教師期中考試總結大會(huì )
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的教師期中考試總結大會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師期中考試總結大會(huì )1
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
期中考試已經(jīng)落下了帷幕，經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習，有些同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)；然而，有些同學(xué)成績(jì)并不理想。同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期學(xué)習情況的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)也不要氣餒，應該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。
下面，就學(xué)習方面向同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
第一、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。
要高度重視學(xué)習，合理安排時(shí)間，及時(shí)復習所學(xué)的知識，在平時(shí)的學(xué)習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
第二、養成良好的學(xué)習習慣，并持之以恒。
充分利用好自己的自由支配時(shí)間，把握好、利用好，才會(huì )效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)總是三分鐘熱度，不能持之以恒，甚至就連課堂上都不認真聽(tīng)講，作業(yè)也不能按時(shí)完成。這種不良的學(xué)習習慣一定要改掉。第三、尋找適合自己的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)，要針對每門(mén)學(xué)科尋找最適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習效率才能提高。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等學(xué)科要注重背誦，數學(xué)、物理等學(xué)科則要注重理解和練習。把握好上課的45分鐘，并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，使知識達到鞏固。
第四、互助學(xué)習，共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿(mǎn)園”，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的`戰果，使每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)，共同進(jìn)步。
期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”和“維修站”，所以我們不能放松，要加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，繼續制定下一階段的學(xué)習目標。無(wú)論成敗，它都已經(jīng)成過(guò)去；展望未來(lái)，我們依然任重道遠。望同學(xué)們都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結束。謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我們七年級召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，首先請允許我代表七年級全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向七年級的全體教師道一聲：同仁們，辛苦了！
今天，作為青年教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸。作為青年教師，我熱愛(ài)教育，愛(ài)崗敬業(yè)。工作中，我態(tài)度認真負責，積極向經(jīng)驗豐富的老教師虛心學(xué)習請教，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)潛心鉆研教材，認真精心備課，反復研討新課標，及時(shí)進(jìn)行反思，轉變教育觀(guān)念，勇于探索教育規律。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲。因此，作為一名教師，要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我一直堅信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的'不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脙?yōu)異的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。同時(shí)，有的同學(xué)成績(jì)不理想，進(jìn)步較小。借此機會(huì )，我有幾句話(huà)要給大家說(shuō)：第一，學(xué)習要有一個(gè)好的態(tài)度
態(tài)度決定一切。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二，學(xué)習要勤奮刻苦。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習一直在低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！
第三，要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中航行的巨輪，迷失了方向；目標是前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人沒(méi)有目標，就不可能達到成功的彼岸。學(xué)習也是如此，我們每個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下�！边@些話(huà)語(yǔ)告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)在進(jìn)入十六中后，就制定自己的奮斗目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵
自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習的方向和動(dòng)力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標轉化為行動(dòng)，將目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)定會(huì )邁入自己理想的大學(xué)之門(mén)！實(shí)現自己的人生價(jià)值！
我們還應該把祝福送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們應該為擁有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪，你們同樣值得我們驕傲！
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因自己的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。希望不久的將來(lái)，有更多的同學(xué)站在今天的領(lǐng)獎臺上，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！全體教師工作愉快！謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，感謝各位領(lǐng)導和同事們的鼓勵、認可。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，我為同學(xué)們取得的進(jìn)步而感到高興，作為陪伴在你們身邊的老師，我深知成功的背后更多的是無(wú)止的奮斗和不懈的堅持！
通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)，也應該看到了自身的不足。在此我想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去，展望未來(lái)，我們依然任重道遠。希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！
借此老師對大家提出以下幾點(diǎn)希望：
一、學(xué)習要有一個(gè)好的態(tài)度態(tài)度決定一切。積極的態(tài)度像太陽(yáng)，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一、十五不一樣！學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )，所以，請調整好心態(tài)，以愉快的'心情投入到緊張的學(xué)習生活中，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，嚴格自律，勤奮扎實(shí)，不懈攀登，讓自己的青春不后悔！
第二，學(xué)習一定要勤奮和堅持。
我想大家知道，1。01^365=37。78，0。99^365=0。0255，一個(gè)底數是1+0。01，一個(gè)底數是1—0。01，可是它們的365次方可是差的天壤地別。37。78÷0。0255=1482。也就是說(shuō)，如果每天進(jìn)步一點(diǎn)，一年365天，你將進(jìn)步一大步。但是，如果你每天退步一點(diǎn)，那么一年下來(lái)你將退步很多。學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點(diǎn)滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。走得最遠的人往往不是走得最快的那個(gè)，而是那個(gè)能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！
在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘。
第三，要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣�！蓖瑢W(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗
人生。
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習！當然，高中三年是非常重要也是非常辛苦的三年，所以請同學(xué)們在認真學(xué)習的同時(shí)一定要保重好自己的身體！做為老師的我們會(huì )一如繼往的關(guān)愛(ài)你們，請相信在前行的路上我們會(huì )共同努力！
最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，祝愿全體教師身體健康、工作愉快，祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、成就夢(mèng)想！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
首先，我代表全體老師，向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出，出類(lèi)拔萃；同時(shí)，對那些在平時(shí)付出努力的同學(xué)表示衷心的祝福，祝福你們:辛勤的付出必將結出豐碩的成果。
同學(xué)們，人們常說(shuō):“可憐天下父母心”，又說(shuō):“師徒如父子”，還有一句，“可憐天下老師心呀”!我在這里不是為老師歌功頌德，只是想進(jìn)一步拉近我們兩顆心的距離，只想代表老師告訴大家:老師地諄諄教誨，只怕你不會(huì )；老師愛(ài)學(xué)生越深，督促得越緊;愛(ài)得越切，嘮叨得越多。
同學(xué)們!我送一句話(huà)給獲得表彰的學(xué)生們:“沒(méi)有最好，只有更好!”“山外青山樓外樓”“強中自有強中手”，希望你們再接再厲，永不停息，挖掘潛能，繼續攀登，也希望你們用聰明才智去影響幫助你周?chē)娜�，“一花獨放不是春，百花盛開(kāi)才能春色滿(mǎn)園�！毕Ｍ谀銈兊囊I(lǐng)下，我們的校園，定會(huì )繁花似錦。
同學(xué)們，我再送一句話(huà)給沒(méi)有獲得表彰的學(xué)生們：記得有一首歌是這樣唱的“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！彪m說(shuō)你沒(méi)有榜上有名，沒(méi)有獲得獎勵，但你的學(xué)習狀況，我們做老師的心中有數，獲獎名額終歸有限，你不獲獎并不代表你沒(méi)有盡力，這里可能有多方面的原因，如:基礎不牢，方法不對，偏科嚴重或者學(xué)習態(tài)度還不端正等等。在這里我希望這些同學(xué)鼓足勇氣，振奮精神，迸發(fā)出你們青春的激情，去取得瀟灑的成績(jì)，說(shuō)不定下次站在領(lǐng)獎臺上的就是你了。
同學(xué)們，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“勤能補拙，我給大家講一個(gè)故事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認的小笨蛋。笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就議論紛紛。就連老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥。手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品�？墒撬麉s交了一個(gè)工藝粗糙的.小木凳子。大家都笑話(huà)他，老師也諷刺說(shuō)，我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了，可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子。這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛(ài)因斯坦成長(cháng)過(guò)程中一次小小的勤奮，長(cháng)大以后，愛(ài)因斯坦更加勤奮了。他的成就也就更大了。他得到了諾貝爾獎。以及數不清的獎項。
同學(xué)們，如果你的天資差，也不要灰心，不要氣餒，請你牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
同學(xué)們，你們的大好青春才剛剛開(kāi)始，你們的理想即將放飛，年輕便是資本，年輕便是財富，“莫讓年華付水流”，牢記“明日歌”。
知識的海洋是浩瀚無(wú)垠的，“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边�是讓我們大聲朗誦李白的詩(shī)句(齊誦):“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
相信你們! 謝謝大家!
教師期中考試總結大會(huì )5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)已有寒意的季節，我們歡聚在一起，召開(kāi)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )。首先，讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像侯珂、丁競男、馬林森、王凱，劉佳番等一大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對大家說(shuō)：我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jì)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著(zhù)眼眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè )也是痛快的，可是，當你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì )再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的.近期目標與長(cháng)遠目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡趭^并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路"
新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現代教學(xué)設施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰今年。老師們也將會(huì )與你們并肩做戰到最后一天。并期待著(zhù)你們進(jìn)步，企盼著(zhù)你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯！
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。 “雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天！讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”流水年華，老師相信你們會(huì )追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會(huì )成功，最后的勝利一定屬于我們！我們在耐心地等待20xx勝利的那一天！
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！用你們優(yōu)異的成績(jì)迎接20xx年新年的到來(lái)，向你們的家長(cháng)報喜！用你們勤奮的雙手描繪20xx中考的輝煌！用你們聰明的智慧創(chuàng )造實(shí)驗學(xué)校燦爛的明天！發(fā)揚航天精神頑強拼搏超越夢(mèng)想續寫(xiě)實(shí)驗學(xué)校輝煌的篇章！
謝謝大家，我的發(fā)言完了！
教師期中考試總結大會(huì )6
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
根據學(xué)校相關(guān)工作安排，今天我們在這里隆重召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年期中考試總結暨表彰大會(huì )。在此，我首先向經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期努力取得優(yōu)異成績(jì)并獲獎的同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的各位老師表示衷心地感謝！
剛才，教務(wù)處段主任代表學(xué)校就本次考試做了一個(gè)全面客觀(guān)的總結和分析，充分肯定了高一二年級全體師生在前半個(gè)學(xué)期當中付出的努力和取得的成績(jì)，希望大家在今后的工作和學(xué)習中繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、成績(jì)，再鑄新的輝煌。也點(diǎn)出了我們在教與學(xué)的過(guò)程中表現出的問(wèn)題和不足，希望同志們正視問(wèn)題，認真反思，做好調整。明白前車(chē)之鑒，后事之師的道理。有問(wèn)題不可怕，可怕的是我們不知道問(wèn)題出在哪里和發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有付諸行動(dòng)去解決。同時(shí)還就各年級、班級存在的問(wèn)題，給出了一些行之有效的建議和方法�？偨Y分析全面到位，希望老師和同學(xué)們遵照執行。
下面我就前半學(xué)期的教學(xué)及管理工作談兩點(diǎn)看法：
一、取得的成績(jì)
1、高一年級學(xué)生較快地適應和融入了高中生活。因為各方面原因，本屆高一學(xué)生是歷年來(lái)入學(xué)最晚的一次，但從近段情況來(lái)看是各方面表現最好的一屆。開(kāi)學(xué)初，我們成功組織了軍訓、入學(xué)考試和入學(xué)教育，同學(xué)們經(jīng)受住了烈日和風(fēng)雨的考驗，圓滿(mǎn)完成了訓練及各項任務(wù)。從同學(xué)們半個(gè)學(xué)期的表現及月考和期中考試的成績(jì)來(lái)看，表現不錯，在很多方面都得到了提高，成績(jì)也達到了我們預期的效果，希望同學(xué)們再接再厲，保持良好的發(fā)展勢頭。
2、高二年級學(xué)生分科后取得正常發(fā)展。從分科比例上看，本屆高二年級文理分科情況正常，選課后也沒(méi)有較大的變動(dòng)，說(shuō)明同學(xué)們的選科是比較科學(xué)的，心理上也是比較成熟的。從分科后的月考及本次期中考試的成績(jì)來(lái)看，整體上沒(méi)有出現較大的波動(dòng)，呈現出了健康發(fā)展的態(tài)勢。
3、課堂教學(xué)改革和創(chuàng )新不斷深化。今年是我校施行課改的第10個(gè)年頭，施行“導、學(xué)、疑、展、練”課堂教學(xué)模式創(chuàng )新的第3個(gè)年頭。這些年來(lái)，為了實(shí)現課堂效益的最大化，學(xué)校做了很多工作：邀請專(zhuān)家講座，選派教師外出考察學(xué)習，組織集中聽(tīng)評課活動(dòng)等等，強力推進(jìn)了我校的課改工作。到現在，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，教師的`主導作用和學(xué)生的主體作用不斷加強，學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展不斷提高。今年我們還進(jìn)行了課改的階段性總結，效果很好。希望全體師生積極投身課改，從中獲得自信、獲得能力、獲得成績(jì)，取得成功。
4、學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常推進(jìn)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的精心組織和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作正常開(kāi)展，有序推進(jìn)。老師們常規工作扎實(shí)有效，同學(xué)們在遵守紀律、兩操兩休、課堂教學(xué)、活動(dòng)開(kāi)展各方面都表現良好，希望大家繼續堅持。
5、一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和努力，我們不少同學(xué)成績(jì)很突出，進(jìn)步很大，比如，在今天的表彰大會(huì )上就有261位同學(xué)獲獎，充分說(shuō)明了他們平時(shí)功課做得扎實(shí)，復習鞏固及時(shí)到位，其中也不乏有一些學(xué)生進(jìn)�；蜻M(jìn)班時(shí)成績(jì)一般，但能夠潛心向上，用心鉆研，取得可喜的成績(jì)。在這里，我建議大家給他們同學(xué)點(diǎn)贊，叫好。也希望同學(xué)們能以他們?yōu)榘駱�，確立目標，比拼趕超，在未來(lái)的考試中獲得進(jìn)步和成功。
二、存在的不足和建議
1、學(xué)習的自主性還未真正形成狀態(tài)。從平時(shí)的檢查中我們發(fā)現，不少同學(xué)課前沒(méi)有預習，課堂上不能獨立自主的學(xué)習、思考，課后不能及時(shí)完成作業(yè)。甚至有些同學(xué)老師再三囑咐、反復強調照樣不能完成學(xué)習任務(wù)。從這里可以看出我們同學(xué)身上還存在惰性和奴性，還沒(méi)有真正認識到學(xué)習應當是自己的事情，學(xué)好知識將來(lái)獲益最多的是自己，而不是別人。我們的圖書(shū)館、閱覽室、電子閱覽室每天為同學(xué)們開(kāi)放，但看書(shū)學(xué)習、查閱資料的同學(xué)卻非常有限，電子閱覽室多數時(shí)間無(wú)人問(wèn)津。相反，樓道里追逐打鬧的不少，閑聊的不少，玩手機、上網(wǎng)打游戲的也一直屢禁不止，這些其實(shí)都是缺乏自主性的表現。我們一定要積極主動(dòng)的培養自己的高雅情趣和審美，學(xué)會(huì )正確的取舍和選擇，在追求和實(shí)踐中獲得成功。
2、行為習慣有待進(jìn)一步規范。有很多同學(xué)早上、中午不按時(shí)起床出公寓，不能準時(shí)參加早跑和課間操，不能自覺(jué)排隊文明就餐，不能按時(shí)進(jìn)入教室、回到公寓，不能按規定著(zhù)裝校服，同學(xué)們中，抽煙酗酒、損壞公物、使用手機、翻墻上網(wǎng)、打架斗毆、男女交往過(guò)密等現象時(shí)有發(fā)生。大家要明白行為形成習慣，習慣形成素質(zhì)，素質(zhì)決定未來(lái)。不要讓一時(shí)的自由和痛快毀掉我們本該光輝燦爛的前途。好習慣，讓我們受用終生。無(wú)規矩不成方圓，學(xué)校也將在行為習慣養成上加大教育力度和強度，加強檢查力度和范圍，希望同學(xué)們加強自我約束，嚴格遵守相關(guān)制度，做遵紀守法的文明中學(xué)生。
3、學(xué)習效率的提高還有空間。同學(xué)們，自從實(shí)行雙休日后，我們每學(xué)期學(xué)習的時(shí)間比原來(lái)減少20天左右的時(shí)間，同時(shí)雙休日不可避免的打斷了我們學(xué)習的連續性。在這樣的情況下，我們如何完成學(xué)習任務(wù)，獲得較大提高，就必須向效率要質(zhì)量。在這里請同學(xué)們先反思一下，課前預習你做的怎么樣，課堂上有沒(méi)有走神、做不該做的事，課下有沒(méi)有及時(shí)復習鞏固，雙休日是不是延續了從周一到周五的學(xué)習狀態(tài)。同學(xué)們，學(xué)習效率提高的空間在哪里？就在這里。這些做好了，效率就高了，成績(jì)就好了。希望大家趕快行動(dòng)起來(lái)，亡羊補牢，為時(shí)還不晚。
4、全面發(fā)展要有自覺(jué)意識。我們過(guò)去講：要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的三好學(xué)生。其中，身體是生存和發(fā)展的根本。健康的體魄需要合理的飲食、規律的作息和科學(xué)的鍛煉來(lái)培養。我們有些同學(xué)不吃早飯，愛(ài)吃零食，暴飲暴食，甚至吸煙飲酒的現象；有些同學(xué)熬夜看書(shū)、聊天、上網(wǎng)，白天趴桌子睡覺(jué)，甚至有些同學(xué)早上第一節課就睡覺(jué)；有些同學(xué)不愿參加跑操，不參加適當的體育鍛煉等等，這些都不利于我們身體的發(fā)展。所以三餐要合理搭配，要注意勞逸要結合，適當加強鍛煉，這樣才能為我們的學(xué)習和發(fā)展提供充沛的精力。品德是做人的根本，樹(shù)人必先立德。當代中學(xué)生要努力踐行“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友愛(ài)”的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制自私、狹隘，不斷凝聚正能量，傳播正能量。能力是實(shí)現自我價(jià)值的根本，不掌握一定的科學(xué)知識和能力，我們就不能在未來(lái)的世界競爭中有一席之地。同學(xué)們，一定不要以為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，一定要有全面發(fā)展的意識。
5、以科學(xué)的規劃實(shí)現人生理想。未來(lái)發(fā)展，不在于我們身在何處，而在于我們朝何處發(fā)展。
為什么進(jìn)行人生規劃？哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27%的人沒(méi)有目標；60%的人目標模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標；只有3%的人有清晰且長(cháng)期的目標。
25年后的跟蹤研究結果是這樣的：最后的3%，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標，25年來(lái)他們都朝著(zhù)同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英；10%的有清晰短期目標者，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等等；60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)；27%的是沒(méi)有目標的人群，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì )救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì )，抱怨世界。
同學(xué)們，長(cháng)期的規劃能助我們實(shí)現遠大的人生理想，而短期計劃會(huì )幫助我們實(shí)現短期目標。高中學(xué)習，我們的目標豐富而簡(jiǎn)潔，那就是盡一切努力實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)。所以請你規劃好每一天，每一周，每一月，每個(gè)學(xué)期，每一年，整個(gè)三年的學(xué)習生活。一步一個(gè)腳印，你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)都將不是夢(mèng)。
謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )7
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。首先很感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，作為教師代表我很榮幸能和同學(xué)們一起度過(guò)這美好的時(shí)刻，也很高興有這個(gè)機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高成績(jì)。
在這次期中考試中，同學(xué)們用自己的勤奮與努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，各個(gè)班級都涌現出了許多表現突出的學(xué)生。這些成績(jì)的取得，與我們全體師生和家長(cháng)們的共同努力是分不開(kāi)的。
期中考試結束了，看到這么多同學(xué)取得了進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！在這次期中考試中，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的能力，向同學(xué)證實(shí)了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只是少數人，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。
當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績(jì)暫時(shí)很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時(shí)調整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好的收獲。同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。
作為家長(cháng)，我們見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈。成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的殊不知，孩子學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？下面我給大家提幾條建議：
第一、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查，口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費很長(cháng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了。
在質(zhì)中求快，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛(ài)�，F在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(cháng)短并不重要，但是每天要花一定的'時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀(guān)察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問(wèn)了之。養成好的習慣，你的孩子就將會(huì )是最棒的。
2、和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節目，并互相交流觀(guān)后感，培養孩子的鑒賞能力。
3、加強對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著(zhù)孩子，他學(xué)會(huì )爭斗。下面這段話(huà)與大家共享：嘲弄伴隨著(zhù)孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著(zhù)孩子，他信心倍增；贊美伴隨著(zhù)孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著(zhù)孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著(zhù)孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
最后，祝愿在座的各位老師身體健康、工作順利！
祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)！
祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻在開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們!
先要恭喜同學(xué)們順利完成了上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。 而其他同學(xué)，要以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學(xué)習中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們不但要確定將來(lái)入哪所高中?甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的大學(xué)?所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。我相信大家都不愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習。所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。 有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天!記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”老師相信你們會(huì )追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，描繪美好的'明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會(huì )成功，最后的勝利一定屬于我們!
在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細心，幫助同學(xué)們戰勝困難。本次大會(huì )之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成。
我的發(fā)言到此結束。謝謝大家!
教師期中考試總結大會(huì )9
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
今天，能值此盛會(huì )與大家一起交流教學(xué)中的得與失，我深感榮幸。在這次期中考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)：班級總成績(jì)?yōu)槟昙壍谝幻?個(gè)人成績(jì)排行榜中，學(xué)校前10名，我班就有4人，前50名有9人。這些成績(jì)的取得與我們班全體師生的共同努力分不開(kāi)的，與領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與幫助是分不開(kāi)的。在這里，我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝!
但是回頭說(shuō)句心里話(huà)，在這輝煌的成績(jì)面前，我們班全體師生更是喜憂(yōu)參半。喜的是，從這次考試中，我們全體同學(xué)看到了我們班值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，看到了我們今后繼續前進(jìn)的有力保障和后盾：
首先，我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護與引領(lǐng)，我們就像歸航的小船，目標明確而信心十足。
其次，我們班擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體：有老驥伏櫪英勇不減當年的楊鎖成老師;有年富力強、經(jīng)驗豐富的'馮俊生老師;有年輕有為活力無(wú)限的秦秋云、郝俊明、韓紅鋒老師;有身帶疾病卻依然堅守崗位的陳瑞平老師;還有曾經(jīng)為我們付出、現在依然暗暗給我們班以關(guān)注與希望的李艷云、侯松波、郭愛(ài)香等老師。正是由于在這一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來(lái)了我們同學(xué)今天的進(jìn)步與成功。在此，我再次代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導、各位老師、各位關(guān)心、幫助著(zhù)我們班的同事、朋友表示衷心的感謝!
其三，是我們班有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百戰百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預備隊伍;有默默無(wú)聞、潛心學(xué)習、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)新臺階的進(jìn)步生隊伍;有底子薄、基礎差，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為已任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。我們班的同學(xué)正是這樣，在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體中，以班級榮譽(yù)為已任，以自我?jiàn)^進(jìn)為中心，以中招考試為檢閱，實(shí)現自我教育、自我?jiàn)^進(jìn)、自我成功。我以這樣的班集體驕傲，我以這樣的班集體自豪!
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，喜悅之余，憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們班全體同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀(guān)地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點(diǎn);能否把眼光放得再遠一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個(gè)憂(yōu)患，另一個(gè)憂(yōu)患就是我們班還有個(gè)別學(xué)習有困難或思想迷惘的同學(xué)，他們還需要我們盡可能多的幫助和關(guān)愛(ài)，更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過(guò)我相信，這一切問(wèn)題，我們班全體師生有信心也有能力去克服的。
我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
教師期中考試總結大會(huì )10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在過(guò)去一百零三天里，清晨，我們披星而來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，我們戴月而去，露出認真投入后的滿(mǎn)足笑容。然而，奮斗的路上我們并不孤單。我們的老師早上五六點(diǎn)從家里趕往學(xué)校，我們的老師中午為了進(jìn)班多輔導一會(huì )兒，放棄回家休息，我們的老師為了改好試卷作業(yè)，常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。
所以，讓我們向一百天以來(lái)陪伴守護我們成長(cháng)的七年級組全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些暫時(shí)沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，卻自開(kāi)學(xué)以來(lái)在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)前行的同學(xué)們。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們每一位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍視榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是學(xué)習的.終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”“維修站”。.我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調整自己。有這樣一句格言:"在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，可是千萬(wàn)別忘了趕路"。讓我們趁早趕路吧，趁時(shí)光還長(cháng)，年齡還小。
最后，我代表七年級組全體教師感謝每一位同學(xué)過(guò)去一百零三天的成長(cháng)。相信在接下來(lái)的日子里，我們會(huì )繼續攜手向前，用進(jìn)取記錄一步步成長(cháng)。
教師期中考試總結大會(huì )11
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好！
今天，學(xué)校在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，總結過(guò)去倍感欣慰，展望未來(lái)我們充滿(mǎn)信心。
期中考試已經(jīng)結束，在這次考試中我校又涌現出一大批優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的教師。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而深感自豪。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們迎著(zhù)寒風(fēng)而來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲喚醒了寂靜的'校園。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒坐在教室攻練習題。晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著(zhù)你們認真投入后的滿(mǎn)足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上六點(diǎn)半就到校做課前準備，有些老師中午為了多輔導一會(huì )，飯都未能及時(shí)吃上，有些老師為了同學(xué)們的進(jìn)步和發(fā)展，常常夜深人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì )說(shuō)，我們雖然累，但是我們很快樂(lè )！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jì)更讓我們開(kāi)心呢？
當然，面對考試成績(jì)，幾家歡喜幾家憂(yōu)。然而，勝敗總是兵家常事。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，抓住成功的開(kāi)端，也就抓住下一次成功的機會(huì )。善于總結，不斷努力付出，成功關(guān)顧你的機會(huì )就更多。
對于失利的同學(xué)，我覺(jué)得未必是件壞事。因為失敗是一劑清新劑，是不斷總結經(jīng)驗整理教訓然后成功的動(dòng)力。要知道，愛(ài)迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。在此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
第一，大家要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈。
第二，要立志。路有多遠，腳不知道，但心知道。沒(méi)有理想志向，我們的學(xué)習就像小船失去了方向。
第三，要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jì)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪得見(jiàn)彩虹，誰(shuí)能隨隨便便成功。三分天注定，七分靠打拼！
第四，要講究學(xué)習方法，善于總結經(jīng)驗教訓。
第五，要養成良好的學(xué)習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)，這些習慣將會(huì )沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話(huà)。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)，勝不傲，敗不餒，及時(shí)調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習熱情，掀起更高的學(xué)習熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
教師期中考試總結大會(huì )12
同學(xué)們:
上午好！
今天的期中考試總結表彰大會(huì )，為的是表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們更快地提高學(xué)習成績(jì)，爭取新的突破。
首先，向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)、班級表示祝賀!你們是學(xué)習的楷模、榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
當然有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。希望你們不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會(huì )有進(jìn)步。失敗是一支清醒劑,是取得成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
進(jìn)入初三以來(lái)，根據觀(guān)察，在我們中間存在以下問(wèn)題：
�。�1）對自己要求不嚴，學(xué)習時(shí)間抓得不緊，早自習遲到的同學(xué)較多，老師不在教室安靜不下來(lái)，還沒(méi)有認識到時(shí)間的寶貴。
�。�2）學(xué)習風(fēng)氣不濃，不珍惜現在大好的學(xué)習機會(huì )，沒(méi)有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習上，怕吃苦，懶惰、貪玩，缺乏持之以恒的學(xué)習態(tài)度。
�。�3）課間追逐打鬧、大聲喧嘩。按理說(shuō)，進(jìn)入初三了思想應該成熟了,但仍有部分同學(xué)課間在教學(xué)樓內追逐打鬧、大聲喧嘩，有的還是女生；這些應該和我們的同學(xué)是不沾邊的，一個(gè)好的班級,都需要一個(gè)安定的學(xué)習和生活環(huán)境,最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維護，去珍惜。
�。�4）缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入；有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴重；有的同學(xué)缺乏誠信，漫天謊話(huà)，欺騙同學(xué)、老師和家長(cháng)；有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。如有的同學(xué)自習課吃東西、做小動(dòng)作，有的同學(xué)亂丟亂扔，隨地吐痰；有的進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序，等等。
�。�5）儀容儀表有倒退的傾向�，F在又有個(gè)別同學(xué)出現了長(cháng)發(fā)、披肩發(fā)等現象，女生居多，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習帶來(lái)十分消極的影響。我問(wèn)一下這些同學(xué)：你缺乏自信心嗎？你自卑嗎？你真的需要用外貌去掩飾自己?jiǎn)�？，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒(méi)有必要去突出自己的外表。
為此,我想在這兒給大家提出幾點(diǎn)要求：
第一、培養好習慣。養成一種行為，收獲一種性格，養成一種性格，收獲一種習慣，養成一種習慣，收獲一種命運。杜校長(cháng)說(shuō)過(guò)：把優(yōu)秀培養成習慣。建議大家每天培養些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無(wú)窮，你的整個(gè)學(xué)習都會(huì )改變。
第二、學(xué)習要刻苦。我們提倡的就是學(xué)習,學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的`沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習？人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你學(xué)習不夠刻苦,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如別人。
第三、學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”,就是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這個(gè)方法同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴上喊難,行動(dòng)上懶惰,不去嘗試,也就沒(méi)有收獲
第四、樹(shù)立目標，時(shí)刻用目標激勵自己。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力，我們每一個(gè)同學(xué)都要明確自己努力目標，并將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃,合理地分配好學(xué)習時(shí)間,將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,要能做到勝不驕、敗不餒,應該總結經(jīng)驗,迎接以后的考試。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己,相信我們將來(lái)都能會(huì )成功。
我堅信：你們的未來(lái)不是夢(mèng)！期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。
謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )13
尊敬的領(lǐng)導老師們：
大家晚上好：
今天我交流的題目是：《溫暖·鼓掌·領(lǐng)航》，有不當之處還望大家批評指正。
電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過(guò)，里面所涉及到的有關(guān)當代教育觀(guān)念的問(wèn)題，實(shí)在是引發(fā)了我們的眾多反思。
敞開(kāi)懷抱給孩子們溫暖
畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師，他用了極端嚴厲的方法將那么多的孩子送入了重點(diǎn)大學(xué)，他收藏當年孩子們的成績(jì)單和作業(yè)作為自己的驕傲，可是這些當年的優(yōu)秀學(xué)生在畢大千要與他們見(jiàn)面時(shí)卻一個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，在舉行同學(xué)聚會(huì )時(shí)故意不請他。為什么？老師當年的付出學(xué)生不領(lǐng)情。這就是愛(ài)這顆子彈射了出去，由于子彈的力度太大，因此雖然很準，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個(gè)永遠的洞。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會(huì )教好孩子又不會(huì )對孩子們造成傷害的教育？我在想，從參加工作以來(lái)，我又傷害了哪些孩子呢，但愿他們在心里能夠慢慢地原諒我，也會(huì )像畢大千的學(xué)生們一樣，在理解了老師的良苦用心后也會(huì )感激我們。不同的孩子會(huì )有不同的需要，如果我們真的要對孩子們一個(gè)標準，一個(gè)要求，也許真的會(huì )傷害了他們。學(xué)習之路本就很苦很難，雖說(shuō)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但是，讓孩子們吃苦藥的時(shí)候，他們不想吃，可我們想盡一切辦法非逼他們吃，他們肯定會(huì )恨我們。我們可否在這苦藥中摻點(diǎn)兒蜜進(jìn)去，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責，不斷地發(fā)現做得好的孩子，多表?yè)P他們，將他們的優(yōu)點(diǎn)放大，讓大家有了模仿的對象，而不去強化做得不好的孩子的錯誤�？墒沁@蜜摻得多少真得拿捏得合適，這難度的確不小，要根據不同的孩子，不同的情況靈活地選擇。
伸出雙手為孩子們鼓掌
花節期間，在科技廣場(chǎng)，觀(guān)看當紅的網(wǎng)絡(luò )原創(chuàng )歌手王璐的現場(chǎng)演唱會(huì )，主持人在不停地向觀(guān)眾煽情，要大家配合著(zhù)讓王璐多唱幾首歌，觀(guān)眾的掌聲雷動(dòng)，呼聲震天，王璐的熱情瞬間被點(diǎn)燃。主持人說(shuō)：“大家知道觀(guān)眾的掌聲對演員有多么的重要嗎？他們的成長(cháng)就是受了觀(guān)眾的認可與鼓勵�！蔽蚁耄何覀兊暮⒆觽儾徽袷浅砷L(cháng)中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵。我在聽(tīng)崔燕老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，說(shuō)道：“孩子們不需要指責，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手，為他們鼓掌�！�
我想：當學(xué)生的作文遇到瓶頸時(shí)，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子，你的作文細節描寫(xiě)真生動(dòng)，修辭用得多準確。這個(gè)開(kāi)頭不僅用詞恰當而且直接點(diǎn)題�！碑攲W(xué)生的書(shū)寫(xiě)不好時(shí)，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個(gè)稍好點(diǎn)的，或是從中找出一個(gè)還不錯的筆畫(huà)告訴他：“如果每個(gè)字都像這個(gè)字，每一筆都像這一筆，我想，你的書(shū)寫(xiě)一定是滿(mǎn)分�！碑攲W(xué)生做閱讀題可以得滿(mǎn)分時(shí)，多么希望老師能夠當著(zhù)全班同學(xué)的面，向他伸出大拇指，為他點(diǎn)贊，告訴大家：“孩子，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實(shí)，運用得很靈活，審題很準確，考慮的要點(diǎn)很全面�！碑攲W(xué)生做文言文閱讀不是很順利時(shí)，多么希望老師能夠告訴他：“不要著(zhù)急，把課內的文言文實(shí)虛詞重點(diǎn)掌握，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對譯，試著(zhù)調整語(yǔ)序，注意字句的通順�！�
閱讀經(jīng)典為孩子們領(lǐng)航
我們學(xué)校的圖書(shū)室真是個(gè)寶庫，里面的藏書(shū)多，內容廣。從進(jìn)入文峰的那天起，我就時(shí)常出入我們的圖書(shū)室，認真盡責的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來(lái)各種書(shū)籍，各種名家散文，我找出他們寫(xiě)法中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，做好記錄，給學(xué)生在寫(xiě)作引領(lǐng)時(shí)，拿出來(lái)做借鑒�，F在我自己采用了一種方法去選擇書(shū)籍，專(zhuān)門(mén)找學(xué)生各冊語(yǔ)文課本下的課文出處去讀原著(zhù)，這樣在講授課文的時(shí)候，相信會(huì )有一種總覽全局的效果。前幾年，我用了九個(gè)月的課余時(shí)間，將初一到初四的全部課文先自己讀，然后查找各種資料，每篇文章，精讀的，略讀的，我都進(jìn)行了精心地備課批注，因為一直教初四，所以對初一至初四的文章不熟悉，用這種方法，我對于學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上的指導就會(huì )有方法。每篇課文中的每個(gè)字我都仔仔細細地讀了一遍，只要有讀不準的字音我就馬上查字典，那個(gè)過(guò)程是枯燥而單調的.，但是真正地做完了，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時(shí)間讀初一至初四的名著(zhù)，有的名著(zhù)，我在自己讀的時(shí)候也不會(huì )被吸引，我就想，如果讓學(xué)生讀如何激發(fā)他們的興趣，在學(xué)生讀的時(shí)候我就會(huì )采取措施。我現在在讀初四課文的原著(zhù)《資治通鑒》、《四書(shū)五經(jīng)》，剛開(kāi)始讀時(shí)，文白對照著(zhù)讀，慢慢地可以嘗試著(zhù)只讀文言文，也許只有量變才會(huì )引起質(zhì)變，讀的東西必須到了一定的量，才會(huì )引起自己內心世界，大的改變。讀到《易經(jīng)》時(shí)發(fā)現，原來(lái)自己以前對它有著(zhù)太多的誤解，本來(lái)以為它只是一些卦相，真正讀了才發(fā)現，里面是一些哲學(xué)，我們的前輩是在教我們如何做人，如何做事�，F在進(jìn)行中考的備戰階段，與學(xué)生共做文言文題，可以給學(xué)生一些讀文言文時(shí)自己的切實(shí)感受和做法，讓學(xué)生少走不少的彎路。
其實(shí)，我的教學(xué)體會(huì )就是這樣的三句話(huà)：敞開(kāi)懷抱給孩子們溫暖——先讓他們接受我；伸出雙手為孩子們鼓掌——再讓我欣賞他們；學(xué)習指導為孩子們領(lǐng)航——讓我們共同前行。
《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺詞：“中國的教育一愛(ài)就亂，一管就死”，我們不想讓它死，想讓它活，而且要好好地活，那么就要學(xué)會(huì )愛(ài)，想要愛(ài)，就要自己先學(xué)習，做好孩子們成長(cháng)中的領(lǐng)航者，幸福地欣賞他們成長(cháng)，而不是拽著(zhù)他們的手逼著(zhù)他們成長(cháng)。認可、欣賞、共贏(yíng)，就是教學(xué)的三部曲，互動(dòng)的最高境界即為共贏(yíng)。
我的交流結束，謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好!
今天，我們隆重召開(kāi)期中總結表彰大會(huì )。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻在開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們！期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學(xué)習中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，
就一定會(huì )取得成功。對于九年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們不但要確定在兩個(gè)月之后是進(jìn)入哪所高中？甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級？所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的'課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是成功的基石。俗話(huà)說(shuō)“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空” 。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭” 。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天！記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”老師相信你們會(huì )追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會(huì )成功，最后的勝利一定屬于我們！作為老師，我們也一致把這次大會(huì )作為誓師的大會(huì )。在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細心，幫助同學(xué)們戰勝困難。本次大會(huì )之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成。我的發(fā)言到此結束。謝謝大家！
教師期中考試總結大會(huì )15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
今天，我們捧著(zhù)累累的碩果，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，迎來(lái)了我校期中考試總結表彰大會(huì )。在這里，我謹代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機會(huì )向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰線(xiàn)上的廣大教職員工表示衷心感謝!
今天會(huì )議的主要議題是全面總結本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)教育教學(xué)工作，全面分析期中考試質(zhì)量。會(huì )議的目的就是希望全校師生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
下面向全校師生總結一下前半學(xué)期我校的教育教學(xué)主要工作：
一、學(xué)年伊始，教導處要求所有任課教師，制訂好本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在工作中加強落實(shí)和監督。
二、組織和領(lǐng)導教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，把握新課標的新理念，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。第8周組織教研組長(cháng)檢查了教師的教案，學(xué)生的作業(yè)。
三、做好常規檢測工作，切實(shí)使用好各種單元測練題。要求任課教師加強對日常教學(xué)質(zhì)量的評估，特別是要做好試卷的講評，從中提高同學(xué)們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
四、重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。落實(shí)各科教學(xué)進(jìn)度，制訂可行的復習計劃，實(shí)施了周考制度。召開(kāi)了畢業(yè)班中考動(dòng)員大會(huì )，理順升學(xué)與就業(yè)、理想與前途的關(guān)系，做好了升中考試前的各項準備工作。
五、精心組織期中考試，在曾文苑校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體教師的積極努力和配合下，期中考試工作已圓滿(mǎn)完成。下面向全校師生匯報期中考試各項統計情況(見(jiàn)我校中考各科成績(jì)統計表)。
下面向全校師生通報在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)名單(各年級總分前三十名，名單略)
六、在前半學(xué)期，出現了許多勤奮好學(xué)，要求上進(jìn)的同學(xué)。比如：七(1)班鄭麗敏，鄒麗娟;七(3)班唐瓊，鄒金娜，巫文庶，唐小清等;七(4)班鄒麗娟，鄒麗敏，唐國強，唐建偉;八(2)班曾靜，唐建城，唐靜，葉運海葉金華，唐文璐;九(3)唐方濤、唐達等。
七、在前半學(xué)期，班團干部做好班主任的得力助手，為管理班級起了很大的作用。如八(4)班唐麗琴，黃志軍，鄒惠燕等。
八、重視發(fā)展同學(xué)們的智力，結合上級批示精神，積極組織九年級同學(xué)全面參加全國數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。同時(shí)指導語(yǔ)文科組組織全校同學(xué)進(jìn)行中華古詩(shī)文知識競賽。
九、當然，學(xué)校是一個(gè)大家庭。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，所以也存在一些不很現象。表現在無(wú)心學(xué)習(上課講話(huà)、搞小動(dòng)作，不做課堂練習、不準時(shí)完成課外作業(yè)等)，紀律散漫(上課遲到、不服從班團干部或學(xué)生會(huì )干部的管理和例行檢查，課余時(shí)間任意進(jìn)出校園等)，行為不端(不穿校服、外出上網(wǎng)吧、隨心所欲地亂丟東西、夜行更走等)。
在最近的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)取得了較快發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，結構明顯優(yōu)化，學(xué)校名氣也日漸提升，管理有了一定的突破。在曾文苑校長(cháng)的努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大改善，學(xué)校的社會(huì )地位和影響明顯提高，這些極大地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)，激發(fā)了我校師生員工的工作和學(xué)習的熱情;濃厚和諧的校園人文氛圍，在我校已初步形。廣大學(xué)生也正沐浴著(zhù)黨和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂(lè )地成長(cháng)，我們的校園呈現出勃勃的生機。這些成績(jì)的取得，是我校廣大師生員工共同努力、社會(huì )關(guān)心、家長(cháng)支持的結果。這些成就，將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實(shí)了根基，為新起點(diǎn)創(chuàng )造新氣象奠定了堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們：新起點(diǎn)，新希望。成績(jì)只能代表過(guò)去，輝煌必將成為歷史，人生里程將開(kāi)始新的.起點(diǎn)。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表示熱烈祝賀和衷心祝福!國以才立，政以才治，小康大業(yè)，人才為本。我們所面臨的時(shí)代，是一個(gè)迫切需要人才的時(shí)代。在坐的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著(zhù)國家和民族的希望，肩負著(zhù)國家發(fā)展、民族復興的重任。希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光、大好形勢和良好的機遇，牢固樹(shù)立遠大的理想，嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習，發(fā)奮圖強，立志成才，為學(xué)校的輝煌發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才干和實(shí)際成績(jì)回報學(xué)校、老師、家長(cháng)的培養和期望。
同學(xué)們：新起點(diǎn)，新使命。21世紀的競爭就是人才的競爭。我們要在21世紀的時(shí)代大潮脫穎而出，就必須擁有比別人更多的才能。不進(jìn)則退，徘徊也會(huì )被淘汰出局。作為21世紀的中學(xué)生，我們必須清醒地認識自己，認清形勢，從現在開(kāi)始立大志、樹(shù)新的形象，展示新的面貌，全面謀劃自己的人生目標和措施，發(fā)奮圖強，為以后考上理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎!為此，我希望全體同學(xué)應該努力做到以下要求：上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，不懂就問(wèn);課外多閱讀書(shū)刊雜志，以擴展知識面，為將來(lái)考上大學(xué)，走進(jìn)社會(huì )、建設祖國打下堅實(shí)的基礎!“學(xué)校興亡，我的責任”，我校未來(lái)精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學(xué)們共同來(lái)書(shū)寫(xiě)。學(xué)校的發(fā)展和輝煌是我們的責任，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。
尊敬的老師：新起點(diǎn)，新要求。人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求，最終需要通過(guò)學(xué)校來(lái)實(shí)現;為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展培養合格人才的重任最終需要學(xué)校來(lái)完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點(diǎn)上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現代教學(xué)設施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;切實(shí)加強自身師德師風(fēng)建設，忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強的業(yè)務(wù)水平的人類(lèi)靈魂工程師;要不斷地深化教育教學(xué)改革，加強常規課堂管理，表率地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
各位老師、同學(xué)們：讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰略機遇，緊密結合自身的實(shí)際，長(cháng)遠規劃，埋頭實(shí)干，站在新的起點(diǎn)上，向著(zhù)更高的、更美好的目標奮進(jìn)。
謝謝大家!
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