快樂(lè )的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的作文1
每個(gè)人都有自己的幸福，或大或小。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，要看你的心。
春天無(wú)疑讓很多人開(kāi)心。無(wú)論是花，樹(shù)，很多小動(dòng)物，還是泉水，都呈現出一派生機勃勃的景象，讓人感到滿(mǎn)心歡喜。走在路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱，仰望藍天白云，或者躺在草坪上聽(tīng)著(zhù)泉水的演奏，無(wú)疑會(huì )讓人心情愉悅。
夏天可能很多人怕熱，但是因為這個(gè)原因，有些愛(ài)蓮的人不顧天熱去看�？纯茨切┖苫ê透鞣N姿勢的游魚(yú)，渾而不染，清而不漣而不妖，讓這個(gè)夏天不算太難。
秋天對農民來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，但許多人是悲傷的。有什么好擔心的？其實(shí)換個(gè)角度看落葉之美，聞桂花香。落葉和花都是為了明年春天新葉的更好生長(cháng)。
冬天的'樂(lè )趣在于雪！據說(shuō)在瑞年，會(huì )有很多雪，孩子們會(huì )打雪仗，開(kāi)心地堆雪人。那不是一種雪嗎？
人的快樂(lè )在于自己的心境。如果他不放下自己，還有什么幸�？裳�？
快樂(lè )的作文2
如果你問(wèn)我是做什么的，感覺(jué)很好。我會(huì )毫不猶豫地告訴你讀書(shū)有多好。
每次讀一本好書(shū)里的好句子。感覺(jué)精神得到了升華，眼界變得前所未有的開(kāi)闊……不知道沒(méi)有書(shū)的日子會(huì )有多單調。
我總是渴望閱讀。剛開(kāi)始我只看《格林童話(huà)》這樣的書(shū)。后來(lái)，我傾向于讀像歷史這樣的書(shū)。歷史書(shū)會(huì )讓我明白知識。
現在，我更熱衷于讀那些厚厚的名著(zhù)�！痘缴讲簟分v述了一個(gè)人在失去妻子的仇恨、煉獄的災難、意外的金錢(qián)收益之后的復仇故事。我對克杜山的'揚善懲惡報恩復仇歷程感觸頗深�！兑靶缘暮魡尽房蓯�(ài)的小狗變成了真正的狼�！吨袊舷挛迩辍访枋龅闹袊鴼v史讓我深深佩服中國古代人的智慧.
這些著(zhù)名的名字似乎都有很大的魅力，讓我一捧起來(lái)就舍不得放手�？磿�(shū)的時(shí)候，我總是把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起笑著(zhù)哭著(zhù)。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。當我們孤獨的時(shí)候，他們陪著(zhù)我。當我們難過(guò)的時(shí)候，他們幫我分擔痛苦。我喜歡閱讀的快樂(lè )和輕松，所以我對閱讀感覺(jué)很好。
快樂(lè )的作文3
我的快樂(lè )可能是在于“真誠”，是的，真誠，沒(méi)有真誠，哪來(lái)的快樂(lè )呢，真誠待人，被人真誠以待，收獲的將會(huì )是真誠的笑容。
現在我挺懶的，樂(lè )于享受卻不付出，客氣過(guò)頭又慷慨大方，如果有一套自己的標準去真誠待人，時(shí)間長(cháng)了真的會(huì )很快樂(lè )。
而現在的我就是這種沒(méi)有標準的情況下對待別人，也不知道是什么時(shí)候模糊了標準，模糊了待人的標準，模糊了朋友的標準，仿佛只是為了維持以前自己的“名聲”一樣，我幾乎什么都依別人，只要沒(méi)有壞感官的前提下幾乎是無(wú)底線(xiàn)的幫助別人，即使有的時(shí)候不那么開(kāi)心也會(huì )去答應。
以前的.我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當時(shí)我很開(kāi)心，認為終于有一件事可以做了，當時(shí)對我來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè )就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個(gè)晚上不開(kāi)心就突然不說(shuō)話(huà)然后別人都能來(lái)找我玩，可是現在我模糊了界限，不知道如何把那些人當做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動(dòng)接受，對于別人的好意總是過(guò)分客氣，客氣到疏離。
也許，開(kāi)心還需要“認真”，認真做好每一件事，認真接受每一份好意，以前我的快樂(lè )是建立在別人的快樂(lè )之上，現在我想在自己的快樂(lè )之上延伸出更多的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文4
今天我們班的班隊活動(dòng)很特別，不是我們班同學(xué)主持的，而是五（4）班的兩位姐姐來(lái)給我主持的。為什么呢？原來(lái)這是我們心理健康周活動(dòng)之一，由我校心理健康社團的同學(xué)進(jìn)班團輔《學(xué)做心情的小主人》。
活動(dòng)中，同學(xué)們還一起玩了“快樂(lè )大巴”游戲，劉未未當車(chē)頭，“快樂(lè )大巴”沿教室地磚行駛。主持人當紅綠燈，向車(chē)頭提數學(xué)問(wèn)題，回答正確即可通行，回答錯誤的車(chē)頭當車(chē)尾�？鞓�(lè )大巴必須經(jīng)過(guò)紅綠燈。行駛過(guò)程中可以邀請別的小組成員一起參與，我們的“大巴車(chē)”越開(kāi)越長(cháng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了：很多時(shí)候控制不了自己的'情緒是因為容易被外界無(wú)關(guān)緊要的事情影響，耽誤自己的學(xué)習和工作。我們應該分清哪些事情與我們有關(guān)。我們的精力是有限的，不能過(guò)分關(guān)注毫無(wú)意義的事情，反而最后沒(méi)有心情去做重要的事情。
快樂(lè )的作文5
快樂(lè )到底是什么呢？我也不知道。我出去找樂(lè )，我看見(jiàn)自行車(chē)倒了，就去扶車(chē)，我覺(jué)得有一點(diǎn)快樂(lè )了。突然我看見(jiàn)路邊有許多垃圾，我急忙跑過(guò)去把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，我就覺(jué)得快樂(lè )又增加了一點(diǎn)�；氐郊�，我看見(jiàn)爸爸正在搬東西，我立刻上去幫忙，累得滿(mǎn)頭大汗，雖然我很累，但是我知道了幫助別人很快樂(lè )。
周末我又來(lái)到鄉下，看見(jiàn)房子里很臟，馬上拿起掃帚認真打掃起來(lái)，掃完地已經(jīng)汗流浹背。我沒(méi)停下來(lái)，繼續擦窗臺，把窗臺擦得一干二凈，把桌子擦得干干凈凈，再把被子疊得整整齊齊，啊，做家務(wù)也很快樂(lè )。
晚上，我來(lái)到朋友家，我們奔跑，追逐，玩得忘掉了疲憊，原來(lái)玩耍也很快樂(lè )。
我和父母去太湖游玩�？吹揭煌麩o(wú)際的太湖在陽(yáng)光下金光閃閃，我已經(jīng)興奮不已！玩水捉魚(yú)…… 和大自然如此親近，原來(lái)也很快樂(lè )！
我終于找到了快樂(lè )，它在我們身邊，每時(shí)每刻！
快樂(lè )的作文6
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè )，我都不知道應該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書(shū)倒叫我真正體驗到它的快樂(lè )。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒(méi)有看看書(shū)，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒(méi)有笑，我頓時(shí)覺(jué)得這回老師可能很滿(mǎn)意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利 但是，沒(méi)有一點(diǎn)感情，以后讀書(shū)的時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的教導，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的努力�！崩蠋煗M(mǎn)意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺(jué)得自己應該加倍的`努力，當看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著(zhù)，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著(zhù)夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師又讓我起來(lái)讀書(shū)呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作文，我心里想：這一輩子也不會(huì )改變這個(gè)習慣了。因為，語(yǔ)文給我帶來(lái)了快樂(lè )和力量。
快樂(lè )的作文7
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè )，是嘗到成功后的喜悅。
去年寒假，媽媽為我報考了鋼琴第六級考核�？傻谝淮紊险n時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè )曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的！”媽媽的話(huà)激勵了我，于是，我加緊練習起來(lái)
更大的.困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續練習，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的話(huà)又回蕩在我耳邊，是啊，臺上一分鐘，臺下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵我不要緊張�？荚嚂r(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……
當我拿到那一本藍色的證書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費！我的快樂(lè )、汗水全都蘊藏在這本小小的證書(shū)上。
快樂(lè )的作文8
我收獲了歡樂(lè )，今年暑假，我在廣場(chǎng)上發(fā)現了一種既好玩又好學(xué)的游戲——漂移板。
在廣場(chǎng)上我看到那一個(gè)個(gè)大哥哥在嫻熟地滑著(zhù)漂移板，只見(jiàn)他右腳踩到板上，左腳一蹬就開(kāi)始滑了起來(lái)，他的腳像水波一樣上下擺動(dòng)，我越看越有興趣，媽媽看出了我的心思，讓我試一下。
那個(gè)哥哥把板借給我，他說(shuō)：上板的時(shí)候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，可是不滑，腳尖頂地，左腳在上板，站平，然后，往前蹬，這是右腳也站平開(kāi)始滑動(dòng)，我練了一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了上板的動(dòng)作。
大哥哥又教我怎樣滑動(dòng)，他先給我做示范，只見(jiàn)他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動(dòng)作十分敏捷，他讓我試試，我學(xué)著(zhù)大哥哥的`樣貌，不知怎樣了，我的腳怎樣也扭不動(dòng)，那個(gè)哥哥說(shuō)：“如果扭不動(dòng)就用腰一齊扭動(dòng)”，果然學(xué)會(huì )了，在接下來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì )了拐彎，上坡……
我還學(xué)了不少特技，參加了比賽，這個(gè)暑假我過(guò)的可真歡樂(lè )，我收獲了歡樂(lè )！
快樂(lè )的作文9
媽媽總是罵我沒(méi)心沒(méi)肺的，我每次都嘻嘻哈哈一笑而過(guò)。盡管我家不是特別的有錢(qián)有勢，可是我真的很開(kāi)心。有一些人，總是想要得到很多的錢(qián)和權勢，結果鬧的眾叛親離。從此生活就沒(méi)有了那純粹的笑聲。
一分錢(qián)難倒英雄好漢，這個(gè)道理我不是不懂。我知道在這個(gè)社會(huì )里，沒(méi)有錢(qián)是很難辦成事情的。我不反對人們努力賺錢(qián)，我反對的是因為努力賺錢(qián)而不顧家里人的感受。
人活一世，沒(méi)有什么比親人和朋友還要重要。他們都是這個(gè)世界里對我們最好的人，我們或許不能如數回報，至少我們不能讓他們因為我們而寒心。親人的支持是多么的`重要啊。
貧窮只是短暫的，困苦是無(wú)法絆住我們的雙腳。我們可以努力的擺脫這一切，但請別忘了身邊的人。嘻嘻哈哈可以說(shuō)成是沒(méi)心沒(méi)肺，但那確實(shí)很快樂(lè )。
無(wú)論如何，快樂(lè )是做人的第一原則。我們可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有地位。我們不能沒(méi)有快樂(lè )，和那些始終陪伴在我們身邊的人。
快樂(lè )的作文10
很多人都擁有過(guò)快樂(lè )，每個(gè)人的快樂(lè )來(lái)源都不同。有的人因幫助了同學(xué)而快樂(lè )，有的人因為自己的學(xué)習成績(jì)好而快樂(lè )，而我的快樂(lè )是……
小時(shí)候，我的快樂(lè )是希望爸爸媽媽陪伴我一起做游戲，那時(shí)候是最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，也是我最快樂(lè )的時(shí)光。而現在，我的快樂(lè )是希望爸爸媽媽能滿(mǎn)足我的一切要求，因為我覺(jué)得只有這樣才算得上真正的快樂(lè )。他們也會(huì )竭盡所能滿(mǎn)足我所有的要求，這樣的`快樂(lè )讓我高興好幾天，而長(cháng)大之后，我們離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)苍S那個(gè)時(shí)候的快樂(lè )不再是一味的索取，而是我們到了付出的時(shí)候。爸爸您不是總是說(shuō)累嗎？到那時(shí)候我一定努力奮斗好好孝敬您，您快樂(lè )，我才快樂(lè )；媽媽您不是總說(shuō)家務(wù)活太繁復嗎？到那個(gè)時(shí)候您坐著(zhù)想吃什么兒子給您做，一切家務(wù)活我來(lái)承包，您笑了我才是最快樂(lè )的。
其實(shí)父母的快樂(lè )總是希望我們好，他們的快樂(lè )從來(lái)都和自己無(wú)關(guān)。那就讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母，讓他們快樂(lè )起來(lái)吧！快樂(lè )是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但是它是會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化的，讓快樂(lè )長(cháng)久的秘訣也許就是不斷地努力奮斗。
快樂(lè )的作文11
一直想收藏一種寶藏，但是該收藏什么呢？這讓我很困擾。想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè )。
很快，我的收藏包就準備好了�？炜�！它的封面是粉紅色的，上面有幾片綠葉。中間兩片葉子上，用淡藍色的筆寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)心”兩個(gè)字。翻開(kāi)封面，三段錯落有致：幸福的生活，幸福的榮譽(yù)，幸福的回憶。整個(gè)制作很精致，美中不足的是里面空空如也。
我的.作文在報紙上。那不是我的幸福嗎？我立刻把報紙放在《快樂(lè )榮譽(yù)》里，在《快樂(lè )人生》里寫(xiě)了一句話(huà)：“今天我的作文上了報紙，我好開(kāi)心！”看著(zhù)這句話(huà)，我的心也甜了。
暑假后不久，媽媽讓我去參加“北京夏令營(yíng)”，我在北京拍了很多照片�；丶液�，我打開(kāi)收藏包，把照片放在“快樂(lè )回憶”里。照片里，我笑了，看起來(lái)很開(kāi)心。我在《幸福生活》中對我的旅行說(shuō)了幾句話(huà)。
收藏，不必是值錢(qián)的東西。收集快樂(lè )不好嗎？它能讓我們每天都開(kāi)心，讓自己更樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )的作文12
快樂(lè )是什么？
母親說(shuō)：“快樂(lè )是看到孩子的笑容�！逼蜇ふf(shuō)：“快樂(lè )是冬天路邊被人遺棄的大衣�！崩蠋熣f(shuō)：“快樂(lè )是自己的學(xué)生成為國家的.棟梁�！薄ぁぁぁぁぁぁぁ�
如上，母親、乞丐、老師··········每一個(gè)人對快樂(lè )都有著(zhù)不同的理解，我的快樂(lè )有很多，比如周一、三、五下午的作文會(huì )被老師夸獎；周二、四、六的毛筆字被老師表?yè)P；禮拜天在游泳館里像魚(yú)兒一樣的自由自在......這是我暑假的快樂(lè )。
如果一杯牛奶被人不小心倒掉了四分之一，悲傷就是那四分之一，而快樂(lè )就是剩下的四分之三，一般人都會(huì )因為失去四分之一而悲傷、失落而忽略四分之三的快樂(lè )，四分之三大于四分之一，剩下的比失去的多，我們應該快樂(lè )才對！
當自己苦惱、煩悶的時(shí)候，想一想自己為什么這樣，換個(gè)思維、角度去想，就會(huì )心情晴朗，快樂(lè )舒心了！快樂(lè )無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì )去把握快樂(lè )，那你就一定會(huì )成為一個(gè)能夠“笑對人生”的人！
快樂(lè )的作文13
今日媽媽要教我種西瓜，媽媽說(shuō)“首先把西瓜埋在土里，然后再澆水，等它長(cháng)出葉子后在澆水、施肥�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法，把種子種在土里，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來(lái)看它，一天早上最終看到它發(fā)出嫩綠的小芽。之后葉子越來(lái)越多。
星期天我們全家去鄭州玩，可是在玩的時(shí)候居然忘了我的小西瓜，等我們回來(lái)的時(shí)候都大吃一驚，西瓜藤上結出了一個(gè)個(gè)綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽說(shuō)：“你種的西瓜比我以前種的都好，因為你給西瓜澆了足夠的水、施了足夠的'肥，所以才長(cháng)這么快�！�
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽在干什么，她見(jiàn)被我看穿了心思，就找了一個(gè)借口說(shuō)是來(lái)看看我的小西瓜。于是我對媽媽說(shuō)：“你再忍耐幾天，到時(shí)必須讓你吃上又甜又大的西瓜�！�
我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃著(zhù)甜甜的西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心里格外的高興，因為這是我的勞動(dòng)成果！
快樂(lè )的作文14
快樂(lè )，是我們一生中最美好的感覺(jué)。當你感到快樂(lè )的時(shí)候，你就會(huì )忘掉所有的煩惱和悲傷，當你沉浸在快樂(lè )的海洋，你會(huì )覺(jué)得生活是多么幸福。
快樂(lè )有時(shí)是親人帶給你的，爸爸、媽媽帶你外出游玩，你很快樂(lè )；得到長(cháng)輩的'夸獎，你很快樂(lè )�？鞓�(lè )有時(shí)是朋友帶給你的，大家三五成群一起游戲，你是快樂(lè )的；朋友們一起祝賀你的生日，你是快樂(lè )的�？鞓�(lè )有時(shí)是自己創(chuàng )造的，讀一本書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)、彈一首曲子你會(huì )感到快樂(lè )；考試取得好成績(jì)你會(huì )感到快樂(lè )。但我認為幫助別人才是最大的快樂(lè )。有一次我和朋友一起去游泳，在我練習的時(shí)候我發(fā)線(xiàn)她老是打不起來(lái)腿，于是，我就去幫她，我按照我以前老師教我的方法，教她練習打腿，我先讓她坐在池邊，將兩腿伸直拼攏，兩腳繃直上下打腿，然后，讓她抓著(zhù)池邊身體扒在水面上按剛才的方法打腿。就這樣，慢慢的，她學(xué)會(huì )了打腿。當她對我說(shuō)謝謝時(shí)我心里可高興了。
快樂(lè )在生活中無(wú)處不在，希望大家用一顆快樂(lè )的心去感受快樂(lè )。
快樂(lè )的作文15
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè )就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè )就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著(zhù)做……是，這些也是我想要的�？墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對不對。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì )有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè )就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的�？鞓�(lè )是一個(gè)簡(jiǎn)單的'字眼�？墒侵灰闳ビ^(guān)察這個(gè)快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )是多么重要，其實(shí)快樂(lè )是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認同我的觀(guān)點(diǎn)。那請你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么？你做了好事，老師表?yè)P了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè )。
其實(shí)吧，快樂(lè )的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
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