快樂(lè )作文

關(guān)于快樂(lè )作文集錦[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂(lè )作文1

　　我參加夏令營(yíng)活動(dòng)，也是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽獨立和小伙伴們在一起生活了7天，在這次夏令營(yíng)中，我很堅強勇敢，和小伙伴們互相幫助，提現了自己的獨立生活，也學(xué)到了很多的課外知識。

　　我們每天的作息時(shí)間都很有規律，早晨生活老師7點(diǎn)按時(shí)叫我們起床，自己穿衣服、刷牙、洗臉，我們集合排隊下樓去早讀，早讀的內容是英文歌曲，然后8點(diǎn)去餐廳吃早飯，我們很有秩序的拿著(zhù)盤(pán)子，去取自己喜歡吃的'食物，早餐很有營(yíng)養，我們都沒(méi)有浪費，吃完早飯后我們排隊去洗手，之后，我們去上美術(shù)課，美術(shù)完后我們去洗手吃點(diǎn)水果，之后再去上禮儀，英文課，12點(diǎn)我們準時(shí)排隊洗手去吃營(yíng)養午餐，我們吃完午飯排隊上樓回房間午睡。

　　下午2點(diǎn)我們開(kāi)始上網(wǎng)球課和游泳課，6點(diǎn)我們排隊洗手吃晚餐，晚飯后我們又和教練一起去搭帳篷，7點(diǎn)到9點(diǎn)我們去上足球課，9點(diǎn)到9點(diǎn)半我們排隊去大廳喝牛奶吃餅干，然后我們排隊上樓回自己的房間去刷牙、洗澡，洗自己當天穿過(guò)的內褲和襪子，接著(zhù)就可以和爸爸媽媽打電話(huà)了，這是我一天中最開(kāi)心的時(shí)候，通完電話(huà)我沒(méi)有哭，媽媽一直在鼓勵我，夸獎我，我變得更堅強了！

　　通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我學(xué)到了打籃球的基本規矩、游泳姿勢中的仰泳、網(wǎng)球類(lèi)的正手擊球和正手發(fā)球、更多英文單子和英文歌曲及其他知識，我還獲得了遵守紀律獎，活動(dòng)結束了，我們每個(gè)小朋友都和老師互相一一告別，快樂(lè )的夏令營(yíng)就這樣結束了。

關(guān)于快樂(lè )作文2

　　人們一直在尋找幸福。每個(gè)人的人生坐標都不一樣。自然，他們對幸福的感覺(jué)是不一樣的。其實(shí)幸福就在你身邊。

　　秋天看到金色的田野，是莊稼人的幸福；日常歌舞是有錢(qián)人的幸福；思考“書(shū)有自己的金屋”是讀者的幸福；“天下生意興隆，三江財源茂盛”是商人的幸福；上升到最高職位是政治家的幸福.幸福讓人們對生活有了更多的思考。有人認為幸福是天上的星星，遙不可及。其實(shí)幸福就在你身邊。希望你能找到他。

　　在孤兒眼里，你是幸福的，因為你有父母的照顧；在老年人眼里，你快樂(lè )是因為你有更多的`精力和青春；在殘疾人眼里，你是幸福的，因為你有比他們更健康的身體；在失學(xué)兒童眼里，你是幸福的，因為你有了更好的學(xué)習天堂……幸福無(wú)處不在。

　　幸福有時(shí)就像你手中的細沙。不注意的時(shí)候，從手指間溜走，背過(guò)身去。所以有的人有了幸福就不珍惜，失去了就后悔！

　　幸福是一個(gè)人最好的體驗，掌聲和對生活的熱愛(ài)。

　　幸福沒(méi)有一定的框架。只要大家用心去感受，就會(huì )找到自己的幸福。也許幸福是成功后的榮耀，也許幸福是親人的無(wú)微不至的關(guān)懷，也許幸福是朋友親密的回報…

　　在過(guò)去，幸福被稱(chēng)為沒(méi)有經(jīng)驗的孩子和富人的專(zhuān)利。其實(shí)每個(gè)人都可以擁有幸福。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，有一個(gè)可以為之奮斗的目標，有頑強的精神，你隨時(shí)都能感受到幸福的力量。

關(guān)于快樂(lè )作文3

　　一年一度的國慶節又來(lái)到了，我和爸爸媽媽一起去了陽(yáng)西一個(gè)還沒(méi)開(kāi)發(fā)的小島里玩！

　　我看過(guò)巴厘島令人震撼的藍海，玩過(guò)海南島那細如水的沙，但從沒(méi)看過(guò)這二合一的海灘。這里的沙真細啊，細得一踏下去就像被柔軟的棉花包住了腳似的；這里的`海真藍啊，藍得勝過(guò)那萬(wàn)里無(wú)云的天空；這里的人真少啊，小得就像我們得私家海灘！我們乘著(zhù)橡皮艇，差不多來(lái)到了海灘的中央，一望下去，有幾條可愛(ài)的小魚(yú)兒在我們的下面游來(lái)游去，仿佛在和我們“say hello”似的，我們用一些撕好的面包來(lái)喂它們，它們高興地吃著(zhù)，吃完還對我們點(diǎn)頭致謝呢！

　　第二天我們到了陽(yáng)西出名的沙扒灣，我迫不及待地換上游泳衣，一支箭似的沖出了海灘，爸爸也跟著(zhù)追了上來(lái)。我發(fā)現原來(lái)這個(gè)海灘上還有沙灘摩托車(chē)玩，最終我們以每半小時(shí)50元的便宜價(jià)格租了一輛。開(kāi)車(chē)了，一陣海風(fēng)吹來(lái)，讓我感到無(wú)不的清爽！“吃完風(fēng)餐后”我們看到海上有一個(gè)“安全島”上面有幾個(gè)人坐著(zhù)，后來(lái)還不停地有人上去，我們也不妨過(guò)去湊一下熱鬧吧！我和爸爸比賽著(zhù)向“安全島”游過(guò)去，結果當然是我贏(yíng)了，可是當我爬上去的時(shí)候，卻不小心被一些貝殼之類(lèi)的東西扎到了腳流血了，不過(guò)爸爸教我把一些海水放到傷口上讓它“刺激”一下，很快就沒(méi)事了！

　　很快，我們度假的三天過(guò)去了，“光陰似箭，日月如梭”我們一定要珍惜時(shí)間��！

　　雖然只有短短的三天，但是我過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的國慶節！

關(guān)于快樂(lè )作文4

　　每個(gè)人都向往快樂(lè )渴望快樂(lè )，那快樂(lè )究竟是什么呢？許多人有不同的看法，是一步一步努力學(xué)習考上心儀的學(xué)校？還是努力學(xué)習贏(yíng)得證書(shū)？快樂(lè )有許多種，只是獲得快樂(lè )時(shí)，有沒(méi)有感到快樂(lè )？

　　對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是努力，就拿件事來(lái)說(shuō)吧。4月份時(shí)，我參加了一個(gè)電腦制作繪畫(huà)比賽，是電腦老師選中我讓我去的，所以，我不能讓老師的期望泡湯，因此，我2月份就開(kāi)始了訓練。

　　當比賽的一個(gè)月過(guò)后，電腦老師把我帶到他辦公室，說(shuō)先讓我蒙上眼睛，我閉上了，然后他從文件夾中拿出一個(gè)東西，說(shuō)：“現在可以睜開(kāi)眼睛了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛后，竟然是證書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)：王亞飛同學(xué)榮獲天河區學(xué)生組大賽一等獎。我看見(jiàn)以后，馬上歡呼雀躍。我真的'是太開(kāi)心了，因為那是我第一次參加比賽，真是旗開(kāi)得勝��！所以今年我還在努力，打算在拿一個(gè)證書(shū)回家。

　　這就是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )不止這些，還是在考試中解決一道奧數題，或者是拿到97分以上的高分，我都恨不得飛上天去。我的快樂(lè )時(shí)跟有些人不同的。對于個(gè)別人，快樂(lè )只是一個(gè)字眼，但對于我來(lái)說(shuō)快樂(lè )是一種享受！

關(guān)于快樂(lè )作文5

　　快樂(lè )是無(wú)限的，它時(shí)刻圍繞在你身邊。世界如果沒(méi)有快樂(lè )，那一個(gè)人一生都是憂(yōu)愁陪伴著(zhù)。有了快樂(lè )，世界就有了光彩，有了歡聲笑語(yǔ)。有件事讓我真正的感受到快樂(lè )的力量。

　　那天，天氣很晴朗。下午，媽媽帶我去上街。我們乘車(chē)來(lái)到大街上，大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，擠得我們氣喘吁吁。我拽著(zhù)媽媽?zhuān)�走過(guò)斑馬線(xiàn)。走了不久，我隱約聽(tīng)到一陣吵架聲，循著(zhù)聲音的來(lái)途，我們來(lái)到熱鬧的地方。這兒是水果店，一位老態(tài)龍鐘的老爺爺路過(guò)這兒，不小心碰到了一箱蘋(píng)果。頓時(shí)，調皮的蘋(píng)果灑一地，有的溜到寬敞的馬路，被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛壓扁了，真是忍不慘睹。店主見(jiàn)了，心疼又生氣地說(shuō)：“你賠我蘋(píng)果！”這位老爺爺無(wú)可奈何，結巴地說(shuō)：“對不起，我……我沒(méi)帶錢(qián)�！钡曛鞑挪还芩�，硬是要老爺爺賠錢(qián)。

　　我心動(dòng)了，我感覺(jué)這位老爺爺很可憐，媽媽也有同感。于是，媽媽給我10元錢(qián)，我明白媽媽的'意思，走到老爺爺面前，遞給他小小的10元錢(qián)。也許，是在我的帶動(dòng)下，圍觀(guān)的人都給這位老爺爺給上幾元。老爺爺激動(dòng)地流淚，連忙說(shuō)：“謝謝……”錢(qián)湊齊了，他把錢(qián)還給店主，店主才放老爺爺一馬。老爺爺握著(zhù)我的手：“謝謝你！”“不用謝，這是少先隊員所應該做的�！�

　　這小小的10元，帶給了別人幫助，還帶給了我快樂(lè )�？鞓�(lè )的力量是無(wú)窮的。

關(guān)于快樂(lè )作文6

　　“天灰，山野，風(fēng)吹草動(dòng)，能見(jiàn)牛羊”。書(shū)里全是文字，山清浪跳。

　　自古以來(lái)，有多少學(xué)者留下了輝煌的詩(shī)句，在我面前，是已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代？他們踩在丹青歷史上深深的腳印上，淌過(guò)淺淺的墨水，烙上清晰的字跡。司文非常敏捷，他的寫(xiě)作非常流暢。他們的作品中似乎有神靈，他們用筆墨在流動(dòng)�？吹臅r(shí)候神清氣爽，很文藝。這時(shí)，“彩云淡風(fēng)輕”的感覺(jué)？“我胸中的灑脫”和“把詩(shī)帶到碧霄仙子”油然而生�！凹t日遮萬(wàn)里云，西山映溪”寫(xiě)在紙上，更美。但是，這玩意不能和文學(xué)巨擘比。然而我心中的波瀾邁著(zhù)歡快的步子跳躍著(zhù)，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

　　“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)里車(chē)馬成群”。書(shū)上怎么可能只有幾個(gè)內涵豐富的字，只有歷史熏陶無(wú)限的文藝才有更大的魅力？

　　三國志中的.恨是由義生的�？戳诉@么一首悲涼的滄桑之歌，味道美，回味甘甜。書(shū)中各種東西匯聚成一個(gè)“義”。無(wú)論是義、忠、德、孝，都是慷慨激昂的。嘆息又從何說(shuō)起？

　　至于《滿(mǎn)江紅》對李越將軍的仇恨，是對所有人的仇恨，是對朝臣的仇恨。最后的“天上缺”和開(kāi)始的“天上熾”，是那么的壯烈悲壯。從這句歌詞中體會(huì )到的快樂(lè )有些沉重。

　　書(shū)里的快樂(lè )，回味無(wú)窮。為什么讀書(shū)讓人看起來(lái)很有遠見(jiàn)，那是因為他們站在巨人的肩膀上，淹沒(méi)在藍色的書(shū)海中。

關(guān)于快樂(lè )作文7

　　前幾天，我和爸爸媽媽去美麗的桂林旅游。早就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“桂林山水甲天下”，果然名不虛傳。我在那里親眼看見(jiàn)了象鼻山、駱駝山、還有筆架山，漓江的水非常清澈，清澈得一眼能看到底！

　　幾天玩下來(lái)，給我印象最深的`是：漂流、打水仗、爬瀑布。

　　玩漂流了，我們選的是猛士漂，我和爸爸媽媽坐在皮劃艇上。一開(kāi)始我心里非常害怕，因為要從瀑布上面一下子往下沖，有7、8米高呢！為了保險，只能靠自己的雙手抓住皮劃艇兩側的扶手，爸爸媽媽不停地鼓勵我，看得出他們自己也挺緊張的。下來(lái)啦！我趕緊閉起眼睛。當我睜開(kāi)眼時(shí)，我們整個(gè)人泡在了水里，連呼吸都不能了！太刺激了！周?chē)�全是笑聲和尖叫聲，我一下子喜歡上了漂流，我是那天最小的猛士！

　　打水仗是在遇龍河，我們全家坐在又長(cháng)又窄的竹筏上，如果看見(jiàn)哪個(gè)人手中有水槍我們就拼命地打，我越玩越激動(dòng)，站在了竹筏中央，差點(diǎn)掉下去！把老爸老媽嚇了一大跳！總算把別人打敗了！我們的全身也濕透了！

　　爬瀑布也非常有意思，換上了草鞋，戴上了頭盔，穿上了雨衣，開(kāi)始啦，我緊緊地摳住石頭上面的小洞，小心翼翼的往上爬，水直朝我的身上沖，心里好緊張，千萬(wàn)別掉下去呀，好幾米高呢，好象過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我終于爬上去了！爸爸媽媽夸我真的很棒！

　　這就是我的快樂(lè )之旅！朋友們，有時(shí)間你們也去吧！

關(guān)于快樂(lè )作文8

　　單純的快樂(lè )，就是懂得知足。有些人總是抱怨自己擁有的不夠，而不是珍惜現在擁有的。其實(shí)幸福不是因為他擁有的多，而是因為他在乎的少。

　　那一次，我看到了同學(xué)的來(lái)信。原來(lái)寫(xiě)的是一個(gè)初三的學(xué)生，因為父親早逝，母親心里積了水，需要10萬(wàn)元做手術(shù)。和這位同學(xué)比起來(lái)，我們真的很開(kāi)心，還有一些學(xué)習條件這么好，還要求這樣那樣的人，因為達不到要求而苦惱不開(kāi)心。這不是一個(gè)不懂得知足的人嗎？所以他們不開(kāi)心。而我，每次�？偸菫槟呈麻_(kāi)心�；蛟S，在某人眼里，這是小事，不值一提。

　　不知道哪一天，我在街上遇到了以前的好朋友，很久沒(méi)有聯(lián)系了。遇見(jiàn)她的時(shí)候。給了我燦爛的笑容。我很開(kāi)心，也跟其他朋友說(shuō)了這件事。他們說(shuō)我很無(wú)聊，我很開(kāi)心這個(gè)小東西。我認為這是一件值得高興的事情。至少。這說(shuō)明我們的友誼不會(huì )被一道屏障隔開(kāi)。雖然我們很久沒(méi)一起玩了。

　　我就是這么開(kāi)心。很簡(jiǎn)單。

　　親切的問(wèn)候讓我很開(kāi)心。

　　溫暖的.微笑讓我開(kāi)心。

　　很多燦爛的陽(yáng)光讓我很開(kāi)心。

　　……

　　我們應該從幸福出發(fā)，坐幸福的車(chē)去尋找簡(jiǎn)單的幸福。

　　要快樂(lè )，記住你不能假裝的快樂(lè )。遇到困難的時(shí)候，要往好的方面想。如果不行，你可以哭，可以開(kāi)心的哭。懂得知足，至少這會(huì )兒你會(huì )哭，別人沒(méi)有！

關(guān)于快樂(lè )作文9

　　記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個(gè)不知名的小男孩分享過(guò)肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。

　　那天，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我回家，在家樂(lè )福門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，電動(dòng)車(chē)爆胎了，媽媽吧車(chē)子推到了一個(gè)修車(chē)鋪修車(chē)，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買(mǎi)了兩對香辣雞翅，突然，我發(fā)現隔壁修鞋攤旁有個(gè)小男孩眼巴巴地看著(zhù)我手中的香辣雞翅，并不停地抿著(zhù)嘴唇，咽著(zhù)口水。我看到他的`樣子，便走向他，友好地說(shuō)：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽(tīng)完后立刻從破舊的口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手，以迅雷不及掩耳的速度搶過(guò)我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉過(guò)身去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，當他轉過(guò)身來(lái)時(shí)，只見(jiàn)裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個(gè)雞翅時(shí)，不好意思低著(zhù)頭，咬著(zhù)下嘴唇，靦腆地對我笑了笑。就在這時(shí)，媽媽的電動(dòng)車(chē)修好了，在上電動(dòng)車(chē)之前，我把我心愛(ài)的手套悄悄塞到他的懷里。

　　雖然事隔兩年，但我依然記得這個(gè)小弟弟，腦中不時(shí)晃過(guò)小弟弟的影子，我不禁會(huì )想：這個(gè)小弟弟現在過(guò)得怎么樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個(gè)曾經(jīng)與他分享過(guò)香辣雞翅的小哥哥？雖然我不認識他，但我卻很想念他。

　　這件事讓我懂得分享的快樂(lè )：予人玫瑰，手有余香的道理。

關(guān)于快樂(lè )作文10

　　快樂(lè )是什么?快樂(lè )有各種各樣的，比如:春游、旅行、做游戲……都是快樂(lè )，而我的快樂(lè )則是這樣的。

　　有一天,我送作業(yè)回到教室時(shí)，看見(jiàn)一位女生正愁眉苦臉地思考著(zhù)一道題目。頭發(fā)被她抓得亂蓬蓬的,筆頭都要咬“斷”了，我連忙“雪中送炭”走了過(guò)去，問(wèn)道:“你怎么了?這道題目不會(huì )做嗎?”那位女生點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對,這道題我想了一晚上還沒(méi)想出來(lái)，愁死我了!”我說(shuō):“這題并不難,應該這樣做……懂了嗎?”女生聽(tīng)后拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)女生抬起頭來(lái)對我感激的一笑。我當時(shí)心里像吃了蜜一樣開(kāi)心�！爸x謝你�！迸�生微笑著(zhù)對我說(shuō)了一聲。我連忙擺擺手說(shuō):“不用謝�！比缓箝_(kāi)心地笑了。這種發(fā)自?xún)刃牡?快樂(lè )，恐怕只有在樂(lè )于助人時(shí)才能感受得到。這時(shí),我想起了一句話(huà):贈人玫瑰,手有余香。

　　事后，我決心要幫助更多需要幫助的人，因為幫助別人使我快樂(lè )。最后，我總結出一句話(huà):快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們勇于發(fā)現，快樂(lè )就在我們身邊。

關(guān)于快樂(lè )作文11

　　付出就是奉獻？在我的字典里，給予是對人的無(wú)私奉獻。大自然給予地球的一切也是一種奉獻，給予是一種幸福。

　　早上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里吱吱地歌唱。它給樹(shù)林帶來(lái)了自然美妙的音樂(lè )，給寂靜的早晨增添了無(wú)限的愉悅。鳥(niǎo)兒感到快樂(lè )。

　　窗外的雨在下，這是它給生物提供最多維生素的天然牛奶。它每次都在地球上哺育一片綠色的土地。雨也覺(jué)得把最美味的牛奶給生物是一種享受。一場(chǎng)大雨后，太陽(yáng)從烏云的家里出來(lái)，釋放出它的能量，給剛剛喝完雨的.植物帶來(lái)溫暖。太陽(yáng)還會(huì )在剛剛被雨水擦洗過(guò)的天空中架起一條七色絲線(xiàn)，給人一種自然而美好的畫(huà)面。太陽(yáng)給植物和人類(lèi)以溫暖，給人類(lèi)以美麗的自然景觀(guān)，感覺(jué)是幸福的！

　　風(fēng)來(lái)了，姑娘烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨之飄動(dòng)，植物隨之起舞，荷蘭草原上的風(fēng)車(chē)也同時(shí)轉啊轉.風(fēng)笑著(zhù)說(shuō)：“我給大自然一個(gè)姿態(tài)，給地球一個(gè)能量，我很開(kāi)心！”

　　群山連綿不斷，屹立在天空下幾千年，幾萬(wàn)年，風(fēng)雨過(guò)后依然那樣堅強。山給了大自然美麗的畫(huà)面，也給了人類(lèi)登高望遠的感覺(jué)。他們賦予人類(lèi)強大的意志，甚至默默為地球做貢獻。山感覺(jué)人來(lái)找我，輕松愉快，就忘了。我給人以快樂(lè )，給大自然增添美麗。我很開(kāi)心！

　　耶！無(wú)論鳥(niǎo)，雨，太陽(yáng)，風(fēng)，山，都為地球和人類(lèi)做出了巨大的貢獻。給予是從靈魂奉獻虔誠的花朵，也是一種無(wú)限的快樂(lè )！

關(guān)于快樂(lè )作文12

　　當今大時(shí)代，有人忙著(zhù)干活；有的人忙著(zhù)旅游；有些人忙于運動(dòng)…作為一個(gè)五年級小學(xué)生，我也很忙，但是我很忙，很開(kāi)心。

　　前段時(shí)間川沙中學(xué)南校舉辦了“川南杯”小學(xué)數學(xué)英語(yǔ)邀請賽。我也是參賽選手之一，難免會(huì )有小論文滿(mǎn)是難題。

　　每天早上來(lái)上課的時(shí)候，都會(huì )發(fā)現桌子上有一張薄薄的小試卷在等我。雖然很瘦，但是有些問(wèn)題，即使絞盡腦汁也無(wú)法入手。剩下的時(shí)間只能看同學(xué)們在操場(chǎng)上玩啊玩，只能無(wú)奈的做題目。放學(xué)后，英語(yǔ)老師離開(kāi)我們去分析試卷。我看了看試卷——，有些題像天書(shū)一樣，我看不懂。

　　放學(xué)后，我想回家休息一下。但是我媽媽給了我一些課外練習。題目做不了，但是想了很久還是沒(méi)有頭緒，就這么坐在那里浪費時(shí)間。

　　我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在我的'床頭柜上放了一本課外數學(xué)練習冊。哦，我的上帝！連一點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間都不放過(guò)，這簡(jiǎn)直就是“魔鬼訓練”！

　　早上，我想早點(diǎn)去學(xué)校，擺脫我的練習，也許騰出時(shí)間玩一會(huì )兒！但是我媽阻止了我：“不行，你得完成一次英語(yǔ)測試才能上學(xué)！”我只好悻悻地往回走，拿出試卷，“努力”。完成的時(shí)候已經(jīng)7: 05了，唉！玩的希望又沒(méi)了！

　　后來(lái)事實(shí)證明，我的“忙”是值得的！我獲得了“數學(xué)競賽特別獎”和“英語(yǔ)競賽一等獎”。同學(xué)們都很羨慕我，我很開(kāi)心。但是他們不知道：成功的背后是我的汗水！"

　　我很忙，但是很開(kāi)心！

關(guān)于快樂(lè )作文13

　　——游玩蓮花山

　　暑假，我們來(lái)到了蓮花山旅游風(fēng)景區，參觀(guān)這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無(wú)意奪天工”的奇景奇觀(guān)聞名于世。

　　我想：去蓮花山就不能不看望“觀(guān)海觀(guān)音”了吧？觀(guān)海觀(guān)音觀(guān)音銅像高達40。88M，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長(cháng)長(cháng)的臺階，把慈愛(ài)灑向人間。而我則是仰望著(zhù)眼前的那長(cháng)長(cháng)的臺階，心里想著(zhù)：這…如果我們拾級而上，那應該可以見(jiàn)到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著(zhù)觀(guān)海觀(guān)音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺(jué)。

　　接著(zhù)我們來(lái)到大鐘的`旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著(zhù)木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話(huà)，讓我敲一下鐘的話(huà)，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！

　　到了半山腰，我看到了數不清的繁茂的大樹(shù)和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！

關(guān)于快樂(lè )作文14

　　有你相陪，快樂(lè )永遠都在。

　　——題記

　　沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有善意的欺騙，只有真誠的信賴(lài)，但你為什么不懂？還記得，周末作業(yè)一大堆，而我只做了容易的，其余沒(méi)做。猛地，想起你這里還有一張英語(yǔ)試卷。英語(yǔ)大多是選擇題，做起來(lái)快，且容易，想到這，不由地對你大吼：會(huì )不會(huì )發(fā)英語(yǔ)試卷，快點(diǎn)發(fā)，我要做。不知你是被嚇到了，還是......竟打了個(gè)哆嗦，好久才反應過(guò)來(lái)，望著(zhù)我說(shuō)：你兇什么，就知道在我面前兇，在別人面前就......我反駁道：是又怎樣，你想如何？你不語(yǔ)，默默地離開(kāi)了，望著(zhù)你離去的背影，我竟毫無(wú)愧疚。

　　時(shí)光流逝，沒(méi)有你的問(wèn)候，竟變得冷清。砰地，一大旮本子從我手中滑落，沒(méi)有伸出援助的手，我竟手忙腳亂起來(lái)，撿一本，掉一本，未免有些好笑。然而，這時(shí)你看見(jiàn)了，一言不發(fā)彎著(zhù)腰耐心地幫我撿著(zhù)，直到完全拾起，你才起身離開(kāi)。不知怎地，望著(zhù)你離開(kāi)的背影，眼淚竟大顆大顆地落下來(lái)，腦海里浮現出你的笑容，你幫助我的情景：作業(yè)有難題時(shí)，你細心地為我解答，雖然你說(shuō)受不了我。生活上，為一些事而心情低落時(shí)，你總會(huì )努力地逗我笑。頓時(shí)，我像掙脫了韁繩的'馬兒，向你飛奔而去，一把抓住你的手臂，笑著(zhù)對你說(shuō)：對不起。你望著(zhù)我笑了。

　　是呀！人與人之間要有心與心的交流，互相寬容，互相理解，才會(huì )有真正的快樂(lè )。讓我們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，迎著(zhù)風(fēng)，去尋找屬于我們的快樂(lè )。

關(guān)于快樂(lè )作文15

　　年輕的時(shí)候，我以為如果流星能滿(mǎn)足我的愿望，我會(huì )對他說(shuō)，我希望有一雙美麗的翅膀，讓他帶我去實(shí)現我的夢(mèng)想——，和世界各地的人交朋友，讓他們和我一起攜手飛向天空。

　　我還想代表人民向孫的岳父表示哀悼，向月亮的岳母表示慰問(wèn)，并與星星一起唱歌跳舞。把我的快樂(lè )灑向每一片土地，讓不快樂(lè )的人和我一起在藍天上快樂(lè )飛翔，讓陽(yáng)光撫摸我們的臉龐。

　　有一天，我來(lái)到了悲傷的城市，那里沒(méi)有陽(yáng)光和月光，但整個(gè)城市都被燈光照亮了。悲傷的城市里每個(gè)人都很悲傷。有的被父母拋棄，有的是自雇人士來(lái)來(lái)往往的繁華街道。沒(méi)有人能笑，甚至不知道幸福的'意義。他們認為活在世上沒(méi)有意義。他們低著(zhù)頭，苦著(zhù)臉。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，把我拉到一個(gè)角落，對我說(shuō)：“你把翅膀項鏈掛在胸前。你需要的時(shí)候，他會(huì )幫忙的�！闭f(shuō)完就消失了。

　　我對我的翅膀說(shuō)，帶我去了解整個(gè)故事。

　　突然，我來(lái)了一個(gè)人。你好，我主動(dòng)跟他打招呼。他看上去比城里的人更煩惱。我坦誠地說(shuō)：“你有什么煩惱嗎？”他的嘴唇動(dòng)了兩下，但沒(méi)有聲音，他的預測停止了。我又說(shuō)：“別說(shuō)了，我懂�！蔽夷贸龀岚驅λ�說(shuō)，讓我充滿(mǎn)他的身體，讓我們一起飛翔，飛得更高。我們穿過(guò)群山和云層，一點(diǎn)陽(yáng)光照射在我和他身上，他笑了.

　　給我一雙翅膀，讓我把飛翔的快樂(lè )帶給大家。

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