元旦的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的元旦的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了，老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關(guān)于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！祝大家節日快樂(lè )，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
�。航裉�，送去我們的祝福，迎來(lái)新的一年
甲：過(guò)去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關(guān)心培育著(zhù)我們，用愛(ài)為我們營(yíng)造一片新的天空！
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節了，老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的.一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關(guān)于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！祝大家節日快樂(lè )，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
�。航裉�，送去我們的祝福，迎來(lái)新的一年
甲：過(guò)去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關(guān)心培育著(zhù)我們，用愛(ài)為我們營(yíng)造一片新的天空！
元旦的作文 篇2
新的一年又到了，小朋友們是無(wú)比的高興，而我們的元旦節里卻充滿(mǎn)了：興奮、喜慶、盼望和開(kāi)心。對了！我們都很驚訝，因為在新年里我們的小伙伴郭宇放的雷王煙太濃了，差點(diǎn)嗆死我們啦！
新年的天那么藍，草那么綠，花那么香，我家養的小銀鼠絨絨那么可愛(ài)，書(shū)那么好看。新年的.一切都煥然一新。媽媽早上為我們全家準備了豐盛的早餐：雞蛋、煎餅、湯圓、牛奶等，吃起來(lái)比往常還要好吃幾百倍。這都是因為新年到了呀！我們的心情無(wú)比的愉快�！靶履旰醚�，新年好呀，祝福大家新好......”
我們玩的小伙伴們高興地邊玩邊唱了起來(lái)。晚上，我和我的小伙伴唐可、李佳一起到小公園玩。我們在公園里“游山玩水”，山是假山，水是小溪。來(lái)公園玩的還有大姐姐和小弟弟，一對對情侶。大
姐姐在拍照，小弟弟在喂魚(yú)，情侶們在說(shuō)著(zhù)甜蜜的話(huà)。我們一會(huì )兒到大石頭上玩，一會(huì )兒又到小溪邊玩。玩累了，我們坐在六角亭里背誦著(zhù)《靜夜思》，而最后兩句我們卻不約而同地背成了：“舉斗望明月，低頭思親人”，因為新的一年我們都希望親人們能在一起共度新年。
在回我們住的小區的路上，我們又開(kāi)心的唱起了新年好呀，新年好呀，祝福大家新好......”
元旦的作文 篇3
新年的鐘聲再一次敲響，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……——題記
窗外，煙花炮竹響成一片；窗內，寂寞幾乎吞食了這個(gè)不大的房間；窗外，大人孩子笑成一團：窗內，除了他，只剩下空氣。
這已是他遠離家鄉，在外度過(guò)的第二個(gè)春節了。
在外的日子過(guò)多了，早已沒(méi)有了初來(lái)乍到的那種新鮮。剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)的理想，也早已消失的蕩然無(wú)存。對事業(yè)不再有期望；對生活也不再抱有幻想。眼看著(zhù)得過(guò)且過(guò)的日子，慢慢從指尖滑過(guò)，他自己也不知道生活最終會(huì )被定格在什麼地方。
在網(wǎng)上迷迷糊糊地游蕩了一天之后，他覺(jué)得自己應該找個(gè)伴，哪怕只是閑聊幾句也行。于是他進(jìn)入了聊天室，看到居然有個(gè)人叫“新年快樂(lè )”，于是他毫不猶豫的單擊了這個(gè)有趣的.名字，希望他真的能給自己帶來(lái)歡樂(lè )。
“我是個(gè)憂(yōu)郁的人，看了你的名字，相信你一定很快樂(lè )吧！”他飛快地敲著(zhù)鍵盤(pán)。
“我是很快樂(lè )，因為我對生活有信心�！蹦沁呉不卦�(huà)了。
“你可能不了解像我這種飄游不定的人的煩惱。相信你一定條件很好，滿(mǎn)足了生活，所以你對生活有信心，所以你快樂(lè )�！�
“你錯了，其實(shí)我是個(gè)腿腳有殘疾的人。本來(lái)我是有個(gè)幸福的家�？上�，在我出車(chē)禍的那一年，妻子孩子都離我而去。這麼大的家轉眼就只剩我一個(gè)了�！�
“可是，至少你曾經(jīng)擁有過(guò)�！�
“上帝會(huì )給每一個(gè)人禮物。在為你關(guān)一扇門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗呀！只是時(shí)間早晚罷了�！�
元旦的作文 篇4
今天是20xx年的最后一天，20xx年正在倒計時(shí)。我在家迎接著(zhù)新年的`到來(lái)。新年象征著(zhù)又一個(gè)新的開(kāi)始，直到今天才發(fā)現自己還有許多未完成的事。
所謂新年新氣象，一切都重新開(kāi)始。
今天是元旦節，我一大清早就起來(lái)了。
元旦的作文 篇5
今天是元旦，我們全家人都在公園里看動(dòng)物。
動(dòng)物園內有：來(lái)自東北的東北虎。它相貌堂堂，額頭上天生有一個(gè)王字，因此，森林之王的美稱(chēng)，非它莫屬。馬來(lái)西亞的黑熊，它憨厚可愛(ài)，那胖乎乎的'熊掌，可愛(ài)極了！來(lái)自印度的大蟒蛇，它是蛇類(lèi)中最大的一種，長(cháng)可達6米以上，是國家級的保護動(dòng)物呢！有來(lái)自于非洲的河馬，他有一個(gè)可愛(ài)的名字，叫——笨笨。它的頭很大，嘴也很闊，可是，它的耳朵很小，尾巴呀，更短！還有來(lái)自非洲的鴕鳥(niǎo)，它是鳥(niǎo)類(lèi)中最為龐大的一種。鴕鳥(niǎo)的頭非常小，還不占身體的十分之一，脖子特別長(cháng)。鴕鳥(niǎo)不能飛翔，但善于奔跑。還有……
最令人喜愛(ài)的是河馬——笨笨了，因為它機靈、可笑、滑稽……
在這個(gè)元旦里，讓我見(jiàn)到了許多稀有的動(dòng)物，令我大開(kāi)眼界！
元旦的作文 篇6
元旦放假三天，趁此機會(huì )，媽媽帶我去南寧游玩，這次的游玩讓我嘗遍了酸甜苦辣!接下來(lái)，我跟大家分享一下我的“酸甜苦辣”吧！
酸：站著(zhù)
哎，來(lái)到火車(chē)站，人山人海，好不容易擠上了火車(chē)，我感覺(jué)自己似乎被擠成了肉餅，媽媽叫我盡量往車(chē)廂后面走，我走到了最后一節，總算好多了，可惜沒(méi)有位置，只好站著(zhù)咯。開(kāi)車(chē)了，我的頭往臥鋪的第二層撞去，瞬間，我長(cháng)高了2厘米。過(guò)了3個(gè)小時(shí)終于到了南寧，下車(chē)了，我的'腳，哎喲，酸得走不動(dòng)啦!媽媽!救命……
甜：飽餐一頓
下了車(chē)，肚子咕嘟咕嘟的叫，媽媽就帶我去吃KFC(姓肯的，很好吃的，你應該知道是什么了吧)。不到10分鐘，我狼吞虎咽地解決了午餐……
苦：坐公共汽車(chē)
我們打算晚上去我阿姨家睡覺(jué)，2號再出來(lái)玩，今天下午還有時(shí)間，可以去逛商店，可是提的東西太重，就先去阿姨家放行李吧。接著(zhù)挨挨擠擠上了公交車(chē)。真倒霉，還是沒(méi)有位置，坐火車(chē)我的腳都酸了，這回又挨站，哎!苦啊……
辣：漏車(chē)
我們要去長(cháng)綱嶺山玩，必須坐火車(chē)到長(cháng)綱嶺，火車(chē)4點(diǎn)56分開(kāi)，現在都4點(diǎn)10分了，趕忙坐汽車(chē)(我阿姨有小轎車(chē)，不用坐那公共汽車(chē)了)。怎么停車(chē)了？原來(lái)前面堵車(chē)了，又要繞道，暈。
4點(diǎn)30分，一切正常，應該可以到火車(chē)站的，車(chē)又停了!真該死的紅燈。
4點(diǎn)50分，總算安全到達火車(chē)站。
4點(diǎn)55分30秒，媽媽穿高跟鞋，跑不快，我早已經(jīng)到了電梯前�！翱彀寢�!還有30秒!’’媽媽總算上來(lái)了。跑啊跑，到了候車(chē)室，聽(tīng)到火車(chē)的一聲長(cháng)笛，車(chē)開(kāi)了……
55555，為什么今天那么不順利呢？
真實(shí)一次難忘的元旦之旅，讓我體會(huì )到出門(mén)旅游的不容易，放假大家都去旅游，人山人海的。
【元旦的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于元旦的作文：元旦03-04
難忘元旦的元旦作文07-03
元旦作文：過(guò)元旦07-01
元旦的作文08-05
元旦的作文08-03
元旦的作文08-03
元旦的作文08-07
元旦作文04-30
(經(jīng)典)元旦的作文08-20
元旦作文（經(jīng)典）08-22