音樂(lè )作文

音樂(lè )作文經(jīng)典6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文6篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　“嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂(lè )聲傳入我的耳中，這是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是我心愛(ài)的“音樂(lè )小公主”——熊貝在唱歌呢。

　　熊貝是“音樂(lè )城”——音樂(lè )盒里的公主。熊貝住在音樂(lè )盒的水晶宮殿里，每天都抱著(zhù)她的那只寵物狗，手里還拿著(zhù)一只愛(ài)心形的氣球。每當我搖晃一下“水晶宮殿”就會(huì )有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來(lái)飛去，之后就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的紛紛落下。熊貝帶著(zhù)嵌滿(mǎn)寶石的皇冠，穿著(zhù)一條粉紅色的衫裙，衫裙后面系著(zhù)一個(gè)玫瑰花，仿佛仙女下凡。

　　音樂(lè )盒是270元，每年大概產(chǎn)千萬(wàn)個(gè)。支撐“水晶宮殿”的是一個(gè)木頭制成的`一條裙子，裙子上刻出玫瑰花，玫瑰花下面是珍珠絲帶，真是鬼斧神工��！只要你轉動(dòng)最底部的小圓盤(pán)后，熊貝就會(huì )唱起婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，而我總會(huì )伴隨音樂(lè )聲跳起一段又一段的優(yōu)美的舞蹈。

　　有時(shí)當我特別委屈，生氣的時(shí)候，我總會(huì )抱著(zhù)音樂(lè )盒哭泣，熊貝看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，不要哭了，我會(huì )一直陪著(zhù)你的。如果你真的很難受可以聽(tīng)我唱歌呀�！泵慨斶@時(shí)，我都會(huì )轉動(dòng)小圓盤(pán)聽(tīng)熊貝唱歌。這樣，我的心情便會(huì )慢慢好起來(lái)。

　　音樂(lè )盒是媽媽送給我的生日禮物，我很愛(ài)惜它，它伴隨了我無(wú)數個(gè)日夜。

音樂(lè )作文 篇2

　　我是一株蒲公英，家在稻田的一角。別看我在田野里，也有別人享受不到的快樂(lè )。

　　我是上個(gè)月飛到稻田里的，當風(fēng)姑娘載著(zhù)我飛過(guò)這里時(shí)，我看見(jiàn)一片金黃色，原以為是一堆財寶，可定晴一看，原來(lái)是稻田啊，真美呀！我請風(fēng)姑娘把我放下，她爽快地答應了。于是，我在這里落地生根了，而且結識了許多好朋友。

　　瞧，蝴蝶姐姐來(lái)和我們跳舞了；小鳥(niǎo)哥哥開(kāi)始為我們奏樂(lè )，我們唱啊跳啊，玩啊鬧啊，有說(shuō)有笑，好不快活！當然，最讓人開(kāi)心的，還是晚上的音樂(lè )會(huì )。

　　夜幕降臨，許多小昆蟲(chóng)不知從什么地方冒出來(lái)，花兒草兒也精心打扮了一番，螢火蟲(chóng)弟弟不慌不忙地調試著(zhù)燈光……晚會(huì )就要開(kāi)始了。

　　螢火蟲(chóng)們先走到舞臺中央，不停地變換形狀，剛開(kāi)始是橢圓形，接著(zhù)是笑臉的形狀。在變換形狀的過(guò)程中，螢火蟲(chóng)也在不斷改變飛行的軌跡，忽高忽低，時(shí)而往東時(shí)而往西，簡(jiǎn)直就像天生的舞蹈家。我們早已看得眼花繚亂，過(guò)了半響才反應過(guò)來(lái)，并為它們的精彩表演鼓掌喝彩。

　　隨后，蟋蟀出場(chǎng)了，它們拿著(zhù)樂(lè )器，為我們彈奏了一支支動(dòng)聽(tīng)的曲子�？吹襟�蟀的表演，青蛙也不甘寂寞，呱呱呱地唱著(zhù)……隨著(zhù)大家的亮相，稻田變得越來(lái)越熱鬧了，有的跳舞，有的唱歌，還有的在相互閑聊……稻田就像一片歡樂(lè )的海洋，大家沉浸在這活躍的氣氛中，開(kāi)心至極，不能自已！

　　世上沒(méi)有不散的筵席。隨著(zhù)時(shí)間的`推移，朋友陸陸續續回家休息，稻田逐漸回歸平靜。然而我的家就在這里，他們走后，我靜靜地呆在稻田里，看著(zhù)身邊的稻穗，深吸一口氣，享受著(zhù)稻穗的幽香。夜深了，我也有了睡意，便與往常一樣閉上眼睛睡下了。

　　在這稻田的一角，鄉村音樂(lè )會(huì )每天都在上演，讓我快樂(lè )讓我瘋狂。我希望有更多朋友一起參與進(jìn)來(lái)，和我一同分享鄉村音樂(lè )會(huì )的熱鬧。

音樂(lè )作文 篇3

　　這周星期五，藍天上一絲絲白云飄過(guò)，風(fēng)兒掠過(guò)，樹(shù)上的落葉飄落了一地。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，教室里暖烘烘的。整個(gè)下午我們都在觀(guān)看新年音樂(lè )會(huì )。

　　音樂(lè )會(huì )節目精彩紛呈，有電聲樂(lè )隊演奏、有小品表演、還有細菌大戰……看的我眼花繚亂，心花怒放。

　　我最喜歡的節目是－－ 小胖機器人帶來(lái)的表演。他是個(gè)多功能的機器人，他可以唱歌、跳舞……唱歌的時(shí)候它的音箱響起了歌聲，跳舞的`時(shí)候身子一搖一擺，樣子十分可愛(ài)。

　　主持人說(shuō)：“小胖，你來(lái)給我們表演個(gè)節目吧！”小胖回答道：“沒(méi)問(wèn)題�！痹�(huà)音剛落，一百多個(gè)小機器人全部出來(lái)了，他們也分男女，藍色帽子的是男，粉色帽子的是女。音樂(lè )響起，機器人們在臺上墊墊腳尖、揮揮手臂、扭扭腰，哇！樣子好滑稽喲！

　　我特別喜歡新年音樂(lè )會(huì )。因為可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩。真是一個(gè)歡樂(lè )的午后呀！

音樂(lè )作文 篇4

　　昨天晚上，我吃完飯后，媽媽帶我去“育英大禮堂”觀(guān)看曉雯音樂(lè )學(xué)校的年度音樂(lè )會(huì )。那時(shí)候，我的心情非常地開(kāi)心。我們進(jìn)去時(shí)，看見(jiàn)人已經(jīng)很滿(mǎn)了，因為這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )非常的好聽(tīng)，所以吸引了很多人。演唱會(huì )開(kāi)始后，前面很多人都站在那兒，后面的人根本看不見(jiàn)。我也跪在媽媽的腿上看。我看見(jiàn)兩個(gè)哥哥在彈雙排鍵，他們的.手在彈，腳也在彈，連他們的身體也動(dòng)起來(lái)了，他們表現地真棒，真是太精彩了！我們還看了很多的節目，都非常地精彩！

　　我以后也想彈到他們的程度，所以我現在要好好練琴，以后才能像這些哥哥姐姐一樣彈地好聽(tīng)！

音樂(lè )作文 篇5

　　俄羅斯著(zhù)名音樂(lè )教育學(xué)家謝洛夫曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )可以表達人類(lèi)難以用語(yǔ)言表達表達，甚至不能表達的情感�！币魳�(lè )巨人貝多芬也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )可以使人類(lèi)的靈魂爆發(fā)火花�！笨梢�(jiàn)，音樂(lè )的表現力與特點(diǎn)都是不同凡響的。

　　音樂(lè )的內涵也是非常豐富的，雖然不像文學(xué)作品一樣，讓人一目了然，但是它的獨特個(gè)性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨特個(gè)性，可以表達出人類(lèi)的喜、怒、哀、樂(lè )，以豐富的音樂(lè )語(yǔ)言陶冶了人們的情 操。

　　音樂(lè )的種類(lèi)多種多樣，現代青少年常常聆聽(tīng)的流行歌曲也屬于音樂(lè )的'一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂(lè )并不局限于歌曲，還有奏鳴曲、交響樂(lè )、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨特的音樂(lè )語(yǔ)言來(lái)表達人類(lèi)的思想感情，把人帶進(jìn)如夢(mèng)如幻的境界。

　　不要說(shuō)聽(tīng)不懂音樂(lè )，進(jìn)行曲鏗鏘有力，同音反復就會(huì )加強力度，而節奏緊湊給人的感覺(jué)非常激烈。與之相反，有些音樂(lè )的旋律悠揚，婉轉，給人恬靜，優(yōu)雅的感覺(jué)。中國著(zhù)名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉，凄涼，給人如訴如泣的感覺(jué)。小提琴曲《梁�！沸�律凄涼，仿佛訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老動(dòng)聽(tīng)的故事，把內容形象生動(dòng)地展現在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運交響曲》扣人心弦，仿佛正敲響著(zhù)命運的大門(mén)。

　　音樂(lè )最大的特點(diǎn)就在于沒(méi)有國界，每個(gè)國家，每個(gè)民族的音樂(lè )都具有獨特的魅力與民族特色。我們廣西的對歌獨具特色，以歌聲來(lái)表達人們互相講述的思鄉之情。音樂(lè )的不同之處在于聲樂(lè )的表現，樂(lè )器的表現，還有民族特色的不同。

　　音樂(lè )的織體比許許多多的文學(xué)作品都更加豐富，多層次的表達方式，和聲的交織，多聲部的表現……都是文學(xué)作品不能比擬的。

　　總之，音樂(lè )的特點(diǎn)獨特，內涵豐富。當你靜靜聆聽(tīng)時(shí)，心靈所受到的陶冶是難以用語(yǔ)言表達出來(lái)的，給你帶來(lái)了遐想的空間，各種情感滲透你的心靈。

音樂(lè )作文 篇6

　　一直以為對我這種沒(méi)有音樂(lè )細胞的人來(lái)說(shuō)，音樂(lè )會(huì )是一種枯燥乏味的高雅藝術(shù)，而觀(guān)看了此次的音樂(lè )會(huì )后，徹底改變了我的想法。

　　當帷幕緩緩拉開(kāi)，背景墻上那“熊熊烈火”燃起，氣勢恢宏的布蘭詩(shī)歌奏起時(shí)，舞者們踩著(zhù)莊重的舞步向舞臺緩緩走來(lái)，耳伴又傳來(lái)了班尼斯那優(yōu)美的吉他聲，我一下子來(lái)了精神。

　　突然，優(yōu)美的吉他聲轉換成了節奏歡快、熱情的吉普賽樂(lè )曲，舞者們那莊重的舞步也隨之變換成了熱情、奔放的西班牙舞步，多情的小提琴聲、歡快的爵士鼓聲也伴隨其中。

　　音樂(lè )時(shí)而高亢激昂，時(shí)而柔美憂(yōu)傷，我仿佛變成了班尼斯那吉他弦上跳動(dòng)的音符，化成了音樂(lè )的一部分，一會(huì )兒來(lái)到了靜謐憂(yōu)傷的巴黎咖啡館，一會(huì )兒來(lái)到了緊張血腥的斗牛場(chǎng)，一會(huì )兒又來(lái)到了熟悉親切的中國，用心聆聽(tīng)那首“月亮代表我的心”。

　　探戈、桑巴、華爾茲以及那搖曳的.“莎莎舞”等都讓人應接不暇。舞者們用熱情似火的西班牙舞步圍著(zhù)班尼斯和他那把吉他翩翩起舞，他是舞臺的靈魂，那吉他好似他的玩具，時(shí)而彈撥，時(shí)而拍打，時(shí)而搖晃，時(shí)而戛然而止。

　　激情的演奏，高昂的旋律，奔放的舞蹈，熱火的服裝不時(shí)地欣起一陣陣熱浪，帶來(lái)一陣陣高潮。

　　當班尼斯深情地步入觀(guān)眾席，邀請一位女觀(guān)眾上臺，二人促膝而坐，班尼斯深情地為她演奏時(shí)，又一陣高潮涌起，像一對沐浴愛(ài)河的情侶，讓人羨慕不已。

　　整場(chǎng)演出高潮不斷，始終讓人處于高昂的情緒之中，也徹底改變了我對音樂(lè )會(huì )的看法，并知道了夢(mèng)想的重要性。

　　表演中班尼斯自我介紹時(shí)，我了解到，他11歲開(kāi)始學(xué)習吉他，可他的音樂(lè )生涯并非一帆風(fēng)順，他一直只能在街頭表演，他的夢(mèng)想是能進(jìn)入大劇院演出，可他卻吃了無(wú)數次的閉門(mén)羹，但他一直沒(méi)有放棄，他不停地努力，現在的他終于成功了，記得他說(shuō)過(guò)：“只要付出足夠的努力，你的夢(mèng)想就能實(shí)現�！�

　　是啊，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標和動(dòng)力，每個(gè)人都應該有個(gè)夢(mèng)想，我們要朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不停地努力，當你付出了足夠的努力后，相信你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。人的一生就是在不斷地做夢(mèng)、追夢(mèng)，并不斷努力使夢(mèng)想成真。

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