一次有趣的實(shí)驗作文15篇【集合】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有趣的實(shí)驗作文1
今天上午的第五節課，是我們的科學(xué)實(shí)驗課，老師對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定不要打破或隨便亂動(dòng)東西，這樣就會(huì )避免危險的發(fā)生。
進(jìn)了實(shí)驗教室后，首先映入眼簾的`是占地面積很大的有擺放很整齊地桌子和椅子，還有科學(xué)實(shí)驗品，分好了小組和小組長(cháng)，站在桌子前面，我第一眼看到的就是上科學(xué)實(shí)驗的準備東西：“蒸發(fā)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)水、酒精燈燈帽�！�
給你們簡(jiǎn)單介紹了以后，老師說(shuō)：“一會(huì )兒先給我們點(diǎn)燃酒精燈，再給我們倒入鹽水�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“讓我們靜等花開(kāi)�！�
我們這一次真高興。因為又學(xué)到了一個(gè)知識！
一次有趣的實(shí)驗作文2
今天，老師帶我們做了一個(gè)紙杯煮蛋的實(shí)驗。我一直在想，紙杯真的能煮蛋嗎？所以我半信半疑地去了實(shí)驗場(chǎng)地。
老師首先拿出了實(shí)驗材料，有三腳架、紙杯、水、蠟燭和鵪鶉蛋。老師先把蠟燭點(diǎn)著(zhù)，放到三角架下，再把紙杯里放進(jìn)水和鵪鶉蛋，最后把紙杯放到三腳架上，我們就開(kāi)始認真觀(guān)察了。
這時(shí)，小火苗就像畫(huà)家的畫(huà)筆，它在作畫(huà)呢。它把杯底畫(huà)了一個(gè)黑色的.圓，又把杯邊畫(huà)黑了，把杯邊畫(huà)成了一座陡峭的山峰。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)實(shí)驗成功了。我們所有人都驚訝不已！
紙杯為什么不會(huì )燒壞呢？老師告訴了我們實(shí)驗原理：紙杯里有水，火要先把水燒干，才能把紙杯燒著(zhù)，因為紙杯不斷吸收水分，所以紙杯不會(huì )被燒壞。
這真是一次有趣的實(shí)驗��！
一次有趣的實(shí)驗作文3
今天，老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗，怎么讓雞蛋浮在水里。
我一到就迫不及待地做了起來(lái)。我拿起一個(gè)雞蛋放入水中，很快沉了底，聽(tīng)老師說(shuō)要多放些鹽，我趕緊放了幾勺鹽，可是雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我著(zhù)急地用筷子推了推雞蛋，沒(méi)想到把雞蛋弄破了一個(gè)洞。
我打電話(huà)向老師“求救”，老師說(shuō)我太心急了，還讓我再多放些鹽。我按著(zhù)老師的`話(huà)耐心地操作起來(lái)，雞蛋終于浮了起來(lái)。我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)u蛋為什么會(huì )浮起來(lái)。媽媽告訴我，因為鹽水的浮力大。
做實(shí)驗真有趣。
一次有趣的實(shí)驗作文4
今天作文課，老師拿來(lái)了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆里賣(mài)得什么藥？老師說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)實(shí)驗�！币宦�(tīng)到做實(shí)驗，大家都異口同聲地說(shuō)：“好！”
“這個(gè)實(shí)驗是要將硬幣浮在水面上，看誰(shuí)能率先完成任務(wù)”老師說(shuō)完就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來(lái)，，可是做了幾次都失敗了。老師又示范了一次，我還是搟面杖吹火－－－－－一竅不通。后來(lái)，在同學(xué)的幫助下，又做了好幾次，終于成功了。
硬幣為什么會(huì )浮在水面上，同學(xué)們都疑惑不解，老師告訴我們，因為水的'表面有張力，能承受住硬幣的重量。同學(xué)們這才恍然大悟。
今天的實(shí)驗真有趣，我還悟出了一個(gè)道理，做實(shí)驗要反復觀(guān)察，細心操作，多做幾次，一定能成功。
一次有趣的實(shí)驗作文5
今天老師在課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫能抓住氣球的杯子。
老師準備了一個(gè)杯子、一個(gè)氣球、一個(gè)保溫杯和一個(gè)碗。開(kāi)始做實(shí)驗了，首先老師把保溫杯里的熱水倒半杯在杯里，當我們數完二十秒后再把杯子里全部的熱水倒在碗里。接著(zhù)老師迅速把杯子倒扣在氣球上，同學(xué)們都目不轉睛的`盯著(zhù)老師手中的杯子。老師說(shuō)：“猜猜氣球可不可以被杯子抓住呢？”同學(xué)們有的不相信，有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，最后實(shí)驗成功了。
我很好奇，于是上網(wǎng)查詢(xún)資料。這才是知道了杯子直接倒扣在氣球上是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。用熱水處理過(guò)的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。
原來(lái)一個(gè)小小的實(shí)驗里面就蘊含有一個(gè)奇妙的知識，真是神奇呀！
一次有趣的實(shí)驗作文6
一天我去小桔燈學(xué)作文。蘭老師說(shuō)：“今天要做實(shí)驗�！彼郎蕚淞藲馇�、杯子、和熱水。
我們開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，倒了一杯熱水，然后，我們數二十秒。接著(zhù)把熱水倒在一個(gè)碗里，把杯子里的水甩干，再把杯子蓋在氣球上。我們的心里都很緊張，不知道氣球會(huì )不會(huì )被吸在杯子上。終于揭曉結果了，我一看原來(lái)氣球真的被杯子吸住了。
我想為什么杯子可以把氣球吸起來(lái)呢？蘭老師告訴我們，杯子直接倒扣在氣球上是無(wú)法去把氣球吸起來(lái)的。用熱水處理過(guò)的杯子，因為杯子內的`空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。原來(lái)是這個(gè)原因呀，我終于知道這個(gè)道理了！
這科學(xué)的奧秘有很多，只要我們細心觀(guān)察，多思考，就會(huì )有更多的發(fā)現。
一次有趣的實(shí)驗作文7
聽(tīng)說(shuō)蝸牛是有嗅覺(jué)的，我想做個(gè)實(shí)驗。
我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來(lái)酸溜溜的，十分難聞，連我都不喜歡，更何況蝸牛呢？我猜蝸�？隙ú粫�(huì )吃吧！
過(guò)了好一會(huì )兒，蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的身子，兩只觸角轉了一圈，就緩緩地向醋爬去。它先伸長(cháng)脖子，再拖著(zhù)重重的殼，慢慢地爬向醋。它一邊蠕動(dòng)著(zhù)身子，還不時(shí)轉動(dòng)著(zhù)觸角，似乎在判斷醋能不能吃。
蝸牛把頭伸向醋，用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋，就被酸得縮回了一只觸角�？伤�是不放棄，再次用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋。這次，它被酸得直接縮回了殼里。過(guò)了好一會(huì )兒，蝸牛再次探出頭，徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎？哦，原來(lái)是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時(shí)候，蝸牛居然繞過(guò)了過(guò)去。
做了這個(gè)實(shí)驗讓我知道蝸牛是有嗅覺(jué)的`，而且它不喜歡醋的酸味。
一次有趣的實(shí)驗作文8
在我印象中做的最有趣的一次實(shí)驗是———我和爺爺合作“燈泡亮了”的實(shí)驗。
做實(shí)驗需要準備的工具有：一節一號電池，鉗子一把，一根大約十五厘米的銅絲，零點(diǎn)五伏的小燈泡一個(gè)，一小段透明膠。準備好了這些東西，我和爺爺就開(kāi)始做實(shí)驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的一頭卷成一個(gè)小圓圈，放在電池的負極上，用透明膠粘住。然后，我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上（注意一定不要用手觸摸銅絲，以防被電），再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起，防止漏電。最后用透明膠把電池外面（包括銅絲）纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點(diǎn)時(shí)，燈泡就亮了。于是，一個(gè)小小的`電燈就做好了。
到了晚上，樓道里漆黑一片，這時(shí)，小燈泡就開(kāi)始發(fā)揮它的作用了！當我拿出小燈泡時(shí)，樓道里有了一絲光明。
我看見(jiàn)自己親手做的可愛(ài)的小電燈時(shí)，我自己也高興地笑了，因為這是我自己努力取得的勞動(dòng)結果。
一次有趣的實(shí)驗作文9
今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗，來(lái)觀(guān)察下小螞蟻。
準備材料：蘋(píng)果切塊，白紙一張、沙石若干，就可發(fā)開(kāi)始實(shí)驗了。
首先，在住所用圍或花園附近有土的地方尋找個(gè)螞蟻窩。找到之后在螞蟻窩附近放置上備好的白紙，并將蘋(píng)果塊放在白紙上。當螞蟻群發(fā)現蘋(píng)果塊，并朝向蘋(píng)果塊排成一排時(shí)，試著(zhù)將蘋(píng)果塊移到旁邊。這時(shí)你會(huì )發(fā)現螞蟻們并不會(huì )走距離蘋(píng)果塊最近的路徑，而是依佐然照原來(lái)的路線(xiàn)爬行。這時(shí)如果在螞蟻群行走的路上灑上少許沙石，不大一會(huì )你就會(huì )發(fā)現螞蟻們會(huì )在舊路徑附近開(kāi)辟一條新的路徑出來(lái)。
這是為什么呢？
原來(lái)，當螞蟻發(fā)現食物時(shí)，就會(huì )利用一種獨特的'方法——氣味，來(lái)開(kāi)辟一條屬于自己的路線(xiàn)，以利其他螞蟻跟隨而來(lái)，好一起搬運食物。所以，即使我們把蘋(píng)果移走，或在螞蟻通行的路上設置障礙，可聰明的小螞蟻們依然能夠依照發(fā)現食物的螞蟻留下的氣味一路追蹤，直到找到食物，搬回家中為止。
小螞蟻們可真聰明有趣��！
一次有趣的實(shí)驗作文10
在一個(gè)使人心曠神怡的天氣里，我在家閑著(zhù)沒(méi)事。便想做一個(gè)實(shí)驗——怎樣才能使雞蛋從高處向下掉而不會(huì )破。我越想越有趣，便動(dòng)手做了起來(lái)。
我將一只生雞蛋從冰箱里挑出，接著(zhù)拿了一個(gè)三角架，再準備了三根線(xiàn)和一個(gè)圓形軟塑料。做好了這些準備工作，我便正式開(kāi)工。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)三角架里，生怕它摔破。然后把三根線(xiàn)分別系在三角架的三個(gè)角上。我又怕線(xiàn)系得不夠緊，使勁力氣系了個(gè)死結。最后，我在我精心剪起來(lái)的圓形軟塑料上，均勻地挖三個(gè)小洞，再把線(xiàn)的另一頭穿進(jìn)三個(gè)小洞里，一切就緒后，接下來(lái)，要進(jìn)入最緊張的'時(shí)刻——把我設計出來(lái)的東西，從高樓往下扔。當我走到陽(yáng)臺時(shí)，我心想：一定不要破�！昂簟蔽胰鍪至�，只看見(jiàn)它就像傘兵一樣背著(zhù)降落傘慢慢地從天空中飄下來(lái)�！鞍�，成功了！”我不禁松了一口氣，一股暖流進(jìn)了我的身體，那種感覺(jué)真爽。我也終于知道降落傘的作用啦。
一次有趣的實(shí)驗作文11
今天課上，李老師在黑板上寫(xiě)了“生雞蛋能浮起來(lái)嗎？”八個(gè)大字。咦？老師這是要干嘛呀？老師跟我們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)很有趣的實(shí)驗�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，李老師把雞蛋放進(jìn)水里，然后拿出一包鹽，為了證明那是不是鹽，李老師請肖涵上來(lái)嘗嘗，可肖涵做出了一副難以形容的表情�，F在，李老師把鹽放進(jìn)水里，用筷子攪拌攪拌，可是雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)�！斑@是怎么回事？是不是鹽放少了呢？”
因為第一次實(shí)驗失敗，所以我們再試第二次，李老師這回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學(xué)都圍了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的`，一直盯著(zhù)那塑料碗。李老師攪拌著(zhù)水，一會(huì )兒，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了，像個(gè)活潑的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢！
可是，水里為什么要放很多鹽雞蛋才能浮起來(lái)的原因我們還不知道呢，最后李老師告訴我們，因為這時(shí)鹽的密度比雞蛋的密度大。
一次有趣的實(shí)驗作文12
星期天，博思特老師在教室里和同學(xué)們做了一次實(shí)驗。
首先老師先拿著(zhù)一個(gè)熟雞蛋和兩杯水，老師就說(shuō)：“我們這次來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，好么？”
一開(kāi)始，老師說(shuō)：“你們看兩杯水都是無(wú)色透明液體�！眮�(lái)我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗，你們看我把雞蛋放進(jìn)去會(huì )是怎么樣的.結果呢？有的同學(xué)說(shuō)：“他可能會(huì )沉下去吧�！崩蠋煱央u蛋放進(jìn)水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來(lái)那個(gè)同學(xué)說(shuō)對了。接著(zhù)又到了另外一杯水，又是那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“會(huì )沉下去！”老師把雞蛋放進(jìn)了另外一個(gè)杯子里，結果雞蛋沒(méi)有沉下去而是浮起來(lái)了，這是為什么呢？大家好奇的問(wèn)。
后來(lái)老師給我們講了一個(gè)《死海的傳說(shuō)》這個(gè)故事然我們明白了原來(lái)鹽水的密度大于雞蛋的密度，說(shuō)以雞蛋在鹽水中不會(huì )沉下去。
��！這真是一次有趣的實(shí)驗！
一次有趣的實(shí)驗作文13
星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎，當然是看殼的顏色來(lái)區分了！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不對，我們做一個(gè)小實(shí)驗之后你就明白了�！�
媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在鍋里拿了一個(gè)煮熟的雞蛋，然后再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認真地對我說(shuō)：“讓兩個(gè)雞蛋在桌子上轉起來(lái)，比較一下哪個(gè)雞蛋轉的快哪個(gè)雞蛋就是熟的�！比缓笪揖烷_(kāi)始轉雞蛋了。一個(gè)雞蛋剛一開(kāi)始就倒下了，我拿另一個(gè)雞蛋轉時(shí)，那個(gè)雞蛋被我輕而易舉的'轉得像龍卷風(fēng)，過(guò)了好久才停下來(lái)。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“現在知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說(shuō)：“知道了�！蔽矣忠苫蟮貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆祀u蛋為什么轉的時(shí)間很久呢？”媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因為生雞蛋里面是液體易分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉的快�！�
老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要認真觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有所收獲，今天我的收獲就很大。
一次有趣的實(shí)驗作文14
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗——摔不破的雞蛋，我沉思片刻，怎么也想不出來(lái)，我想：“這個(gè)實(shí)驗一定很難”。我心里著(zhù)急得怦怦跳。
回到家里，我回顧以前的電視畫(huà)面�！斑@個(gè)不對，這個(gè)不對，這個(gè)也不對……”我嘴巴里說(shuō)個(gè)不停，��！終于想起來(lái)了，這不是就在大風(fēng)車(chē)節目里演的。我高興起來(lái)。我仿照想像里的做：我先在紙杯里裝上草紙，上下左右都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)去，然后把最頂上的草紙包進(jìn)去，最后用一張紙把杯子的最頂上封好，扎好，這樣就完成了。我想：“一定要成功�！蔽野炎龊玫腵草紙包雞蛋往上扔，快落地的時(shí)候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音�！鞍取彪u蛋發(fā)出了一陣響聲，我把紙包撿起來(lái)，看看里面有沒(méi)有破，打開(kāi)草紙一看，“沒(méi)破！”我高興得不得了。
我成功了，我能不高興嗎？
一次有趣的實(shí)驗作文15
今天，我上輔導班的時(shí)候，老師說(shuō)：”把桌子上的東西放到書(shū)包里�！拔覀兟�(tīng)了很奇怪，想：老師的葫蘆里賣(mài)的`什么藥。我們邊想邊面面相覷起來(lái)。
老師說(shuō)：”大家來(lái)做個(gè)試驗吧！“”好！“同學(xué)們有的歡呼，有的在想什么實(shí)驗呢？忽然，老師不知不覺(jué)的從口袋里拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的紙屑，然后，老師讓兩位同學(xué)用尺子摩擦墻和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來(lái)。于是，老師說(shuō)：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭發(fā)，吸一下紙屑，看看吸起來(lái)了嗎？“我們聽(tīng)了，試了一下，果然吸起來(lái)了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學(xué)們說(shuō)地眾多非一，老師說(shuō)：”這就是摩擦起電�！巴ㄟ^(guò)這次有趣的小實(shí)驗，我認識了摩擦起電的原理。
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