科技館作文

科技館作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　我愛(ài)科學(xué)，當然喜歡去學(xué)習科學(xué)，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著(zhù)雨，但是一點(diǎn)也不影響我的心情，因為媽媽要帶我去科技館參觀(guān)了。

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，機器人表演即將開(kāi)始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機器人表演舞臺占了個(gè)最好的位置，兩臺機器人正在啟動(dòng)，慢慢地做著(zhù)熱身運動(dòng)，廣播操做得真標準，它們的手可真靈活竟然能夠旋轉360度。突然，一個(gè)機器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著(zhù)我來(lái)的，下的.我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠處劃過(guò)去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來(lái)看表演一定要遵守規則，千萬(wàn)不能逾越欄桿��！只見(jiàn)那寶劍帶著(zhù)風(fēng)聲上下飛舞。我來(lái)沒(méi)有看過(guò)癮就停住了。另一位機器人說(shuō)他要表演疊羅漢，難道他要站在誰(shuí)的肩膀上嗎？我心里猜測到�？墒菦](méi)有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉起來(lái)，轉速非�？�，我仍百思不得其解這個(gè)羅漢怎么疊？精彩開(kāi)始了，我屏住呼吸原來(lái)它將一片飛速旋轉的大陀螺精確地放到了仍在旋轉的小陀螺上面，兩個(gè)陀螺都在旋轉著(zhù)，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會(huì )把陀螺吹下來(lái)，下面兩個(gè)機器人配合表演了把旋轉的陀螺由寶劍上口平穩地滑行到平臺。場(chǎng)內發(fā)出雷鳴般的掌聲、叫好聲經(jīng)久不息。

　　“怒發(fā)沖冠”就是讓長(cháng)頭發(fā)的女士站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時(shí)，她的頭發(fā)就會(huì )不可思議地豎起來(lái)，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的頭發(fā)都豎了起來(lái)，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。

　　激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態(tài)各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學(xué)習，爭取成為一名科學(xué)家也研制出更神奇、更有意義的事物。

科技館作文 篇2

　　11月21日，我們懷著(zhù)激動(dòng)而興奮的心情迎來(lái)了一年一度的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——游覽廈門(mén)科技館。

　　這里有驚心動(dòng)魄的4D電影，令人感覺(jué)自己弱不禁風(fēng)的臺風(fēng)體驗和使人頭昏眼花的地震模擬平臺，還有充滿(mǎn)知識的磁電大舞臺以及精彩的機器人表演。

　　我最喜歡的是精彩的機器人表演了。1號機器人先是抽出一把刺眼的利劍，站在2號機器人的前面耀武揚威地舞來(lái)舞去，好像要一刀砍下去讓2號機器人知道它的厲害。2號機器人似乎發(fā)怒了，它拿起一個(gè)陀螺，飛速般地轉動(dòng)起來(lái)，再拿起一個(gè)陀螺小心翼翼地重疊在旋轉的陀螺上面，兩個(gè)陀螺一起飛速地旋轉。2號機器人得意揚揚地抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：哼！想跟我斗？沒(méi)門(mén)！1號機器人把手中的劍放平，朝著(zhù)2號機器人挑挑眉，好像在說(shuō)：放馬過(guò)來(lái)吧！我不怕你！2號機器人也不甘示弱，把飛速轉動(dòng)的陀螺穩穩當當地放在劍上，還亮出絕活，把兩個(gè)陀螺重疊在一起。它看了看1號機器人，1號機器人愿賭服輸，低下了頭，好像在說(shuō)：好吧，我輸了。一場(chǎng)機器人比賽就此落幕。

　　吃完午餐，老師安排我們自由活動(dòng)，我查閱了銀河系的百科全書(shū)，去傾斜的'神奇小屋玩耍，在充滿(mǎn)熱血的摸擬足球里過(guò)了把踢足球的癮，還在摸擬排球里當一回叱詫風(fēng)云，百戰百勝的大人物。

　　這一天，就在我們的歡笑聲，飽嗝聲中結束了。

科技館作文 篇3

　　今年放暑假的時(shí)候，我去了上�？萍拣^參觀(guān)。

　　我們頂著(zhù)太陽(yáng)站在上�？萍拣^門(mén)前排隊，終于到我們進(jìn)入上�？萍拣^了，我迫不及待的沖進(jìn)了大門(mén)�！皠e跑!”身后突然響起一個(gè)如雷貫耳的聲音，“你還沒(méi)有把包放在傳送帶上!”我這才發(fā)現了那條傳送帶，連忙將包放上傳送帶。

　　我們先來(lái)到了“動(dòng)物天地”那里分為亞洲、北極、非洲、歐洲、美洲五個(gè)板塊。一個(gè)板塊介紹一個(gè)洲著(zhù)名的動(dòng)物，并將它們的標本擺成不同的姿態(tài)展示出來(lái)。瞧，那有一只高高長(cháng)頸鹿在吃樹(shù)葉，一雙眼睛炯炯有神地盯著(zhù)獅子;那還有一只眼睛都餓綠了的狼，正張牙舞爪的撲向一只小鹿;黑白相間的大熊貓正專(zhuān)心致志地啃著(zhù)竹子呢……北極展區的旁邊還有四臺類(lèi)似于望遠鏡的'機器。我懷著(zhù)好奇心走上前去，把眼睛貼上一臺“望遠鏡”,卻發(fā)現這不是望遠鏡，這是一個(gè)用來(lái)播放動(dòng)物是怎樣生活的放映器。

　　我們又來(lái)到了“生物萬(wàn)象”。沿著(zhù)一條彎彎曲曲的石頭路先前走，剛剛走了一小會(huì )兒，一片“熱帶雨林”映入眼簾�！斑�，這些熱帶的樹(shù)木是怎么在這里生活的呢?”突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞“石頭”的確，我覺(jué)得在這里走路和在真正的石頭路上有區別，我卻一直說(shuō)不出它們的區別。這時(shí)，一塊有些反光的石頭引起了我的注意。我忍不住去摸了摸。我發(fā)現這塊石頭非常光滑，摸起來(lái)的感覺(jué)不像石頭，而像……想到這里，我恍然大悟。原來(lái)，這里的樹(shù)木、石頭等都是假的。原來(lái)如此，我心中的一團疑云頓時(shí)煙消云散

　　我們來(lái)到了“機器人世界”，我來(lái)到了“機器人拼魔方”這個(gè)項目。我把魔方的順序徹底打亂。心想：看你怎么辦。沒(méi)想到那個(gè)機器人看了看，一分鐘就拼出了魔方�！癕y god!”一旁的我驚嘆道，“我都不敢相信我的眼睛!

　　后來(lái)，我又去參觀(guān)了許許多多的項目，可是，“機器人世界”、 “動(dòng)物天地”、 “生物萬(wàn)象”最讓我難忘。

　　這次來(lái)到上�？萍拣^太有趣了。它既讓我大飽眼福，又讓我學(xué)到了更多知識!

科技館作文 篇4

　　假如我是科技館館長(cháng)，我想把科技館設計成一個(gè)獨特的造型，每一個(gè)孩子看到后，都會(huì )被深深得吸引住，恨不得自己也去玩一玩，看一看。

　　走進(jìn)大廳后，會(huì )看到一個(gè)和宇宙飛船一般的入口。往里面看，仿佛自己就在飛船上，望著(zhù)宇宙中的那些景色。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )看到一個(gè)訓練大腦機能的游戲。想要玩這個(gè)游戲呢，得先戰勝內心的恐懼。坐在椅子上，系好安全帶，先來(lái)一個(gè)360度大轉彎，再上下左右不停地旋轉，越轉越快，但只要玩過(guò)這個(gè)，就一定會(huì )想再玩一次。小朋友一邊走，一邊玩，一邊學(xué)，真可謂是一舉兩得。

　　上了樓梯，你又會(huì )看到一個(gè)與眾不同的場(chǎng)館。這兒的游戲、介紹都與地球有著(zhù)緊密的關(guān)系，所以我把這兒命名為“地球探秘”。在這里，我們可以體驗臺風(fēng)的威力。這是一個(gè)世界上最先進(jìn)的'環(huán)幕影院，聲音效果會(huì )令你大吃一驚。剛開(kāi)始，展現在觀(guān)眾面前的是一個(gè)鳳平浪靜的海濱小鎮。居民們在海灘上玩耍、工作，一切都是那么平靜�？墒�，一場(chǎng)災難——臺風(fēng)正在悄悄襲來(lái)。風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，夾雜著(zhù)雨。風(fēng)越來(lái)越大，一些廣告牌支撐不住，被吹走了。這是，你會(huì )感到手濕濕的，這就是臺風(fēng)帶來(lái)的“雨”。突然，一個(gè)可樂(lè )罐朝天空猛“撞”過(guò)來(lái)，這樣的場(chǎng)景往往會(huì )讓游客們倒抽一口涼氣。

　　假如我是科技館館長(cháng)，我會(huì )把科技館設計成7個(gè)展區，分別是：宇宙探秘、地球揭秘、海底遨游、材料世界、信息萬(wàn)象、智慧結晶等。我想你們看到我的介紹后一定會(huì )想來(lái)吧？

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