享受失敗作文

享受失敗作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的享受失敗作文，歡迎閱讀與收藏。

享受失敗作文1

　　成功對我來(lái)說(shuō)，已高攀到遙不可及，這世上何所謂成功，我不清楚，我只知道，現在對于失敗，我可以說(shuō)司空見(jiàn)慣。

　　對于成功，我沒(méi)有發(fā)言權，因為至今，我還沒(méi)感覺(jué)到我是成功過(guò)的，而對于失敗，我一樣得三緘其口，因為我還沒(méi)有嘗遍，失敗到底有幾種滋味。我聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，然而我卻要說(shuō)的是，就算有失敗左右其間，也不會(huì )有成紛至沓來(lái)。

　　回味我這一生，雖不曾有未來(lái)對光明前景的擔憂(yōu)，亦不曾有幾分像樣的事業(yè)。最多加臨于周遭的，除了經(jīng)歷過(guò)的無(wú)盡的失敗，不會(huì )再有其他。

　　我已長(cháng)期麻木于他人的冷嘲熱諷，對于拒絕這個(gè)詞匯，我已不再敏感�？戳撕芏鄷�(shū)里的勵志故事，那些名人傳記，總能使我熱血沸騰，教我感同深受，并強行的把自己與他們作比較。我淡淡的私下里笑出聲來(lái)，竟不知天高地厚的與名人作比較，真是虛妄自負。

　　我只是一介輕浮如塵土的微粒，在這虛茫的人世間，來(lái)過(guò)一回，無(wú)所謂稱(chēng)之挑起人生的重擔，我甚至可以說(shuō)，我來(lái)此，便是要享受失敗的。

　　我消極的生活在距我方圓可以看到的不足三里的地方，直至越往后，這一些的消極，都成為了我樂(lè )在其中的砝碼。

　　我也嘗試著(zhù)接受信仰，接受上帝，尋求真理的光環(huán)，卻在長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察中，遺憾的發(fā)現，這些都不能讓我體會(huì )到生命的價(jià)值所在。

　　唯有失敗，才是我畢生所求的理想，亦是我追求理想所必要的手段。

　　我不指望有任何一個(gè)人的幫助，因為我知道，任何一個(gè)人，都是靠不住的，除了自己不會(huì )背叛自己以外，所有的人都可以對我視若無(wú)睹。我也不指望有誰(shuí)對我抱有贊許的含義，隨便何人，將我的失敗投之以鄙棄的'目光，又無(wú)論如何指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，我也不會(huì )去再刻意改變以使眾人滿(mǎn)意，并且也會(huì )樂(lè )意的接受現實(shí)的情景。

　　我總想往高處走，卻發(fā)現，只有待在山谷底下才是我的宿命所在。很值得慶幸，我脫離的貪婪的牽累，雖然這樣的心態(tài)別人是所不恥的，我卻暗笑世人與我一樣，都是失敗。

　　世界不會(huì )有成功，從來(lái)也沒(méi)有所謂的成功，最多也不過(guò)是失敗的暫緩延長(cháng)。

　　就這樣，一輩子失敗的來(lái)，失敗的去，拖著(zhù)失敗的影子，安享這久違的失敗吧...

享受失敗作文2

　　失敗是許多人都不愿意面對的，因為失敗往往是對你能力的否認，是痛苦的。古人云：“勝者為王，敗者為寇”，這句話(huà)充分顯示了失敗的殘酷。而我則認為：失敗也是一種“享受”。

　　回望過(guò)去，我也經(jīng)歷過(guò)了許許多多的失敗，但讓我最刻骨銘心的還是那一次失敗。

　　那是小學(xué)五年級時(shí)候的事了。第一學(xué)期期中考試后，我覺(jué)得自己好像從來(lái)沒(méi)有這么舒暢過(guò)，自我感覺(jué)非常好。我心想：這次考試成績(jì)肯定名列班級前茅了。就這樣，接下來(lái)的幾天里，一切都那么美好，風(fēng)輕悄悄的，天藍汪汪的'，陽(yáng)光也似乎特別燦爛，我每天哼著(zhù)小曲，那叫一個(gè)愜意！

　　三天后的一個(gè)早上，早讀剛上課，英語(yǔ)老師把我叫了出去。只見(jiàn)老師一臉的疑惑，對我說(shuō)：“小宇，最近學(xué)習沒(méi)有遇到困難吧？”我肯定地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”“你知道這次期中考試，你的英語(yǔ)多少分嗎？69分！”老師的這句話(huà)，猶如一個(gè)晴天霹靂，在我頭頂炸響，幾乎把我震蒙了！這時(shí)的我，腦子一片空白，一切仿佛都被定格在那一刻，淚水不爭氣地在眼睛里打轉！

　　逐漸平靜下來(lái)后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、半點(diǎn)虛假！你知道自己的問(wèn)題出在哪里嗎？學(xué)習不夠踏實(shí)，不夠專(zhuān)心，是你的最大弱點(diǎn)……”老師接著(zhù)仔細地和我一起分析失敗的原因。

　　放學(xué)回到家后，我把自己關(guān)在自己房間里，認真反省一番：好后悔！好羞愧！前幾天還在做著(zhù)美夢(mèng)呢！現在怎么跟父母交代��？想一想最近自己的學(xué)習、表現，真是糟糕透了！上課不專(zhuān)心聽(tīng)課，作業(yè)馬虎應付……真是劣跡斑斑！這就是我失敗的原因！想到今天早上竟然還差點(diǎn)流淚，真是沒(méi)用，還是男子漢呢！想到這里，我突然明白了，我要感謝這次失敗，這次失敗給了我很多很多……

　　于是，我推開(kāi)門(mén)，拿起了書(shū)，等待父母下班回家……

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但那次失敗給我帶來(lái)的“享受”也許是終身難忘的！失敗是殘酷的，但是我們可以換個(gè)角度去看待失敗，把失敗當作一個(gè)新的起點(diǎn)，從失敗中吸取教訓，不斷總結，不斷進(jìn)步，一定能到達成功的終點(diǎn)，一個(gè)陽(yáng)光燦爛、天高地闊的全新世界，一定在那里等待著(zhù)我……

享受失敗作文3

　　如果說(shuō)失敗是一朵枯萎的花，那么微笑就是夏季的甘露滋養了花瓣；如果說(shuō)失敗是秋季夜晚死寂的樹(shù)蔭，那么微笑就是微弱的月光讓死寂的氣氛閃現出生的希望；如果說(shuō)失敗是花的鬼魂，那么微笑是一只只的蝴蝶——回來(lái)尋找它自己……

　　失敗是令人極度痛苦的成功的過(guò)程，它會(huì )使人極度的頹廢、哀傷、悲憤以至于讓人走入自己挖掘的墳墓�？赡苊α擞置�，可能傷了又傷，可能無(wú)數眼淚在夜晚嘗了又嘗；也許當你正做著(zhù)繽紛的美夢(mèng)的欣慰，可你又正在嘗著(zhù)失敗悲傷。感覺(jué)自己已經(jīng)頹廢，那就讓自己的小宇宙爆發(fā)罷。

　　為偉大的事業(yè)捐軀，從來(lái)就不能算作是失敗。

　　的確，為自己的夢(mèng)想而失敗，才能讓它成為你步入成功的基石！

　　要知道人生是在高潮與低潮之中起伏的，我們因此必須學(xué)會(huì )堅強，只有堅強才會(huì )讓我們在遭遇失敗時(shí)不會(huì )沉淪下去，只有堅強才會(huì )讓我們在遭遇挫折時(shí)學(xué)會(huì )微笑。

　　只有嘗試過(guò)失敗的人才能意識到：“失敗為成功之母”。這句話(huà)的意義，在每一個(gè)人的`一生中有著(zhù)失敗的陰影，只有學(xué)會(huì )堅強的用微笑迎接失敗的人才能懂得失敗的意義。

　　失敗是人生中的小插曲，如果缺失了它，生活中就缺少了色彩。正是因為有了它才讓我們的人生變得無(wú)與倫比的美麗。

　　失敗是一個(gè)不講情面的幽靈，他奪走了你對成功的向往、你的靈魂。

　　如果說(shuō)失敗會(huì )戰勝那一絲微笑；

　　那只是你的靈魂不夠堅強。

　　只有注視著(zhù)那干枯的花兒；

　　吮吸著(zhù)露水——擦干淚水。

　　讓心中的堅冰一點(diǎn)點(diǎn)的散開(kāi)、逝去、瓦解……

　　凝望著(zhù)星空~被疲累困住的星星和心讓它們也享受一下陽(yáng)光的色彩。

　　讓沉靜的天空綻放出頑強的彩虹，

　　在孤獨的背景中；

　　尋找回憶的情節。

　　微笑著(zhù)面對人生、面對失敗、面對著(zhù)一切不美的瞬間，讓每一天都交響——夢(mèng)！

　　失敗是陰暗，使內心黯然失色；而微笑是一縷微光，綻放出了成功的希望。

　　失敗是回憶，不會(huì )再復返；微笑就是現在，啟發(fā)夢(mèng)想。

　　千萬(wàn)人的失敗，都有是失敗在做事不徹底；往往做到離成功尚差一步就終止不做了。

　　凋謝的花兒，也會(huì )灑落著(zhù)花瓣——展現出嫩芽……

　　失敗也是一種難得意境！它需要用微笑去嘗試。

享受失敗作文4

　　生活像是一首五彩斑斕的詩(shī)，有人生得志時(shí)的歡喜；有國被淪陷時(shí)的憤怒；有科舉落榜時(shí)的沮喪，更有佳節分離時(shí)的惆悵……這些都是人生中的禮物，我們應當去享受那些快樂(lè )、悲傷等等情緒包括我們也要享受成功與失敗。

　　在我一次籃球課上，我們幾個(gè)人在經(jīng)歷了一番訓練后，熱火朝天地打起了比賽，很不幸的是我們幾個(gè)“菜鳥(niǎo)”被分到了一組，但事已至此，我們也只能硬著(zhù)頭皮上了。

　　“嗶”，隨著(zhù)裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們先發(fā)球，我先一個(gè)假動(dòng)作晃開(kāi)了對面的陳吳優(yōu)，再傳給趙天欣，再由趙天欣傳給早已在禁區等好了的姜林越。正當姜林越想準備投籃時(shí)，突然，劉奕楠一個(gè)蓋帽，把我們的進(jìn)攻給破壞掉了，他不愧是我們班上鶴立雞群的人，他瞧準了我們進(jìn)攻的路線(xiàn)，成功破壞掉了它。這下就輪到他們進(jìn)攻了，有是有劉奕楠帶頭突破，朱好陽(yáng)與陳吳憂(yōu)在后面接應。只見(jiàn)劉奕楠以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)異側變向，過(guò)掉了人高馬大的施姚成，之后假裝要傳給陳吳優(yōu)，而我卻中了他的計，去多加防范陳吳憂(yōu)。以至于給他留出了一個(gè)單刀的空間，他以閃電般的速度沖到了我們的禁區，之后的投籃對于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，只見(jiàn)他雙腳輕輕一跳，雙手一投，四兩撥千斤，球就如同是跟他說(shuō)好了一般，應聲投入網(wǎng)中。Goal！球進(jìn)了！

　　第二輪開(kāi)始了，我方有一次展開(kāi)了猛烈的'攻擊，這一次，我選擇了直接傳給了施姚成，準備讓他先單刀直入，假裝投籃，之后再傳給姜林越，讓他投籃�？砂肼窔⒊鰝�(gè)程咬金，正當我們的計劃進(jìn)行了一大半時(shí)，陳無(wú)憂(yōu)盯著(zhù)姜林越，讓劉奕楠來(lái)防施姚成劉奕楠如同螃蟹一般，死死地用橫跨步來(lái)防施姚成。任憑施姚成怎樣做假動(dòng)作他就是甩不掉，沒(méi)辦法，這次的計劃又只能是竹籃子打水——一場(chǎng)空。之后又是被他們翻盤(pán)，進(jìn)了一球。

　　之后，盡管我們更加的努力，進(jìn)攻也比之前的更加的猛烈，卻始終是過(guò)不了劉奕楠那一關(guān)，球也總是被打出去。而對方那邊，卻用吹灰之力進(jìn)了我們球。就這樣鏖戰了半小時(shí)，我們以1比5的成績(jì)戰敗了。但與此同時(shí)，我們也認識到了自己的不足，學(xué)習到了一些經(jīng)驗，也許下次，我們努力后，也能翻盤(pán)，不是嗎？

　　古人云：“吃虧是�！�，在失敗的同時(shí)，我們也學(xué)到了知識，吸取了教訓，便于以后進(jìn)步，這難道不也是一種享受嗎？

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