社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)怎么樣
1、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎和社會(huì )調查與需求評估、個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作行政等知識，具備建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系、評估服務(wù)需求、組織實(shí)施服務(wù)、執行服務(wù)項目等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事服務(wù)策劃與實(shí)施、服務(wù)項目執行、社會(huì )工作服務(wù)管理、服務(wù)資源識別與鏈接、政策執行與宣傳等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、方向
面向社會(huì )工作者、社會(huì )組織專(zhuān)業(yè)人員、社區工作者等職業(yè)，社會(huì )工作服務(wù)、社會(huì )工作行政助理等崗位（群）。
3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求
具有踐行專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)和遵循倫理原則開(kāi)展服務(wù)的能力；
具有與服務(wù)對象建立并維持良好專(zhuān)業(yè)關(guān)系的能力；
具有社會(huì )政策解讀和運用的能力；
具有分析和評估服務(wù)對象需求和面臨問(wèn)題的能力；
具有策劃、組織、實(shí)施和評估服務(wù)的能力，具有一定的資源鏈接和整合能力；
具有寫(xiě)作各類(lèi)社會(huì )工作應用文的能力；
具有社會(huì )工作行政輔助和服務(wù)管理，以及參與服務(wù)項目設計、執行和評估的能力；
具有運用信息技術(shù)輔助開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù)，進(jìn)行服務(wù)項目管理及服務(wù)宣傳的能力；
具有探究、終身學(xué)習和可持續發(fā)展的能力。
4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)訓
專(zhuān)業(yè)基礎課程：社會(huì )工作認知、社會(huì )學(xué)與生活、心理學(xué)與生活、管理基礎及應用、社會(huì )問(wèn)題與社會(huì )保障、社交禮儀與溝通技巧、社會(huì )組織認知。
專(zhuān)業(yè)核心課程：個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作行政、社會(huì )調查方法、人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、社會(huì )工作法規與政策。
實(shí)習實(shí)訓：對接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內外進(jìn)行個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作服務(wù)項目執行等實(shí)訓。在社會(huì )工作服務(wù)組織、街道（鄉鎮）、社區（村）、社會(huì )服務(wù)類(lèi)企事業(yè)單位等單位進(jìn)行崗位實(shí)習。
5、職業(yè)類(lèi)舉例
職業(yè)資格證書(shū)：社會(huì )工作者職業(yè)資格
職業(yè)技能等級證書(shū)：社區治理、失智老年人照護、社會(huì )心理服務(wù)、生涯規劃指導、家務(wù)管理
6、接續專(zhuān)業(yè)舉例
接續高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：社會(huì )工作、智慧社區管理、民政管理
接續普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：社會(huì )學(xué)、社會(huì )工作
【社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)怎么樣】相關(guān)文章：
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣！07-14
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)怎么樣？就業(yè)前景07-14
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告01-31
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景07-26
被山師的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)錄取了，有誰(shuí)學(xué)過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，能否介紹一下就業(yè)前景怎么樣？07-14
請問(wèn)：社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景07-14
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)求職信12-11
園林專(zhuān)業(yè)怎么樣04-06