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享受成長(cháng)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的享受成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
享受成長(cháng)作文1
太陽(yáng)帶著(zhù)灰塵飄在角落里，而你則在中心隨著(zhù)春天的歌聲靜靜地起舞�！�(jiǎn)介:春風(fēng)習習，帶著(zhù)新翻土的味道和青草的清新，帶給你新的氣息。
你好像收到了這條信息。一顆未知的種子在萌萌體內蠢蠢欲動(dòng)，努力撞擊大地的枷鎖，醞釀著(zhù)又一個(gè)花開(kāi)的季節。最后，你成功了。你破土而出，長(cháng)出了新的綠色花蕾。新生的你似乎不習慣風(fēng)，在微風(fēng)中有些搖晃，但你有所有孩子的好奇心。你靠在頭上，享受陽(yáng)光的觸摸和大地寬廣的胸懷。你在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。增長(cháng)速度緩慢但優(yōu)雅。你的優(yōu)雅吸引了蝴蝶，五顏六色的蝴蝶，在你脆弱的樹(shù)葉間旋轉跳躍，但你仍然像一個(gè)處女，平靜而自然優(yōu)雅。似乎每天早上，我都能看到一個(gè)新的自己。我記得有一天早上，你的枝葉中出現了兩三朵零散的花，一朵紅一朵紫...她慢慢地伸出花瓣，慢慢地，慢慢地張開(kāi)�；ò甑幕《热绱嗣利悆�(yōu)雅。漸漸地，你枝葉上的花變得越來(lái)越多，花也變得越來(lái)越大。
最后，在這個(gè)溫暖的下午，我看到了一個(gè)五彩繽紛的`你，“所有的顏色都是春天”，你優(yōu)雅地展示著(zhù)你的美麗。你用你的美麗給這個(gè)春天帶來(lái)光彩，給我帶來(lái)生活的歡樂(lè )和感動(dòng)。即使你的美麗如此動(dòng)人，但你仍然像一個(gè)處女，不悲傷也不快樂(lè )，優(yōu)雅地綻放在春天的角落。微笑不能被夸大。多一點(diǎn)就太多了，少一點(diǎn)就太少了。你，這個(gè)恰到好處的美人，喝了一整個(gè)春天。優(yōu)雅，仍然優(yōu)雅，“一片葉子總是和另一片聯(lián)系在一起”。你的開(kāi)幕是今年春天收到的最美麗的禮物�；仡欉^(guò)去，你的開(kāi)場(chǎng)依然平靜而緩慢，依然優(yōu)雅而動(dòng)人。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的春天，我可以享受你緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)，享受你的輝煌。它真的很漂亮。
享受成長(cháng)作文2
陽(yáng)光在角落里伴著(zhù)灰塵飄散，而你卻伴著(zhù)春天的歌，在中央，悄然起舞。
——引子
春天的風(fēng)，柔柔和和地吹，和著(zhù)新翻的泥土的味兒，夾雜著(zhù)青草的清新，給你帶來(lái)了新生的氣息。
你，好像接受到了這一訊息，一顆不知名的種子，正萌萌欲動(dòng)地，努力沖擊著(zhù)泥土的束縛，醞釀?dòng)忠患镜幕ㄩ_(kāi)花落。
終于，你成功了，你沖破了泥層，抽出一枝新綠的芽?jì)�。新生的你似乎還未習慣風(fēng)的吹動(dòng)，在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定，而你卻有著(zhù)所有孩子所具備的好奇心。你探著(zhù)頭，盡情享受陽(yáng)光的撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。你正一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，那成長(cháng)的節奏緩慢卻又不失優(yōu)雅。你的優(yōu)雅引來(lái)了蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶，在你柔弱的葉片間旋轉、跳躍，而你卻依舊如一位處子，處變不驚，落落大方。
似乎，每一天的清晨，我都可以看見(jiàn)一個(gè)新的你自己。
記得某天的清晨，你的枝葉間出現了兩三朵零星的花骨朵，紅的一朵，紫的一朵……她緩緩地舒展著(zhù)花瓣，慢、很慢地開(kāi)。那花瓣舒展的弧度好美，好優(yōu)雅。
漸漸地，你枝葉上的花朵兒變得多了起來(lái)，花也越開(kāi)越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個(gè)五彩斑斕的你，“萬(wàn)紫千紅總是春”，你正優(yōu)雅地展示著(zhù)你的美。你以你的美，帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的.喜悅與生命的感動(dòng)。
即便你的美如此令人動(dòng)容，而你卻依然如一位處子，不悲不喜，優(yōu)雅地綻放在春天的某個(gè)角落；一顰一笑，不夸張不過(guò)分，多一點(diǎn)嫌多，少一分嫌少。你呀，這份恰到好處的美，醉了整個(gè)春天。優(yōu)雅，依舊優(yōu)雅，“一枝一葉總關(guān)情”，你的開(kāi)放是這個(gè)春天收到的最美的禮物。
再回首，你的開(kāi)放依舊悄悄與緩慢，依舊優(yōu)雅與動(dòng)容。在這個(gè)充滿(mǎn)生機的春天，能享受你緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)，享受這絢爛，實(shí)在太美、太美。
享受成長(cháng)作文3
小學(xué)剛畢業(yè)，我就轉學(xué)到了深圳。離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了親人，也告別了我小學(xué)一直與之慪氣的老師。
我很快適應了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人�！岸＿耍＿耍蓖蝗灰魂囬T(mén)鈴聲，我急忙去開(kāi)門(mén)。定神一看，原來(lái)是和爸爸最要好的朋友錢(qián)叔叔，“原來(lái)是錢(qián)叔叔您呀！請進(jìn)！歡迎來(lái)我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶�！蔽疫叺共柽吅褪迨辶奶�，談心事。爸爸一回來(lái)，叔叔就夸獎我：“梓煥真是長(cháng)大了。還記得以前對我不理的一個(gè)小東西，如今懂事多了”我聽(tīng)了，心里很高興，這件事既證明我長(cháng)大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有夸過(guò)我。我滿(mǎn)心歡喜那是因為我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了溫和。
從前，我在學(xué)習方面總是那樣被動(dòng)，每當放學(xué)回家，我就丟下書(shū)包，拿起遙控器，看起電視來(lái)了。這時(shí)候，我哪里知道我身后站著(zhù)一個(gè)正在火冒三丈的媽媽?zhuān)冶黄汝P(guān)掉電視，去寫(xiě)老師今天布置的作業(yè)�，F在每當放學(xué)回家我就把桌子椅子都擺好開(kāi)始寫(xiě)功課寫(xiě)完功課就寫(xiě)媽媽布置給我的家庭作業(yè)，課外作業(yè)寫(xiě)完了就去看書(shū)，去復習，去預習……父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開(kāi)的.。我自己的心里也美滋滋的�，F在，老師還叫我在班上上臺介紹我進(jìn)步的經(jīng)驗。
由此，我深深地感受到，人總會(huì )經(jīng)歷幼稚到成熟這個(gè)階段，這個(gè)階段固然需要父母和老師的培養，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發(fā)現。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長(cháng)的快樂(lè )。
享受成長(cháng)作文4
成長(cháng)，不僅僅是我們的年齡增加了，身體長(cháng)壯了，更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長(cháng)的過(guò)程中，我享受到了許多的快樂(lè )，邁過(guò)了許多的坎坷，流過(guò)了許多的淚水，最終收獲的是豐碩的果實(shí)。
記得在一次科學(xué)課上，老師要我們用顯微鏡觀(guān)察標本。我們兩人分成一個(gè)小組，一人觀(guān)察一人記錄。我高興極了，心里想：這個(gè)實(shí)驗我以前在課外興趣小組做過(guò)，非常有趣。只是我那時(shí)第一次做，沒(méi)有經(jīng)驗，所以最終沒(méi)能成功。但如果今天還是我來(lái)操作這個(gè)實(shí)驗，一定會(huì )取得成功的，我是多么的渴望再次操作顯微鏡��！同時(shí)也在幻想著(zhù)成功之后的喜悅。
我被分到了第七小組一號。老師說(shuō)：“一號同學(xué)負責觀(guān)察實(shí)驗，二號同學(xué)負責記錄�！蔽以诎蛋蹈`喜：這回好玩的實(shí)驗又輪到我做了！我高興地接過(guò)實(shí)驗器材，正準備動(dòng)手突然發(fā)現同組的二號同學(xué)臉上掛著(zhù)失落和沮喪的'神情。很顯然，他也很想親自動(dòng)手。我剛伸出的手僵在那里，這個(gè)實(shí)驗我是做？還是不做呢？如果不做，那就意味著(zhù)白白喪失了這次親自動(dòng)手的機會(huì )。但如果我做了，雖然能從實(shí)驗中獲得寶貴的知識和成功的喜悅，可我同組的同學(xué)就會(huì )失去這次機會(huì )，而且這是我們最后的一次科學(xué)實(shí)驗課，可能以后他再也接觸不到顯微鏡了，可能再也享受不到在這神奇的微觀(guān)世界里邀游的機會(huì )了……
我沉思片刻，鄭重的對二號同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗我以前做過(guò)了，你來(lái)操作，我記錄�！蔽野阎参飿吮拘⌒囊硪淼呐踅o他�！罢娴拿�？”他瞪大眼睛看著(zhù)我，我很堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他蹦了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“那咱們一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗吧�！痹诳偨Y以前失敗教訓的基礎上，我們小組干凈利落的完成了本次實(shí)驗，在別的小組還在忙著(zhù)調焦時(shí)，我們已經(jīng)完成了所有的記錄，實(shí)驗取得“重大成功"！老師也對我們的成功表示了祝賀，同學(xué)們也向我們投來(lái)了贊許的目光。
同組的二號同學(xué)默默地看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了感激之情。我對自己的行為也感到非常的自豪！默默地對自己說(shuō)：“我真的長(cháng)大了”！
享受成長(cháng)作文5
小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)雨，它才成長(cháng)為參天大樹(shù)；青筍經(jīng)歷了風(fēng)雪，它才成長(cháng)為不屈青竹；梅花經(jīng)歷了嚴寒，它才成長(cháng)為暗笑幽梅。而我，經(jīng)歷了挫折，才成為積極向上的不屈的我。
在失敗中成長(cháng)
午后的陽(yáng)光很暖也很柔，打在我的側臉上，像母親柔軟的手撫摸臉頰。手卻在輕輕顫抖，眼前是一張考級證書(shū)。
去年，我也是在這樣的午后，得知我沒(méi)有通過(guò)的消息，那一刻，大腦空白。之后，我一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。]，連拿筆的勇氣都沒(méi)有。老師對我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？在失敗中才能體會(huì )成長(cháng)的歷練！”于是，我又提起筆，描繪心中美妙的藍圖。
現在，我終于成功了！心中五味雜陳，但我真正明白了在失敗中成長(cháng)的快樂(lè )！
在拼搏中成長(cháng)
“50，51，52……”汗如雨下，順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)，滴在地面上一瞬便消失的無(wú)影無(wú)蹤[注: 蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]。仰臥起坐，曾經(jīng)令我無(wú)比害怕的項目。
初入中學(xué)的我，不明白體育中考的含義，第一輪測試下來(lái)，仰臥起坐只做了36個(gè)。那36，很刺眼的在我眼前閃爍，淚水混著(zhù)汗水流下，不知是咸還是苦。
為了體育中考，體育課上大家都在拼命練習，我也不例外。早已沒(méi)了淚，只剩汗�；侍觳回撚行娜�，兩年的拼搏，終于迎來(lái)了成功！同時(shí)，我也長(cháng)大了，明白了許多，稚嫩的.臉龐已有幾分堅持。
我成功了！在拼搏中體味成長(cháng)的味道。
在奮斗中成長(cháng)
“哎呀！怎么這么多作業(yè)……”我煩躁地一扔筆，小聲嘟囔著(zhù)。初三的作業(yè)，繁重的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回頭望望周?chē)耐瑢W(xué)，沒(méi)有抱怨，嚴肅的神情不像只有初三的他們。我一驚，也投入了緊張的學(xué)習中去。作業(yè)中，一行小字“初三，讓我們成長(cháng)了許多�！�
是��！在奮斗中明白成長(cháng)的美麗！
讓我們享受成長(cháng)吧！窗外陽(yáng)光正好，我們年華正好！享受成長(cháng)，那又是不一樣的美！
享受成長(cháng)作文6
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，盡自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)，什么樣的愛(ài)才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，周日晚上返校時(shí)，故意不帶飯票，謊稱(chēng)自己忘了，然后再打電話(huà)讓媽媽送來(lái)，目的就是能讓媽媽多陪一會(huì )兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時(shí)間不去吃飯，問(wèn)為什么，回答令人震撼，不會(huì )買(mǎi)飯，不知道怎樣買(mǎi)菜。這樣的'孩子生活不能自理，不能適應住宿的學(xué)校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？
孩子小的時(shí)候，第一次自己吃飯，弄得滿(mǎn)桌子是飯粒，滿(mǎn)身是菜湯，我們做父母的會(huì )說(shuō)：“孩子還小，不會(huì )自己吃，還是爸媽喂吧�！�
孩子第一次系鞋帶的時(shí)候打了一個(gè)死結，我們做父母的就會(huì )再也不給他買(mǎi)帶鞋帶的鞋子。
孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。
孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿(mǎn)衛生間都是水，滿(mǎn)身的衣服全濕了，于是從此以后孩子再也沒(méi)有洗過(guò)衣服。
孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。
……
這樣的愛(ài)又能給孩子留下什么呢？
動(dòng)用錢(qián)財給孩子上大學(xué)，動(dòng)用關(guān)系給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒(méi)錢(qián)我們去送……
但是總有一天我們會(huì )離開(kāi)世間，離開(kāi)孩子，那時(shí)的孩子又該如何呢？
我們無(wú)微不至的愛(ài)心，讓孩子一次次失去了鍛煉的機會(huì )，連生活的自理能力也喪失了，今后孩子又怎能自己面對生活？
學(xué)會(huì )生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來(lái)，讓孩子做該做的事情。
孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛(ài)護。
讓孩子學(xué)會(huì )自立，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
享受成長(cháng)作文7
成長(cháng)是個(gè)抽象的東西，它沒(méi)有具體的解釋?zhuān)皇庆o靜地悄悄地在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現。學(xué)會(huì )享受親情，也是成長(cháng)的一種體現。
還記得小時(shí)候，我特別喜歡去人多的地方玩耍，享受那一陣陣人群散發(fā)出的熱浪，而商場(chǎng)也成了我最?lèi)?ài)去的地方。
“奶奶，帶我去商場(chǎng)玩�！眲偝酝觑埖腵我就迫不及待地催著(zhù)奶奶帶我出去玩�！昂煤煤�，小鬼頭，我帶你去玩�！蹦棠桃皇帜弥�(zhù)她那布傘一手牽著(zhù)我上路了。夏天的馬路格外熾熱，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)路面，地面上也不時(shí)地散發(fā)出熱氣，路上的行人無(wú)不揮汗如雨，個(gè)個(gè)悶紅了臉疾步朝前走去，抬頭看看奶奶，她也不例外，她臉上浮著(zhù)一層油般的汗水，豆大的汗珠也不停地跳落下來(lái)，滋潤著(zhù)每一寸路面。唯獨我，享受著(zhù)一份陰涼，一份整個(gè)布傘帶來(lái)的陰涼。當時(shí)年少的我就有個(gè)疑惑：“奶奶為什么不給自己撐傘？”
多年以后，這個(gè)疑惑終于在一天解開(kāi)。還是和那年一樣的夏天，一樣的目的，我和奶奶再一次邁上了去商場(chǎng)的道路。唯獨不一樣的，就是這次是我拿著(zhù)傘。我像奶奶當初給我撐傘一樣給她撐著(zhù)傘，不到半路，頭上便大汗淋漓。驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)我身上的每一寸皮膚，額頭上汗珠也順勢流入眼珠，酸酸的，癢癢的感覺(jué)頓時(shí)遍布兩只眼睛，我急忙用手擦了去，繼續為奶奶撐著(zhù)傘，也許此時(shí)此刻，我終于正真的體會(huì )到了當初奶奶為我撐傘的艱辛�？僧斆棵總阮^看見(jiàn)奶奶那張操勞過(guò)度的臉上顯出一絲涼爽時(shí)，心中便滋潤無(wú)比，一絲有心而發(fā)的涼意也會(huì )頓時(shí)涌上心頭，支撐著(zhù)我，讓我繼續為奶奶撐著(zhù)傘。這是什么？這應該就是書(shū)上常說(shuō)的親情吧。在享受這份親情的時(shí)候，我似乎也忘記了頭頂上的驕陽(yáng)，這是一種從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)。也許，在那時(shí)，我也真正地長(cháng)大了，懂得去體會(huì )親情、享受親情。
學(xué)會(huì )享受親情是成長(cháng)的一種體現，在享受親情的同時(shí)，我成長(cháng)著(zhù)；成長(cháng)到，懂得去享受親情。
享受成長(cháng)作文8
每天那么辛苦的練習、那么努力的排練，就是為了這一天——在藝術(shù)節這一天登臺亮相，讓觀(guān)眾們品嘗到一個(gè)個(gè)香甜可口的“果子”。我們學(xué)校年年都會(huì )舉辦這個(gè)節目，年年都會(huì )有許多同學(xué)踴躍參加為學(xué)校、為班級增光添彩，而我也加入了這個(gè)行列！
一大早，我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)匆匆的步伐踏進(jìn)校園。今天與平日不同，學(xué)校里早已人山人海，同學(xué)們臉上無(wú)不是洋溢著(zhù)燦爛的笑容的。整個(gè)校園都彌漫著(zhù)快樂(lè )而又緊張的氣息。
經(jīng)過(guò)一上午的精心打扮后，我們七位舞者都以煥然一新的面孔出現在各位同學(xué)面前。大約再過(guò)30分鐘就該輪到我們登臺演出了，于是我們來(lái)到比賽場(chǎng)地等待。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了隨著(zhù)時(shí)間一分一秒飛快的奔跑，我的心情也漸漸又由激動(dòng)變成了緊張。終于熟悉的`音樂(lè )響起來(lái)了，展現我與伙伴們的舞姿的時(shí)刻到了。我們幾人陸續走上臺擺好自己的POSS，伴著(zhù)音樂(lè )跳起優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)我那雙腿開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚在不停地顫抖著(zhù)，但是我告訴我自己：你一定要堅持下去，要把最美的一面獻給大家。轉眼間，舞蹈跳完了我心中的一塊石頭也“撲通”一聲掉下來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得好輕松快活！
第一項節目就這樣圓滿(mǎn)結束了，現在是集體畫(huà)時(shí)間！我們幾位同學(xué)在墻上自由自在的勾畫(huà)出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。一眨眼畫(huà)也畫(huà)完了，該到我參觀(guān)別人的精彩表演了，大家都是那樣的積極，都拿出自己的特長(cháng)展現給我們！
��！這次藝術(shù)節讓我感受到了同學(xué)們濃厚的藝術(shù)天賦，讓我看到了不一樣的大家！
享受成長(cháng)作文9
小A是我在畫(huà)室認識的朋友。我們同樣處于成長(cháng)的階段，我們也同樣會(huì )為了實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會(huì )被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會(huì )在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后，對頭頂上燦爛的太陽(yáng)瞇起雙眼，放聲大笑。是成長(cháng)讓我們哭泣，也是成長(cháng)讓我們歡笑。但此時(shí)此刻我們享受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)它帶來(lái)的驚喜。
小A有一個(gè)和我一樣的夢(mèng)想，就是成為一名畫(huà)家。她在談起自己的夢(mèng)想時(shí)，兩只眼睛閃著(zhù)耀人的光芒，睫毛也因為激動(dòng)而一顫一顫的，這時(shí)的她格外迷人，因為夢(mèng)想而迷人。我能夠體會(huì )她當時(shí)的心情：激動(dòng)、喜悅、對未來(lái)的向往。因為我也曾不止一次的幻想我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是成長(cháng)親密無(wú)問(wèn)的伙伴，每一個(gè)成長(cháng)當中的.少年都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，如果不把它變?yōu)槌晒�，那么它就�?huì )被時(shí)間侵蝕，從麗腐爛，化為烏有。要實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，也就是成艮的過(guò)程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名為“夢(mèng)想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。
記得那天去畫(huà)室，只見(jiàn)小A一人坐在窗前，望著(zhù)窗外有點(diǎn)陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經(jīng)被黑色顏料涂抹得看不出原來(lái)的樣子。小A看見(jiàn)我來(lái)了，轉頭望向那副畫(huà)突然開(kāi)口道；“我好難過(guò)啊，為什么總是畫(huà)不好呢？明明已經(jīng)很努力了，卻還是不行，總感覺(jué)好累啊�！蔽毅躲兜赝�(zhù)她，頓時(shí)不知該說(shuō)什么。其實(shí)在成長(cháng)的路上，我也因為夢(mèng)想而抱怨、難過(guò)過(guò)，也有過(guò)放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想著(zhù)當時(shí)因為克服困難而喜悅的心情，我就攝怍了起來(lái)。我把手放在小A的肩上，只對她說(shuō)了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什么，重新?lián)QF了畫(huà)紙，堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭、。
當成長(cháng)時(shí)因為克服了菜個(gè)困難而喜悅，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。享受成長(cháng)也是一門(mén)藝術(shù)。
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