學(xué)�？萍脊ぷ骺偨Y范文【實(shí)用】
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的學(xué)�？萍脊ぷ骺偨Y范文，歡迎大家分享。
學(xué)�？萍脊ぷ骺偨Y范文1
當前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，社會(huì )經(jīng)濟、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求�，F在我們所教的學(xué)生，將是21世紀的公民和建設者，他們應具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì )，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰，這是今天基礎教育面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。為了充分體現以人為本、以德為綱、培養個(gè)性、挖掘潛能的辦學(xué)思想，我校堅持把科技創(chuàng )新教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，開(kāi)展了一系列工作，取得了比較好的效果，產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響，取得了一定的社會(huì )效益。
一、領(lǐng)導重視，措施落實(shí)
1、領(lǐng)導的重視是學(xué)�？萍脊ぷ髡ｉ_(kāi)展并能取得成績(jì)的保證。我校領(lǐng)導充分認識到科技創(chuàng )新教育的重要性，把科技創(chuàng )新教育作為學(xué)校的一項重要工作列入學(xué)校的長(cháng)遠規劃。成立了以校長(cháng)帶頭，教導主任、教導副主任，大隊輔導員、科技輔導員及各年級組組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組。
2、制訂有效的活動(dòng)計劃，精心組織開(kāi)展各項活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程設計充分征集師生建議和意見(jiàn)�；顒�(dòng)中認真收集材料、圖片、視頻資料，建立健全科技檔案�；顒�(dòng)后認真總結。
3、積極依靠社會(huì )資源促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng )新教育工作。學(xué)校在資金十分困難的情況下，擠出資金保證科技活動(dòng)的有效開(kāi)展。努力獲取社會(huì )和家長(cháng)的幫助，動(dòng)員各個(gè)方面的力量保證了科技活動(dòng)計劃的落實(shí)，教師的培訓工作也在同時(shí)進(jìn)行，使科技活動(dòng)的質(zhì)量得到很好的保證。
二、立足校園，走進(jìn)家庭，輻射社會(huì )
一年來(lái)，我們以校園為主線(xiàn)，開(kāi)展了各種豐富多彩的活動(dòng)。豐富了學(xué)生的知識，產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響，取得了一定的社會(huì )效益(一)在《防震減災》科普系列活動(dòng)中，以創(chuàng )建省級防震減災示范校為契機，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：1、以班為單位組織學(xué)生辦手抄報、黑板報，開(kāi)展知識競賽、知識問(wèn)答等多種形式的班隊活動(dòng)。2、以校為單位組織學(xué)生開(kāi)展防震演習。3、開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，讓防震減災活動(dòng)走進(jìn)家庭，輻射社會(huì )。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的防震減災知識，并且產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響，取得了一定的社會(huì )效益，獲得了州、市相關(guān)領(lǐng)導和廣大家長(cháng)和市民的好評。
(二)組織全校師生開(kāi)展三小活動(dòng)。全校學(xué)生每人一幅科幻畫(huà)，高年級每人寫(xiě)一篇科技小論文或者設計制作一件小發(fā)明。在學(xué)校對成績(jì)突出的學(xué)生給予表?yè)P，并組織他們修改作品參加省、州、市的科技創(chuàng )新大賽，取得了較好的成績(jì)。在科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)，郜容靜楠同學(xué)的剪紙作品《向日葵式旋轉房屋》榮獲國家級一等獎，張樹(shù)茂同學(xué)的兒童畫(huà)《空氣清潔魚(yú)》，侯玖林同學(xué)的兒童畫(huà)《穿越歷史》分別榮獲四川省一等獎;其它20篇科幻畫(huà)作品分別榮獲市、州一、二、三等獎。在科技創(chuàng )新成果類(lèi)，吳杰老師的'創(chuàng )新成果《兩維月相儀》榮獲省級一等獎，胡霞老師撰寫(xiě)的《可愛(ài)的涼山我的家》創(chuàng )新方案榮獲省級二等獎;劉雨璜同學(xué)的《去魚(yú)鱗的手套》，王立老師的《熱循環(huán)動(dòng)力船》等8個(gè)作品獲市三等獎。
(三)組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動(dòng)的魅力，提高學(xué)生的社會(huì )責任感和責任心。蘇凡堯同學(xué)的《涼山艾滋病孤兒生活現狀調查》獲市一等獎，張熙蕾同學(xué)的《西昌市草莓種植利弊調查》，科技活動(dòng)小組的《讓交通法規造福社會(huì )》和《低碳校園》分別獲市二等獎。
(四)為了讓學(xué)生形成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好風(fēng)尚。學(xué)校還組織部分有條件的學(xué)生開(kāi)展了拍攝科學(xué)DV的活動(dòng)。其中趙晨等三位同學(xué)的《舊房與新房》獲市二等獎，蘇凡堯等三位同學(xué)的《詭異的光》獲市三等獎。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技創(chuàng )新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng )新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng )新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強家庭教育的指導。我校結合加強對家庭教育的指導工作，把科技創(chuàng )新教育作為重要內容，通過(guò)家庭問(wèn)卷調查、在校接待、電話(huà)聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )、等形式指導家庭共同學(xué)習，更新知識。充分利用現代科技手段。通過(guò)學(xué)校自己的w頁(yè)，學(xué)生以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習，加強學(xué)�？破罩R宣傳，構建科普教育的大范圍，在家庭中形成了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生和家長(cháng)的科學(xué)文化素質(zhì)。
今后，學(xué)校將繼續把科技活動(dòng)擺在學(xué)構的中心工作中，提高活動(dòng)的水平和層次，讓科技活動(dòng)時(shí)時(shí)有，處處在，真正讓每個(gè)老師把科技活動(dòng)當作職責來(lái)抓，讓科技活動(dòng)進(jìn)入每個(gè)人的心中。
學(xué)�？萍脊ぷ骺偨Y范文2
創(chuàng )新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養少年兒童的科技創(chuàng )新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng )新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開(kāi)展了科技創(chuàng )新系列活動(dòng)。在科教興國的戰略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育;培養跨世紀創(chuàng )造性基礎人才的教學(xué)改革道路。
一、認真貫徹上級精神，切實(shí)把科技活動(dòng)擺在重要地位
我校的領(lǐng)導非常重視科技教育，并將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結合起來(lái)。制訂科技活動(dòng)方案。組織開(kāi)展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養特長(cháng)、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
二、加大科技活動(dòng)的宣傳力度
我們通過(guò)多種傳播途徑，號召大家參與科技活動(dòng)：1.通過(guò)紅領(lǐng)巾小廣播傳播科普知識。2.在黑板報上開(kāi)辟科學(xué)知識園地。3.通過(guò)各科興趣小組活動(dòng)，推廣普及科技活動(dòng)。4.通過(guò)舉辦豐富多彩的科技制作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的思想。5.進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作等科技啟明星活動(dòng)，展示學(xué)生的制作成果，形成向科學(xué)進(jìn)軍的氛圍。
三、活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)闊學(xué)生眼界
1、各班級出了一期專(zhuān)題黑板報。學(xué)校要求，每班出了一期題與科技、環(huán)保有關(guān)的專(zhuān)題黑板報，學(xué)校作了認真檢查，并進(jìn)行了評比，通過(guò)黑板報的形式，使學(xué)生增強了節約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng )新的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
2、學(xué)校組織學(xué)生參加科學(xué)知識競賽。全體學(xué)生積極參與，通過(guò)這次競賽活動(dòng)，培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識，同時(shí)也培養了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)性。
3、科技小制作比賽。以班級為單位，每班上交五件作品，各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡(jiǎn)單，比較粗糙，但每一件都凝結了他們的思想，也體現了他們愛(ài)動(dòng)腦、會(huì )思考、能創(chuàng )新的的精神。這一活動(dòng)大大激發(fā)調動(dòng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情，讓愛(ài)好科學(xué)并有創(chuàng )新思維的同學(xué)大展身手，培養和鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力及勇于實(shí)踐的精神。
4、環(huán)保小搭檔活動(dòng)。環(huán)境保護意識教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識和技術(shù)的傳授，也包括觀(guān)念、行為和習慣的'培養。要培養和形成良好的環(huán)保意識和行為習慣，從某種程度上說(shuō)比單純的知識傳授困難得多，要花費更多的精力和心血，潛移默化，從一點(diǎn)一滴小事做起。良好的環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學(xué)知識和身體力行、嚴格自律，即良好的環(huán)境意識行為之上的。
5、學(xué)校對各班的活動(dòng)記錄進(jìn)行檢查評比，對優(yōu)秀班級進(jìn)行了表彰。
四、競賽活動(dòng)抓提高
我校每年都積極參加各級各類(lèi)科技競賽活動(dòng)，為廣大學(xué)生展示自己的才華搭建了舞臺。在組織上，我們力求創(chuàng )新，不斷探索，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，培養他們的創(chuàng )造力。教師在指導學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，鼓勵他們充分的想象，不斷創(chuàng )新，讓他們在科學(xué)知識的海洋中可以自由翱翔。學(xué)生則根據自己的特長(cháng)，自主選擇項目，主動(dòng)參與競賽。在此基礎上，我們又選拔優(yōu)秀的選手參加校級科技活動(dòng)興趣小組，派專(zhuān)任老師給予專(zhuān)項輔導和培養，代表學(xué)校參教育局的各項科技競賽和創(chuàng )新大賽，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)。經(jīng)歷了智慧與實(shí)力的較量，在實(shí)踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的自覺(jué)性、主動(dòng)性、探究性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步提升了科技活動(dòng)的質(zhì)量與內涵，提高了科技教育的層次與效果。
我們會(huì )以此為新起點(diǎn)，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。校園里進(jìn)一步營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
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