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愛(ài)在身邊作文（合集）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愛(ài)在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)在身邊作文 篇1
“謝謝你” ，是這個(gè)世界最美好的語(yǔ)言。
我曾經(jīng)讀過(guò)這么一個(gè)故事：一位父親帶著(zhù)女兒到動(dòng)物園去玩。他們先后看到了大象，孔雀，猴子，長(cháng)頸鹿，獅子等許多的動(dòng)物。當他們參觀(guān)老虎館的時(shí)候，意外發(fā)生了，女兒不慎跌落了下去，疼痛伴隨著(zhù)恐懼，女兒嚇得“哇哇哇”的哭了起來(lái)。小姑娘的哭聲驚醒了沉睡的老虎，老虎拖著(zhù)那笨重的身體，緩緩地向小姑娘一步步的走進(jìn)。就在剎那間，只聽(tīng)到“撲通”一聲，父親跳了下去，勇敢的站在了女兒與老虎之間。被激怒的老虎兇猛的撲了過(guò)去。眼疾手快的父親毫不猶豫的用手臂擋住了老虎的那張血盆大口……父親忘掉了被扯掉手臂的疼痛，卻不忘安慰女兒不要害怕！
我們生活中的許多小事情都滲透出了大愛(ài)！我家居住的小區環(huán)境很差，以臟，亂，差而出名。一到下雨天，下水道就會(huì )嚴重堵塞，路面積水非常嚴重。為了能讓我穿著(zhù)干爽的衣服去上學(xué)，媽媽每次都是背著(zhù)我趟過(guò)那些水坑，送我去上學(xué)。她完全不顧自己被淋濕的衣服和污水泡濕的鞋子，也忘記了自己的風(fēng)濕腿疼！冰心散文集中有一篇《不為什么》讓我最為感觸，里面這樣寫(xiě)道：有一次幼小的的我忽然走到母親面前，仰著(zhù)臉問(wèn)“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？母親放下針線(xiàn)，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的.女兒”！父母不僅僅給了我們燦爛美好的生命，他們不求回報的為我們遮風(fēng)擋雨，給我們澆灌希望，讓我們可以在堅實(shí)而溫暖的依靠里健康而快樂(lè )的成長(cháng)！
公交車(chē)上的“愛(ài)心座位”，菜市場(chǎng)的“文明勸導員”，街道上的“免費義診”……這一件件的的小事情，都滲透出了大大的愛(ài)！一句真心的謝謝，是這世界最溫暖的的交流！無(wú)論是哪一種愛(ài)，也不管是過(guò)去，現在以及未來(lái)，在我們享受愛(ài)的同時(shí)，都要心存感激，多說(shuō)謝謝！
愛(ài)在身邊作文 篇2
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內涵。母愛(ài)是天涯柚子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著(zhù)兒女一飲一啜，絲絲縷縷綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
還記得我三年級的`時(shí)候，有一天早上，天氣晴朗，我心情格外好，收拾完一切準備去學(xué)校，正當我要邁出大門(mén)的時(shí)候，屋里傳來(lái)一個(gè)“驚天霹靂”聲，“兒子，今天會(huì )下雨，趕緊把雨傘帶上！”我不削一顧的說(shuō)：“這么好的天氣怎么可能會(huì )下雨”，于是我頭也不回的就跑出去了。到了學(xué)校，我正聽(tīng)著(zhù)老師深情并茂的講著(zhù)課，課窗外似乎有點(diǎn)不對勁，天咋變黑了！我心想：不會(huì )真被媽媽說(shuō)中了吧，轉眼間，天邊出現了一道長(cháng)龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。我的心拔涼拔涼的，看來(lái)我得等這陣雨過(guò)去才能走了，媽媽也不可能來(lái)借我，今天她有點(diǎn)人不舒服請假在家。想著(zhù)想著(zhù)，下課鈴想起來(lái)，大家拿著(zhù)書(shū)包往外擠，門(mén)口堵滿(mǎn)了人和車(chē)，我站在旁邊看，心里別提是啥滋味了，早知我就聽(tīng)媽媽話(huà)好了，頓時(shí)我懊惱不已，突然我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我循聲望去，一看是媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了？你不是還不舒服嗎？”我既高興又擔心地說(shuō)著(zhù)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事了，休息了一下就好了，再說(shuō)這么大雨，我擔心你這傻小子跑回去呢，等下淋雨會(huì )感冒的，”我不好意思的低下頭笑了笑。我和媽媽打著(zhù)傘走在回家的路上，風(fēng)放肆的吹著(zhù)，雨點(diǎn)是不是打濕了我們的衣擺，雖然我們感覺(jué)有點(diǎn)冷，但心里確實(shí)一陣又一陣的溫熱�？粗�(zhù)媽媽的臉，我明白原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在。
這件事之后，我才明白原來(lái)我們是這么幸福，因為愛(ài)在身邊。我愛(ài)我的家，愛(ài)我的父母，我也要把愛(ài)奉獻給他們，奉獻給身邊的人，讓愛(ài)包圍每一個(gè)人。
愛(ài)在身邊作文 篇3
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫馨，它如沙漠中的一眼清泉，滋潤你的心田；它如冷風(fēng)中的一條圍巾，溫暖你的心窩。
愛(ài)，如爸爸的大巴掌，是嚴厲的。周末我回到家，不想寫(xiě)作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)！怎么還在玩電腦？”我聽(tīng)了便說(shuō)：“一天下來(lái)累了，再說(shuō)了，還有兩天時(shí)間能寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸聽(tīng)了，臉頓時(shí)拉了下來(lái)，眉毛變成了倒八字，眼睛瞪的大大的，眼里閃爍這火焰，好像馬上就要噴出來(lái)一樣，他接著(zhù)吼道：“如果你早上寫(xiě)完所有作業(yè)，不是能玩更久嗎？趕緊給我寫(xiě)作業(yè)去！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有理，認真完成了任務(wù)。
愛(ài)，如爸爸的贊揚，是溫暖的。晚上，我吃完飯就練琴了，在我練習的過(guò)程中，我都盡量完成老師的要求，彈出了一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。這時(shí)爸爸輕輕地走來(lái)，把手放在我的肩膀上，溫和地對我說(shuō)：“彈得真不錯，比前幾天有進(jìn)步了，再接再厲！”說(shuō)完便拉開(kāi)旁邊的椅子坐了下來(lái)，也許是爸爸今天贊揚的原因，我彈的曲子都非常的優(yōu)美，爸爸的目光中也溢滿(mǎn)了贊揚。
愛(ài)如一杯熱水，滋潤我的.心田。那一次，我得了重感冒，爸爸知道后就問(wèn)我：“怎么就感冒了呢？來(lái)，多喝些熱水，我等會(huì )兒去給你做些湯喝�！闭f(shuō)完爸爸就走進(jìn)廚房，清洗工具，不久便傳來(lái)切菜的聲音。喝著(zhù)爸爸做的湯，我心里溫暖無(wú)比。晚上睡覺(jué)時(shí)，我又發(fā)燒了，爸爸又起來(lái)給我燒了水吃藥，我發(fā)現他的眼里已經(jīng)充滿(mǎn)了血絲，后面他還守了我一個(gè)晚上。��！這就是愛(ài)！
愛(ài)是無(wú)形的，只要你細心觀(guān)察生活中的小事，就會(huì )發(fā)現愛(ài)在身邊。
愛(ài)在身邊作文 篇4
愛(ài)是個(gè)多么溫暖的字，愛(ài)看似平淡，但卻可以創(chuàng )造出無(wú)數的奇跡，愛(ài)讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖和快樂(lè )。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位父親帶著(zhù)兒子去河邊玩耍，正玩得高興的時(shí)候，兒子一個(gè)不小心掉入了水里，父親毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了水里，拼命地把兒子從冰冷的.水里救了上來(lái)，父親顧不上自己渾身是水，把唯一的一件干衣服給兒子包了起來(lái)，這就是父親對兒子的愛(ài)。
在一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，四百米賽道上跑步比賽如火如荼地進(jìn)行著(zhù)�！凹佑吐�、吶喊聲……”，亂成一片，槍聲一響，運動(dòng)員們飛一般地沖了出去，就在這時(shí)，有一個(gè)運動(dòng)員因為用力不穩，狠狠地摔到了地上，鮮紅的血從他的膝蓋處流了出來(lái)，他多次嘗試重新站起來(lái)回到比賽中，還有旁邊很多同學(xué)也都在拼命地鼓勵著(zhù)他，可都失敗了。這時(shí)一位老師跑了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀，然后把他背了起來(lái)送到了醫務(wù)室，在醫務(wù)室里，老師不僅為他處理傷口，還不斷地安慰和鼓勵著(zhù)他。過(guò)了好久，這位同學(xué)才從沮喪的情緒中慢慢解放出來(lái)，展露了笑顏。這就是老師對學(xué)生的愛(ài)。
在馬路邊，一位小乞丐不斷地向路過(guò)的人們乞討，有一些路人絲毫不理會(huì )他，還有一些路人停下來(lái)對他指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，然后也離開(kāi)了。正在小乞丐很傷心的時(shí)候，一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)，蹲下身子拍了拍他，問(wèn)了他的一些情況后就帶著(zhù)他一起回了家，他不僅讓小乞丐在他家洗了澡，還燒了一碗熱騰騰的面給他吃，并且安慰他一切都會(huì )好的。在吃完面后，這位陌生的叔叔讓出了自己溫暖的床，讓這個(gè)小乞丐睡了一個(gè)久違的安穩覺(jué)。第二天，在警察的幫助下，他為小乞丐找了一家孤兒院，讓他再也不用過(guò)著(zhù)風(fēng)餐露宿，沒(méi)人關(guān)心的生活，這就是陌生人之間的愛(ài)。
愛(ài)，也許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或是一次安慰，或是一句溫暖的話(huà)。愛(ài)就在我們身旁，只要我們去認真觀(guān)察，我們就一定會(huì )發(fā)現——愛(ài)一直都圍繞在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文 篇5
小時(shí)候，媽媽告訴我，每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，它是靠寬容來(lái)汲取營(yíng)養生根發(fā)芽的。上學(xué)了老師告訴我，愛(ài)是要同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，只有同學(xué)們團結友愛(ài)，才能讓愛(ài)傳遍教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)。記得有一次在上課的過(guò)程中，班中有一位同學(xué)，忽然臉色蒼白，一開(kāi)始就有同學(xué)趁老師不注意時(shí)問(wèn)他：“你怎么了？”當時(shí)他搖了搖頭，但同學(xué)還是覺(jué)得他不舒服，就在同學(xué)剛告訴老師他不舒服時(shí)，他便“哇”地一下，吐在了教室里。頃刻間，惡臭味布滿(mǎn)了整個(gè)教室，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)出抱怨的語(yǔ)氣，他們有的攙扶著(zhù)他去廁所洗漱，有的不怕臟地拿起掃把掃了起來(lái)，還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會(huì )就被收拾得一塵不染，教室中的空氣逐漸變得清新起來(lái)了。
一日，我剛下樓去大廳，就見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生將地上的紙片主動(dòng)地撿起，并扔進(jìn)了垃圾桶。當有人踩踏花草樹(shù)木時(shí)，準會(huì )有人及時(shí)阻止這個(gè)行為，并告誡他不可傷害花草樹(shù)木，因為它們也是有生命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。
悄悄地告訴你哦，在學(xué)校里的樹(shù)木上，還會(huì )有一些鳥(niǎo)窩，雖然有人看見(jiàn)了，但卻沒(méi)有人會(huì )去掏鳥(niǎo)蛋，同學(xué)們讓鳥(niǎo)兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲回蕩在校園中。在校園里來(lái)回飄蕩，伴隨著(zhù)那陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們的精神便越發(fā)的`好。
清晨來(lái)帶學(xué)校，校園中的植物都披著(zhù)一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著(zhù)臉蛋；小草像一個(gè)個(gè)紳士，彬彬有禮，樹(shù)木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛著(zhù)比它們更弱小的生命，也為魚(yú)兒們遮擋住了驕陽(yáng)。讓魚(yú)兒們在清涼的有著(zhù)一座假山的池水中，自由地嬉戲。
每每到這時(shí)，我的腦海中就會(huì )顯現出愛(ài)的詮釋來(lái)，并告誡著(zhù)我要時(shí)常保持著(zhù)一顆心靈的種子——愛(ài)心。
啊，愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)，這就是愛(ài)的呼吁。
愛(ài)在身邊作文 篇6
每個(gè)星期天，我家都有一個(gè)固定的旅游項目——去奶奶家或者去姥姥家。奶奶家和姥姥家都住在比較偏遠的農村，衛生條件也不好，玩的小伙伴也沒(méi)有，去的次數多了，我都覺(jué)得煩。
這個(gè)周末，爸爸媽媽又要到奶奶家，我實(shí)在不想去了，我說(shuō)：“你們去吧，我在家里玩�！睕](méi)想到平時(shí)和藹的媽媽立刻大聲說(shuō)：“不行，必須去，你爺爺奶奶都半個(gè)月沒(méi)見(jiàn)你了，咱平時(shí)沒(méi)空，今天陪他們過(guò)個(gè)周末。你不知道我們回去，他們有多高興嗎？”“可是我不高興，回去又沒(méi)有什么好玩的�！眿寢屨f(shuō)：“只有他們高興了，我們才會(huì )真的.高興！”我很不情愿地跟著(zhù)爸爸媽媽回去了。
剛到村口，就見(jiàn)爺爺坐著(zhù)個(gè)小馬扎，和一些村里的老人在聊天�？吹轿覀兊能�(chē)，爺爺立刻站了起來(lái)，拿起小馬扎來(lái)到車(chē)門(mén)口，樂(lè )呵呵地喊著(zhù)：“坤坤，想爺爺了嗎？又回來(lái)看爺爺啦！快，爺爺給你攢了許多鋼镚，就等著(zhù)你呢！”我和爺爺玩去了，爸爸和媽媽一邊幫奶奶做飯，一邊聊天，還不時(shí)得把奶奶逗得哈哈大笑。這次回老家，我得到了許多鋼镚，爺爺奶奶得到了快樂(lè )。
回到家，媽媽說(shuō)：“孩子，趁著(zhù)你爺爺奶奶、姥姥姥爺身體好，咱得�；丶铱纯此麄�。他們平時(shí)在家不停地忙，就盼著(zhù)周末我們回家呢！”“孩子，你回家得好好吃飯，他們才高興呢！”爸爸補充道�！� “�；丶铱纯�，他們覺(jué)得我們離不開(kāi)他們，會(huì )很開(kāi)心的�！卑职謰寢屳喠鲗ξ疫M(jìn)行了教育。我雖然對他們的話(huà)似懂非懂，但我卻懂得：等我長(cháng)大了，離開(kāi)家了，我會(huì )很想爸爸媽媽的，那時(shí)，我也要像他們一樣，�；貋�(lái)看看他們，讓愛(ài)也留在我和爸爸媽媽的身邊。
�；丶铱纯�，讓愛(ài)留在我們每一個(gè)人的身邊。
愛(ài)在身邊作文 篇7
不是所有的愛(ài)都會(huì )明顯地在你面前炫耀。有的愛(ài)像太陽(yáng)一般炙熱；像月亮一般平靜；像微風(fēng)一樣輕輕拂過(guò)你的臉，那樣溫柔，那樣熱烈，那樣平靜。
愛(ài)是一個(gè)神奇聞不見(jiàn)、看到他又摸不到的東西。愛(ài)這個(gè)小精靈，有時(shí)會(huì )在轉角，有時(shí)愛(ài)在許多細節當中，真是捉摸不透。也許愛(ài)，就在你的身邊呢？
有這么個(gè)人，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。在冬天，他會(huì )幫我們暖手，幫我們熱牛奶。只要交給他，就基本沒(méi)有熱不了的東西。他這個(gè)人很熱心，不會(huì )拒絕別人，為我們的溫暖著(zhù)想。真好，很喜歡他呢！
在夏天，因為夏天天氣很熱，我們跑完步后，回到教室會(huì )習慣性的`依靠在他厚實(shí)的肩膀。過(guò)了一會(huì )，他身上的涼爽傳遞給我們身上。有時(shí)候，他比風(fēng)扇還要涼快。但是，有時(shí)候他這個(gè)人有好處，也有壞處。這個(gè)人，還要從以前說(shuō)起。
在午休時(shí)，我有時(shí)依靠在他的身邊。但是每當我一靠在他的身邊。老師都會(huì )看到。當然，他這個(gè)人有好處也有壞處。當我們低頭撿東西時(shí)，每當我們一抬頭他就會(huì )頑皮的勾住我們的頭發(fā)，甚至有時(shí)候，還會(huì )弄下兩三根頭發(fā)來(lái)。我們女生一弄下來(lái)就會(huì )疼，但是打又打不過(guò)，說(shuō)他，他肯定也不聽(tīng)。所以我們只好防著(zhù)他點(diǎn)，因為那樣才不會(huì )勾住我們的頭發(fā)。
這個(gè)人在每個(gè)班級都會(huì )有，他堅強的身軀，一直一直站立在墻的旁邊，他會(huì )被很多人在身上亂涂亂畫(huà)。但他默默地在旁邊愛(ài)護著(zhù)我們。
這便是暖氣片。愛(ài)其實(shí)可以不是人，但我們可以把他比作人，一樣物品，甚至一件事情，都可以讓你感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。愛(ài)是偉大，是無(wú)私奉獻的。
愛(ài)在身邊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現而已。
愛(ài)在身邊作文 篇8
一首歌將天下的母親贊美，那就是——世上只有媽媽好。
小時(shí)候，我依偎在母親的懷里，聽(tīng)母親委婉的唱那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，偎在媽媽的懷里，幸福享不了�！甭�(tīng)完，我便依依呀呀的跟著(zhù)唱。說(shuō)完，母親便同我裂開(kāi)嘴笑了，爸爸還說(shuō)：“你看著(zhù)孩子，最先會(huì )說(shuō)的不是爸爸媽媽?zhuān)菍��！?/p>
是��！世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
青山盈翠的春天，花兒競相開(kāi)放。風(fēng)兒拂來(lái)了春天的氣息，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸收著(zhù)大地的芳香，溫暖的是我的幸福指數。
一聲晴天霹靂，令我的幸福煙消云散了。頓時(shí)一陣春雨狂虐了整個(gè)大地，也許春雨是綿綿的細絲，而這次卻偏偏和我做對。
頓時(shí)，我陷入了沉思：下這么大的雨，怎么回家��！等母親來(lái)接是不可能��！在學(xué)校呢，還沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦��？經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的心理斗爭，我決定向同學(xué)借錢(qián)在學(xué)校里湊合吃一頓算了。
我頂著(zhù)雨去校外買(mǎi)了包子回來(lái)，剛吃了幾口，便聽(tīng)見(jiàn)一陣親切的叫聲：“閨女，回家吃飯了�！眿寢屢�(jiàn)我正吃著(zhù)包子，便說(shuō)：“夠吃不，再給你十元錢(qián)，吃不飽再去買(mǎi)��！”我高興的接過(guò)了錢(qián)。
轉頭，我看見(jiàn)許多同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的眼光，頓時(shí)，一股幸福的暖流流遍全身。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷里，幸福享不了。
在生活中，我們可以拒絕陌生人的`不明要求，還可以拒絕虛偽，甚至可以拒絕友誼，但我們不能拒絕父母的愛(ài)。
唐老師點(diǎn)評：以歌曲首尾呼應的形式較好，景色描寫(xiě)生動(dòng)，唯一美中不足的是應該對媽媽冒雨前來(lái)的外貌做個(gè)重點(diǎn)描寫(xiě)，更能突然媽媽的不容易。
媽媽?zhuān)心愕亩觳辉俸?/p>
愛(ài)在身邊作文 篇9
暑假里的一天，一向身體強壯的我突然心跳劇烈，胸口絞痛，全身乏力，媽媽十萬(wàn)火急地把我送進(jìn)了醫院，經(jīng)醫生檢查，我得了一種叫“心肌炎”的麻煩病。接著(zhù)，我便開(kāi)始了長(cháng)達三個(gè)星期的住院“生涯”。生病住院本是痛苦的，但在這段時(shí)間里，我卻感到無(wú)比的快樂(lè )與幸福。你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧，生病還能快樂(lè )？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
我這病需要靜養，每天要打六至七瓶的點(diǎn)滴，所以我只能成天躺在床上，我的一切生活起居全由媽媽包了，從洗臉刷牙到吃飯穿衣，從洗澡穿鞋到上廁所無(wú)不由媽媽照應。每天，媽媽按菜譜，精心調制我的三餐飯菜，然后用湯匙把香噴噴的.飯菜一口一口地喂到我口中。吃著(zhù)香甜可口的飯，我仿佛回到了幼年，那時(shí)也是這樣：躺在媽媽?xiě)牙�，媽媽用小湯匙一口一口地喂我她精心烹飪的或魚(yú)湯或肉湯，這種感覺(jué)真是妙不可言。為了給我解悶，媽媽到書(shū)店買(mǎi)來(lái)許多書(shū)，到音像店租一些片子給我看；有空的時(shí)候，她還和我一起玩拼圖。有媽媽陪著(zhù)，我一點(diǎn)也不寂寞，整個(gè)病房充滿(mǎn)了歡樂(lè )和生氣。
爸爸的工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我。為了不讓媽媽太累，叔叔二話(huà)不說(shuō)就擔當起我夜晚的保護神。叔叔住在大湖，他每天傍晚來(lái)醫院，陪我度過(guò)漫漫長(cháng)夜，第二天早上再回去（白天要干活）。就這樣風(fēng)里來(lái)雨里去，堅持了二十幾天。為了不讓我感到煩躁，叔叔還堅持每天晚上背我到街上去溜達一會(huì )。趴在叔叔寬厚的背上，我感到自己無(wú)比的幸福，我為自己有這樣愛(ài)我的叔叔而驕傲。我的爺爺奶奶都已年邁，他們不常來(lái)看我，但聽(tīng)說(shuō)我生病后，他們天天到寺廟燒香拜佛，求佛祖保佑我早日康復。爺爺為此把膝蓋都磕破了。這事，我還是出院以后才知道，當時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，我覺(jué)得自己是天下最幸福的人了。
現在，我的病已基本康復，但我將永遠記住這段生病的日子。在這段日子里，我深深地體會(huì )到親人的關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)像一股暖流永遠流動(dòng)在我心頭，讓我時(shí)時(shí)感到溫暖。
愛(ài)在身邊作文 篇10
母愛(ài)，可以是無(wú)微不至的照顧，可以是怒氣沖沖的責罵，可以是和風(fēng)細雨的叮嚀……但那樣樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻一直縈繞在我的耳邊。
“吳慧琦，你的國畫(huà)費用帶來(lái)了嗎？”“��！”“怎么辦，今天中午要交的�！薄皨寢�?zhuān)寢專(zhuān)】禳c(diǎn)幫我把國畫(huà)課的紙張費運拿過(guò)來(lái)！中午就要交了！快快快！”我的語(yǔ)氣很急切！媽媽聽(tīng)后卻語(yǔ)速不快不慢，溫柔說(shuō)道：“知道了，我中午送過(guò)來(lái)��！先去上課吧！”這句話(huà)既讓我擔憂(yōu)又讓我心安，生怕媽媽忘了。因為媽媽在上班也很忙。時(shí)間過(guò)得飛快，鐺鐺鐺……到了中午，一吃完飯我就飛奔到門(mén)衛那里，我緊張而又焦急地說(shuō)：“叔叔，剛剛有沒(méi)有人來(lái)過(guò)？”叔叔說(shuō)：“沒(méi)有��！誰(shuí)來(lái)過(guò)？干什么的？”“沒(méi)有什么�！蔽疫B忙解釋。這下心里僅有一點(diǎn)心安也沒(méi)了，我的心情如同天打雷劈，順便把我的`心也劈了一地，就在我沮喪著(zhù)，低頭尋思著(zhù)并在埋怨著(zhù)媽媽到現在還沒(méi)來(lái)時(shí)�！皝�(lái)了，來(lái)了，給你，下次別再忘了�！表樦�(zhù)聲音我看到了媽媽了，滿(mǎn)臉大汗，正急匆匆地朝我走來(lái)。我從媽媽手中拿過(guò)了錢(qián)，媽媽還在不停的叮嚀著(zhù)：“回教室去吧，上課時(shí)好好聽(tīng)課��！”看著(zhù)媽媽那被汗水浸透的衣服，我的眼睛濕潤了，媽媽為了我們操碎了心，以前她有一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，而現在卻微微帶有白發(fā)了。我感覺(jué)自己很自私而又自大，從不考慮別人的感受。這丟三落四的習慣也給別人帶來(lái)很多不必要的麻煩，下次我一定要改正。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您！您讓我懂得了愛(ài)。雖然每件事都是那么的平凡和微不足道，但您讓我感覺(jué)到了爰就在身邊！
愛(ài)在身邊作文 篇11
愛(ài)，千姿百態(tài)，它不滿(mǎn)足于鮮艷的色彩。心，有一扇門(mén)，打開(kāi)就是�！�
——題記
當我取得好成績(jì)而高興時(shí)，是愛(ài)使我再接再厲；當我因考試失策而悲傷時(shí)，是愛(ài)給我鼓勵，讓我不再氣餒；當我生病時(shí)，是愛(ài)環(huán)繞我左右，給我無(wú)微不至的照顧。
愛(ài)可能是一句問(wèn)候。雖然它十分不起眼，但會(huì )讓你的心靈感到一絲溫暖。
記得那次體育課，老師叫我們練習跑步。這對我來(lái)說(shuō)，是一件十分頭疼的事。果然剛跑完老師規定的距離，我便因體力不支而跌倒于地。這時(shí)，我的好友呂巧玲快步跑來(lái)，十分關(guān)切地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。雖然我沒(méi)什么大事，很快就恢復了正常。但好友親切的問(wèn)候讓我記憶猶新，友愛(ài)，原來(lái)如此溫馨。
愛(ài)可能是一杯清水。雖然沒(méi)什么添加劑，但會(huì )讓你嘗到無(wú)比的甘甜。
又是一次體育課，一堂課下來(lái)，我體力嚴重透支，口焦唇燥。還沒(méi)等我吱聲，呂巧玲便遞給我一杯水，讓我感動(dòng)的淚花欲滴。因為那可是她僅有的一點(diǎn)水，要知道她也很渴啊。輕輕的呷了一口水，啊，看似平淡的白水居然如此甘甜。我知道這甘甜是因為水里融入了友愛(ài)的原因。
愛(ài)可能是一雙有力的大手，關(guān)鍵時(shí)刻拉你一把，讓你遠離危險，享受美好生活。有了這雙手，你將不再悲傷，不會(huì )寂寞，你將不會(huì )再害怕，因為有愛(ài)陪伴著(zhù)你。
愛(ài)可能是香甜可口的飯菜，當你饑餓時(shí)，給你補充能量，讓我享受生活的美味。媽媽的'工作十分繁忙，可從來(lái)沒(méi)有因工作耽誤我們吃飯。即使她身體不適時(shí)，也會(huì )為我做出可口的飯菜。雖然她自己因身體不適，吃不下飯，看著(zhù)我狼吞虎咽的情形，她卻會(huì )心的笑了。
愛(ài)是無(wú)形的，它隨時(shí)伴在我左右；愛(ài)是無(wú)私的，不求回報，潤物無(wú)聲；愛(ài)又是最偉大的，幫助的是別人，犧牲的是自己！
愛(ài)在身邊作文 篇12
從小到大，父母對我們的愛(ài)無(wú)微不至。他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，希望我們快樂(lè )地成長(cháng)。
那天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我覺(jué)得頭很暈，又非常困，所以我早早地就上床睡覺(jué)了�？梢徽矶妓惶�(shí)，覺(jué)得昏沉沉的。
第二天早上，我起床時(shí)兩腳剛站到地上，一陣巨烈的暈眩使我失去了平衡，一下倒回了床上。我試著(zhù)讓自己站起來(lái)，腳下卻像踩在了棉花上一樣使不上勁。我扶著(zhù)墻，歪歪扭扭地走進(jìn)了媽媽的房間。媽媽見(jiàn)我這樣子，趕緊讓我躺在床上，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙？”便翻出溫度計，給我測了體溫�！�39。5度！”媽媽驚呼一聲，立刻跑下樓，把我的被子抱了上來(lái)，給我蓋了兩條被子，說(shuō)讓我多出汗這樣可以降溫。蓋上被子后，她又急急忙忙地去樓下了。幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)幾盒藥沖到我面前，手忙腳亂地倒出幾顆藥丸，一手托著(zhù)我的頭，一手送水讓我把藥服了下去。我看到媽媽的額頭上滲出一層密密的.汗珠，但她卻顧不上擦，忙著(zhù)喂我吃藥，頓時(shí)我心中感動(dòng)不已。平時(shí)苦口的藥，如今似乎沒(méi)那么苦了。
喂完藥后，媽媽又跑下樓。沒(méi)一會(huì )兒工夫，她端著(zhù)一個(gè)托盤(pán)跑了上來(lái)，上面是一碗熱騰騰的粥，和一碗青菜。原來(lái)，剛才媽媽是去給我弄吃的了。只見(jiàn)媽媽拿起勺子舀了點(diǎn)粥，用嘴輕輕地吹了吹勺子里的粥，又用筷子夾了些青菜喂我吃了下。吃了幾口，我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，整個(gè)人都有了些力氣，我坐了起來(lái)，捧著(zhù)碗喝了起來(lái)。
很快，我把粥喝完了，青菜也吃了不少，在把碗遞給媽媽的瞬間，我看到媽媽對我微笑著(zhù)，她似乎松了口氣。
在這一小顆藥丸里，飽含了多少媽媽的焦慮；在這一小勺粥里，飽含了多少媽媽對我的愛(ài)。家人對我們的愛(ài)無(wú)微不至。愛(ài)，就在身邊。
愛(ài)在身邊作文 篇13
有一個(gè)溫暖的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但甜蜜。
有一種愛(ài)，它嚴厲但溫暖，像一束陽(yáng)光，照亮了世界。有一天晚上，我玩電腦玩到十點(diǎn)，爸爸叫我關(guān)電腦睡覺(jué)，可我沒(méi)關(guān)電腦，調成黑屏，等爸爸走了，我又打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，由于玩得太認真，不知道爸爸已經(jīng)站在我身后，他大叫了一下，把我嚇得跳了起來(lái)，他滿(mǎn)臉通紅，脖子上青筋暴露。我顫抖著(zhù)身體，怕他一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，可是他沒(méi)有，我心虛地跑回房間，想到這里，我感受到爸爸的愛(ài)，不是打我，不是罵我，而是以無(wú)聲的訓斥來(lái)教我，這就是愛(ài)。
愛(ài)就是一種陪伴，像一絲春風(fēng)，安撫著(zhù)我的心靈。因為今天下雨，我出去玩的`計劃泡湯了，我心情一下子變得萬(wàn)分難過(guò)，爸爸在我身邊安慰著(zhù)我，他拿出象棋，想讓我開(kāi)心，看到象棋的瞬間，我也沒(méi)那么難過(guò)了。爸爸拿起棋子，認真的想著(zhù)，他手掌緊握，下了下去，接著(zhù)他直起身來(lái)，對著(zhù)我微笑道：“到你了！”我額頭冒汗，嘴唇緊閉，眉毛擰成兩把解不開(kāi)的鎖，突然，我好似找到了一條出路，一下放松了起來(lái)，我走了一子，便贏(yíng)了。心中的不快，仿佛在那霎那煙消云散。
愛(ài)是一種鼓勵，像一滴甘泉，滋潤著(zhù)我的心窩。因為爸爸在外面，我不得不認真對待考試，考試的時(shí)候，我寫(xiě)完了還一次又一次的檢查，交給了老師現場(chǎng)批改，我居然考了一百分，我高興的跑了出去交給爸爸看，爸爸的目光透過(guò)清爽的空氣，透過(guò)我的眼睛，那是一種溫柔的目光，讓我的心感覺(jué)比吃了蜜還甜。
愛(ài)是一種無(wú)聲的甜蜜，是一種幸福的甜蜜。
愛(ài)在身邊作文 篇14
微笑像是鮮花，給予別人是美麗，自己收獲的是愉悅。
題記
繪畫(huà)大師達芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認的“微笑之王”。在我心中也有一副與之媲美的微笑，那是一個(gè)母親的微笑�；蛟S在別人眼中，他根本無(wú)法與蒙娜麗莎相提并論，但他卻深深印在我的腦海，成為我心里的蒙娜麗莎。
那天天氣格外炎熱，知了痛苦地呻吟著(zhù)，柏油路像融化了的雪糕一樣軟軟的。公共汽車(chē)喘著(zhù)粗氣艱難地在公路上爬行。我蜷縮在舉目皆人的車(chē)廂里，恨不得能縮小身體，找個(gè)安身之處。好不容易挨到下一站，下來(lái)了幾個(gè)人，我趕緊舒展了一下麻木的雙腳。司機提醒大家車(chē)要開(kāi)了，這是車(chē)外傳來(lái)一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關(guān)了一半的車(chē)門(mén)又打開(kāi)了。
車(chē)上的人開(kāi)始騷動(dòng)了�！败�(chē)上那還有地兒啊，想擠死我們��？”幾個(gè)脾氣暴躁的乘客沖著(zhù)司機嚷道�！翱禳c(diǎn)兒，敢緊上車(chē)！”年輕的.女司機朝車(chē)外喊道�！把�，”靠窗的幾個(gè)人不約而同的叫了起來(lái)，我趕緊朝窗外望去，原來(lái)那個(gè)婦女因為著(zhù)急不小心摔倒了，懷里的嬰兒哇的一下哭了。亂哄哄的催促聲消失了，大家都焦急的望著(zhù)車(chē)外，婦女吃力的爬了起來(lái)，她顧不上拍拍身上的塵土，抱起孩子快步向車(chē)子跑來(lái)。
一個(gè)背著(zhù)畫(huà)板的大哥哥讓了座，這時(shí)婦女在孩子手上發(fā)現了很多血，她急忙在孩子身上仔細查看頭，耳朵、脖子、胳膊.沒(méi)發(fā)現一處受傷，再低頭看看自己原來(lái)是自己的胳膊擦傷了。只見(jiàn)她長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，對著(zhù)孩子笑了起來(lái)，那個(gè)笑容既燦爛又美麗，車(chē)子上的人也不禁嘴角掛滿(mǎn)了微笑。
如果那個(gè)背畫(huà)板的大哥哥用筆把這動(dòng)人的一幕畫(huà)下來(lái)，肯定比《蒙娜麗莎》更出名。那個(gè)微笑讓我久久不能忘懷，那微笑是母愛(ài)的微笑。
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