可愛(ài)的小金魚(yú)作文

可愛(ài)的小金魚(yú)作文（熱）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的可愛(ài)的小金魚(yú)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡我家養的“五小怪”，它們就是我家養的五條可愛(ài)的小金魚(yú)哩。

　　每天一放學(xué)回到家里，我就要先瞅瞅它們。瞧瞧它們的小樣，楞頭楞腦的，但它們的橙色“衣裳”可惹眼了，在水里面游來(lái)游去的時(shí)候，不知道有多漂亮呢。

　　自從養了小怪們，我就開(kāi)始頻頻地關(guān)注它們的生活飲食。我會(huì )勤勉地查動(dòng)物百科，我了解到金魚(yú)是用鰓呼吸，每次呼吸的時(shí)候都會(huì )有一串串小水泡露出水面。為了很好的辨識它們吃食的習慣，我曾仔細觀(guān)察每條小怪的模樣，在它們各自身上尋找點(diǎn)點(diǎn)特征。和它們熟識了一段時(shí)間，我也漸漸區別清楚了它們的脾性。我還把這些金魚(yú)我把它分為老大，老二，老三，老四，老五。

　　老大非常暴躁，甚至還會(huì )打他的兄弟。但也會(huì )做些傻事兒。上次我的小珠子掉進(jìn)了水里，小金魚(yú)誤以為那是他吃的食物，趕緊游過(guò)去要去吃，我趕緊從水里拿出小珠子，嚇得我出了一身冷汗。

　　老二為人厚道。經(jīng)常把自己吃的食物讓給自己的兄弟吃，自己卻餓著(zhù)。老三老四都很貪玩。每天都很有精神，游來(lái)游去，偶爾還會(huì )跳出水面呢。

　　老五的膽子非常小，每次我傻傻看著(zhù)它的時(shí)候，它就趕緊游走，躲到某個(gè)角落。我覺(jué)得它很孤獨，于是我常常靜靜的看著(zhù)它，給它發(fā)些食物，讓它熟悉我�？伤�一直躲著(zhù)我，我不甘心，只要一有空就陪伴著(zhù)老五。終于，老五不再躲我了，當我再靠近它時(shí)，它也會(huì )傻傻地看著(zhù)我，我太開(kāi)心了。這條小金魚(yú)也不再孤單了。每天，它也和老三老四一樣游來(lái)游去。

　　可是有件事我想不明白小金魚(yú)吃的食物，無(wú)論我發(fā)給它們多少吃的，它們仍舊不停地吃啊吃啊，好像從來(lái)都沒(méi)吃飽過(guò)呢。后來(lái)，我在網(wǎng)上查了資料，才明白，金魚(yú)的記憶力居然只有六秒！原來(lái)如此呀！我知道了。從那以后，我不再亂發(fā)魚(yú)食給小怪們了，每天給它們的吃的都是分量發(fā)。

　　可愛(ài)的“五小怪”，謝謝你們帶給我的快樂(lè )！喜歡你們！

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