摸，看一看舌頭，然后給病人一些亂七八糟的草，就可以把病人治好，真是太神奇了！所以，我也要學(xué)那種魔術(shù)，讓病人解除痛苦。但是，爺爺告訴我，切脈是個(gè)巧，要學(xué)很久很久才能長(cháng)才，我有些氣餒了。一次，陪媽媽去醫院看外傷病人，那些血淋淋的場(chǎng)面，嚇得我大叫，用手捂住眼睛，打死我也不當醫生了，太恐怖了。我遺失的第二個(gè)夢(mèng)想職業(yè)是教師。從上小學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引。我不知道為什么老師的腦袋里會(huì )裝那么多知識，老師好像什么都知道。我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當老師，我也不斷的為大腦充電，多看書(shū)，多練才藝。三年級的時(shí)候，每當看到當教師的媽媽疲憊不堪的回家，因為過(guò)于勞累，無(wú)暇照顧我時(shí)，我就對老師這個(gè)職業(yè)漸漸沒(méi)有好感了。

　　我遺失的第三個(gè)夢(mèng)想職業(yè)是交警。三年級的時(shí)候，在我家路口來(lái)了一位漂亮的女交警。每當看到她穿著(zhù)漂亮的警服，英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時(shí)，我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車(chē)輛，男男女女的行人，都在她的指揮下，井然有序地通過(guò)。真帥啊，她就像一名將軍，指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬。于是，我的`夢(mèng)想職業(yè)就變成女交警了。后來(lái)，女交警換走了，又聽(tīng)說(shuō)交警的工作很危險和辛苦，我又很瘦小單薄，于是，英姿颯爽的夢(mèng)也擱淺了。

　　五年級開(kāi)始，我的夢(mèng)想職業(yè)是成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學(xué)家，為祖國更美好的明天添磚加瓦。雖然夢(mèng)想離我們很遙遠，但我會(huì )不懈的努力，因為我堅信，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！現在這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我。

　　無(wú)論什么樣的夢(mèng)想都需要我努力學(xué)習。沒(méi)有知識做后盾，夢(mèng)想就沒(méi)有飛翔的翅膀。無(wú)論什么樣的職業(yè)，只要能造福人類(lèi)，對國家、對社會(huì )有用就是一個(gè)好職業(yè)。我相信，有夢(mèng)就會(huì )有明天！夢(mèng)想在向我招手，好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，指引我通向勝利的巔峰。加油，相信我會(huì )成功！

職業(yè)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。

　　童年的我多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著(zhù)白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的`信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！

　　那一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又打針又喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……

　　俗話(huà)說(shuō)：“理想人生的導航！”醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！

職業(yè)的作文 篇4

　　我的理想，有很多很多，有獸醫，教師，科學(xué)家，醫生……但是，我還是想創(chuàng )辦一件收容所，但這收容所并不是收容那些孤兒的，而是用來(lái)收容那些流浪的貓狗，動(dòng)物的。動(dòng)物們和我們一樣，也是地球的一份子，共同生存在地球上，但是人們卻不把它們當一份子看呆，還捕捉它們，獵殺它們。

　　我家養過(guò)很多只狗，其中最令我思念的便是小白了。小白是一只黑白相間的狗，它很瘦，但是它很討人喜歡。我很后悔，為什么我有時(shí)候生氣了，會(huì )拿它來(lái)出氣呢？還踢它，它即便被我踢了也會(huì )過(guò)來(lái)向我搖尾巴，不會(huì )沖我大叫，小白很傻呀！有一次，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家玩，我們坐上了車(chē)，小白沖我搖尾巴，不明白我們要去干嘛，車(chē)子發(fā)動(dòng)了，小白也盲目地追了上來(lái)，到了外婆家，我們下了車(chē)，小白一路跟到了這里，外婆不讓小白進(jìn)去，便把小白關(guān)在了門(mén)外。后來(lái)，我們回到了家，可是不見(jiàn)小白的蹤影，媽媽說(shuō)小白可能是迷路了吧，回不來(lái)了。我和弟弟很傷心，可是后來(lái)，小白回來(lái)了，它一身污泥地回來(lái)了，我和弟弟很高興，幫小白洗了澡，給它飯吃。一次中午回家，我奇怪著(zhù)小白怎么不在門(mén)口迎接我，后來(lái)，媽媽說(shuō)小白被人抓走吃了。我不信，我在家附近一代找來(lái)找去，找不到小白，我安慰自己說(shuō)小白可能又和上次一樣迷路了，很快就回來(lái)了�？墒沁^(guò)了很久，小白真的沒(méi)有回來(lái)，我很傷心，期盼著(zhù)小白能回來(lái)，到現在也是。小白很淘氣呀！它經(jīng)常圍著(zhù)我們，向我們要東西吃，我不給，它就會(huì )咬著(zhù)我的褲腿，我只好給它吃的'。小白是我最喜歡的小狗了。

　　希望大家能夠愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物。

職業(yè)的作文 篇5

　　每個(gè)人都有著(zhù)自我遠大而完美的夢(mèng)想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志愿者……

　　而我的夢(mèng)想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人以往贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我并不是想為了得到他人的.贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。

　　正如我的教師所說(shuō)：“學(xué)習是你自我的事情，教師只是做為一個(gè)引路人引導你去學(xué)習�！笔堑�，學(xué)習是我自我的事情，經(jīng)過(guò)教師的引導才懂得了這些知識。如果此刻不好好學(xué)習，長(cháng)大后才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實(shí)現夢(mèng)想的第一步，就是要努力學(xué)習。沒(méi)有知識，你就不可能成為醫生；沒(méi)有知識，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

　　我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫忙學(xué)生們開(kāi)啟知識的寶庫……

　　我多么期望能夠實(shí)現我的夢(mèng)想，我必須要加倍努力，不會(huì )使我的夢(mèng)想成為泡影，不會(huì )使我的夢(mèng)想變成空話(huà)，更不會(huì )使我的夢(mèng)想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想！

職業(yè)的作文 篇6

　　面對園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺中合作，在晨光和晚

　　霞中揮舞著(zhù)粉筆，不知倦的，講著(zhù)，笑著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)，喜悅著(zhù)……

　　許多希望許多信念，許多未來(lái)許多夢(mèng)想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。

　　每每金榜題名時(shí)，孔子的中國洋溢著(zhù)教育的神圣。

　　“居處恭，執事敬，與人忠�！�

　　碧空湛藍如洗的九月，這碩果滿(mǎn)倉的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。

　　有一個(gè)詞，是付出。

　　問(wèn)問(wèn)自己，你付出的，是不是對你來(lái)說(shuō)最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實(shí)慰囊空”，是說(shuō)你的。真、善、美，是你對我們的重點(diǎn)。確實(shí)，你們付出了“真”，真真正正地負責。對，還有“善”，在你眼里，我無(wú)數次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著(zhù)一顆顆苗。當然，還有“美”，你是美麗的，有人說(shuō)過(guò)認真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因為手臂彎曲在黑板上灑脫地板書(shū)時(shí)，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會(huì )時(shí)，瞬間不自覺(jué)綻放，也是依然美好的。

　　和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過(guò)吧，你也曾茫然失措過(guò)吧。我明白，你曾經(jīng)也年輕過(guò)，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的`地方吧。你是火種，點(diǎn)燃過(guò)我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過(guò)我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)化掉，化掉，最后，開(kāi)出一朵花，美麗的花。

　　5.12恨恨得抨擊過(guò)每一個(gè)國人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰(shuí)也沒(méi)有料到接下來(lái)是多么可怕。突然，大地開(kāi)始劇烈地搖晃，在這危急的時(shí)刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著(zhù)，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對一個(gè)民族靈魂的考驗。千秋老師，我們，都會(huì )記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個(gè)抹不掉的名字，真的。

　　你是蠟燭嗎？是，當然燃燒過(guò)，可，蠟燭終究能然滅�？傆辛Σ粡男牡囊惶�，你的教育生涯也會(huì )結束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續，可以永恒的。

　　悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國，是誰(shuí)教會(huì )我們“少年強則國強”。

　　你依然做那踏踏實(shí)實(shí)的根，一次次給枝頭的新葉運輸營(yíng)養，等那新葉繁茂之時(shí)，你只是望著(zhù)，笑著(zhù)。

　　這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫(xiě)下這些字，站在遠遠的地方把它們疊成小船，讓它們順著(zhù)記憶的小溪留到老師們的身邊�；蛘�，在屬于老師們的節日里，祈禱。就像小學(xué)的一個(gè)老師跟我們說(shuō)過(guò)：“要快樂(lè )得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬(wàn)多天的時(shí)間，在這三萬(wàn)多天的時(shí)間里，多做讓自己和別人都開(kāi)心的事，等老了之后，再回頭想想那些時(shí)光，遠遠比你碌碌無(wú)為地過(guò)每一天來(lái)得有價(jià)值�！倍�，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時(shí)候，也會(huì )不禁得懷念起那時(shí)的大隊部，進(jìn)門(mén)，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)�！薄�…

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