讀后感的作文【優(yōu)秀8篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
平時(shí)王奶奶一家也經(jīng)常照顧我們的呀，平時(shí)，有什么好吃的爺爺奶奶都想著(zhù)你，還有，上次爸爸加班你不就住在他們家的嗎?550字作文新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。但過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“我怎么總摔倒啊。母愛(ài)多么神圣，多么偉大��？“奶奶，吃藥片。例如中國的曹雪芹先生，他的著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》沒(méi)能在曹先生有生之年創(chuàng )作完成。
這位可敬的母親，她知道用這種不自然的`姿勢睡覺(jué)，自己會(huì )感到不舒服，會(huì )感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì )做惡夢(mèng)，不能熟睡。她就用這種姿勢強迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會(huì )睡過(guò)頭，就可以及時(shí)在清晨把孩子叫醒了。
母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準時(shí)叫醒孩子上學(xué)，培養孩子良好的時(shí)間觀(guān)念。母親用這種獨特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。到后來(lái)，孩子長(cháng)大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習慣，再也無(wú)法改變了，這意味著(zhù)母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢(mèng)連連，在半醒半睡中度過(guò)每一個(gè)夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！
在百花的生命中只有一個(gè)目標，那就是要開(kāi)放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個(gè)目標，那就是要盡自己的能力愛(ài)護孩子，讓他健康成長(cháng)，擁有有一個(gè)幸福的童年。是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛(ài)，是每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有的寶貴財富。有時(shí)，我們會(huì )因習以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來(lái)的寶貴財富。而只有在自己長(cháng)大了，而且往往在母親離開(kāi)了我們時(shí)才知道這份財富的寶貴，但卻再也追不回來(lái)了！
擁有母愛(ài)有人生是完美的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是殘缺的，而擁有了母愛(ài)卻不懂得珍愛(ài)的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們每個(gè)人都珍惜母愛(ài)吧！
讀后感的作文 篇2
《西游記》這本書(shū)的作者是吳承恩，他是明朝人，這個(gè)大作家寫(xiě)了不少本又精彩又豐富的書(shū)呢！讓大家最深刻的就是《西游記》。這本書(shū)寫(xiě)的是東土大唐的唐僧帶著(zhù)神通廣大，斬妖除魔的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、憨厚老實(shí)的沙師弟四人經(jīng)歷的種種磨難,最終取得了真經(jīng)，普度眾生。
在這本書(shū)中他們經(jīng)歷的許許多多磨難其中有：棒打白骨精、盤(pán)絲洞、無(wú)底洞、三借芭蕉扇等等......其中我最最喜歡的就是觀(guān)燈遇犀牛，因為從中我能體會(huì )到唐僧的善良，唐僧、沙師弟和豬八戒等許多住在這里的居民們背一個(gè)犀牛怪抓起來(lái)，悟空為了救師父、豬八戒、沙師弟和一些居民們。它汗流浹背的`給那個(gè)犀牛怪打斗了好幾個(gè)回合，最終悟空用自己的法術(shù)取得了獲勝。其中說(shuō)明了一個(gè)道理，悟空不管是有多么艱難的磨難，它都會(huì )不放棄的去解救師父和徒弟們。
這本書(shū)告訴我們，只有唐僧和他的三個(gè)徒弟合作在一起，最終才能取得勝利。不管說(shuō)明誰(shuí)我們都一定要團結在一起。
讀后感的作文 篇3
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的故事，書(shū)中，綠山墻的農舍的主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)兩人的心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，他放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師
安妮的.身世讓人同情，她從小就失去了父母，在孤兒院長(cháng)大，但他卻沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。他樂(lè )觀(guān)、積極、刻苦，尤其是她那充滿(mǎn)豐富想象力的頭腦，讓人著(zhù)迷。比如，他看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻花樹(shù)，就給它取名為“白雪王后”看見(jiàn)一片很清、很美的湖，就給它取名為“耀眼之湖”………
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點(diǎn)也深深地感動(dòng)了讀者。她對大自然有著(zhù)敏銳的感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，有了幻想，我們才會(huì )有目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )有追求，才會(huì )有奮斗�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)的成功與進(jìn)步最初，都源于幻想和追求。
安妮的故事，教會(huì )了我們如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們如何感受自然、熱愛(ài)生活，讓我們看到了人間的真善美。
讀后感的作文 篇4
在我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
對于一個(gè)航海家來(lái)說(shuō)，每一次的航行都有可能是生命的最后時(shí)刻。我不知道也沒(méi)辦法想象每次行程開(kāi)始的時(shí)候魯濱遜都在想些什么，他，或許是在想念每一個(gè)親朋，或許是在回憶人生的過(guò)往，亦或是在設想可能遇到的危險。但是我明白，面對這片承載著(zhù)他藍色夢(mèng)想的汪洋，他有恐懼敬畏，但更多的是一種向往和憧憬。他是那么的執著(zhù)于夢(mèng)想，甚至他被困在荒島上的28年，他也不后悔自己的選擇。而在這28年里，他變了，變得成熟了，變得懂得感恩，明白要珍惜。
讀了一遍又一遍的《魯濱遜漂流記》，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)書(shū)中的人物，珍惜身邊的東西，并且感恩我所擁有的。老媽偶爾會(huì )夸我長(cháng)大了，比以前懂事多了，也不怎么頂嘴了。每次，我都調皮地說(shuō)：這可都是跟一位魯先生學(xué)的啊。我可不想哪一天自己流落荒島的時(shí)候再后悔以前對自己身邊的親人不夠好。
或許，魯賓遜那如此幸運的奇遇永遠也不會(huì )發(fā)生在我的`身上，但是，看過(guò)這本書(shū)，我已經(jīng)學(xué)到了，要感恩，現在擁有的對自己來(lái)說(shuō)就是最值得珍惜的。
所以，從中因而明白到了，魯濱遜為了實(shí)現自己在心中偉大的夢(mèng)想，不顧家人們的反對，不顧一切的艱難險阻，他無(wú)論經(jīng)過(guò)多少磨難，也依然向著(zhù)實(shí)現自己夢(mèng)想的道路前進(jìn)著(zhù)，這種為了自己的而夢(mèng)想不顧一切的無(wú)畏精神值得我們去學(xué)習……
讀后感的作文 篇5
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個(gè)故事。
這篇文章主要講了巨人有一個(gè)美麗的大花園，長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，鳥(niǎo)兒們在枝頭歌唱，每一天放學(xué)，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來(lái)了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因為他不想讓孩子們來(lái)到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說(shuō)巨人自私，不開(kāi)花給他看�；▓@里只有西北風(fēng)和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥(niǎo)叫把巨人吵醒了，原來(lái)孩子們從一個(gè)洞中鉆了進(jìn)來(lái)，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂(lè )的`人，自己也一定能得到更多的歡樂(lè )。
讀后感的作文 篇6
《我們仨》是錢(qián)鐘書(shū)夫人楊絳撰寫(xiě)的家庭生活回憶錄。這本書(shū)以簡(jiǎn)潔而沉重的語(yǔ)言，回憶了先后離她而去的女兒錢(qián)瑗、丈夫錢(qián)鍾書(shū)，回憶一家三口那些快樂(lè )而艱難、愛(ài)與痛的日子。痛定之后，只剩下滿(mǎn)紙洞徹生死的達觀(guān)……
楊絳是錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人，是錢(qián)瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫(xiě)的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話(huà)，每個(gè)字，都透著(zhù)濃濃的親情氣息。
認識楊絳緣于錢(qián)鐘書(shū)先生，讀書(shū)年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時(shí)尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學(xué)愛(ài)好者。由此，也進(jìn)一步了解了錢(qián)鐘書(shū)先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡(jiǎn)單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們。但是，一直以來(lái)卻從未讀過(guò)楊絳先生的文字，也許當時(shí)的讀書(shū)更多的是追隨潮流吧。
本書(shū)分為兩部分。第一部分中，楊絳以其一貫的'慧心、獨特的筆法，用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)，并在牛津喜得愛(ài)女，直至1998年錢(qián)先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過(guò)半個(gè)地球，穿越風(fēng)云多變的半個(gè)世紀：戰火、疾病、政治風(fēng)暴，生離死別……不論暴風(fēng)驟雨，他們相濡以沫，美好的家庭已經(jīng)成為楊女士一家人生最安全的庇護所。
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實(shí)文集，輕松的展示了一家三口走過(guò)的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書(shū)的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語(yǔ)，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢(qián)瑗，丈夫錢(qián)鐘書(shū)相繼過(guò)世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著(zhù)生活里點(diǎn)滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧！
對于八十高齡的鐘書(shū)夫婦而論，獨女錢(qián)媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井。楊絳說(shuō)：“生了獨女錢(qián)媛這么多年，也就牽掛了這么多年。而今她走了，就再也不用牽掛了�！惫湃嗽疲骸皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”。這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷？所幸的是，這個(gè)時(shí)候，還有執子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風(fēng)風(fēng)雨雨相扶持著(zhù)走過(guò)了這么多年，而突然間要接受摯愛(ài)的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒(méi)有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長(cháng)夜，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨也只得自己一人走過(guò)。午夜從噩夢(mèng)中驚醒，身邊已空無(wú)一人，
讀后感的作文 篇7
在我讀的一本《淘氣包馬小跳》系列里面的《忠誠的流浪狗》。內容是這樣的，一天馬小跳和他的'同伴在路上發(fā)現了一只有病的小狗，他們一起把它送到了醫院，當小狗病好了以后，從此和他們成為了好朋友。每天接他們放學(xué)回家。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們要善待別人，理解別人，愛(ài)護別人。不管是人還是動(dòng)物，都要好好待它。這樣，你就會(huì )多很多很多的好朋友。讓世界變得更和諧，更有愛(ài)心。
讀后感的作文 篇8
我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。 這篇文章通過(guò)描寫(xiě)三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無(wú)價(jià)的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，人的命是天主定的`，也是靠自己的努力換來(lái)的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活希望，要每天活得快樂(lè )。
生活意味著(zhù)勇氣，就香瓜子一樣能在沒(méi)有泥土沒(méi)有陽(yáng)光的情況下茁壯生長(cháng)，就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起；就像鳥(niǎo)籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長(cháng)不出蒼松。
我們人也一樣也會(huì )經(jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村” 我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動(dòng)彈了，但他掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！”因為這里體現了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來(lái)。 生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。