會(huì )漂浮的雞蛋作文

會(huì )漂浮的雞蛋作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的會(huì )漂浮的雞蛋作文，歡迎大家分享。

會(huì )漂浮的雞蛋作文1

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們回家各自做一個(gè)小實(shí)驗。我做的小實(shí)驗是“會(huì )漂浮的雞蛋”，你們是不是很好奇？那我們就來(lái)一起看看吧。

　　我準備好材料：一個(gè)玻璃杯、一根筷子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。首先往玻璃杯倒滿(mǎn)水，再把雞蛋輕輕地放入水中，這個(gè)淘氣的小寶寶舒舒服服地躺了下來(lái)。我迫不及待地往水里放了勺鹽，只見(jiàn)鹽如雪花般落到水底。這時(shí)我拿起筷子飛速地攪拌起來(lái)，我真想快點(diǎn)讓雞蛋漂起來(lái)，在我攪拌的同時(shí)雞蛋也跳起了“水中芭蕾”�？墒请u蛋寶寶啥變化都沒(méi)有，這可把我急壞了。我皺起眉頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這雞蛋寶寶怎么還在‘呼呼’大睡呢？”媽媽刮了一下我的小鼻子說(shuō)：“你可以先把雞蛋寶寶拿出來(lái)，再多放點(diǎn)鹽，多攪拌幾下，等鹽溶解了再把雞蛋寶寶放進(jìn)去試試�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小心翼翼地把雞蛋寶寶從水中拿了出來(lái)，多放了一些鹽。我再次飛快地攪拌，心里念著(zhù)：“只要功夫深，鐵棒都能磨成針。我攪，我攪……”這時(shí)鹽終于溶化了。我再輕輕地把雞蛋寶寶放入水中，沒(méi)想到，雞蛋寶寶像喝醉酒似的'，搖搖晃晃地漂浮起來(lái)了�？吹竭@個(gè)實(shí)驗成功了，我高興地手舞足蹈。

　　你們想知道這是什么原理嗎？那就和我一起動(dòng)手做一做吧！

會(huì )漂浮的雞蛋作文2

　　今天語(yǔ)文課上，黃老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫：會(huì )漂浮的雞蛋。

　　實(shí)驗前，我們先要把材料準備好。實(shí)驗用的材料有：食用鹽，清水，杯子和雞蛋。開(kāi)始做實(shí)驗了，同學(xué)們都很興奮，激動(dòng)。黃老師首先用了平時(shí)我們喝的.開(kāi)水，把食用鹽放進(jìn)去，再把雞蛋放進(jìn)去，可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，第一次實(shí)驗沒(méi)有成功。接著(zhù)，黃老師叫一位同學(xué)去把開(kāi)水倒掉，換成了自來(lái)水，之后，黃老師把雞蛋放進(jìn)去，再把食用鹽放進(jìn)水里攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，同學(xué)們驚訝地看著(zhù)黃老師手中拿的杯子，有一位同學(xué)說(shuō)：“哇，真是太神奇啦！”有些同學(xué)豎著(zhù)耳朵，著(zhù)急地想知道答案。黃老師說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗就是和密度有關(guān)系。因為淡水的密度比雞蛋小，所以雞蛋放進(jìn)淡水里會(huì )沉下來(lái)。但是如果加了鹽的話(huà)，鹽水的密度就會(huì )比雞蛋多大，雞蛋就可以浮起來(lái)啦！”

　　我好喜歡做實(shí)驗的語(yǔ)文課，真希望以后語(yǔ)文課都能做實(shí)驗，真是太有趣了！我以后也要細心觀(guān)察，多多發(fā)現。將來(lái)也要成為一位科學(xué)家！

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