寫(xiě)快樂(lè )的作文
快樂(lè )有很多種，和別人的快樂(lè )就有無(wú)數種，以下是小編整理的相關(guān)作文，希望對大家有所幫助！歡迎閱讀！
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇一
我理解的快樂(lè )就是和別人分享心里喜悅的事情。如果您不知道，那么就讓我來(lái)告訴您吧!那次,我的同學(xué)錢(qián)亭佳的一枝自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，怎么找也找不到了。
于是她告訴了我，我便和她一起尋找起來(lái)。我們找呀找，找了好久還是一無(wú)所獲。于是錢(qián)亭佳有些急了，怕回家被父母責罵。我便對錢(qián)亭佳說(shuō)：“沒(méi)事兒的，我們再找找，也許有些地方我們還沒(méi)找到，別著(zhù)急�！庇谑�，我們又找了起來(lái)。我蹲下來(lái)，在她的桌肚里找了找，翻了翻，發(fā)現在一本厚厚的故事書(shū)下面好像有什么東西，于是，我把故事書(shū)輕輕地拿了出來(lái)，放在課桌上�！鞍�!我找到了，在這里�！蔽腋吲d地對錢(qián)亭佳說(shuō)。心里還是有些著(zhù)急的她馬上跑過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)我手中的自動(dòng)鉛筆，高興得跳了起來(lái)，滿(mǎn)臉都是燦爛。我看著(zhù)錢(qián)亭佳那充滿(mǎn)了喜悅的樣子，我情不自禁地和她一樣笑了起來(lái)。就這樣，不僅錢(qián)亭佳笑了，就連我這個(gè)幫忙的也很開(kāi)心。這就是真正的快樂(lè )，并不是從別人那里得到什么，也不是擁有了別人所沒(méi)有的東西。其實(shí)，得到真正的快樂(lè )，并不是很難的，關(guān)鍵在您是如何理解真正的快樂(lè )的!
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇二
快樂(lè ),快樂(lè )是什么?我曾經(jīng)有無(wú)數次這樣問(wèn)過(guò)自己，得到的答案每次都不同。
小時(shí)侯，我總覺(jué)得快樂(lè )就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個(gè)玩具或一個(gè)小禮物，我也覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。這是我尋找到的第一個(gè)答案。
上幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常發(fā)小紅花，我又覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有比得到小紅花更快樂(lè )的事了!可是，這種快樂(lè )的享受時(shí)間并不長(cháng)，到了三年級的時(shí)候，就被另一種快樂(lè )取代了。
上小學(xué)三年級時(shí)，我迷上了書(shū)藉，無(wú)論是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前;無(wú)論是空閑時(shí)還是上廁所時(shí)，我都會(huì )手那一本書(shū)，如饑似渴的看著(zhù)。讀書(shū)使我懂得了許多知識，所以，我覺(jué)得看書(shū)是一件快樂(lè )的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者�！遍_(kāi)啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個(gè)自信，成熟的我。只要我為我的夢(mèng)想而努立了那我就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
快樂(lè )總是在改變，在成長(cháng)的道路上，在漫長(cháng)的人生道路上，有數不勝數的快樂(lè )，不過(guò)，在享受這個(gè)快樂(lè )的同時(shí)，要想一想，這個(gè)快樂(lè )有意義嗎?
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇三
幫助同學(xué)學(xué)習，是一件非�？鞓�(lè )的事情。不但自己人把功課重新復習一遍，而且 被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過(guò)這種快樂(lè )。
在一天早上，我剛到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦?這不是剛考完的語(yǔ)文中段考試試卷嗎?他們怎么已經(jīng)知道成績(jì)并正在訂正了?從貴東口里得知，語(yǔ)文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績(jì)比較差。哦!原來(lái)老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來(lái)教他們的。
我看見(jiàn)貴東正為一道題發(fā)呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語(yǔ)，平時(shí)要多看書(shū)，才能積累多詞語(yǔ)，對這類(lèi)題才會(huì )做�！辟F東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思?”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快、非�？臁囊馑�，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的?”貴東猶豫一下，說(shuō)：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個(gè)更恰當?”“嗯，對了，是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說(shuō)。我豎起母指夸他答得對!后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了!
我想：以后，班上成績(jì)稍差的同學(xué)都有人幫助的話(huà)，那我們班的整體成績(jì)就會(huì )提高，老師也就不會(huì )那么辛苦了。想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜地笑了......
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