科技的作文

[熱門(mén)]科技的作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的科技的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技的作文 篇1

　　今年六一兒童節，學(xué)校組織了科技節。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著(zhù)這個(gè)主題開(kāi)展了各種各樣的實(shí)驗，這些實(shí)驗新穎有趣，讓人大開(kāi)眼界。

　　早晨陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，五彩繽紛的氣球展示這個(gè)屬于我們的獨特節日，我邁著(zhù)輕快的步伐走向學(xué)校，迫切地想把這次科技節的活動(dòng)看個(gè)究竟。進(jìn)了教室，同學(xué)們都穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服：陳可瑜穿了哈里波特的魔法長(cháng)袍，黃祖軒穿著(zhù)忍者的衣服，劉想想更是穿了少林寺的服裝。

　　開(kāi)幕式結束后我們就開(kāi)始體驗各班實(shí)驗和買(mǎi)東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓，跑進(jìn)我們自己的班級，體驗煙圈大炮實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗的原理是：從小孔中噴出的空氣壓強高，帶動(dòng)周邊靜止空氣流動(dòng)，壓強高的空氣向壓強低的空氣流動(dòng)形成去渦流，煙霧粒子被限制在渦流中，形成了圈并向前運動(dòng)。利用這個(gè)原理，我們先把飲料瓶切開(kāi)，取開(kāi)口部，然后把切開(kāi)的氣球覆蓋住塑料瓶口，再將香點(diǎn)燃，從小孔放入，收集煙霧，最后收集完成，擠壓氣球就會(huì )有圈狀煙霧彈放出來(lái)。實(shí)驗開(kāi)始了，有的人努力擠進(jìn)人群，想把實(shí)驗看個(gè)明白，有的'人不緊不慢地做著(zhù)實(shí)驗，有的人拿著(zhù)產(chǎn)品到處炫耀，場(chǎng)面十分熱鬧。輪到我了，我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶，然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開(kāi)始收集煙霧。收集完成，我迫不及待擠壓氣球，一股煙味撲鼻而來(lái)，嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗成功后，我不禁感嘆，這小小的空氣，竟然有如此大的力量，真應了那句話(huà)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現”。

　　這次科技節我受益匪淺，我愛(ài)科技節。

科技的作文 篇2

　　暑假里我去過(guò)很多地方，比如去北京玩、去灞河燒烤等等。但是令我最難忘的是那次參觀(guān)陜西省科技館。

　　暑假快結束的時(shí)候，我和媽媽決定參觀(guān)陜西省科技館。我們買(mǎi)票成功進(jìn)入，哇！里面好大呀！一共有四層樓，每一層都有各種好玩的科學(xué)實(shí)驗。到了二樓后，一位工作人員說(shuō)：“開(kāi)始講解高壓電實(shí)驗”，我們和其他的人都跟著(zhù)過(guò)去。

　　高壓電有三個(gè)實(shí)驗，其中“法拉第籠”最有趣。講解員阿姨邀請三位小朋友站在用金屬做的“法拉第籠”中，讓他們將手貼在法拉第籠的`內壁�！胺ɡ�第籠”旁邊有一根電線(xiàn)桿，連接著(zhù)一根電棒。她拿起電棒，在“法拉第籠”的金屬外殼上碰了碰，出現了電火花。這可是10萬(wàn)伏的高壓電呀！我害怕的閉上了眼睛，可是那三位小朋友毫發(fā)無(wú)損，這讓我很困惑。聽(tīng)阿姨說(shuō)高壓電順著(zhù)法拉第籠的金屬跑到地上了，另外，他們的手會(huì )感覺(jué)到一絲風(fēng)，這就是高壓電順著(zhù)金屬跑到地上的時(shí)候產(chǎn)生的風(fēng)，叫做電流風(fēng)。原來(lái)是這樣��！我恍然大悟。

　　科學(xué)中充滿(mǎn)了有趣和奧妙，我現在應該好好學(xué)習，長(cháng)大當一名著(zhù)名的科學(xué)家。

科技的作文 篇3

　　星期五，我和老師同學(xué)們一起去科技館參觀(guān)。到了科技館我看到那里有許多新奇的東西，我很興奮。老師首先帶我們去三樓參觀(guān)，我最喜歡的是龍卷水，那種水特別像龍卷風(fēng)很好玩，我和我們 小組的.張奧利還在那里合影留念了。接著(zhù)我們又去了四樓，四樓好玩的東西也很多，我覺(jué)得磁鐵轉椅很好玩，還坐上去嘗試了一下。最后老師帶我們去了二樓，恐怖穿梭吸引了我們，我穿梭了很多次， 第一次我有些緊張，但是后來(lái)我就不害怕了，我們都玩得很開(kāi)心。通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)，我覺(jué)得我們以后要多學(xué)習科學(xué)方面的知識，多了解科學(xué)。

科技的作文 篇4

　　我們每個(gè)人都有遠大的夢(mèng)想，請你們猜一猜，我的夢(mèng)想是什么？對！我的夢(mèng)想是當一位大名鼎鼎的科學(xué)家和書(shū)法家！

　　我的`“小天使”時(shí)常在我的腦海里萌發(fā)著(zhù)。在家里常用一些費品，用心愛(ài)的小剪刀，設計自己喜歡的小制作。在百度里搜索它們其中的奧秘。雖然學(xué)習十分緊張，但我還是報了科技班。我要勇于挑戰自己，充實(shí)自己。僅僅只是短短的一個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到了許多的小奧秘，還讓我懂得了不少科學(xué)知識。

　　科技課真有趣。星期三終于到了，我們歡呼雀躍地到了博雅樓的實(shí)驗室。老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)土豆，我心中的小魔仙說(shuō)：“難道這是吃的嗎？”“哦，原來(lái)是當實(shí)驗品的�！崩蠋熢倌贸鲂〉�，把土豆切成了四塊，還給我們發(fā)了四個(gè)銅片和四個(gè)銀片與導線(xiàn)。只見(jiàn)老師麻利地用銅片和銀片連在導線(xiàn)上面，然后插在土豆中間�！斑�，怎么上面的小紅燈亮了呢？”我們都看呆了，這是什么原理，“哦，原來(lái)土豆的含水量很高！對插進(jìn)去的金屬有化學(xué)反應，就產(chǎn)生了電流。如果你有興趣，也可以試一試喲！”

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想的實(shí)現需要我們堅定不移的努力和追求！”相信只有意志堅強的人，才能達到彼岸。同學(xué)們，我們一起努力加油吧，祝愿我們夢(mèng)想成真！

科技的作文 篇5

　　今天早上，第三節課是上科技課。因為科技老師請了假，所以就變成了上語(yǔ)文。語(yǔ)文老師說(shuō)：今天有些同學(xué)在走廊上跑來(lái)跑去，給二（1）班的老師抓住了，罰站了一節課。

　　老師要求他們寫(xiě)一張保證書(shū)給他，這件事令老師太失望了。我也希望以后再沒(méi)有這種事情發(fā)生，和以后他們能改過(guò)，不再在走廊上跑來(lái)跑去了。

科技的作文 篇6

　　今天一起床，我就特別興奮，因為爸爸媽媽要帶我去科技館！我太高興啦！轉了兩趟車(chē)，我們終于到達了目的地。

　　走進(jìn)科技館的大門(mén)，我的眼前頓時(shí)一亮——兩排整齊的小樹(shù)中間夾著(zhù)一條小路，小路左邊是一片開(kāi)闊的人工湖，湖水在陽(yáng)光下閃著(zhù)粼粼波光。湖的后面是呈圓球形的館體。

　　“不愧是科技館啊，連形狀都這么有創(chuàng )意�！蔽胰套◇@嘆，迫不及待地走進(jìn)了科技館�？萍拣^分為地下一層和地上三層。我們乘坐觀(guān)光電梯一層層參觀(guān)。哇，好神奇��！竟然有模擬火山噴發(fā)、模擬洪水決堤、模擬地震等等項目。

　　還有介紹宇宙奧秘、人類(lèi)起源、恐龍滅絕的知識，看的我目不暇接。最有趣的是機器人的舞蹈表演了。只見(jiàn)三個(gè)方頭方腦的鐵家伙隨著(zhù)音樂(lè )的節奏時(shí)而抬腿，時(shí)而抖手，還擺出來(lái)千手觀(guān)音的'造型。啊，最后一個(gè)機器人因為姿勢不對，竟然噗通到底，逗得我們哈哈大笑。在負一樓，我們體驗了“飛機逃生”的項目。

　　進(jìn)入飛機的時(shí)候，我心里像裝著(zhù)100只跳來(lái)跳去的兔子一樣忐忑不安。坐在機艙里，空姐開(kāi)始介紹飛機各部分設施，以及這些東西的用處。當我聽(tīng)到座位下有救生衣時(shí)，便低下身子去找，還傻乎乎地說(shuō)：“咦，怎么沒(méi)有呀？空姐在騙人！”忽然，“窗外”下起了雷陣雨，天空中又是打雷又是閃電。我們的飛機一陣陣顛簸。

　　空姐說(shuō)飛機馬上要緊急迫降了，讓我們雙臂抱頭，低伏在座位上。我又驚又怕的叫：“啊，著(zhù)火了！怎么辦��？”全機人一陣爆笑。解說(shuō)員也笑了：“快一點(diǎn)從安全梯滑下去吧！”大家一擁而出，有秩序的從安全梯滑了出去。哈哈，我們逃生成功！今天的科技館之行真是既長(cháng)知識又有趣��！

科技的作文 篇7

　　在校長(cháng)的宣布聲后，科技周正式拉開(kāi)了序幕。

　　早操后，李老師帶我們去看學(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳，映入眼簾是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的.科技展品。我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。有五彩的紫外線(xiàn)、神奇的聲控球。每一個(gè)我只是輕輕試一下，直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗。

　　電波球旁圍著(zhù)幾個(gè)男生，他們說(shuō)摸了感覺(jué)手熱，我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂(lè )大本營(yíng)》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站中就有出現過(guò)電波球實(shí)驗。當時(shí)長(cháng)頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時(shí)，本來(lái)垂直的頭發(fā)便飛了起來(lái)，接著(zhù)便立直了，活就像一頭獅子！想到這奇妙的事，我就想試一試。

　　我輕輕地把手放在電波球上方，過(guò)了一會(huì )兒，手感到微微的熱。又過(guò)了幾秒，旁邊的陳希驚奇的說(shuō)：“有幾根頭發(fā)豎起來(lái)了！”我也很驚奇�？茖W(xué)奧妙無(wú)奇不有��！

　　人因創(chuàng )造了許多奇跡。我們也要努力，為祖國科學(xué)做貢獻！

科技的作文 篇8

　　夜晚的光明，是燈的輝映；酷夏的涼爽，是空調、電風(fēng)扇的旋律；世界的流通，是網(wǎng)絡(luò )的傳遞。

　　空閑時(shí)，嗑著(zhù)瓜子，開(kāi)著(zhù)空調，看著(zhù)電腦。地上已被我撩一地瓜子皮。父母走進(jìn)來(lái)時(shí)，總不忘丟一句：“現在你們是享福嘍，什么也不用做�！� 我不吭聲，但我心里有話(huà)：“人家古代還穿草鞋嘞，你們怎么不穿，總拿現代跟你們那個(gè)時(shí)代作比較�！毕氲竭@一句，心里總有不少的聯(lián)想：以前的人怎么過(guò)來(lái)的，什么都沒(méi)有，火都要靠鉆木，那不累趴下？他們冬天的洗澡水又是哪來(lái)的，又是鉆木取火嗎？唉！咦，那他們什么高科技產(chǎn)品也沒(méi)有，豈不是衣服也是手把手織的`，唉！ 想想我們現在，真是幸福，什么事都有機器代替。哈，除了沒(méi)有機器代替大腦。如果以后什么樣的機器都有，那我不是只需睡在床上，等著(zhù)機器人來(lái)為我開(kāi)空調開(kāi)電腦，為我掙錢(qián)，做家務(wù)嗎？我是不是一個(gè)懶蟲(chóng)啊，那么癡心。但如果真有，那該多好。說(shuō)不定會(huì )有這么一天，你看，現在的機器人一年比一年發(fā)達，以后也說(shuō)不定可能真的有機器人能代替我們的一切行動(dòng)，代替我們人類(lèi)呢！ 科技真是無(wú)止境，充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)快樂(lè )與幸福。對科技的感激，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達不完。初中生科技改變生活作文初中生科技改變生活作文初中生科技改變生活作文

　　科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；科技是人類(lèi)壯大的鐵軌；科技是人類(lèi)永恒的真諦。如果科技是埋藏在地底的一塊玉石，那人類(lèi)會(huì )將你掘起；如果科技是天空的一顆流星，那人類(lèi)會(huì )將你追趕；如果科技是夜空的一輪明月，那人類(lèi)會(huì )將你摘取。 相信，不出多久，人類(lèi)一定會(huì )將科技刨出地表，追根到底。因為，科技是人類(lèi)夢(mèng)想的輕松社會(huì )、愉快社會(huì )。人類(lèi)有遠大的抱負，有堅定不移的決心、毅力，人類(lèi)憧憬美好，憧憬美好的未來(lái)�？萍几淖兞巳祟�(lèi)的生活，賦予了世界色彩，讓我們的生活充滿(mǎn)了生機、活力、動(dòng)力。它讓我們的生活精彩非凡。 科技改變了我們的生活！

科技的作文 篇9

　　在我心中一直對科學(xué)有著(zhù)極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著(zhù)長(cháng)大當科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節科學(xué)課我都很認真聽(tīng)。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節課。

　　叮叮�！�…上課了，這節是我最喜歡的科學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，這節課我們講大氣壓�！崩蠋熣f(shuō)，接著(zhù)，老師拿出了三樣東西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿(mǎn)罐內部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置�！巴瑢W(xué)們，你們誰(shuí)要來(lái)試驗一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說(shuō)道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來(lái)。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒(méi)拉出來(lái)，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒(méi)拉出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這就是大氣壓，我們生活當中經(jīng)常運用到它，像吸牛奶，吸盤(pán)什么的�！薄澳�，老師，牛奶不是吸出來(lái)嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來(lái)的�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)生活中也有這么多錯誤的常識。接著(zhù)，老師又給我們在投影儀上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系�！澳銈冎�道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因為需要氧氣呼吸�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)回答�！澳阏f(shuō)得對，但不完全對，因為宇宙里是沒(méi)有空氣的，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì )使宇航員體內血液沸騰的�！蔽覀兓腥淮笪�

　　下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識，還帶領(lǐng)我們送紛繁復雜的.生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界�？茖W(xué)是造福人類(lèi)的，是為了創(chuàng )造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來(lái)，科學(xué)一定會(huì )使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì )更加幸福的生活在一起。我要用知識改變自己，改變人們的生活�？萍級�(mèng)，我的夢(mèng)。

科技的作文 篇10

　　夢(mèng)想如果遙不可及是不是應該放棄？我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標，是我們奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，未祖國的`科學(xué)事業(yè)做出貢獻，這也是我的中國夢(mèng)，雖然這對中國來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的夢(mèng)，但是這對我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠的中國夢(mèng)。

　　我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。

　　當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)的世界造福，給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。

　　“皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。我還發(fā)明“造植機”，“迷你飛行器”，“收電池”……

　　瞧，我把“造植機”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個(gè)洞，一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去，一個(gè)讓植物出來(lái)。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問(wèn)題，另一方面也能讓生態(tài)平衡；把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”，是遙控的，遙控器上有開(kāi)關(guān)、數字、前后左右。只要一按開(kāi)，“腰包”上就會(huì )彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機也能出國了……

　　我現在開(kāi)始要認真學(xué)習本領(lǐng)和知識，長(cháng)大以后讓夢(mèng)想變成現實(shí)，而不是空想.

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