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大學(xué)生學(xué)習勤學(xué)奮進(jìn)榜樣個(gè)人事跡心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生學(xué)習勤學(xué)奮進(jìn)榜樣個(gè)人事跡心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
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縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自己的`勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎？
記得在我上三年級的時(shí)候，由于我只想著(zhù)玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習！”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考老師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)�！岸啪╊�，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
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剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！
我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)；“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師頭緊皺，正在拿著(zhù)前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。
“范榮梅100分，張凱麗88分，柯雨衫81分，黃家新89分，我在焦急的尋找我的分數，然而，我居然考了意料之外的分數，94分。我想；“不會(huì )呀！怎么會(huì )考94分�！苯�(jīng)過(guò)老師的一番夸獎我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細心的結果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細心，不讀題的后果，如果地球上的人們忽疏了一個(gè)小數點(diǎn)，宇航員就會(huì )死在太空中。
我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細心，因為只有細心才能把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，作為一名小學(xué)生，也要做到細心，因為，只有細心才能把你的功課都考滿(mǎn)分。
當然，這也少不了老師的辛勤培養，這是老師付出的`多年的汗水和心血，她每日每夜的大量批改作業(yè)，但也少不了對我們的呵護，��！我們的園丁是那樣的和藹可親，嚴格要求。因此我想到了94分來(lái)之不易。
每當想起自己在燈光底下學(xué)習，想到自己挑燈夜站的經(jīng)過(guò)時(shí)，便想到了媽媽對自己的嚴加管教，每天，早中晚三噸飯都是由她主持的，為了我的學(xué)習，她更是超勞百倍，如今頭發(fā)上以今長(cháng)出了幾絲銀發(fā)顯的幾呼蒼老了許多。
雖然老師夸獎了我，但我不能驕傲，因為這是媽媽?zhuān)蠋�，和我自己爭取得�?lái)的結果，雖然，沒(méi)有荔枝那樣甜，但是，著(zhù)是自己真正的果實(shí)，不是偷襲的結果，那樣沒(méi)有意義，沒(méi)有價(jià)植，反到害了自己。
對��！在每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)經(jīng)歷中不都曾經(jīng)力過(guò)這樣的事嗎？因為細心的結果，因為大家的努力，同學(xué)們，請記住它吧！
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我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到老師這樣說(shuō)：“同一個(gè)教室，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)名列前茅，有的同學(xué)卻相差很多呢？”這完全是因為“勤奮”二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰(shuí)不是從勤奮努力中得來(lái)的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習，也會(huì )變得無(wú)所事事。正如宋代著(zhù)名的.政治家司馬光，他能編寫(xiě)《資治通鑒》這部名著(zhù)，就是靠勤學(xué)苦練。據說(shuō)他為了每天能夠早起讀書(shū)，請人用圓木做了個(gè)枕頭，用它睡覺(jué)，只要一轉身，頭就掉到床板上，人就會(huì )驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書(shū)，學(xué)業(yè)不斷的長(cháng)進(jìn)，最終才編寫(xiě)出這部名著(zhù)。
那么，怎樣做才算是勤奮學(xué)習呢？我認為應該做到第一，抓緊時(shí)間，合理安排�！皼](méi)有時(shí)間一切都是空談”，你每天需要做的事情很多，上課、作業(yè)、洗漱、吃飯、值日、開(kāi)會(huì )等等，這么多的事情，沒(méi)有時(shí)間怎么去完成。所以，能夠抓緊時(shí)間并且學(xué)會(huì )合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率�！肮び破涫�，必先利其器”，想把成績(jì)提高，學(xué)習方法必須正確。因此，我們要定期進(jìn)行總結反思，不斷調整學(xué)習習慣，優(yōu)化自己的學(xué)習方法。
第三，堅持不懈，持之以恒。要想能夠學(xué)有所成，還必須有很好的執行力，在學(xué)習過(guò)程中不打折扣。學(xué)習一般有四個(gè)重要環(huán)節：上課、作業(yè)、反思、歸納。如果每個(gè)環(huán)節做到90%，你最終得到多少呢？是90%嗎，不！四個(gè)90%相乘，你只得到60%多。由此可見(jiàn)，學(xué)習過(guò)程中要堅決執行到底，追求完美。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記先哲的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們要在學(xué)習新知識的同時(shí)及時(shí)反思總結自己的習慣，找到適合高中階段的學(xué)習方法；對于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補弱科；對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在復習過(guò)程中，注意夯實(shí)基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握解題方法。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹(shù)，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養，立志成長(cháng)為國家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造屬于自己的精彩人生！
最后，祝同學(xué)們笑口常開(kāi)，學(xué)業(yè)有成！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)哦！
路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對著(zhù)窗外指手畫(huà)腳......瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車(chē)椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著(zhù)了，就美滋滋地吃了起來(lái)；若是接不著(zhù)，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪！這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴格而又溫馨的感覺(jué)......我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。
過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結起來(lái)“打敗”它！我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰勝一切“對手”也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是......下次可就沒(méi)這么容易了！
這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩！手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的.是王津被我壓下去了！哎，不應該��！闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀！但是我沒(méi)有悲觀(guān)，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子！我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了！
一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的運轉，車(chē)緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè )的氣氛中。
勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏！
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古往至今，無(wú)數的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng )下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會(huì )，但沒(méi)有勤奮，你便連這個(gè)機會(huì )也失去了。
學(xué)習需要勤奮，未來(lái)我們所面對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，如果我們不勤奮的學(xué)習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習需要勤奮，三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的'偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì )課，利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學(xué)習，以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無(wú)數事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習需要勤奮”。
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