【精品】考試作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的考試作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會(huì )迎來(lái)正規的期中考試和期末考試�？墒敲慨斂嫉嚼硐氲某煽�(jì)，家長(cháng)們往往會(huì )給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時(shí)，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒(méi)有想過(guò)：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們去分析，去思考，去揣摩。
在生活中，一些看似簡(jiǎn)單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時(shí)，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會(huì )受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點(diǎn)，也要讓他錯的有價(jià)值，并知錯就改，或許這些“分”還會(huì )加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過(guò)程中，我們都有緊張的感覺(jué)，生怕自己考不好�？勺屑毾胂�，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會(huì )緊張嗎？作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見(jiàn)的卷子上的填空題。用我們所學(xué)的知識來(lái)彌補這些空缺。學(xué)得越扎實(shí)，越努力，漏掉的空才會(huì )少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的.知識進(jìn)一步來(lái)填空。工資就可以比喻成分數，你的工資越多，就說(shuō)明你這道題做好了，成功了！在這時(shí)，你就可以為以前的拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因為在做“題”的過(guò)程中，我們也是在不斷成長(cháng)的。在做題時(shí)會(huì )顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會(huì )生活中，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)大問(wèn)題擺在你面前，有時(shí)甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過(guò)我們的分析來(lái)補充題目。最終我們還要在經(jīng)過(guò)長(cháng)久的分析來(lái)總結出最終的答案。雖然有時(shí)會(huì )分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會(huì )的。在做之前你有沒(méi)有好好地想一下呢？
當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺(jué)得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說(shuō)那最難的解答題了，我們正在做著(zhù)幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？
做題之前，相信自己。
考試作文 篇2
在漫漫人生旅途中，人們常常匆匆走過(guò)，忽視身邊賞心悅目的景象，甚至因壓力忘卻了生活的樂(lè )趣。人們總把眼光停留在現在，殊不知生活不只眼前的茍且，人們不只眼前的工作，學(xué)生也不只有眼前的考試。
放慢漸行漸快的腳步，在回家的小路上慢步走，你會(huì )發(fā)現——生活處處充滿(mǎn)美景，月光傾瀉而下，溫柔地散在身上，不多也不少，不耀眼卻能照亮一切，撫平煩躁的心。燈光是如此柔和，身邊無(wú)嘈雜，只留細細的風(fēng)，微微的光，竊竊私語(yǔ)的大樹(shù)以及“不戀塵世浮華，不受紅塵紛擾”的你。走出小巷，在魁梧的'大樹(shù)下，在馥郁的花香中，你會(huì )看見(jiàn)悠然自得的老人，他們依舊熱情，積極向上，那燦爛的笑容，爽朗的笑聲讓這美麗的夜晚更加美麗了。原來(lái)，生活不只眼前的考試，還有更多無(wú)處不在的“美”。
呷一口茗茶，捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，坐在秋千上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。翻開(kāi)這一本書(shū)，細細品讀，調皮的陽(yáng)光灑在書(shū)本上，那普普通通的書(shū)本好像神奇起來(lái)，發(fā)散出了光芒。輕撫著(zhù)書(shū)本，閱讀著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事，每一個(gè)都讓人牽腸掛肚。此時(shí)，你的精神將得以滿(mǎn)足，當你沉浸書(shū)本中，貪婪地閱讀時(shí)，你就進(jìn)入了這無(wú)止境的世界，隔絕了外界紛擾。一個(gè)人，一本書(shū)足矣！原來(lái)，生活不只眼前的考試，還有閱讀時(shí)不可言喻的樂(lè )趣。
坐在椅子上，閉上眼睛，回憶著(zhù)往事，曾經(jīng)與同學(xué)嬉戲打鬧，爭執卻又心系對方；曾經(jīng)，為了一個(gè)玩具，吵吵鬧鬧；曾經(jīng)，因一句話(huà)不顧一切地去努力；曾經(jīng)，那么美好，微微上揚的嘴角無(wú)不滲透你當時(shí)的幸福，想想如今的努力學(xué)習，不斷的考試又何嘗不幸福呢？如今的考試、學(xué)習就是為以后的生活而打下基礎。就如搭建房子一般，必先找好的優(yōu)質(zhì)材料，才能確保以后的日子更加安寧舒適，不會(huì )整天充滿(mǎn)恐懼和擔憂(yōu)。當成功后回憶起來(lái)，現在是多么美妙��！原來(lái)生活不只考試，還有回憶時(shí)的幸福，沉思后恍然大悟的感慨！
生活不只眼前的考試，它其實(shí)就是一本耐人尋味的書(shū)，仔細品讀，你就有所感悟、收獲；若囫圇吞棗則將是平乏無(wú)味的。因此，用心感悟生活，它不只是考試、工作，而是有更多待人發(fā)掘的寶藏，更多意想不到、更多驚喜！
考試作文 篇3
試卷發(fā)下來(lái)，這個(gè)分數，令我震撼。這鮮紅的八十分，刺痛了我的心。
我怎么可能只考八十分，八十分對我來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的。想到回家后，媽媽那怒發(fā)沖冠的表情，還有那時(shí)候會(huì )爆炸的火藥般的嘴，那該怎么辦呀？要不，不把這件事告訴媽媽?zhuān)�，就這樣吧媽媽就不知道我的分數了！這時(shí)，同桌轉過(guò)來(lái)：看你這么沮喪是不是考砸了？沒(méi)關(guān)系的，我也只考了九十六分。哈哈哈，切，不就是考得好嘛，有什么了不起，這種狂妄自大的人也只會(huì )和七十十分的人比了，有本事和年級第一比！我心中的氣憤真是不能用言語(yǔ)來(lái)形容，真恨不得在一個(gè)沒(méi)有人的地方扇他一巴掌。
放學(xué)回家了，天上的白云是這么白，陽(yáng)光是這么燦爛，而在我眼里都是烏云，天空失去了原來(lái)的光彩，明明天氣是這么的溫暖，可是我感覺(jué)是寒風(fēng)瑟瑟。路旁的小草一直在那兒立著(zhù)，感覺(jué)它比我還堅強。時(shí)間過(guò)得是這么的艱難，終于到家了，媽媽不在家，我的心總算有處安放了。
哐鐺門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，之前刮的都只是輕微的`小風(fēng)，這次，龍卷風(fēng)刮到我家來(lái)了。媽媽走進(jìn)我的書(shū)房，我的心里似乎有一只兔子，不停地蹦來(lái)跳去，十分忐忑不安。
聽(tīng)說(shuō)今天伱考試成績(jì)出來(lái)了？
沒(méi)沒(méi)有��！
真的沒(méi)有？
心想自己瞞不住了，只好如實(shí)交代了。沒(méi)想到媽媽是這么好，她不僅沒(méi)有批評我，還一直鼓勵我，耐心地給我講解錯題。我不會(huì )辜負媽媽對我的期望，下次要更加努力。
下次繼續努力這句話(huà)成為我的動(dòng)力，每次不斷進(jìn)步，使自己更加出色。
考試作文 篇4
行走街頭，偶見(jiàn)兩流浪漢求助，上前，予之工作，遭拒；緊跟其后，舉牌解釋所為，令路人明了事情。也許你會(huì )納悶，為什么這位先生要告訴路人流浪漢拒絕了他的工作？吾初亦不解，深思之，不由頓悟。
這位先生，我要對你的行為點(diǎn)贊！
為流浪漢提供工作，實(shí)屬至善。街頭的霓虹燈閃動(dòng)，路人行色匆匆，有誰(shuí)曾注意或舉牌求援，或伏地賣(mài)唱需要幫助的人？即使看到了，你會(huì )幫忙嗎？或許也只是略施零錢(qián)吧。然這位先生卻主動(dòng)為那兩流浪漢提供工作。古語(yǔ)有云：授人以魚(yú)不如授人以漁。讓需要幫助的人獲得發(fā)展的權利，靠雙手立足社會(huì )，而不是卑微地乞求與無(wú)盡的未知……這位先生已達至善。
那么，為什么流浪漢會(huì )拒絕呢？
其必曰：得到工作非其本意！這位先生看出來(lái)了，于是也采取了進(jìn)一步行動(dòng)。身體健康，神智正常，為什么會(huì )淪為流浪漢？那是因為“求幫助”便是他們的工作。裝作窮困潦倒，窮途末路之態(tài)，以此消費大多數人的善心，獲得“報酬”。新年期間，各大網(wǎng)絡(luò )門(mén)戶(hù)便報道了不少對路邊乞丐的跟蹤調查，結果令人愕然。那些在白天卑微地低到塵土里的乞丐于夜晚?yè)u身一變，成群結伴地出入酒吧飯店，拿著(zhù)路人的“愛(ài)心與善意”，踐踏在風(fēng)花雪月之上，豈不令人寒心？由此觀(guān)之，這兩名流浪漢亦如此。于是，這位先生跟著(zhù)他們，向路人揭露兩人騙局，避免更多受害者。
我不得不贊嘆，這位先生的做法對社會(huì )大有裨益！首先，此舉震懾與警告了那些“社會(huì )蛀蟲(chóng)”。若人人不工作，不勞動(dòng)，盡耍歪招以取不義之財，社會(huì )該如何發(fā)展？妄論進(jìn)步。猶記美國經(jīng)濟危機時(shí)期，羅斯福政府推出“以工代賑”方案，既保障了失業(yè)者的基本生活，又促進(jìn)了國家建設，兩全其美，至今仍為人贊頌。讓“社會(huì )蛀蟲(chóng)”清醒，助力社會(huì )建設，讓國民皆可暖心微笑。
更重要的`，這還是對社會(huì )信任的一次拯救�！爱斠粋�(gè)人對社會(huì )失去信心時(shí)，他甚至無(wú)法從床上起來(lái)�！绷_素如是說(shuō)。試想，若你知道自己的善心被如此糟蹋，你會(huì )如何？大概以后也不會(huì )對其施以援手了吧。不相信，不知道他們是否真正需要幫助；懷疑所有乞討者。長(cháng)此以往，本就被市場(chǎng)經(jīng)濟考驗得所剩無(wú)幾的社會(huì )信任只會(huì )轟然崩塌，輻射四方。如此，文明、和諧、團結、互助之社會(huì )以何建設？重構社會(huì )信任，意義重大，任重道遠。這位先生已為之助力。
太陽(yáng)很美，明媚溫暖；街頭喧鬧，光影斑駁；唯你舉牌如斯，神色自若。
這位先生，我要為你點(diǎn)贊！
考試作文 篇5
教室里只聽(tīng)到圓珠筆觸到卷子時(shí)發(fā)出的響聲。沒(méi)錯，我們正在進(jìn)行期中考試。
考試正在緊張的進(jìn)行著(zhù)，有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的填滿(mǎn)了，可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火，苦思冥想著(zhù)，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見(jiàn)此情景，便放下心來(lái)，專(zhuān)心致志地看起一本書(shū)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們趁著(zhù)有機可乘，開(kāi)始不安分起來(lái)，不會(huì )做題的.同學(xué)急忙做好架勢，準備抄襲答案。
看，已經(jīng)有人開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動(dòng)自己的身體，然后回過(guò)頭來(lái)，向天空快速地扔了一個(gè)揉好的小紙團，天空中頓時(shí)劃過(guò)一條彎曲的弧線(xiàn)，紙條準確的落到了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上。一邊的他心領(lǐng)神會(huì )，迅速打開(kāi)紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過(guò)了一條弧線(xiàn)。