音樂(lè )作文

音樂(lè )作文8篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )作文 篇1

　　今天，是4月14號。對我們合唱隊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)非常重要而又特別的日子。

　　今天是我們在深圳音樂(lè )廳舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的日子，我們早早的就來(lái)到了學(xué)校。大概8點(diǎn)35分時(shí)，我們就坐車(chē)趕往了深圳音樂(lè )廳。一路上，好不無(wú)聊。車(chē)內一片靜默，因為要蓄精養銳，高丹姐下了圣旨嚴禁我們說(shuō)話(huà)。一路上我們也只能看看風(fēng)景、玩玩手機。約莫過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，車(chē)終于�？吭诹松钲谝魳�(lè )廳的門(mén)口。音樂(lè )廳真是比想象中的要氣派許多，金屬的設計，極具現代風(fēng)格。而且頗有氣勢，需要我們仰望著(zhù)看�？戳藳](méi)到一分鐘，老師就催促我們進(jìn)去了。我們在休息間休息了一會(huì )兒，就上到演出廳去排練去了。

　　我們排著(zhù)隊以龜速前進(jìn)著(zhù)。到了演出廳的大門(mén)口時(shí)，前面已經(jīng)進(jìn)去的同學(xué)們都發(fā)出了一陣陣贊嘆聲：“哇，好漂亮！”“氣派啊~”由于角度關(guān)系，我們這些站在隊尾的低聲部同學(xué)，是根本看見(jiàn)不到的.。所以我們就體驗了一次心被羽毛撓癢癢的感覺(jué)，積極的催促著(zhù)前面的人快點(diǎn)進(jìn)去�？炝�，快到了！終于輪到我們后面進(jìn)去了，雖然心中有心理準備，可著(zhù)實(shí)還是被驚艷了一把。這哪里是音樂(lè )廳？分明是一座華麗的宮殿！那一盞盞明黃色的燈光，和可容納兩千多人的座位，以及身后那架超大的管風(fēng)琴。

　　我們花了一個(gè)多連個(gè)小時(shí)左右，把我們今天要演唱的曲目過(guò)了一遍，由深圳中學(xué)合唱團的指揮劉梅老師幫我們監督。大概有過(guò)了一會(huì )兒，深圳中學(xué)合唱團的哥哥姐姐們來(lái)到了現場(chǎng)，他們都穿著(zhù)統一的服裝，上面印著(zhù)他們合唱團的標志。我們和他們一起開(kāi)了聲，然后我們就去吃飯了。

　　吃晚飯，我們開(kāi)始化妝。忙了好久，1點(diǎn)25時(shí)才畫(huà)好。我們一起排隊去了休息廳，又過(guò)了一會(huì )兒，劉梅老師帶領(lǐng)我們又開(kāi)了一次聲。然后我們就要準備候場(chǎng)了。我們分兩邊入場(chǎng)，候場(chǎng)區因為開(kāi)著(zhù)空調，所以很冷。我心里不知何時(shí)開(kāi)始緊張了。心砰砰的直跳，抑制不住的。還好有鄧梓杰做出一些搞怪的動(dòng)作逗我們笑。聽(tīng)到里面喊“3,2,1……”我們以為要開(kāi)始了，那只有沒(méi)有。然后又聽(tīng)見(jiàn)里面喊“3,2,1”結果還是沒(méi)有開(kāi)始，把我們的心搞得更加緊張了。然后我們聽(tīng)到了里面一片兒童的喊叫聲。周佳瑜說(shuō)：“誒呀，我們會(huì )不會(huì )走錯場(chǎng)地了，只是不是兒童節專(zhuān)場(chǎng)��！”，后來(lái)又放出了交響樂(lè )。周佳瑜這回可不當開(kāi)玩笑，正色道：“我們真的走錯了吧！”我們小聲地輕笑。門(mén)在我們措然不及的時(shí)候打開(kāi)了，我趕緊牽好周佳瑜的手，然后對大家說(shuō)了一句：“fighting！”我們面帶微笑，走了出去。

　　面對地下一群黑壓壓的觀(guān)眾，我們還真是鴨梨山大啊。不過(guò)我們還是堅持了下來(lái)。特別是最后結尾的一個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是要酷到爆��！整齊利落。我們最后又和深圳中學(xué)合唱團一起和唱了幾首歌。然后在觀(guān)眾熱烈的掌聲下，結束了這場(chǎng)盛會(huì )。

　　結束了音樂(lè )會(huì )，心里只有兩個(gè)字，一個(gè)字是“累”，另一個(gè)則是“爽”。終于辛辛苦苦的訓練了三個(gè)多月，在這一天所有的苦悶都唱了出來(lái)。這心情想必是極好的。

　　雖然李唯校長(cháng)下了圣旨叫我們不用寫(xiě)作業(yè)了，可是曾番薯曾哥的可是不能不聽(tīng)的。所以，我只能盯著(zhù)困乏的雙眼寫(xiě)下這篇文章。我這樣的學(xué)習精神想必是極極極好的。

音樂(lè )作文 篇2

　　從小我酷愛(ài)音樂(lè )，然而上天也給我一個(gè)不錯的桑子。令我好高興。我有了一個(gè)不錯的桑子就向音樂(lè )精靈跨進(jìn)了一步。媽媽為了令我對唱歌這方面更好的發(fā)展，買(mǎi)了一大堆兒歌讓我練習，我也不曾退縮，一首接一首的練，練得好有心德。媽媽對我的表現滿(mǎn)面春風(fēng)，我看見(jiàn)媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長(cháng)，我上了高年級，六一兒童節乘風(fēng)而來(lái)，老師就開(kāi)始手忙腳亂了，我并不像老師那樣著(zhù)急，想了一個(gè)好主意，讓我和班上。合作一首歌曲，老師看我們對唱歌這方面挺有淺力的.便一口起答應了下來(lái)。我們?yōu)榱肆�一兒童節晚�?huì )的精彩練習再練習，練得好久好久。時(shí)間如行云流水般來(lái)到了晚會(huì )，當主持人年到六年級2班，我們也好怕，像熱鍋上的螞蟻--團團轉，但我們一出場(chǎng)，觀(guān)眾的掌聲熱烈地響起來(lái)了，這時(shí)我才放松了許多。我們用了我們最好聽(tīng)的聲音贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲，觀(guān)眾的掌聲響起來(lái)，我心更明白，我又向音樂(lè )精靈跨進(jìn)了一大步，我帶給別人快樂(lè )了。

　　但是來(lái)到了初中我失去了展現的舞臺，我迷失了音樂(lè )的舞臺，就拿這次的音樂(lè )小側來(lái)說(shuō)吧!我第一個(gè)唱，隨著(zhù)鋼琴的伴奏我唱起歌兒來(lái)，我感冒了，沒(méi)有聲音唱歌，老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時(shí)，我好失望，我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因為我感冒失聲了，而失去了一個(gè)機會(huì )，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不甘心，沒(méi)辦法，命運就是如此殘酷，我拖著(zhù)十萬(wàn)八千里的心情走去了音樂(lè )教師。我第一次失去了施展的舞臺覺(jué)得好孤單。好寂寞，已經(jīng)失聲的我，已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有聲音的精靈，但那是暫時(shí)的，不是永遠的。終有一個(gè)我會(huì )把那美麗的聲音找回來(lái)。音樂(lè )精靈暫時(shí)失聲請朋友們等我，我會(huì )費勁千辛萬(wàn)苦把它找回來(lái)的。

　　從而我想起了洗星海的名言:音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )，音樂(lè )是生活中的一股清泉，音樂(lè )是陶冶性情的熔爐。沒(méi)錯音樂(lè )是我最大的快樂(lè )，是生活中的清泉，是我陶冶性情的熔爐，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。

　　我要永遠做一個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )精靈。

音樂(lè )作文 篇3

　　我們的音樂(lè )老師姓劉。留著(zhù)長(cháng)發(fā)，高高的個(gè)子，睫毛又黑又長(cháng)，那對大眼睛看著(zhù)我們的時(shí)候，時(shí)時(shí)閃出溫和的光芒。她跳起舞來(lái)好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來(lái)聲音很美，就像山間的小溪在微風(fēng)中蕩起圈圈波紋。

　　在劉老師教過(guò)的歌曲中，我們最喜歡的就數《我的家在日喀則》了，這首歌曲調宛轉悠揚，仿佛一縷陽(yáng)光照耀在我的心田，特別好聽(tīng)。但要唱好它可也不是那么容易，需要掌握技巧，反復地練習。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習的間隙，還會(huì )帶我們玩一些音樂(lè )游戲，這些游戲不僅能學(xué)習音樂(lè )知識，還能逗得我們哈哈大笑，放松我們的心情。

　　正是因為這樣，同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè )課，每次上課大家都是表現最好的'。所以，劉老師也常�？洫勎覀�。而我們呢，也編了一首詩(shī)來(lái)贊美劉老師：劉老師，真美麗，她的課呀真有趣�？炜鞓�(lè )樂(lè )趣事多，唱歌跳舞做游戲。

　　你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動(dòng)有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？

音樂(lè )作文 篇4

　　我喜歡音樂(lè )。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候睡覺(jué)前，從來(lái)不用媽媽陪我，只要放開(kāi)音樂(lè )，把我往床上一放，我就不哭也不鬧，媽媽只管清閑地做自己的事情。

　　我喜歡音樂(lè )，也最喜歡上音樂(lè )課。因為老師每節課都是給我們放著(zhù)流行音樂(lè )，我們寫(xiě)作業(yè)，對我來(lái)說(shuō)是一種享受。今天又輪到上音樂(lè )課了，我對這節音樂(lè )課抱有很大的希望。我猜想著(zhù)：會(huì )不會(huì )出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨跳跳校園舞？我又想：肯定不可能，因為校園舞比賽已經(jīng)結束了。我焦急地盼望著(zhù)。不一會(huì )兒老師來(lái)了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老師出現在講臺上。她先簡(jiǎn)單做了一下自我介紹，然后就開(kāi)始上課。沒(méi)想到，老師的做法讓我大開(kāi)眼界。她吩咐我們按她的要求去做：老師在桌子上打節拍，我們把聽(tīng)到的節拍寫(xiě)下來(lái)。這讓我是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，因為以前我可從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這樣的鍛煉。于是我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師敲打的節拍，沒(méi)想到竟然全寫(xiě)對了。我高興極了！在老師訓練的'四小節拍子時(shí)，我寫(xiě)了那么多，只錯了一個(gè)。我自己都不敢相信自己的聽(tīng)覺(jué)。最后老師又教我們認識了五線(xiàn)譜上音符的畫(huà)法。

　　這節音樂(lè )課過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè )，我喜歡這樣的音樂(lè )課。

　　媽媽?zhuān)�我為你加油�?/p>

音樂(lè )作文 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)音樂(lè )噴泉是竹山最美的一處景觀(guān)，所以我迫不及待的想去看看它的真面目。

　　沿著(zhù)堵河二橋，一直往國際大酒店那里走，來(lái)到二橋頭，我聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )聲，就加快步子趕緊往廣場(chǎng)跑去，眼前的景象讓我驚呆了：伴隨著(zhù)《十星歌》的旋律和閃爍的燈光，各種單體水形相互組合，變換出各種形態(tài)，或雙向擺動(dòng)，或如一朵盛開(kāi)的百合，把夜空裝點(diǎn)得絢麗多姿，真是美極了。

　　不久，廣場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了，這次是大家都熟悉的《最炫民族風(fēng)》，聽(tīng)著(zhù)讓人熱血沸騰的節奏，音樂(lè )噴泉好像更受歡迎。幾十個(gè)水柱拔地而起，直沖云霄，真像一只興奮的雄鷹翱翔在藍天；又像一顆顆珍珠被沖上了天空。真是一幅神奇又美麗的畫(huà)卷��！

　　天空此時(shí)也跟著(zhù)興奮起來(lái)，星星眨著(zhù)眼睛快樂(lè )的為它喝彩。音樂(lè )噴泉又開(kāi)始瘋狂起來(lái)，五光十色的燈光轉動(dòng)著(zhù)，噴泉也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏越升越高，仿佛與天空融為一體，成了一個(gè)璀璨耀眼的大舞臺，竹山城的掌上明珠。讓你心曠神怡，仿佛置身入仙境夢(mèng)幻之中。多么美麗，多么神奇的音樂(lè )噴泉��！

　　噴泉的顏色真多。有的噴泉紅紅的，像一面旗幟；有的噴泉綠綠的，像一片片葉子；有的噴泉黃黃的'，像一串串香蕉；還有的顏色說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，噴泉還在不斷變化著(zhù)。有時(shí)候矮矮的像皇冠；有時(shí)候高高的像聳入天空的珠簾。有時(shí)候所有的泉眼會(huì )全部噴水，有時(shí)候只有一個(gè)在噴。

　　要走了，音樂(lè )噴泉千變萬(wàn)化的造型還在我心中回蕩，它那噴射的水流與晶瑩的碎珠令我欣喜，我明天還回來(lái)觀(guān)賞！

音樂(lè )作文 篇6

　　舒曼曾言：“對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！蔽矣X(jué)得不僅僅他是這樣，恐怕世界上每一個(gè)人都有著(zhù)自己喜愛(ài)著(zhù)的音樂(lè )。而我更是從小就與音樂(lè )結下不解之緣。

　　我第一次聽(tīng)見(jiàn)吉他那狂放而又不失優(yōu)雅的音色時(shí)，就迷戀上了這種樂(lè )器，便開(kāi)始憧憬著(zhù)做個(gè)吉他手，在舞臺上一展身手。正好在此時(shí)機會(huì )找上了門(mén)母親正巧想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器，我二話(huà)不說(shuō)，選中了吉他。

　　暑假的第二天，也是吉他課正式開(kāi)始的日子，坐上凳子，擺正坐姿，操起吉他，架好手型，撥起琴弦，我算是歪歪扭扭的在吉他學(xué)習道路上邁出了第一步。

　　三種吉他，六根琴弦，十二個(gè)品位，超過(guò)三千多個(gè)和弦，無(wú)數種指法，編織成了一片一望無(wú)際的吉他音樂(lè )的天空，讓剛剛接觸到這個(gè)全新世界的我愈發(fā)興奮，抱著(zhù)懷里的吉他，我越發(fā)感覺(jué)，吉他音箱之中藏著(zhù)一個(gè)不為人知的世界，仿佛就像是深埋在遙遠小行星地底的寶藏，我正在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)掘著(zhù)它的價(jià)值，讓它為我所用。

　　終于，讓我的吉他特長(cháng)可以有發(fā)揮的舞臺的時(shí)候來(lái)了。一場(chǎng)全國性的音樂(lè )比賽向我拋出了蒼翠的橄欖枝。我一接到通知，訝異的狂風(fēng)就在我的腦袋里席卷而過(guò)，吹走了激動(dòng)的狂沙，留下了名為喜悅的黃金。我“唰”地奔進(jìn)書(shū)房，拿起琴袋，拉開(kāi)拉鏈，取出吉他，放上譜子，一下子就進(jìn)入了練習狀態(tài)。

　　時(shí)間正值烈陽(yáng)高照的仲夏，穿梭在家和藝術(shù)學(xué)校間的我的吉他熱情和這溫度是成正比的。無(wú)情的陽(yáng)光帶著(zhù)令人感到煎熬的熱量投在我的背上，旁邊被炙烤的滾燙的.柏油路像個(gè)蒸籠似的，把我的臉蒸得通紅、汗如雨下，背后更是被琴包悶著(zhù)，汗水浸濕了我的后背仍然感到不滿(mǎn)足，時(shí)不時(shí)就有幾滴汗水從衣擺上滴下。在興趣班狹窄的房間里卻擠著(zhù)三個(gè)參賽選手，我恰是其中之一。

　　一遍又一遍的練習，手上磨出了繭子，終于迎來(lái)了預賽。預賽時(shí)間還沒(méi)到，我只能在賽場(chǎng)外有節奏地用腳尖輕拍地面，等待著(zhù)開(kāi)始。緊張的我手指神經(jīng)質(zhì)的抖動(dòng)著(zhù)，比賽時(shí)間不短，我只得在臺下慢慢撥著(zhù)琴弦消磨時(shí)間。

　　叫到我了！一聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，我便飛快地沖向舞臺，三步并做兩步，站上舞臺，深鞠一躬，坐上椅子，撥動(dòng)琴弦，奏起樂(lè )曲。一曲奏罷，功夫不負有心人，我成功進(jìn)入了半決賽、決賽，并且拿到了銀獎！

　　從這以后，我更會(huì )堅定自己的吉他道路，讓吉他深深地扎根于我的心底！

音樂(lè )作文 篇7

　　今年夏天，伴隨著(zhù)炎熱，伴隨著(zhù)火爆，有一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴等著(zhù)我們來(lái)享受――快樂(lè )男聲。

　　這次的快樂(lè )男聲，比以往的要求都要高很多，不論是唱功還是突破的空間都要很強。所謂狹路相逢勇者勝，一場(chǎng)平民選秀之中的佼佼者誕生了。

　　蘇醒，擅長(cháng)R&B的他是個(gè)火爆的青年，不論是歌唱還是生活。生活中，我們總會(huì )見(jiàn)到他的活潑。唱歌時(shí)，自己對音樂(lè )的熱情就會(huì )展現在觀(guān)眾面前。輕松自如的聲音猶如在冰上舞蹈般玩轉流暢，沁透心脾，王者!陳楚生，是個(gè)總會(huì )抱著(zhù)吉他彈唱的歌者。舞臺的寧靜絲毫不會(huì )打亂他的思緒，天籟般的嗓音能唱入人心，如高山流水般源遠流長(cháng)。張杰，曾經(jīng)的他注重舞臺技巧，在舞臺上放不開(kāi)，但如今，因為他的努力，他的純心，打動(dòng)了你我，同時(shí)也得到了評委的認可。魏晨，就如同《美麗的西班牙女郎》中他的表現一樣，乖乖的，就像個(gè)成都的三好學(xué)生在和女郎跳舞，沒(méi)有人會(huì )去批判，只會(huì )有人為他的純潔所打動(dòng)，被他的聲音所震撼。吉杰，這位老大哥告別了昔日的世界五百強經(jīng)理，坦然面對出爾反爾，站在了舞臺上，猶如英國紳士般的震撼力，聲音雄渾有力，深入人心。當然，還有我們的笨小孩明王子，張信哲點(diǎn)唱機張遠，來(lái)自草原的狼阿穆隆……這一切的一切宣告著(zhù)一個(gè)不凡之夏就要來(lái)臨。

　　每個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)、節目都會(huì )有批判，但不管是多么地被人批判，那個(gè)討厭節目的人必定曾經(jīng)愛(ài)過(guò)這個(gè)節目，我可以肯定地說(shuō)。就如同一個(gè)月前吉杰宣布退出比賽，后來(lái)又回來(lái)，引得眾人非議，但是大家要明白，吉杰之所以會(huì )回來(lái)，是因為二十七萬(wàn)的票數。這證明大多數人還是原諒了吉杰，希望聽(tīng)他的靈魂繼續唱歌。我想，當初如果吉杰沒(méi)有走，那么張遠就不會(huì )是替補冠軍，不會(huì )迷茫，也不會(huì )淘汰;如果吉杰沒(méi)有回來(lái)，那么阿穆隆、王櫟鑫也不會(huì )淘汰。但是，我們都是清醒的，他走了，也回來(lái)了，所以，不必為不甘心而浪費口舌，因為那樣是于事無(wú)補的，不如，一起來(lái)享受這昔日的南京唱區的`冠軍給我們帶來(lái)的音樂(lè )盛宴。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，JJ敵不過(guò)JAY，因為JAY是用靈魂在唱歌。我說(shuō)，什么是靈魂音樂(lè )，我不懂。那人說(shuō)，那你聽(tīng)的音樂(lè )還不夠。其實(shí)靈魂音樂(lè )這個(gè)詞早已不新鮮了，但是我從沒(méi)肯定過(guò)任何一首歌是靈魂音樂(lè )，同時(shí)我也想知道什么標準才是靈魂。其實(shí)我知道他也說(shuō)不出什么樣的音樂(lè )是靈魂音樂(lè )，只是大家都被世俗所污染�；蛘哒f(shuō)，靈魂音樂(lè )早已深入我們心中，也早已習慣了。呵，快樂(lè )男聲。

　　今年夏天，我早已習慣每周五早上在忙碌的學(xué)習中打聽(tīng)小考待定和第一名的選手，也早已習慣周五晚上看比賽。我也會(huì )為自己喜歡的選手淘汰而失落，但，我每個(gè)選手都是喜歡的，只要他對音樂(lè )是真誠的，不被“流行”這個(gè)膚淺的詞語(yǔ)所迷惑的。

　　過(guò)不久就是總決賽最后一場(chǎng)了，我還期待包小柏評委的冷酷到英俊的點(diǎn)評，也愛(ài)雞毛評委楊二對家鄉的愛(ài)與對好音樂(lè )偏愛(ài)，喜歡巫啟賢的白頭發(fā)，喜歡何炅，喜歡汪涵……

　　我想，就算過(guò)了很多年以后，仍然會(huì )有選秀節目，我也不會(huì )忘記今年的快樂(lè )男聲，那個(gè)屬于20xx的音樂(lè )盛宴。

音樂(lè )作文 篇8

　　在一個(gè)炎熱的夏日，天剛蒙蒙亮，啄木鳥(niǎo)就在樹(shù)木上粘貼了許多告示，上面寫(xiě)著(zhù)：星期六晚上七點(diǎn)三十分森林中要舉行一場(chǎng)露天音樂(lè )會(huì )，有特長(cháng)的動(dòng)物可以到小貓家報名哦!小兔、小狗、小猴子和許多其他的小動(dòng)物都看到了告示，并且踴躍地報了名。

　　星期六晚上，演員們都到齊了，森林音樂(lè )會(huì )準時(shí)開(kāi)始，只見(jiàn)舞臺漸漸地暗了下來(lái)，一縷銀色的光照在舞臺中央。小貓穿著(zhù)粉色的花裙子，面帶微笑地慢步走上舞臺，用甜美、爽朗的聲音說(shuō)：大家好，我是今天的主持人----小貓花花，我們要在這里舉行露天音樂(lè )會(huì )。下面請用最熱烈的掌聲有請第一位表演者大象，為我們帶來(lái)雜技表演。

　　大象踏著(zhù)沉重的腳步走上舞臺，表演了鼻子頂球、肚皮舞和空手翻，逗得觀(guān)眾們笑得前仰后合。接下來(lái)小狗為大家帶來(lái)的魔術(shù)更是讓大家驚訝得目瞪口呆。

　　第三個(gè)節目是小猴子的歌曲表演，它穿著(zhù)西服，邁著(zhù)大步，端莊地走上了舞臺。因為它是森林里舉世聞名得歌星，所以它一點(diǎn)兒也不緊張。面帶著(zhù)笑容，挺拔地站在舞臺中央，拿起話(huà)筒放開(kāi)歌喉，大聲地唱了起來(lái)。他美妙的聲音在森林里不停地回蕩，更讓臺下的.觀(guān)眾們如癡如醉�？墒�，意外的事情發(fā)生了，小猴子唱到中間卻忘記了歌詞。它心里想：這可怎么辦啊?如果想不起來(lái)，我以后可就再也當不了大名鼎鼎的歌星了。小猴子急得滿(mǎn)頭是汗。和小猴子坐在第一排的小公雞急忙拿起小猴子座位上的歌詞，舉了起來(lái)，給小猴子看。終于，讓它松了一口氣，小猴用洪亮的聲音繼續唱起優(yōu)美的歌曲。下臺后，小猴子心里想：以后我再也不能驕傲了，一定要刻苦練習。只有這樣才能真正成為大明星。

　　最后一個(gè)節目是小兔的芭蕾舞。它自信地走上舞臺，用優(yōu)美的舞姿獲得了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。小兔跳著(zhù)舞，心里甜甜地想：如果不是我每天都努力練習一個(gè)小時(shí)，怎么會(huì )有今天的表現呢?它一個(gè)接著(zhù)一個(gè)動(dòng)作地舞動(dòng)著(zhù)，芭蕾小跳、高空跳躍、一字馬表演結束了，小貓對大家說(shuō)：今天每位演員的表演都非常精彩，無(wú)論是搞笑的雜技、精彩的魔術(shù)還是優(yōu)美的舞蹈、美妙的歌唱，都值得獲得掌聲。只要能堅持練習，不驕不躁，做事才能成功。俗話(huà)說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。讓我們一起努力，下次展示我們的新才能吧!說(shuō)完，小貓雙手抬起，結束了這場(chǎng)演唱會(huì )。

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