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工商管理類(lèi)個(gè)人職業(yè)生涯規劃
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),我們的工作又邁入新的臺階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,這也意味著(zhù),需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的工商管理類(lèi)個(gè)人職業(yè)生涯規劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工商管理類(lèi)個(gè)人職業(yè)生涯規劃1
一、自我分析
1、測試報告
ISFJPsytopic分析:您的性格類(lèi)型是“”(內向+實(shí)感+情感+判斷)
沉靜,友善,有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠,替人著(zhù)想,細心;往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情,關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
ISFJ型的人忠誠、有奉獻精神和同情心,理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心,樂(lè )于為人所需。 ISFJ型的人十分務(wù)實(shí),他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況,對于細節則有很強的記力。他們耐心地對待任務(wù)的整個(gè)階段,喜歡事情能夠清晰明確。
ISFJ型的人具有強烈的職業(yè)道德,所以他們如果知道自己的行為真正有用時(shí),會(huì )對需要完成之事承擔責任。他們準確系統地完成任務(wù)。他們具有傳統的價(jià)值觀(guān),十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標準做決定,通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩定性。 ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通,支持朋友和同伴。他們樂(lè )于協(xié)助別人,喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往,在困難中與他人和睦相處。ISFJ型的人不喜歡表達個(gè)人情感,但實(shí)際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個(gè)人反應。他們關(guān)心、保護朋友,愿意為朋友獻身,他們有為他人服務(wù)的意識,愿意完成他們的責任和義務(wù)。
您適合的領(lǐng)域有:領(lǐng)域特征不明顯,較相關(guān)的如:醫護領(lǐng)域、消費類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域
您適合的職業(yè)有內科醫生營(yíng)養師\圖書(shū)/檔案管理員室內裝潢設計師\顧客服務(wù)代表記賬員\特殊教育教師酒店管理\人事管理人員電腦操作員\信貸顧問(wèn)零售業(yè)主\房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀人藝術(shù)人員\商品規劃師語(yǔ)言病理學(xué)者\審計師會(huì )計師財務(wù)經(jīng)理\辦公室行政管理后勤和供應管理\中層經(jīng)理公務(wù)(法律、稅務(wù))執行人員\銀行信貸員·成本估價(jià)師\保險精算師稅務(wù)經(jīng)紀人\稅務(wù)檢查員機械、電氣工程師\計算機程序員數據庫管理員\地質(zhì)氣象學(xué)家
2、職業(yè)分析
本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi),我們學(xué)習管理學(xué),綜合其他經(jīng)濟學(xué)科,對財政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習,這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)學(xué)習。為我們以后做管理人員打下堅實(shí)的基礎。管理專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識,熟悉國內外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規,掌握基本的管理信息搜集處理的方法,具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力。但是,我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍廣,專(zhuān)業(yè)性并不強,這樣在就業(yè)的時(shí)候就會(huì )遇到困難,因為作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,不可能直接就做管理崗位。所以,我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員,我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的工作,并有一番建樹(shù)。
二、綜合分析——選擇職業(yè)方向
。1)社會(huì )環(huán)境分析:
。.經(jīng)濟環(huán)境:
我國大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴峻,當前就業(yè)形勢更不容樂(lè )觀(guān),由于加入WTO后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加,目前正值2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,面對全球金融危機帶來(lái)的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體,在就業(yè)過(guò)程中將不得不面對殘酷的現實(shí)。
全球性的金融危機,將導致社會(huì )總需求下降,繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少,最終減少對勞動(dòng)力的需求。很多企業(yè)取消了進(jìn)入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè),招收人數也在下降。
。玻苇h(huán)境:
鑒于我國大學(xué)生就業(yè)嚴峻的問(wèn)題,我國政府實(shí)施大學(xué)生全國范圍內的自由就業(yè)政策,
保障他們在全國范圍內的“公民與市民待遇”,從根本上解決我國大學(xué)生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內增加對大學(xué)生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會(huì )服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。
。常殬I(yè)環(huán)境分析:
中國的企業(yè)飛速發(fā)展,但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在加入WTO后,更有大批外企涌入,沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革,跟上時(shí)代的步伐。因此,中國在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來(lái)支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此,受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
。2)就業(yè)方向
1、部門(mén)政府管理工作。
2、各單位的會(huì )計學(xué)。
3、從事一些非會(huì )計學(xué)的工作。
4、考公務(wù)員。
就業(yè)機會(huì ):保險業(yè)統計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會(huì )計師金融主管索賠協(xié)調員客戶(hù)信貸員成本會(huì )計師信貸與回收專(zhuān)家政府會(huì )計師清單控制專(zhuān)家借貸管理員管理顧問(wèn)管理會(huì )計師個(gè)人金融設計師教授公共會(huì )計師證券經(jīng)紀人系統分析員稅務(wù)專(zhuān)家財政官員信托會(huì )計師保險業(yè)者潛在用人市場(chǎng):政府部門(mén)銀行/金融部門(mén)工業(yè)會(huì )計公司咨詢(xún)公司非盈利性組織政府部門(mén)醫院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類(lèi)學(xué)校和大學(xué),學(xué)院自營(yíng)企業(yè)。
三.職業(yè)分析
。1)個(gè)人的職業(yè)選項:首選白領(lǐng),其次是部門(mén)管理人員
。2)選擇理由:由于兩個(gè)職業(yè)目標非常相似,就把它們綜合起來(lái)運用SWOT進(jìn)行分析。
S(優(yōu)勢):個(gè)人方面,這兩個(gè)職業(yè)客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴謹、內向的人,有較強的責任感,有一定的邏輯思維能力,擅長(cháng)煩瑣復雜的工作,這些都很適合,而且我對會(huì )計和財務(wù)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì )計的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心,家人的支持是我選擇的動(dòng)力。
W(劣勢):做事沒(méi)有主見(jiàn),不夠果斷堅決;個(gè)性散漫自由,效率有時(shí)比較低;寫(xiě)作能力不好;耐心不夠,容易煩躁;意志不堅強,缺乏勇氣;口才不出眾,溝通交流能力差,人際交往能力不強。
O(機遇):會(huì )計學(xué)和財務(wù)管理學(xué)擁有源源不斷地社會(huì )需求和在企業(yè)中的主導地位,會(huì )計財務(wù)部門(mén)在企業(yè)里是一個(gè)核心部門(mén)。社會(huì )需求量大,找工作較容易,工資待遇好,工作穩定,就業(yè)現狀很樂(lè )觀(guān)。
T(威脅):行業(yè)接近就業(yè)飽和,競爭壓力越來(lái)越大;畢業(yè)生過(guò)多,學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)類(lèi)財經(jīng)院
。3)行業(yè)分析:校學(xué)科適應面廣,就業(yè)范圍廣泛,對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕,
能夠參加眾多有意義的社會(huì )活動(dòng),鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領(lǐng)導能力,同時(shí)結交一大批同學(xué)老師,積累人脈。有較多的實(shí)習機會(huì ),能夠盡早接觸和了解社會(huì )。但是課堂所學(xué)的東西比較抽象,更多的要結合實(shí)踐來(lái)自己領(lǐng)會(huì )。對邏輯思維方面的訓練較少,專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性不夠強。中國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速,而很多企業(yè)缺乏現代的管理理念來(lái)指導。中國加入WTO之后,必將進(jìn)一步促進(jìn)市場(chǎng)繁榮,各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展,使得管理科學(xué)有更大的用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉軌階段,有很多市場(chǎng)機會(huì )等待發(fā)掘。沒(méi)有優(yōu)勢;不是新興行業(yè),發(fā)展空間不大;業(yè)務(wù)忙碌,給人緊張感,不利于身體健康。
四、確定目標
1、目前要努力上本科,在大學(xué)里爭取考到管理人員所需的各種資格證。
2、畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的
五、與職業(yè)選擇目標的差距分析
對我而言,現在很多學(xué)校都開(kāi)設了工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生越來(lái)越多,如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問(wèn)題,F在我們學(xué)習的都是一些課程,并沒(méi)有去深入研究管理方面很專(zhuān)業(yè)的知識,更別說(shuō)什么實(shí)際能力了,我現在的差距主要在于:首先,我們學(xué)習的只是只是一些基本原理,并不是實(shí)際如何操作,我們懂得得還都只是一些皮毛。其次,我們基本沒(méi)有什么實(shí)踐能力,不懂企業(yè)具體的運作流程,管理學(xué)要如何實(shí)現對這些流程的掌握,沒(méi)有過(guò)實(shí)習經(jīng)歷,無(wú)法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗嚴重不足,不能達到管理所要求的那些能力。還有,我們沒(méi)有任何證書(shū)以證明我們的專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后,我們學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)類(lèi)財經(jīng)院校,相比它們,我們學(xué)的知識有可能不如他們全面,技能不如他們,而且學(xué)校的名氣也會(huì )客觀(guān)影響就業(yè),我們有相對其他人的劣勢。另外,我們也沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗,沒(méi)有充分的人際交往,溝通交流,團隊合作等“軟能力”。
六、實(shí)現職業(yè)目標的具體計劃:
總體來(lái)講,首先要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程,很好的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識,自己在本專(zhuān)業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面,此外還要加強出本專(zhuān)業(yè)以外的別的`專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,以適應各種變化,最后,就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。具體的計劃如下:
學(xué)習計劃:
大二階段:已經(jīng)快要走完了,但目前遺留的目標就是盡量拿到專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金;暑假期間參加社團組織的去青海支教活動(dòng);暑假期間帶領(lǐng)與組織同學(xué)參加暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
大三階段:首先任務(wù)是努力考過(guò)專(zhuān)升本;每個(gè)星期到外面去學(xué)習一次;每星期抽時(shí)間晨讀堅持寫(xiě)日記,經(jīng)常寫(xiě)文章,鍛煉自己的寫(xiě)作能力;通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機二級證書(shū);空余時(shí)間大量閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;積極參加一次活動(dòng)或比賽,鍛煉自己的實(shí)踐能力;課余時(shí)間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實(shí)踐的花去學(xué)一門(mén)自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐調研等,多旁聽(tīng)自認為有價(jià)值的其他課程;總之主要任務(wù)就是努力學(xué)習,一定要通過(guò)專(zhuān)升本考試。
升入本科第一年階段:
除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己,發(fā)現自己的缺點(diǎn),并不斷采取措施彌補;同時(shí),還應該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍;寫(xiě)好學(xué)年論文;到相應單位實(shí)習,將專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)踐;還要去接觸外面的世界,找一些相關(guān)單位實(shí)習,了解目標職業(yè)的所需素質(zhì),并努力朝著(zhù)所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段:
完成好畢業(yè)論文;大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習,并積極聯(lián)系工作。
七、總結
這就是我大致的職業(yè)生涯規劃,因為現在經(jīng)驗不足,所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了,還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了,雖然現在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢(mèng)想,有了追求,有了自己的規劃,有了導航,我一定會(huì )在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近,并最終實(shí)現它,我相信我的事業(yè)我規劃,我的未來(lái)我做主。
工商管理類(lèi)個(gè)人職業(yè)生涯規劃2
前言
現在,作為一名大一的學(xué)生,在經(jīng)歷過(guò)高考的錘煉之后,我以為我會(huì )有無(wú)堅不摧的毅力與決心去做好每一件事。但是,現實(shí)卻告訴我,我并沒(méi)有做到,F在,我時(shí)常在想,在我的生活里,為什么總是很容易做事半途而廢?是因為我沒(méi)有目標嗎?是,說(shuō)起目標我可是會(huì )滔滔不絕的。是我沒(méi)有學(xué)習的興趣嗎?恰恰相反,我實(shí)在是興趣太廣泛了。那是我沒(méi)有計劃性嗎?在我自己?jiǎn)?wèn)到自己這一點(diǎn)是,我沒(méi)有勇氣再說(shuō):NO。我所謂“目標”只是一個(gè)美好的愿望。真正的目標是要明確的、具體的,是可衡量的,目標要與行動(dòng)一致,同時(shí)目標還要實(shí)現,有時(shí)間性和挑戰性。職業(yè)生涯規劃書(shū)幫助我客觀(guān)認識自我、準確進(jìn)行職業(yè)定位,確定前進(jìn)的方向,制定奮斗的策略,將目標分解,從而激勵我堅持走下去。作為一名大一的學(xué)生,規劃無(wú)疑是有益而有必要的。
一、自我分析
1、測試報告
ISFJPsytopic分析:您的性格類(lèi)型是“”(內向+實(shí)感+情感+判斷)
沉靜,友善,有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠,替人著(zhù)想,細心;往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情,關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
ISFJ型的人忠誠、有奉獻精神和同情心,理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心,樂(lè )于為人所需。 ISFJ型的人十分務(wù)實(shí),他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況,對于細節則有很強的記力。他們耐心地對待任務(wù)的整個(gè)階段,喜歡事情能夠清晰明確。
ISFJ型的人具有強烈的職業(yè)道德,所以他們如果知道自己的行為真正有用時(shí),會(huì )對需要完成之事承擔責任。他們準確系統地完成任務(wù)。他們具有傳統的價(jià)值觀(guān),十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標準做決定,通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩定性。 ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通,支持朋友和同伴。他們樂(lè )于協(xié)助別人,喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往,在困難中與他人和睦相處。ISFJ型的人不喜歡表達個(gè)人情感,但實(shí)際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個(gè)人反應。他們關(guān)心、保護朋友,愿意為朋友獻身,他們有為他人服務(wù)的意識,愿意完成他們的責任和義務(wù)。
您適合的領(lǐng)域有:領(lǐng)域特征不明顯,較相關(guān)的如:醫護領(lǐng)域、消費類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域
您適合的職業(yè)有內科醫生營(yíng)養師\圖書(shū)/檔案管理員室內裝潢設計師\顧客服務(wù)代表記賬員\特殊教育教師酒店管理\人事管理人員電腦操作員\信貸顧問(wèn)零售業(yè)主\房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀人藝術(shù)人員\商品規劃師語(yǔ)言病理學(xué)者\審計師會(huì )計師財務(wù)經(jīng)理\辦公室行政管理后勤和供應管理\中層經(jīng)理公務(wù)(法律、稅務(wù))執行人員\銀行信貸員·成本估價(jià)師\保險精算師稅務(wù)經(jīng)紀人\稅務(wù)檢查員機械、電氣工程師\計算機程序員數據庫管理員\地質(zhì)氣象學(xué)家
2、職業(yè)分析
本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi),我們學(xué)習管理學(xué),綜合其他經(jīng)濟學(xué)科,對財政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習,這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)學(xué)習。為我們以后做管理人員打下堅實(shí)的基礎。管理專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識,熟悉國內外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規,掌握基本的管理信息搜集處理的方法,具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力。但是,我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍廣,專(zhuān)業(yè)性并不強,這樣在就業(yè)的時(shí)候就會(huì )遇到困難,因為作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,不可能直接就做管理崗位。所以,我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員,我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的工作,并有一番建樹(shù)。
二、綜合分析——選擇職業(yè)方向
。鐣(huì )環(huán)境分析:
。、經(jīng)濟環(huán)境:
我國大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴峻,當前就業(yè)形勢更不容樂(lè )觀(guān),由于加入WTO后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加,目前正值2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,面對全球金融危機帶來(lái)的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體,在就業(yè)過(guò)程中將不得不面對殘酷的現實(shí)。
全球性的金融危機,將導致社會(huì )總需求下降,繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少,最終減少對勞動(dòng)力的需求。很多企業(yè)取消了進(jìn)入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè),招收人數也在下降。
。玻苇h(huán)境:
鑒于我國大學(xué)生就業(yè)嚴峻的問(wèn)題,我國政府實(shí)施大學(xué)生全國范圍內的自由就業(yè)政策,保
障他們在全國范圍內的“公民與市民待遇”,從根本上解決我國大學(xué)生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內增加對大學(xué)生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會(huì )服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。
。常殬I(yè)環(huán)境分析:
中國的企業(yè)飛速發(fā)展,但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在加入WTO后,更有大批外企涌入,沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革,跟上時(shí)代的步伐。因此,中國在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來(lái)支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此,受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
。2)就業(yè)方向
1,部門(mén)政府管理工作2,各單位的會(huì )計學(xué)3,從事一些非會(huì )計學(xué)的工作4,考公務(wù)員
就業(yè)機會(huì ):保險業(yè)統計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會(huì )計師金融主管索賠協(xié)調員客戶(hù)信貸員成本會(huì )計師信貸與回收專(zhuān)家政府會(huì )計師清單控制專(zhuān)家
借貸管理員管理顧問(wèn)管理會(huì )計師個(gè)人金融設計師教授公共會(huì )計師證券經(jīng)紀人系統分析員稅務(wù)專(zhuān)家財政官員信托會(huì )計師保險業(yè)者
潛在用人市場(chǎng):政府部門(mén)銀行/金融部門(mén)工業(yè)會(huì )計公司咨詢(xún)公司非盈利性組織政府部門(mén)醫院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類(lèi)學(xué)校和大學(xué),學(xué)院自營(yíng)企業(yè)
三、職業(yè)分析
。1)個(gè)人的職業(yè)選項:首選白領(lǐng),其次是部門(mén)管理人員
。2)選擇理由:由于兩個(gè)職業(yè)目標非常相似,就把它們綜合起來(lái)運用SWOT進(jìn)行分析。
S(優(yōu)勢):個(gè)人方面,這兩個(gè)職業(yè)客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴謹、內向的人,有較強的責任感,有一定的邏輯思維能力,擅長(cháng)煩瑣復雜的工作,這些都很適合,而且我對會(huì )計和財務(wù)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
家庭因素:我的.父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì )計的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心,家人的支持是我選擇的動(dòng)力。
W(劣勢):做事沒(méi)有主見(jiàn),不夠果斷堅決;個(gè)性散漫自由,效率有時(shí)比較低;寫(xiě)作能力不好;耐心不夠,容易煩躁;意志不堅強,缺乏勇氣;口才不出眾,溝通交流能力差,人際交往能力不強。
O(機遇):會(huì )計學(xué)和財務(wù)管理學(xué)擁有源源不斷地社會(huì )需求和在企業(yè)中的主導地位,會(huì )計財務(wù)部門(mén)在企業(yè)里是一個(gè)核心部門(mén)。社會(huì )需求量大,找工作較容易,工資待遇好,工作穩定,就業(yè)現狀很樂(lè )觀(guān)。
T(威脅):行業(yè)接近就業(yè)飽和,競爭壓力越來(lái)越大;畢業(yè)生過(guò)多,學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)類(lèi)財經(jīng)院
四、確定目標
1、目前要努力上本科,在大學(xué)里爭取考到管理人員所需的各種資格證。
2、畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理、以及教學(xué)、科研等方面的
五、與職業(yè)選擇目標的差距分析
對我而言,現在很多學(xué)校都開(kāi)設了工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生越來(lái)越多,如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問(wèn)題,F在我們學(xué)習的都是一些課程,并沒(méi)有去深入研究管理方面很專(zhuān)業(yè)的知識,更別說(shuō)什么實(shí)際能力了,我現在的差距主要在于:首先,我們學(xué)習的只是一些基本原理,并不是實(shí)際如何操作,我們懂得得還都只是一些皮毛。其次,我們基本沒(méi)有什么實(shí)踐能力,不懂企業(yè)具體的運作流程,管理學(xué)要如何實(shí)現對這些流程的掌握,沒(méi)有過(guò)實(shí)習經(jīng)歷,無(wú)法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗嚴重不足,不能達到管理所要求的那些能力。還有,我們沒(méi)有任何證書(shū)以證明我們的專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后,我們學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)類(lèi)財經(jīng)院校,相比它們,我們學(xué)的知識有可能不如他們全面,技能不如他們,而且學(xué)校的名氣也會(huì )客觀(guān)影響就業(yè),我們有相對其他人的劣勢。另外,我們也沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗,沒(méi)有充分的人際交往,溝通交流,團隊合作等“軟能力”。
六、總結
這就是我大致的職業(yè)生涯規劃,因為現在經(jīng)驗不足,所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了,還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了,雖然現在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢(mèng)想,有了追求,有了自己的規劃,有了導航,我一定會(huì )在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近,并最終實(shí)現它,我相信我的事業(yè)我規劃,我的未來(lái)我做主。
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