小學(xué)生演講稿【實(shí)用8篇】
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
我是來(lái)自枳溝小學(xué)，五年級一班的xxx，今天來(lái)的目的是競選體育大隊長(cháng)的，希望大家能夠投上你寶貴的一票。
我縱小學(xué)一年級的時(shí)候，就開(kāi)始擔任班里的體育委員，如果讓我來(lái)當體育大隊長(cháng)，一是，我有了這許多年的經(jīng)驗，有足夠的把握當好這個(gè)體育大隊長(cháng)的。
二是，我的體格很好，也不長(cháng)生病，免疫力強。
這些，都是我長(cháng)期鍛煉而來(lái)的。還要經(jīng)常參加一些體育運動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“新官上任，三把火�！�
我的這第一把火，就讓它燒在體育鍛煉上，好讓同學(xué)們積極體育運動(dòng)，讓同學(xué)們，有更好的身體。
我的這第二把火，就讓它燒在計劃上，讓同學(xué)們有計劃的鍛煉。
我的這第三把火，就讓它燒在勞動(dòng)上，好讓同學(xué)們好好的`勞動(dòng)，不偷懶。
如果，我落選了，我會(huì )不斷的練習，等下一我在去競選。
如果，我成功的選上了，我會(huì )一絲不茍的按照規矩辦事，認真對待，每一件事。
請大家投上你寶貴的一票吧！
謝謝的家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“六一”兒童節，是個(gè)值得歡慶的日子，是我們兒童自己的節日。
人們常說(shuō)，我們是祖國的花朵，在園丁的辛勤照料下茁壯成長(cháng)。今天，就是我們集體盛開(kāi)的一天，我們綻開(kāi)笑顏，就是那冉冉升起的太陽(yáng)！
瞧！那四季常青的蒼松向我們點(diǎn)頭示意！看！那蒼翠欲滴的綠藤向我們祝賀致敬！鮮花揚起笑臉，青草散發(fā)清香，烏云婆婆躲在一旁觀(guān)看，小雨點(diǎn)兒也不來(lái)肆意搗亂，臭氧層叔叔為我們防備紫外線(xiàn)的侵蝕，大氣層伯伯為我們抵擋太陽(yáng)的射擊，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，昆蟲(chóng)為我們伴舞。一都是那樣美好！
同學(xué)們，學(xué)校為我們精心準備了許多各式各樣、既好玩又能增長(cháng)知識的.游戲，讓我們一起唱，一起跳，一起跑，一起玩，一起為我們的節日而歡呼！一起為祖國的富強而喝彩！為今天的新生活而歌頌！
最后，祝同學(xué)們在自己的節日里玩得開(kāi)心，玩得盡興。更不要忘記在后臺辛勤策劃的叔叔阿姨們，他們付出了休息的時(shí)間，為我們準備。希望同學(xué)們能珍惜這次寶貴機會(huì )，并注意安全，以免乘興而來(lái)，敗興而歸。預祝這次活動(dòng)，圓滿(mǎn)成功！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
盼望已久的手拉手活動(dòng)最之后了，就在今日……
今日陽(yáng)光明媚，我帶著(zhù)跟天氣同樣的心境坐在大巴上，和教師、同學(xué)去黃良村。到了黃良村，我發(fā)現這是個(gè)美麗的地方，這兒沒(méi)有汽車(chē)尾氣的污染，也沒(méi)有工廠(chǎng)冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車(chē)，我們往山上走，來(lái)到一個(gè)籃球場(chǎng)，這就是我們今日活動(dòng)的地方。不一會(huì )，幾個(gè)教師帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，有一個(gè)是初中的大姐姐，有兩個(gè)五年級的大哥哥，還有幾個(gè)弟弟妹妹，他們是我們今日手拉手的對象。
為了調節一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。之后關(guān)鍵的`時(shí)刻到來(lái)了，是愛(ài)心大贈送，我把準備好的禮物交給一個(gè)小妹妹，我對她說(shuō)：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學(xué)習�！彼o緊地握著(zhù)我的手，一個(gè)勁的直點(diǎn)頭一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
下了山后，我們去了初中大姐姐的家里，這是一個(gè)石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進(jìn)了門(mén)我發(fā)現：房子里很黑，整個(gè)房子僅有中間掛著(zhù)一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器;房子雖然很小，可是空蕩蕩的，整個(gè)房子只見(jiàn)一張桌子和兩條凳子，幾乎沒(méi)有其他家具。大姐姐的生活條件確實(shí)很艱苦，期望我們手拉手活動(dòng)能幫上她的忙，期望她能認真學(xué)習。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
文明禮貌是中華民族的傳統美德。我們要從自己做起，從身邊做起。戴全結，舉止得體，樹(shù)立文明人形象。
然而，一些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。比如在我們校園的樓梯上，總能看到與我們校園極不和諧的小紙片；教室和校園里到處都可以看到食品袋。甚至有同學(xué)認為：反正有值班的同學(xué)收拾扔了。一些學(xué)生在教學(xué)樓的走廊里追逐嬉戲。也有一些同學(xué)互相破口大罵。很多學(xué)生把學(xué)習文化知識放在第一位，往往忽略了提問(wèn)的習慣，這從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣不僅是保證我們順利學(xué)習的前提，也是建立健康性格的.基礎。所以首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)文明禮貌的人。文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了最寶貴的精神財富！
禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。比最高的智慧和所有的度都重要。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天在國旗下講話(huà)的題目是《誠實(shí)守信》。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：中國古代有一個(gè)國王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國內每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當國王。評選時(shí)間到了，絕大多數的孩子都端著(zhù)漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的`花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動(dòng)應當一致，誠實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠，是誠實(shí)，誠心誠意；信，是信用，遵守諾言�！罢恼\意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。
我國明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。
為人處世需要誠信，我們的校園學(xué)習和生活也同樣需要誠信。在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應坦誠相待。一個(gè)人贏(yíng)得誠信，就會(huì )贏(yíng)得尊重，贏(yíng)得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。希望各位同學(xué)將誠信的美德溶于我們的學(xué)習生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對待我們的學(xué)習和生活。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李恩騏，今天我競選的職位是——紀律管理員。我有以下優(yōu)勢：
1、我熱愛(ài)班級，團結同學(xué)，平時(shí)能夠自覺(jué)遵守班級紀律，管好自己。
2、上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我得到了“紀律果”，還被評為了“水潤少年”的稱(chēng)號。
假如我競選成功，我會(huì )更加嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣。幫助不遵守紀律的同學(xué)改掉壞習慣。我相信，通過(guò)我們大家的`共同努力，我們班會(huì )成為一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的班集體。
請大家支持我！投我一票！
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如今我們的生活已經(jīng)越來(lái)越便捷，出門(mén)隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，共享雨傘，共享書(shū)店已經(jīng)成為了當下最為流行的東西了，共享時(shí)代到來(lái)了。
便捷的共享單車(chē)
走在大街上，人流中，馬路上，總會(huì )看到很對人推著(zhù)一輛自行車(chē)，與其他自行車(chē)不同的是，它，是共享的。
有一次由于有緊急事，而家中卻沒(méi)有可用于替代走路的交通工具，我有幸用了一次流行的小黃車(chē)，不得不說(shuō)，這十分的方便，用手機掃二維碼立馬就能用了，這給那些沒(méi)有交通工具出行的人便捷與方便，這也可以提高市民的素質(zhì)——小黃車(chē)是不能停在小區或自己家中的，市民們遵守這一點(diǎn)，我們的總體素質(zhì)也會(huì )提高，社會(huì )風(fēng)氣也會(huì )越來(lái)越好。
有用的共享雨傘
在各大商場(chǎng)，旅館這種經(jīng)常有人出入的地方。門(mén)口總會(huì )有一點(diǎn)不一樣的東西——雨傘有人會(huì )問(wèn)道，這些雨傘是干嘛的呢?在裝飾?還是什么?而這個(gè)是用來(lái)借給人們的。出門(mén)遇到下雨天是很煩的，何況沒(méi)有帶傘。
而我自己也遇到過(guò)，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，原來(lái)天還算是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有任何下雨的跡象，可能我們出來(lái)時(shí)卻下起了大暴雨，雨滴砸在手上都生疼。我們卻沒(méi)有雨傘，寸步難行。后來(lái)，可是共享雨傘幫助我們解決了困難呢!不得不說(shuō)，用處可真大!
文明的.共享書(shū)店
當我們走進(jìn)書(shū)店，看到的一定是兇巴巴的主管或負責人在看管。最近卻有書(shū)店沒(méi)有那么多人的看管，這就是共享書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店，有一種久違的親和感。讓人感覺(jué)很舒服，不會(huì )有被拘束的感覺(jué)。我們能在書(shū)中享受精神的糧食，感受在書(shū)海中遨游的快樂(lè )。但是，盡管書(shū)店沒(méi)有那么多的管理者。人們的文明程度還是很高的，沒(méi)有人大聲喊叫，也沒(méi)有人去刻意損壞書(shū)本，反映了現在市民的素質(zhì)之高，即使書(shū)店是沒(méi)有拘束的，可人們還是文明的。
隨著(zhù)共享時(shí)代的到來(lái)，人們的生活也是越來(lái)越便捷了。共享資源幫助了人們很多，也讓廣大市民在無(wú)形之中形成了一種良好的習慣，提高了素質(zhì)。
共享生活的方便是我們感同身受的，我們應該好好珍惜現在的生活。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一天午后，我來(lái)到森林里玩耍。突然，我聽(tīng)到了很多哭泣的聲音。
“嗚嗚~”是誰(shuí)在哭？我大聲問(wèn)道：“誰(shuí)在哭？”一個(gè)聲音回答我：“我是小溪�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“你為什么哭呀？”“因為人們破壞環(huán)境，把垃圾、工廠(chǎng)污水全都排到我這里，害我美麗的'藍裙子都變臟了�！毙∠Ａ艘幌�，又說(shuō)，“我的藍裙子不要緊，但是小魚(yú)小蝦都在里面活不下去，紛紛死了，再也沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)了！”
“嗚~”咦？怎么回事？這回是誰(shuí)在哭？小溪告訴我：“這是樹(shù)在哭泣�！蔽覇�(wèn)：“樹(shù)，你又為什么哭？”“我是這個(gè)森林里年齡最小的一棵樹(shù)，一個(gè)星期前，人們來(lái)到這里，把這里的樹(shù)基本上都砍光了，我失去了許多親人和伙伴。人類(lèi)真壞，我恨人類(lèi)！”樹(shù)大叫著(zhù)，搖動(dòng)著(zhù)自己的樹(shù)枝，來(lái)平息自己的怒火。
“我是小草，人們整天在我身上踩來(lái)踩去，汽車(chē)在我身上碾過(guò)，我的腰都彎了。還有許多同伴被連根拔起，做了過(guò)家家的道具……”小草傷心極了，不停地咳嗽起來(lái)，“咳咳！”我忙問(wèn)：“小草，你怎么了？”小草回答：“你聞，現在的空氣真差！都是工廠(chǎng)排出的廢氣惹得，人類(lèi)建立了那么多工廠(chǎng)，空氣都好差了！咳咳！”說(shuō)完小草又咳了幾聲。
“我恨人類(lèi)！”小鳥(niǎo)飛來(lái)了，對我說(shuō)：“人類(lèi)砍掉了大樹(shù)，我們鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)了家園，被迫遷徙，可到處都這樣，哪里有我們的容身之所呢？”
我心有感觸，我們應該阻止這些情況發(fā)生！不能讓世界變成一個(gè)光禿禿的世界！如果每個(gè)人都做出努力，都愛(ài)護地球，愛(ài)護環(huán)境，我相信，我們的環(huán)境一定會(huì )變得更加美好！環(huán)保，從我做起！
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