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別樣的精彩作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的別樣的精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的精彩作文1
五年級的跳繩比賽也是小學(xué)生活中的一場(chǎng)別樣的精彩。
那一天，天空格外的晴朗，白云悠悠的在天上閑逛著(zhù)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到比賽現場(chǎng)。還沒(méi)輪到我們，我便向其他班級的方向瞟了一眼，哇，他們班的個(gè)個(gè)都是高手如云啊，那輕巧的身影，手里緊握著(zhù)繩子上下?lián)]動(dòng)著(zhù)，不時(shí)地往上蹦，這動(dòng)作，簡(jiǎn)直就是完美無(wú)瑕。我的'信心就像被電磁波干擾了似的，不安的心情很快就被老師識破了：“沒(méi)事的，只不過(guò)就一場(chǎng)比賽嗎，別緊張，會(huì )成功的！”是真的嗎？我們會(huì )成功嗎？我緊張的想著(zhù)。
“六班上場(chǎng)！”體育老師大聲的叫著(zhù)，天哪，只差一個(gè)班了，看著(zhù)他們班的人個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上場(chǎng)，每一個(gè)人都如一只輕盈的燕子，在空中飛舞著(zhù)，有些人絆倒了，也勇敢地站了起來(lái)，還有些人已累的滿(mǎn)頭大汗，也不曾放棄，飛速的揮舞著(zhù)繩子，“加油，加油！”“5，4，3，2，1……停！”剛才可真是精彩啊，就要輪到我們了，我哆嗦的走到場(chǎng)地上，耳畔里浮現出了老師的話(huà)語(yǔ)：“別緊張，加油！”“加油，加油！”我默默地對自己說(shuō)，開(kāi)始，我拿起繩子，甩呀甩呀，要被絆倒了，不行，堅持下去，就是勝利，同學(xué)們都在拼出全身的力氣啊，接著(zhù)跳，此時(shí)我心中只有這句話(huà)，他們飛快的甩著(zhù)繩子，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，我也快不行了，快要到了，加油！，我使出做后的力氣，往上蹦了一下，呼呼，終于結束了啊，“還不錯！”老師跑過(guò)來(lái)安慰我們，我們知道，我們的成績(jì)對比其他班還是落后一點(diǎn)的……
因我這場(chǎng)精彩真的不是很精彩，但是大家堅持下去努力的表現才叫別樣的精彩，所以，我堅持了，笑著(zhù)走回教室……
別樣的精彩作文2
心中已經(jīng)遠去的春夏秋冬，伴著(zhù)飛鳥(niǎo)掠過(guò)太陽(yáng)的聲音，蛻變成一個(gè)又一個(gè)五彩的泡泡，在陽(yáng)光的的照耀下，幻化成斑斕的童話(huà)，在孩童心中蕩起美妙的微波�！}記
校園中的歡笑融化成幸福，校園中的讀書(shū)聲融化奮斗……一些零星的小碎片，在整理心靈最底層時(shí)，偷偷溜出，成為校園記憶的終結。
書(shū)海遨游的滿(mǎn)足
每當一輪充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)從東面升起，清晨的校園開(kāi)始彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香。書(shū)籍——這位人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，在同學(xué)們心間相互傳遞著(zhù)，不言而喻的心情更是美妙。瞧，a班的同學(xué)們聚精會(huì )神，那專(zhuān)注的眼神仿佛就像一個(gè)個(gè)小大人。書(shū)海，遨游。盡情的徜徉，一種幸福的'感覺(jué)，油然而生。
考試臨前的緊張
瀕臨考試，沉重的氣息也會(huì )把充滿(mǎn)生機的孩子們變得緊張忙碌。面對日子，就像一張張白紙一樣平淡無(wú)奇，那千篇一律的生活，讓我有些厭了，也有些倦了。初中的生活讓我無(wú)法再去想象小學(xué)時(shí)候的那種自由快樂(lè )的生活——每天作業(yè)寫(xiě)到晚，老師每天都“強行霸占”的自習課，家常便飯似地一張又一張試卷，壓得我仿佛有些喘不過(guò)氣來(lái)。
充滿(mǎn)活力的校園變得寂靜了，但，每當考試的煙氣消散以后，籠罩在校園上空的永遠是漫天的青春與活力。
淡淡的云，淡淡的雨，淡淡的青春，淡淡的憶。透過(guò)我的眼，看到你最誠實(shí)的真。記憶不是永遠，是給予青春校園一個(gè)完美的結局。
別樣的精彩作文3
今天，我們年級組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級足球聯(lián)賽。
一到比賽場(chǎng)地，我就興奮的不得了，像只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，東奔西撞的。給自己班的球員們送這送那，就好像他們都是在為我而踢球一樣。
兩個(gè)班參加比賽的運動(dòng)員們進(jìn)場(chǎng)了，他們像一只只神氣的大公雞，大搖大擺地走出來(lái)，有的甚至還邊走邊學(xué)著(zhù)大球星的樣子擺著(zhù)各種可笑的“PS”呢！我也好想成為他們當中的一員��！
隨著(zhù)裁判的一聲哨響后，正式的球賽開(kāi)始了。瞧！我們班那幾個(gè)校足球隊的兄弟們，那技術(shù)還真不是吹的，每次斷球、帶球、射門(mén)，動(dòng)作總是那樣的熟練，技術(shù)總顯得是高人一截，使得那些圍追堵截他的人，根本得到不一分的好處，好球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們一邊叫著(zhù)！喊著(zhù)！叫喊聲一浪勝過(guò)一浪。
快看！素有“飛馬”之稱(chēng)的我們班的運動(dòng)員小濤，正像飛奔的野馬一樣在賽場(chǎng)上跑了起來(lái)。好！他接到傳球了。過(guò)人！再過(guò)！起腳！這時(shí)正見(jiàn)到對方守門(mén)員就好像一只正在捕食的
老虎，朝球撲來(lái)，哈哈，他怎么能追得上咱們的`“飛馬”！“球進(jìn)了！球進(jìn)了！……”頓時(shí)，陣陣掌聲和歡呼聲再次掀翻了天似的回繞在操場(chǎng)的上空！
看著(zhù)自己班里同學(xué)的比賽就是不一樣，它振奮人心，它凝聚力量！那種拼博精神更是鼓舞著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人！
別樣的精彩作文4
一年一度的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)又開(kāi)始啦！一聽(tīng)老師說(shuō)今天會(huì )去采訪(fǎng)香格里拉餐廳，我們都興趣十足，十分迫切地想走近她，了解她！
漫步于酒店的大堂，我們瞬間被這里的環(huán)境所吸引，干凈得映射出人影的地面和墻壁，一塵不染的桌椅擺放得得體有序，優(yōu)雅的走廊里絢麗奪目的水晶燈一個(gè)連著(zhù)一個(gè)……我們用相機記錄下每一個(gè)華麗的角落。香格里拉正如她的名字，優(yōu)雅安逸、富麗堂皇，她以獨特的理念和服務(wù)帶給了我們一次視覺(jué)的盛宴。
體驗西餐文化是我們此行的主要目的，一叉一刀、一碟一盤(pán)、一杯一勺……取之有道，用之有途。在工作人員熱情的介紹下，我們品味到的`不僅僅是美食帶來(lái)的味蕾刺激，更是感受到了中西飲食文化的差異。多樣的餐具、精致的糕點(diǎn)、美味的飲料、以及那一則則禮儀和講究……帶給我們別樣而又精致的體驗。在工作人員的示范講解后，我們還親自調制了雞尾酒。滿(mǎn)杯冰塊，用半杯橙汁打底，先后加入雪碧和紅石榴糖漿……一次次練習，我們駕輕就熟。一杯杯紅、黃、白三色相間雞尾酒，在色彩分層的對比中，我們看到了西方文化別樣的色彩。
我們品味到的是不同的美味、不同的禮儀、不同的文化。清英媽媽?zhuān)谝淮未螌?shí)踐體驗中，為我們的成長(cháng)助推，為我們的成功加速！
別樣的精彩作文5
星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，似是在告訴我們，黯淡后是光明。
夜晚的天空是灰暗的，唯有星與月帶來(lái)幾絲光明，冬天的樹(shù)枝光禿禿的，在夜晚中看去，甚是滲人，寒風(fēng)瑟瑟，星星的光芒似乎也被一下子吹滅了。
我獨自走在回家的路上，心情無(wú)比的沉重，手中的成績(jì)單在風(fēng)中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風(fēng)而去，而我，也的確想讓它就這樣被風(fēng)吹走，可心中有一個(gè)聲音唐突的出現，告訴我：不能。
昏暗的燈光微微的亮著(zhù)，我一步又一步的走向我奶奶，手中的成績(jì)單被拿走，我的頭很自然的'低下，好像地上有錢(qián)似的，一直盯著(zhù)地面。
“奶奶，我�！边�沒(méi)說(shuō)完，我的話(huà)就被打斷了�！霸趺床畎�，沒(méi)事的，不要灰心，好好努力，我相信你會(huì )考好的�！蹦棠涛⑽⒌囊恍�，拍了拍我的頭，輕輕的鼓勵到。
我不敢相信的抬起頭，在昏暗的燈光下，奶奶的容顏似乎一下子蒼老了許多，臉上布滿(mǎn)了皺紋，微微一笑，在我眼中，就像綻放了的花朵，很是美麗。
心中的陰霾似乎被這笑容驅散了許多，夜空中好似被風(fēng)吹滅的星星又重新亮了起來(lái)，我心中的希望像是被吹滅的蠟燭，又被人點(diǎn)燃了似的。
似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光布滿(mǎn)了整片天空，樹(shù)枝上冒出了一點(diǎn)綠芽，綠綠的，煞是可愛(ài)。
我懂了，失敗并可怕，可怕的是人心中的陰霾，但這陰霾也會(huì )散去，這散去的過(guò)程是一種別樣的精彩，就像雨后的彩虹，綻放的花朵，閃爍的星星，無(wú)不是一種美，一種精彩。
星星忽明忽暗，在夜空下，悄然綻放的花朵，是一種別樣的精彩
別樣的精彩作文6
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安的想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？就是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，而如今如果又加兩個(gè)孩子，我們根本不能支撐這壓倒駱駝的最后一根稻草。我們現在還能勉強吃的起黑面包。如果再加兩個(gè)小孩，那樣還能吃的了嗎？”這時(shí)他想起了他的丈夫。每天早上天才蒙蒙亮，就開(kāi)著(zhù)那條破舊不堪的小木船，帶著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和一些吃的出海打魚(yú)。而且時(shí)不時(shí)還會(huì )有暴風(fēng)雨，如果遇到大一點(diǎn)的`風(fēng)浪，他有可能開(kāi)著(zhù)一條半沉不沉的小木船回來(lái)，從而導致兩三天不能再出海打魚(yú)。就這樣，他每天賺到的錢(qián)才勉強過(guò)我們一天的開(kāi)銷(xiāo)。而我每天縫縫補補，做飯、補衣服、時(shí)不時(shí)做一點(diǎn)黑面包。她正想著(zhù)，突然，門(mén)砰的一聲開(kāi)了。
桑娜嚇了一大跳，立馬從椅子上跳了起來(lái)。是他來(lái)了？她望著(zhù)門(mén)口，什么也沒(méi)有他走上前去一看，原來(lái)是一小塊木板砸到了門(mén)上。她剛把門(mén)關(guān)上，門(mén)又開(kāi)了，她以為是自己的丈夫回來(lái)了，但她一看，不，還沒(méi)來(lái)？她望著(zhù)床上的那兩個(gè)孩子，心想：“我把他們抱回來(lái)。這無(wú)疑是給我們家里又增加了兩個(gè)吃飯的，我們本來(lái)就勉強才吃得起黑面包，這他們一來(lái)。我們還有得吃嗎？以后他們的飯量。又增加了我們怎么受得了啊�？晌乙膊荒芤�(jiàn)死不救��！”桑娜實(shí)在忍不住了，大聲喊到：“為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？”
我們自己的五個(gè)孩子已經(jīng)讓他承受了非常大的壓力，如果再加兩個(gè)，那他不就會(huì )崩潰了嗎？而且本來(lái)他每天賺到的錢(qián)才勉強過(guò)我們一天的開(kāi)銷(xiāo)，那如果這兩個(gè)孩子那我們豈不是就快沒(méi)有錢(qián)吃飯了，這樣子他會(huì )揍我的那個(gè)也活該，我自作自受。也對，如果他揍我了一頓，那他也就不會(huì )把這兩個(gè)孩子趕跑，那么那兩個(gè)孩子，也不至于會(huì )和死人呆在一塊兒，也不會(huì )挨餓。嗯，揍我一頓也好。
別樣的精彩作文7
一陣急促的鬧鐘鈴聲把我吵醒，才五點(diǎn)多，突然想起今天是去哈爾濱的行期。
剛下飛機，一股寒意早已等在門(mén)口，迎面而來(lái)，飛機內外真是冰火兩重天。哈爾濱用一場(chǎng)小雪迎接了我們，天上飛舞著(zhù)的小雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，正招著(zhù)手歡迎我們。
安排好了住宿，就出發(fā)去冰雕城。各種各樣的冰雕刻畫(huà)得栩栩如生，高大的恐龍昂首挺胸，仿佛正在向我們搖尾巴；彌勒佛笑瞇瞇地端坐在寶座上，兩只可愛(ài)的企鵝似乎被他給傳染了，現在連我的臉上也流露出了微笑。
自然生態(tài)動(dòng)物園里的一群肥嘟嘟的企鵝在雪地上左搖右擺地走著(zhù)，非�？蓯�(ài)。鶴居村里每年都有多達三百多只從西伯利亞飛來(lái)的野生丹頂鶴，有位老人當自己的孩子一樣專(zhuān)門(mén)喂養它們，丹頂鶴把這里當成了自己的家。一群調皮搗蛋的野猴子成了丹頂鶴的鄰居，為了能弄點(diǎn)吃吃，就假意顯得對人非常親近……
哈爾濱不僅風(fēng)光美，還有讓人回味無(wú)窮的'美食。糖葫蘆吃起來(lái)有點(diǎn)酸甜，跟在家里比別有感覺(jué)。最難得的是，一邊在飄著(zhù)雪花的中央大街閑逛，一邊悠哉悠哉地咬著(zhù)馬迭爾冰棍，一口下去，一股奶油子味，讓我吃完一支還想著(zhù)再吃……
哈爾濱冰天雪地，但中央大街上照樣車(chē)水馬龍，人們摩肩接踵地行走其中。我還看見(jiàn)了許多外國游客，見(jiàn)到我們，就會(huì )面露微笑向我們示意，說(shuō)聲“哈嘍”。
哈爾濱的年味和南方不同，當我們懷揣一顆滾燙的心踏入這個(gè)城市時(shí)，卻發(fā)現哈爾濱終日風(fēng)刀霜劍，但她早已為一群南方人備好了別樣的精彩。哈爾濱，我還會(huì )再來(lái)！
別樣的精彩作文8
假期里，我們雛鷹小隊來(lái)到了位于新區民生大廈的“樂(lè )益殘障人工坊”，與特殊的人群零距離接觸。
跟著(zhù)講解員黃老師一路走，一路參觀(guān)。我們首先來(lái)到咖啡廳。在這里，除了店長(cháng)外，其他工作人員都是聾啞人。他們雖然聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出，但在努力下，練就了一項“特異功能”：摸一下杯子就能知道水溫，聞一下就能判斷咖啡豆烘焙了多少時(shí)間，隊員們一陣稱(chēng)奇！第二站是廣告印刷車(chē)間，講解員介紹后，我們才知道看似和普通人一樣的兩位師傅實(shí)則是聾啞二級、三級，看著(zhù)他們“交談”時(shí)那飛速變化的手勢，還有他們印刷出來(lái)的成品，我真是打心眼兒里佩服！第三站是布藝制作車(chē)間，步入車(chē)間，展柜里精美的布藝制品讓我們眼前一亮，大家紛紛上前看著(zhù)，小心撫摸著(zhù)，怎能想象這些都來(lái)自于行動(dòng)能力緩慢、肢體殘缺的阿姨、姐姐們之手？最后一站的手工皂制作車(chē)間讓我印象最為深刻。屋子里放滿(mǎn)了一排排小木架，層層都擺滿(mǎn)了精致的手工皂，它們形態(tài)各異：有的狀如動(dòng)物——小兔、小貓、小狗、令人心生愛(ài)意；有形似糕點(diǎn)——小籠包、大肉包、粽子，讓人垂涎三尺……這些奶白色的，透著(zhù)陣陣清香的手工皂，就像一塊塊經(jīng)過(guò)精心雕琢的'白玉。駐足觀(guān)賞之余，大家半信半疑：難道這些也出自殘疾人之手？黃老師揭開(kāi)了謎底：“這些全都是殘疾人作品，他們從早上八點(diǎn)開(kāi)始配料，到晚上下班前，可以做一百來(lái)塊的手工皂，因為他們生理有缺陷，看似普通的動(dòng)作，都要花費正常人數倍的時(shí)間和精力�！睘樗麄兊纳須堉緢渣c(diǎn)贊！
這次參觀(guān)樂(lè )益殘障人工坊讓我深有感觸：殘疾人士身上有些“零件”壞了，使得生活和工作都分外吃力，但是他們克服自身的困難，不懈努力，積極生活，積極工作，自食其力。別樣的世界，同樣的精彩！
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