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銘記歷史展望未來(lái)演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的銘記歷史展望未來(lái)演講稿，希望對大家有所幫助。
銘記歷史展望未來(lái)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會(huì )老師們。其次，我做為這次同學(xué)聚會(huì )的發(fā)起者之一，感謝同學(xué)們對我的厚愛(ài)和信任，讓我做為同學(xué)代表在此發(fā)言。我代表這次同學(xué)聚會(huì )的組委會(huì )成員，對老師和同學(xué)們的到來(lái)，表示最熱切的感謝
老師、同學(xué)們，94年的那個(gè)夏天，我們兩個(gè)班的同學(xué)帶著(zhù)青澀和懵懂，離開(kāi)了我們學(xué)習生活了三年的學(xué)校，告別了辛勤培育我們的老師們。那年的秋天，我們中有的人在更高一級的學(xué)校繼續求學(xué)，而有的人卻先人一步踏入社會(huì )去探索尋求自己的人生目標。但我相信，離開(kāi)李坊中學(xué)后，不管你身居何處，不管你貧賤富貴，每當你獨處或夜深人靜之時(shí)，初中三年的學(xué)習生活畫(huà)面，一定常常浮現在自己的眼前：你可能會(huì )想起老師的某次表?yè)P或批評，表?yè)P時(shí)你心中竊喜，批評時(shí)你心懷怨恨。你可能會(huì )想起某次和同學(xué)的鬧矛盾，你會(huì )為自己當時(shí)的小肚雞腸而發(fā)笑。你還可能會(huì )想起自己的荷爾蒙涌動(dòng)時(shí)，對某位異性同學(xué)的渴望，而當真的面對那位同學(xué)時(shí)，你又露出不屑一顧的神情……這就是青春，初中生活的`點(diǎn)滴畫(huà)面，就是青春的記憶!而當幾年后，我們每個(gè)人都踏入社會(huì )，為自己生活而奔波操勞時(shí)。相信每個(gè)人都有過(guò)順與不順之時(shí)，都品嘗過(guò)功利社會(huì )中的人情人暖。隨著(zhù)年齡的增加，你的閱歷變得更豐厚了，朋友也更多了，可此時(shí)你可能對“利用”一詞理解的更深了，你對同學(xué)情的“純潔”變得更加懷念了……
每年的暑期都是同學(xué)聚會(huì )的高峰期，身邊常聽(tīng)到去參加同學(xué)聚會(huì )回來(lái)朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學(xué)聚會(huì )的發(fā)起者考慮不周，讓同學(xué)們玩得不高興。這點(diǎn)我和組委會(huì )的同學(xué)們也不敢保證，但請同學(xué)們相信我們，我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢(qián)有地位的同學(xué)顯擺，令那些暫時(shí)生活不太如意的同學(xué)更加自卑�！蔽蚁嘈盼覀儼嗤瑢W(xué)之中不會(huì )存在這種現象。但同時(shí)我也想提醒象我一樣極其普通的同學(xué)們，我們在認識到人的尊嚴沒(méi)有高低之分的同時(shí)，更要承認人的智力是有高低之分的，我們要認識到自己的不足，不要有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學(xué)，同時(shí)以他們是我們的同學(xué)感到光榮。當然，我還想再次提醒大家，我們的聚會(huì )不帶功利性，此次聚會(huì )，重敘友情!加強溝通!展望未來(lái)!
最后祝老師、同學(xué)們都能生活得越來(lái)越好，我們這次的聚會(huì )能得到同學(xué)們的滿(mǎn)意，達預期效果，圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
銘記歷史展望未來(lái)演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“銘記歷史，展望未來(lái)”。
中國，是一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的古老國度。她飽經(jīng)滄桑，歷盡巨變，曾走過(guò)輝煌，也曾走過(guò)黯淡。在每一次“危急存亡之秋”，一代代中華兒女挺身而出，用自己的方式譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國主義的壯歌，使中華民族至今巍然屹立于世界民族之林。今天，我們這一代青年，該如何接力前輩，續寫(xiě)我們自己的愛(ài)國詩(shī)篇呢？我認為，銘記歷史，從前人的家國情懷和奮斗歷程中獲取力量，是我們這一代青年人愛(ài)國最正確的“打開(kāi)方式”。
“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！崩钯R如是說(shuō)。家國情懷是中國人的文化基因，將個(gè)人才華奉獻于社會(huì )，奉獻于他人，是歷代中國人不悔的選擇。他們信奉“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣�！被仡櫄v史，多少英雄志士被載入史冊，又有多少匿名勇士為國捐軀。他們或埋頭苦干，或拼命硬干，或為民請命，或舍身求法，他們是魯迅先生曾深情謳歌的民族脊梁。正是因為他們的存在，四境安寧，百姓安居樂(lè )業(yè)。我們要尊敬英雄，對歷史虛無(wú)主義說(shuō)不。生活在和平年代，時(shí)代不需要我們流血犧牲，但，一代人有一代人的際遇，一代有一代人的責任。我們要和他們一樣，用家國情懷勇敢地擔負起時(shí)代賦予我們的使命，做和平時(shí)代的建設者，做民族復興事業(yè)的圓夢(mèng)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[如是說(shuō)。幸福都是奮斗出來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有可以一蹴而就的創(chuàng )造，也沒(méi)有隨隨便便的成功。當今的時(shí)代是美好的時(shí)代，是以奉獻成就“大我”的時(shí)代。黃旭華隱姓埋名專(zhuān)注科研三十年，從志在必得的少年到白發(fā)蒼蒼的老者，只為研發(fā)出中國自己的核潛艇；黃大年“恒兀兀以窮年”，把自己變成科研瘋子，帶領(lǐng)團隊突破國外技術(shù)封鎖，用五年時(shí)間走完發(fā)達國家二十多年的路程；南仁東知行合一，二十四年親力親為，打造世界最大單口徑射電望遠鏡……大時(shí)代激蕩大情懷，大格局成就大奉獻。他們以拳拳的愛(ài)國之情、舍我其誰(shuí)的報國之志，在時(shí)代洪流中書(shū)寫(xiě)了家國大義。作為新時(shí)代的青年一代，我們要學(xué)習前輩們“紛華不染，粗糲能甘”的`吃苦精神，不能好逸惡勞，而應踏實(shí)奮斗。二十年后，中國仍有黃大年，仍有鐘南山，這就是我們這一代青年報效祖國的最好方式。
“掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣�！碧迫擞诹际啡缡钦f(shuō)。我們更多人只是蕓蕓眾生中的一員，我們只能做社會(huì )中普通的勞動(dòng)者。但是，一個(gè)有家國情懷、有正能量的平凡人，即使他所從事的工作是多么不起眼，他也能帶給社會(huì )詩(shī)意和芳香，起到凝聚人心、形成合力的作用。但是，現實(shí)生活中有些年輕人夸夸其談，僅靠一個(gè)鍵盤(pán)愛(ài)國，不肯將愛(ài)國落實(shí)于行動(dòng)；有些人只想做主播、網(wǎng)紅，不愿踏實(shí)創(chuàng )業(yè)。還有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱國歌，一心“去中國化”。他們不知道，錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)“科學(xué)無(wú)國界，但科學(xué)家有國籍”，毅然從美國回到當時(shí)還一窮二白的中國；他們不知道，只有把自己的祖國建設好了，作為一個(gè)中國人，才能無(wú)論走到哪里都有底氣。
同學(xué)的，我們共同生活在一片藍天下，同呼吸，共命運；我們有著(zhù)共同的母親——中國。讓我們銘記歷史，展望未來(lái)，從前輩們的家國情懷和奮斗歷程中獲取力量，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我們自己的愛(ài)國詩(shī)篇吧！我的演講到此結束。謝謝大家！
銘記歷史展望未來(lái)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來(lái)》。人生總是需要磨礪意志的，人就是在不斷磨礪中成長(cháng)的。所以，人總要經(jīng)過(guò)磨礪才能成功的。就像有人說(shuō)的，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)過(guò)磨礪，才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過(guò)懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打怎能開(kāi)放出令人羨慕的花朵?
人總是要經(jīng)過(guò)磨礪的，在磨礪之后，人就會(huì )變得成熟、完美，向往美的未來(lái)的信心也會(huì )隨著(zhù)越來(lái)越堅定，越來(lái)越執著(zhù)。
大家都知道鄧亞萍。她從小的夢(mèng)想就是成為一名乒乓球的.冠軍，但老天可并不照顧她，她很矮，不是打乒乓球的料，但是她不服氣，別人不關(guān)注她，教練不看好她，但她堅信，只要她付出汗水，總有一天會(huì )實(shí)現的!就這樣，她成為了一名世界冠軍。
沒(méi)錯，如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄，這么中國可能就少了一位世界冠軍了。
我們都應該學(xué)習這懸崖上的一朵百合，面對風(fēng)吹雨打，面對別人難以想象的挫折，它并不放棄，始終堅信自己是一朵百合花，最后，它終于開(kāi)花了!面對命運，我們難道不如一朵花嗎?我們既然知道磨礪是會(huì )讓我們變得完美、成熟，這就讓我們迎著(zhù)風(fēng)雪前進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我們的未來(lái)吧!
謝謝大家，我的演講結束了。
銘記歷史展望未來(lái)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
以前讀書(shū)的時(shí)候老師一定布置過(guò)讓我們想象社會(huì )的樣子，并且寫(xiě)成作文的作業(yè)吧。我就記得我五年級的時(shí)候，我語(yǔ)文老師就有布置這個(gè)作業(yè)，我記得那個(gè)時(shí)候我幻想的是五十年后的社會(huì )，到現在也是四十多年后的社會(huì )了。我之前幻想的未來(lái)是充滿(mǎn)科技的社會(huì )，我的未來(lái)是成為一個(gè)怎樣怎樣的人才之類(lèi)的，不過(guò)隨著(zhù)年齡的增大，我的知識視野也越來(lái)越廣，我敢幻想的范圍也越來(lái)越小，所以現在老師讓我講展望未來(lái)，我首先想到的是幾個(gè)月以后，也就是我們考上高中進(jìn)入高中校園的事情。
幾個(gè)月之后，我們都能拿到一份優(yōu)異高中錄取通知書(shū)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入高中校園，成為一名高中生。那個(gè)時(shí)候我們可能已經(jīng)換上了新的校服，留著(zhù)新的發(fā)型，身邊坐的都是陌生的新同桌，我們也會(huì )認識新的朋友。我們之間有的'朋友可能會(huì )在同一所高中讀書(shū)繼續做同學(xué)，有的同學(xué)可能會(huì )分在不同的校園甚至會(huì )淡漠了友誼……那個(gè)時(shí)候我們可能會(huì )因為覺(jué)得自己原理了中考緊張的氛圍，就放松了自己，很可能我們中間非常愛(ài)好學(xué)習的同學(xué)在高中也變得頹廢了起來(lái)，變得不再愛(ài)學(xué)習了。平時(shí)不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)反而在高中里面成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)，最終看上一個(gè)好的大學(xué)，這都是有可能的。那個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì )因為更加多的科目而變得害怕學(xué)習，可能會(huì )因為選三個(gè)科目而困擾，甚至可能會(huì )因為困擾，而變壞了，跟著(zhù)別人學(xué)會(huì )了抽煙，變得喜歡偷跑到網(wǎng)吧去打游戲。當然也有些同學(xué)會(huì )在學(xué)校里面更加愛(ài)學(xué)習，在學(xué)習和興趣愛(ài)好上面共同發(fā)展，兩開(kāi)花，變得更加優(yōu)秀。有的同學(xué)可能會(huì )選擇走上藝術(shù)生、體育生的路子……未來(lái)一切都是有可能的!
未來(lái)是下一段時(shí)間的事情，是還沒(méi)有發(fā)生的事情，我在這里跟大家展望了未來(lái)這么多的可能，不是想說(shuō)未來(lái)我們會(huì )變成什么樣的人，而是想通過(guò)假設告訴大家，未來(lái)要變成什么樣的人，都是取決于我們自己的選擇的。我們想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定要現在就有努力的付出，我們現在一定要未來(lái)做好打算。未來(lái)不是一成不變的，是我們現在、當下、此刻可以改變的，所以我們要想自己的未來(lái)不平庸，我們現在就要開(kāi)始努力了!
這是我對幾個(gè)月以后的展望，要想問(wèn)我對更長(cháng)時(shí)間的展望，我只能說(shuō)我幻想的未來(lái)中，我和在坐的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的人。所以……也請大家和我一起為美好的未來(lái)奮斗吧!
銘記歷史展望未來(lái)演講稿5
我們怎么能忘記？忘記我們腳下的這片土地在七十年前遭受了怎樣慘烈的創(chuàng )傷和屈辱；忘記在這片土地上的人民是怎樣無(wú)辜被殘害被肆意侮辱；怎么能忘記這片神州大地曾被那樣無(wú)情地肆意踐踏，這全都是因為一個(gè)殘酷的詞——侵略。盡管這些已經(jīng)過(guò)去七十年，但是我們又怎么能夠忘懷？
望著(zhù)如今處處的高樓大廈，七十年前的那場(chǎng)慘絕人寰的歷史似乎并沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，但是，真的沒(méi)有嗎？當然不是！
陰暗的天空，飛機的嘶鳴，狂風(fēng)掠過(guò)樹(shù)林，一座座原本安寧的城市，在侵略者無(wú)情的鐵翼下化為廢墟。淚水、痛哭、慘叫、哀求也并沒(méi)有改變這里生命的無(wú)情逝去，我們無(wú)法考究那段已然成為歷史的過(guò)去，但是我們怎么能夠忘記，在如今安定尚且富足的社會(huì )中安穩度過(guò)許久的我們難道可以說(shuō)：“早八百年前的事了，還提了干什么呢？”不能！當然不能！不僅不能忘記，還要緬懷，緬懷什么？也許會(huì )有人說(shuō)，中國那時(shí)都被欺負的那么慘，還要去緬懷什么，是！那確實(shí)是一段屈辱的歷史，我們整個(gè)民族的災難，但是我們也絕不能忘記那些英雄，在戰火中浴血奮戰的英雄，那些英雄是什么人呢？不是像某些抗日劇那般有大智慧或是小聰明還是會(huì )輕功的大俠，也許他們和我們一樣，都只是普通的老百姓，也許并不聰明反而很憨厚，或許只是會(huì )操大刀的粗漢子，又或許是只會(huì )些文化的女人，而真正的那段歷史也許沒(méi)有抗日劇那般驚心動(dòng)魄，只有沉痛和悲傷，那些所謂的抗日軍也或許不是什么救國什么在意民族大義，而只是看不過(guò)老百姓被侵略者殘害才憤然起義。
時(shí)間的洪流確實(shí)足以淹沒(méi)太多不為人知的過(guò)往，歷史也永比我們看過(guò)聽(tīng)過(guò)的更為殘酷，我們不知道到底有多少人在這場(chǎng)戰爭中死去，多少孩子再也見(jiàn)不到父母，多少父母失去了孩子，多少已經(jīng)頭發(fā)花白的'老人還要經(jīng)歷喪親之痛，也不知道多少英雄在這場(chǎng)戰爭中犧牲，我們能做什么，去緬懷，緬懷那些在國家危難，民族危機之時(shí)挺身而出的先烈的戰士，我們需要永遠記住，面對殘忍兇惡的敵人把爪牙伸入神州大地的時(shí)候，這些人挺身而出，保護了中國的未來(lái)，用他們的血肉成就了一個(gè)未來(lái)的全新的中國！
逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回，我們能做的就是銘記歷史，戰爭奪走了太多的生命，我們只能祈禱不再有戰爭，然后去開(kāi)拓更好的未來(lái)，且記住那些為祖國或百姓犧牲的英雄。
最后，我由衷地期望：愿以后不再有戰爭，銘記歷史和英雄，不忘侮辱也不必怨恨，用我們的雙手去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更好的未來(lái)！
銘記歷史展望未來(lái)演講稿6
敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
9月3日是一個(gè)特別的日子，為什么呢？因為這一天是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯七十周年大會(huì )。這一天是中國人民勝利七十周年，是中國站起來(lái)的象征，是中國人民經(jīng)過(guò)無(wú)限的奮斗與努力換來(lái)了現在的和平。當看到那徐徐上升的五星紅旗，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目，令我的心久久不能平靜，讓我想起了中華民族抗日戰爭中的“血染盧溝橋�！�
在北京西南郊外永定河上，橫跨著(zhù)一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋。盧溝橋雕刻精美，看似如此美好，可被那一聲聲抗日的槍聲，揭開(kāi)了全國性抗日戰爭的序幕。
“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳墓在此橋！最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋！”這首《盧溝橋歌》一直回蕩在耳邊。還記得1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時(shí)，借口一名士兵“失蹤”要求進(jìn)入宛平城搜查，卻遭到中國守軍第29軍言辭拒絕。日軍遂向中國守軍開(kāi)槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰，盧溝橋事件爆發(fā)。
這一次盧溝橋戰爭，勇猛的壯士們都有一個(gè)信念“寧為戰死鬼，不做亡國奴”誓死與橋共存亡。也正是這樣，壯士們用他們的鮮血染紅了盧溝橋，為國捐軀。
壯士們的精神令我震撼，雖然后來(lái)天津還是失守了，但這也是壯士們用鮮血來(lái)捍衛的，是值得我們尊敬的。盧溝橋反侵略的槍聲，也吹響了中華民族抗日的戰斗號角，激起了我們炎黃子孫對日本帝國主義的侵略行徑義憤填膺，同仇敵愾，共赴國難。才有了國共兩黨的合作，槍口對外，團結一心，共同抗日。全國軍民前赴后繼，歷盡艱辛，奮戰八載，終于取得了抗日戰爭的勝利。
想到這，我不得不對那些不畏外敵入侵，團結一致，不屈不撓，前赴后繼，百折不回的抗戰先烈致敬，正是因為他們的'愛(ài)國精神，才有了我們現在民主、和平、安定的社會(huì )。
讓我們銘記歷史，不忘國恥。只有牢記歷史，我們才能更加努力的去奮斗，去打拼。因為一個(gè)偉大的民族，一個(gè)偉大的國家，總是對歷史的一次又一次的回望中，才能不斷汲取前行的力量。如果忘記歷史，就等于觸碰了民族生存的底線(xiàn)。
我們要珍惜愛(ài)現在的和平，努力開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。只有和平，我們才能獲得更好的生活，我們要紀念歷史而不銘記仇恨，不能重蹈歷史覆轍。作為一名青少年，我們要努力學(xué)習，因為我們是祖國的未來(lái)�！吧倌陱�，則國強，少年興，則國興�！蔽覀儾荒芾速M光陰，不能辜負祖國對我們的期望。
同學(xué)們，在這里，讓我們一起以國之名向勝利致敬，弘揚抗戰精神，銘記歷史，不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平，開(kāi)拓更美好的未來(lái)。讓我們銘記自己身上的責任，共同追夢(mèng)，牽起我們的手，一起實(shí)現中華民族的強國之夢(mèng)。
謝謝大家！
銘記歷史展望未來(lái)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是來(lái)自高一(2)班的xx，今天國旗下講話(huà)的主題是：總結過(guò)去，展望未來(lái)。
我們今天再一次站在國旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受與如何面對現實(shí)，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰天斗地，在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，成績(jì)優(yōu)異，得到家長(cháng)的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問(wèn)題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話(huà)，說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問(wèn)題我們應該仔細歸類(lèi)，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調考試前最有效的'復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。
青山遮不住，畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。奮斗才會(huì )成功長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
我今天的講話(huà)就到此為止，謝謝大家!
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