班級先進(jìn)事跡
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的班級先進(jìn)事跡，歡迎大家分享。
班級先進(jìn)事跡1
我們黃沙灣進(jìn)步小學(xué)六年級是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)自來(lái)于嚴格、自覺(jué)的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們班級未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財務(wù)、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定�！白饚熡褠�(ài)、勤學(xué)守紀、團結向上、文明衛生”是我們班的班規；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓；“好習慣好人生”是我們班的座右銘，由于實(shí)施的這些班級制度是學(xué)生自己提出，制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕，一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗，電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識，有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則，道德問(wèn)題的學(xué)習、討論；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報，黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律，課間要求，考勤制度，考試紀律等。并教育學(xué)生要嚴格遵守，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。良好的班風(fēng)、班紀，使學(xué)校的科任老師無(wú)不喜歡來(lái)上我們的課，每當老師們反映上我班的課時(shí)，所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的.集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。第當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。我呢趁機抓住典型教育大家，這樣調動(dòng)了班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)的任務(wù)，他們能積極帶頭（如班級的每次大掃除），他們還主動(dòng)成立“校義工隊”幫助學(xué)前班等低年級的孩子完成學(xué)習衛生方面的事務(wù)；班級需召開(kāi)主題班會(huì )或其他活動(dòng)，他們能精心的布置，具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，我們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)，我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)，學(xué)生心中已形成了“班興我榮、班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任務(wù)時(shí)候，只要是有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛生評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體榮譽(yù)，班長(cháng)楊鈺涵、中隊長(cháng)湯冰潔、課代表陽(yáng)書(shū)岳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)留下來(lái)將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。同學(xué)們集體的觀(guān)念強，文明健康的良好班風(fēng)，使本班在學(xué)校開(kāi)展的“文明先進(jìn)班級”評比中屢屢?jiàn)Z冠。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養，我們班湯冰潔同學(xué)在上學(xué)路上拾到價(jià)值幾千元的錢(qián)物，主動(dòng)尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見(jiàn)報端。學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設的寶貴成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休、也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起，討論學(xué)習，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。在同學(xué)們的共同努力下，我班的同學(xué)佳績(jì)顯著(zhù)。湯冰潔同學(xué)在市作文競賽中獲市級一等獎；20xx年度湯冰潔、楊鈺涵同學(xué)均被評為石鼓區“三好學(xué)生”。20xx年度，我們班同學(xué)湯冰潔、劉之欣、廖梓安、楊鈺涵、彭玲、段佳麗等十幾名同學(xué)參加石鼓區《歌唱祖國》歌詠比賽獲區二等獎。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，讓每位同學(xué)在實(shí)踐中鍛煉、發(fā)揮自己的才能，盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中共同切磋、相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成
了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽。其中陽(yáng)清明同學(xué)20xx年參加市元旦環(huán)城賽跑小學(xué)女子組獲得了第十五名的好成績(jì)；謝澤龍、楊鈺涵、陽(yáng)清明、劉之欣、段佳麗、段麗萍等運動(dòng)員獲20xx年冬季石鼓區田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名；陽(yáng)清明獲長(cháng)跑全能第一，800米跑第一；段佳麗女子跨欄全能第一，80米欄第二；段麗萍女子跳遠全能第三名，跳遠第二名；吳媚麗短跑全能第六，100米跑第六；劉之欣同學(xué)女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長(cháng)跑全能第五，1500米跑第一名；張依婷同學(xué)女子投擲全能第一，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名；楊鈺涵同學(xué)短跑全能第一名；20xx年度，我們班廖梓安、劉之欣、湯冰潔、彭玲、黎彥從、楊鈺涵、段佳麗等同學(xué)組成的健美操代表隊獲石鼓區學(xué)生健美操比賽二等獎。
五、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的，不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明安全教育活動(dòng)月，我們班進(jìn)行了“珍惜生命”的征文
和班隊活動(dòng)，使學(xué)生提高了安全意識；為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，我們班也進(jìn)行了《學(xué)雷鋒，做活雷鋒》的班隊活動(dòng)，班上涌現出了一批批“小活雷鋒”，讓同學(xué)們能從心里感受付出愛(ài)心的愉悅。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘、一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
班級先進(jìn)事跡2
五(2)班是一個(gè)擁有45名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂(lè )”的班級格言，一直在享受學(xué)習，享受快樂(lè )的氛圍中成長(cháng)。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經(jīng)過(guò)班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習、紀律、出勤、衛生等方面，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續幾年被評為�！拔拿靼嗉墶�。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語(yǔ)文很強，有的同學(xué)數學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長(cháng)任甜甜，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著(zhù)班級的一舉一動(dòng)。又如副班長(cháng)王安，學(xué)習踏實(shí)，樂(lè )于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員勾建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區的.值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。同時(shí)又設立值日班長(cháng)，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評比、運動(dòng)會(huì )等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育
5月12日，四川汶川地區發(fā)生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí)，孩子們震驚了。他們在第一時(shí)間找到班主任，要求為災區的人民做點(diǎn)什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會(huì )開(kāi)始了，孩子們看著(zhù)倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí)，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應學(xué)校的號召，省下零用錢(qián)，為抗震救災盡一份力。同時(shí)，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災區捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛(ài)心捐贈”抗震救災募捐活動(dòng)中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛(ài)心。此次活動(dòng)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛(ài)，同災區的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習，成為有用人才。
我們還利用班隊課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“我是‘環(huán)保衛士’”、“安全在我心中”、“調查家鄉周邊環(huán)境”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華
學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如鄉舉行的演講比賽，孫曼曼充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)讓臺下的觀(guān)眾動(dòng)容，自然是取得第一名的好成績(jì);另外在校書(shū)畫(huà)、剪紙比賽、現場(chǎng)作畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。
我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，孩子們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。在活動(dòng)中，孩子們盡情地展示自己才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。在全體同學(xué)的努力下，我班多次被評為�！拔拿靼嗉墶�。
班級先進(jìn)事跡3
20xx級學(xué)前教育本科2班，29個(gè)人，29顆心，在生命中最閃亮的年紀，走到了一起，是源于對知識的渴求，是生于對夢(mèng)想的憧憬�；厥走^(guò)去，榮耀加冕不負青春；把握現在，一期一會(huì )當思來(lái)之不易；展望未來(lái)，不忘初心砥礪前行。
我們承諾做人認真、待人以善、示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。我們愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中，為孩子共擎愛(ài)的藍天。我們愿一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的.關(guān)愛(ài)。我們是青草地上放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我們望向孩子的目光一定長(cháng)過(guò)我們手中牽著(zhù)的細線(xiàn)。14級學(xué)前教育本科2班，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
班級先進(jìn)事跡4
2018級4181090102班級，一個(gè)激情飛揚、團結友愛(ài)的班集體。無(wú)論是在思想上，學(xué)習上，還是社會(huì )活動(dòng)上都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
思想上，我班共開(kāi)展思想沙龍8次、團日活動(dòng)12次，同學(xué)們積極參加，座無(wú)虛席，班內全體同學(xué)都已提交入黨申請書(shū)，并已發(fā)展預備黨員4人；學(xué)習上，我班上課出勤率100%，獎學(xué)金在本專(zhuān)業(yè)占比73.6%，課程通過(guò)率98.2%，積累獲得國獎3人次，省獎12人次，校級獎項43人次；社會(huì )活動(dòng)中，我班共有扶貧支教志愿者12人，疫情志愿者21人，每個(gè)人都不懼困難，都希望為國家，為社會(huì )出一份力。
1、思想政治教育為先導，建立良好班風(fēng)
同學(xué)們在思想上積極進(jìn)步，班干部以身作則，團結協(xié)作，積極發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)。作為團組織的一部分，我們始終對自己高標準、嚴要求。我們班累計獲得“優(yōu)秀團員”榮譽(yù)稱(chēng)號15人次，“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及“優(yōu)秀團干部”榮譽(yù)稱(chēng)號共6人次，張旭、李澤鑫同學(xué)獲五四科技創(chuàng )新標兵，同時(shí)我們團支部也曾獲得2019-2020年度優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
在今后學(xué)習生活中，我們班集體的每位同學(xué)都將繼續保持積極進(jìn)取的思想態(tài)度。
2、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)校園科技先鋒
班內學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)們有強烈的求知欲。在大家的努力下，我們的上課出勤率100%，課程通過(guò)率98.2%，獎學(xué)金在本專(zhuān)業(yè)占比73.6%，英語(yǔ)四級通過(guò)率92.7%，英語(yǔ)六級通過(guò)率43.2%，通過(guò)的學(xué)生分數均高于450分，還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級英語(yǔ)。勤奮學(xué)習的同時(shí)，大家都積極參加各類(lèi)活動(dòng)，并且成績(jì)顯著(zhù)，收獲頗多。
科技活動(dòng)方面，獲獎的情況有：
1.第十一屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽國賽，我班級參加比賽成員共6人，其中2人獲得國家二等獎，4人分別獲得省級二等獎、省級三等獎的好成績(jì)；
2.我班共有7人參加“華北五省機器人大賽”選拔賽河北賽區，獲得2個(gè)二等獎，1個(gè)三等獎，成功晉級華北五�。ㄊ�、自治區）機器人大賽北京賽區，并獲得的二等獎和三等獎的`好成績(jì)；
3.共計2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車(chē)大賽，并獲得省二等獎；
4.共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競賽，并獲得三等獎的成績(jì)；
5.共2名同學(xué)獲計算機軟件著(zhù)作權證書(shū)；
同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實(shí)踐文化活動(dòng)，我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩(shī)詞大會(huì )冠軍、學(xué)院“三走”活動(dòng)第一名、“舞林大會(huì )”全校二等獎、青年志愿者協(xié)會(huì )優(yōu)秀志愿者、英語(yǔ)文化藝術(shù)節一等獎、“秋韻杯”比賽一等獎。
3、自我總結
秉承著(zhù)達觀(guān)博物的校訓，我們深知為學(xué)要高瞻遠矚，終身學(xué)習，為人要胸襟博大，淡泊名利。展望未來(lái)，4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準備考研，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，還有部分同學(xué)將要就業(yè)，他們也在不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，加強自己的硬實(shí)力。
我們是一個(gè)團結友愛(ài),積極向上的班集體，每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己，我們相信“時(shí)光不負有心人，星光不負趕路人”，我們將會(huì )遵循領(lǐng)導和老師的諄諄教誨，一直向前!
班級先進(jìn)事跡5
xx，c樓“111”寢室的寢室長(cháng)。自從有了她，“文明寢室”的錦旗高高掛起。每天，囑咐大家穿好衣服的是她；每天，爬上爬下整理被子的.是她；每天，最后走出寢室的還是她。多少個(gè)每天，在平凡的日子里見(jiàn)證了她的不平凡。
教室里的她，也是那樣細致用心。每天，她總是認真地完成作業(yè)；每天她都會(huì )堅持背一篇文章；每天，她總是苦口婆心地督促他人學(xué)英語(yǔ)。課外活動(dòng)，她會(huì )很自覺(jué)地組織小組同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)，遇到不懂的，她會(huì )不厭其煩地教，遇到想抄答案的，她會(huì )兩眼瞪著(zhù)他說(shuō)：“我的答案你要不要抄？”一聽(tīng)這話(huà)，那些“不法分子”只得乖乖回去寫(xiě)作業(yè)。
就像汪國真所說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！�
xx，605班的同學(xué)感謝你！
xx學(xué)校少先大隊
5月28日
班級先進(jìn)事跡6
經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員許海光的精心指導以及助導王俊的幫助下，在班委會(huì )和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，計0602班在思想、學(xué)習、班級建設、團學(xué)、衛生等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹:
一、思想政治方面
在學(xué)院、分院領(lǐng)導和老師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進(jìn)步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，支持改革開(kāi)放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強烈的社會(huì )責任感和使命感。在學(xué)習、生活中都不斷提高自身的素養，把重要思想，科學(xué)觀(guān)發(fā)展觀(guān)以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。積極參加紀念建黨86周年 “永遠跟黨走，青春促和諧”合唱比賽，“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽和長(cháng)跑接力賽，舉辦“和諧校園從我做起，從大家做起”簽名活動(dòng)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現在班級有中共正式黨員1名，5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書(shū)。
總之，我們班是一個(gè)團結向上的班級體，同學(xué)們熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把計0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二、學(xué)習方面
班級學(xué)習風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。具體表現在以下幾個(gè)方面: (1)優(yōu)異的成績(jì):由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，全學(xué)年平均分超過(guò)76分的人數達17人，平均分80分以上的達到10人，全學(xué)年有七門(mén)學(xué)科合格率達100%，其他學(xué)科的合格率都在90%以上。計算機一級考試的通過(guò)率達97% 。
(2)誠實(shí)守信的考風(fēng):我們班已經(jīng)連續兩學(xué)期成功實(shí)行免監考。我們秉承誠實(shí)守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會(huì )放心的人。在考試過(guò)程中，同學(xué)們認真答卷，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現違紀和作弊的情況。鑒于我們班的優(yōu)異表現，計算機與信息工程分院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計0602班學(xué)習表彰會(huì )”的期末考試動(dòng)員大會(huì )，為分院其他班級的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。
(3)課堂紀律:全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，許海光導員也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師的一致好評。
(4)晚自習紀律:我們全班同學(xué)，在無(wú)選修課時(shí)，每天自覺(jué)堅持上晚自習。自習期間，同學(xué)們有的在復習當天所學(xué)內容，有的在預習第二天課程，總之，時(shí)有所用。通過(guò)這種方式，同學(xué)們均能取得很好的自習效果，提高了自學(xué)能力。并且很多同學(xué)堅持延長(cháng)自習時(shí)間，到教學(xué)樓封樓才肯離開(kāi)教室。
(5)課余時(shí)間:在優(yōu)秀班風(fēng)的引導下，同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽(tīng)講座，交流學(xué)習經(jīng)驗。
(6)學(xué)習態(tài)度:計0602班33位同學(xué)達成了共識------學(xué)習是學(xué)生的天職，因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈，為形成良好的學(xué)習氛圍奠定了思想基礎。
(7)學(xué)習互助:開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的“一幫一”活動(dòng)，使得學(xué)習基礎差一點(diǎn)的同學(xué)也有了學(xué)習興趣，有了學(xué)習伙伴，成績(jì)有了顯著(zhù)提高，使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次通過(guò)率達95%以上。
今后，我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。
三、班級建設方面
建立核心，完善制度，形成有效的'管理機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來(lái)，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃，有制度，有總結 。團支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時(shí)思想素質(zhì)也得到更進(jìn)一步的提高。在輔導員許海光的指導以及助導王俊的幫助下，班委會(huì )和團支部根據我班的具體情況，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會(huì )和團支部滿(mǎn)意，使學(xué)院和老師對我們放心。
我們班施行期中考試制度，使班里的同學(xué)能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習情況。每星期召開(kāi)班會(huì )，總結班級在管理方面的不足，以便及時(shí)改進(jìn)。班級施行每天向導員報告班級情況的制度，使導員時(shí)刻了解我們，以便將班級建設搞得更好。
在今后的學(xué)習生活中，班委會(huì )、團支部將繼續保持和發(fā)揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發(fā)展。
四、團學(xué)方面
能夠響應學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進(jìn)了班級的凝聚力。其中具體介紹如下:
(1)入學(xué)軍訓過(guò)程中，全體同學(xué)努力認真，聽(tīng)從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自己。在最后的軍訓評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱(chēng)號。
(2)我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動(dòng)，他們在體育比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的特長(cháng)，團結一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)院“紀念一二·九運動(dòng)”長(cháng)跑接力賽中，我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手，為分院贏(yíng)得了好成績(jì)，得到了老師和同學(xué)的認可。
(3)在學(xué)院組織的“T恤設計大賽”中，我們班報名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時(shí)間搞自己的設計，其中有十件作品得到了好評，并為分院贏(yíng)得了團體三等獎。得到分院的表彰。
(4)在原信息工程系組織的“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽中，我們班成績(jì)突出，二等獎一名，三等獎三名。在演講中他們展現出當代青年的愛(ài)國精神，綻放了不卑不亢，朝氣蓬勃的風(fēng)采。
(5)我們班的同學(xué)積極參與文藝活動(dòng)，展示自己。積極參加“信中情緣”元旦晚會(huì )，學(xué)院的“永遠跟黨走，青春促和諧”為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動(dòng)。
(6)積極參加競賽活動(dòng)，如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎，張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。
(7)積極配合青年志愿者協(xié)會(huì )，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達我們的愛(ài)心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫(xiě)信，給他們以精神的鼓勵。
(8)我們班自己組織各種文體活動(dòng)，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會(huì )”，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長(cháng)安公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。
(9)我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會(huì )中我們班有六位同學(xué)擔任部長(cháng)職務(wù)，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為分院同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還積極參加實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假期間他們到保定淶水開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )和學(xué)院的好評。
五、生活方面
我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立自主，學(xué)會(huì )了勤儉節約，更學(xué)會(huì )了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒(méi)有因為來(lái)自五湖四海、各地風(fēng)俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會(huì )聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟!
重視宿舍內務(wù)建設，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線(xiàn)”，堅持每天整理內務(wù)，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，男生553宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，男生551宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，女生519宿舍兩次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”。我們班每周進(jìn)行衛生檢查，給表現好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵，以促進(jìn)宿舍內務(wù)建設。
積極搞好公共衛生區衛生，周一、周四早早起床，到衛生區打掃衛生。我們干得井井有條，不放過(guò)一個(gè)角落，不留一片垃圾在自己的腳下。公共衛生區經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
班級先進(jìn)事跡7
一、出色的管理和良好的自治
一是班主任轉變角色，推進(jìn)班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”，每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當月的工作進(jìn)行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會(huì )工作的積極性，工作主動(dòng)性和主人翁責任感隨著(zhù)班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時(shí)，自習課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì )、小測試等活動(dòng)均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評為區優(yōu)秀班干部。
二是堅持實(shí)行“一日常規量化考核制度”，各項工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來(lái)堅持每天記錄學(xué)生的行為，一周一總結，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價(jià)體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長(cháng)的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來(lái)都有著(zhù)良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛生示范班的光榮稱(chēng)號。
二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)習有方法
班級引入了相互學(xué)習、學(xué)習競爭機制。通過(guò)班級學(xué)習園地的文化建設，使班級有濃郁的學(xué)習氛圍。我們班的“快樂(lè )學(xué)習園地”是一個(gè)非常美麗的版面�？催@一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹(shù)代表每一名同學(xué)，樹(shù)上的果實(shí)是同學(xué)們通過(guò)努力結出的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習，我們的各科課代表作了很多工作，利用早自習和自習課的時(shí)間，對同學(xué)近期學(xué)習情況進(jìn)行測試。同學(xué)們也能夠認真準備，積極參加每天的考試。負責監考的同學(xué)認真負責，保證了考場(chǎng)的紀律！韓雪、張雪u、趙鳳嬌、李雪等學(xué)習成績(jì)突出同學(xué)每天認真批閱，做到公平、公正！每位同學(xué)只要累計三次優(yōu)秀或及格，就會(huì )收獲一枚果實(shí)！大家你追我趕，看看誰(shuí)是豐收大贏(yíng)家！每到下課的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )聚集到此，比一比、看一看。到目前為止，獲得果實(shí)較多的同學(xué)有：張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。到期中、期末時(shí)，老師還會(huì )根據同學(xué)們收獲的成果給大家發(fā)小獎品！有耕耘才有收獲！同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅！享受學(xué)習的快樂(lè )！
三、班級的特色建設———————樂(lè )群班
樂(lè )群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長(cháng)過(guò)程中占據著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的才華和力量。在集體中，我們體會(huì )到了作為學(xué)生的快樂(lè )。樂(lè )群班是我們賴(lài)以生存的土壤，是師生共同學(xué)習、一起愉快生活的家園，是洋溢書(shū)香、勤奮好學(xué)的學(xué)園，是孕育快樂(lè )、創(chuàng )造快樂(lè )的樂(lè )園。我們學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復習；自習課我們沉醉于知識的海洋。早自習，瑯瑯的讀書(shū)聲不絕于耳，我們用一首首立志歌曲振奮人心，與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規、獨具匠心的班徽、見(jiàn)證成長(cháng)的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓。
樂(lè )群班倡導：
快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活；
自治自省，合作創(chuàng )新；
品德合格，文化過(guò)硬；
班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚；
紀律嚴明，尊師愛(ài)校！
我們的班歌（根據本班實(shí)際情況改編）：
我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望，
事跡
初中生還有閑情唱，媽媽聽(tīng)了準會(huì )這么講。
初中四年都悶聲不響，難道這樣才是考重點(diǎn)的模樣。
我這壓抑的心情多悲傷，就算考上重點(diǎn)也不舒暢。
生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就愛(ài)放聲歌唱。
媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢。
我想唱歌可不能唱，還有多少復習題都沒(méi)做。
努力吧準備考重點(diǎn)，老師聽(tīng)了準會(huì )這么講。
時(shí)時(shí)刻刻的光啃書(shū)本，這樣下去就像書(shū)呆子一樣。
這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把重點(diǎn)考上。
生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就該放聲歌唱。
老師老師呀你要想想，難道你過(guò)去就是這么樣。
我想唱歌我就唱，唱起歌來(lái)心情多么舒暢。
歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。
一張一馳是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張。
只要心情快活精力充沛，學(xué)到知識就會(huì )永記不忘。
每天我們都搜集到許多快樂(lè )，這源于集體的力量。我們體會(huì )到了從別人的快樂(lè )中才會(huì )找到自己的快樂(lè )。高尚的道德品質(zhì)在這里養成，在集體生活中，我們學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，體驗到同伴的`溫暖、愛(ài)護和幫助別人、尊重他人，以謙遜的`態(tài)度學(xué)他人之長(cháng)、補己之短。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。
樂(lè )群是一種行動(dòng)，“單者易折，眾則難摧”就是這種行動(dòng)的詮釋。未來(lái)社會(huì )是崇尚自主與合作的社會(huì )。悅納自己同時(shí)也悅納他人，學(xué)會(huì )與人合作、與人交往、與人相處則是現代社會(huì )發(fā)展對人提出的基本要求。在“樂(lè )群”精神支配下的學(xué)生，同學(xué)之間的關(guān)系和睦、師生之間關(guān)系融洽。有助于獨立而自主的人格的塑造，有助于改善學(xué)生因學(xué)習壓力過(guò)大而造成的心理偏差；有利于積極的學(xué)習興趣的培養。誰(shuí)就擁有積極的人生�？鞓�(lè )就藏在我們身邊，聽(tīng)好每一堂課、說(shuō)好每一句話(huà)、寫(xiě)好每一個(gè)字、做好每一件事，讓我們每天都在集體中快樂(lè )健康的成長(cháng)！
四、文化生活豐富
班級自建了“圖書(shū)角”，同學(xué)們利用手中的零用錢(qián)每月為班級購買(mǎi)《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀，同學(xué)們在這里快樂(lè )閱讀，它已經(jīng)成了同學(xué)們聚集看書(shū)的地方。 “開(kāi)卷有益”，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，為我們的課余生活增添了樂(lè )趣，幫助我們塑造良好的道德品質(zhì)，也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識！讓圖書(shū)成為我們的朋友！
課余時(shí)間我們隨班主任老師一起去博物館參觀(guān)，博覽古今、開(kāi)拓視野；去圖書(shū)館博覽群書(shū)，增長(cháng)知識；去江畔捉魚(yú)，捉小蝦，真是快樂(lè )極了！建立了“快樂(lè )往事”展板，展示了同學(xué)們美好記憶的照片，記錄了諸多活躍的身影和健康成長(cháng)的歷程，留下了許多笑容！
樂(lè )群班積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，均有較好的成績(jì)。曾多次代表學(xué)校進(jìn)行市級游泳課特色展示、區級冰上課觀(guān)摩等活動(dòng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)。班級榮獲區、校級各類(lèi)榮譽(yù)20多項，學(xué)生個(gè)人榮獲市、區級和校內各類(lèi)榮譽(yù)37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動(dòng)中放松心情，陶冶情操。獲得的成績(jì)主要有：
1、區“難忘”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽獲獎
2 20校運動(dòng)會(huì )團體總分第一名
3、2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名
4、2008年升旗評比一等獎
5、2008年“迎奧運、促和諧”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎
6、2008年抗震救災系列活動(dòng)突出貢獻獎
7、2008年藝術(shù)節舞蹈比賽一等獎
8、2008年�；@球比賽一等獎
9、2008年校本課程展示會(huì )游泳技能比賽一等獎
10、2008年校廣播操隊列比賽一等獎
11、年校藝術(shù)節集體舞比賽二等獎
12、2007年校藝術(shù)節大合唱比賽二等獎
兩年多來(lái)，同學(xué)們一起走過(guò)歡樂(lè )、走過(guò)悲傷，我們共同體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結奮進(jìn)，共同努力，一定會(huì )有更美好的明天！
班級先進(jìn)事跡8
5.1班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑是我們的最大特點(diǎn)�！罢嬲\、好學(xué)、節儉、負責”是我們的班訓，它時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)積極向上，不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
一、班風(fēng)健康向上。
我們嚴格遵照校規。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健身，共同營(yíng)造出良好的班級風(fēng)氣和融洽的班級氛圍。
二、班級凝聚力強。
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門(mén)扣壞了，不用老師說(shuō)，總會(huì )有班干部帶領(lǐng)同學(xué)修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺(jué)完成。我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將5、1班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念。
運動(dòng)會(huì )團體比賽就是一個(gè)很好的例子。從一年級開(kāi)始，我班與2班、3班相比實(shí)力懸殊，但是我們從未放棄過(guò)努力。上至老師、隊員，下至拉拉隊，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。因為具有了這種凝聚力，這種頑強拼搏的精神，我們班在這次體育節中獲得團體總分第一名。跳長(cháng)繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。
三、有著(zhù)良好的寫(xiě)字習慣
從四年級開(kāi)始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了“認真寫(xiě)字”的習慣培養。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學(xué)期末的書(shū)法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報，寫(xiě)研究報告等活動(dòng)。因為有了這種堅持，全班58名同學(xué)的書(shū)寫(xiě)水平有了很大提高。有些同學(xué)的字不僅整潔美觀(guān)，還形成自己的風(fēng)格，讓老師和家長(cháng)贊嘆。我們做到了寫(xiě)字踏實(shí)、繼而做事踏實(shí)、做人踏實(shí)。
四、緊跟時(shí)代，學(xué)以致用。
我們愛(ài)學(xué)習，但我們不會(huì )死讀書(shū)�，F代網(wǎng)絡(luò )給我們提供了一處很好的學(xué)習課堂。我們利用它，建立了班級博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺，也成為學(xué)生、老師、家長(cháng)交流的平臺。
進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們仍需努力。這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5.1班必會(huì )走向更加燦爛美好的明天。
我們小一班積極向上、團結協(xié)作，是一個(gè)凝聚了和智慧與夢(mèng)想、文明與和諧的班級�，F有幼兒41人，其中男孩16人，女孩25人。這個(gè)班級自組建至今，在我們的帶領(lǐng)下，全體幼兒和家長(cháng)的共同努力下，做出了許多堪稱(chēng)表率的事情，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì)，受到了全園領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的一致好評。
一、有豐富濃郁的班級文化
良好的禮儀教育，對幼兒塑造良好的道德素質(zhì)有著(zhù)重要的作用。孝豐鎮幼兒園正在如火如荼的開(kāi)展“美麗班級”建設。作為“美麗班級”不僅要讓班級的環(huán)境美麗，更要讓幼兒的言行也一起美麗。我們主要從幼兒的基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等方面入手，引導幼兒遵守禮儀規范，增強文明意識，增長(cháng)禮儀知識，培養理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的行為舉止，讓文明禮儀常駐在每個(gè)幼兒的口中、手中、腳中、心中。
通過(guò)文明禮儀教育讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐漸培養幼兒良好道德素養，促使幼兒全面和諧平衡地發(fā)展，也讓我們的“美麗班級”真正地美麗起來(lái)。
二、有文明和諧的教師團隊
多年來(lái),我園努力辦“讓社會(huì )認可、讓家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心,人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們改變過(guò)去孤軍奮戰、單一封閉的辦園模式,面向社會(huì ),成為沒(méi)有圍墻的幼兒園,積極開(kāi)發(fā)和利用社區豐富的教育資源,與家庭、社區緊密合作,為幼兒創(chuàng )設良好的育人環(huán)境,形成了以幼兒園為主體,以家庭為基礎,以社區為依托的三位一體的幼兒教育新格局。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級的和諧發(fā)展，離不開(kāi)三位教師的相互支持，相互配合。如:我經(jīng)常與班級內的其他兩位教師交流，達成共識。記得在小班第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我們三位教師事先在一起，將家長(cháng)會(huì )的內容進(jìn)行交流、探討，共同策劃。在這次的家長(cháng)會(huì )中，我們讓家長(cháng)多方面的了解幼兒園及幼兒教育，結果證明我們是對的，家長(cháng)給予了我們高度的評價(jià)，并能積極地支持、配合我們的工作。在每天下午家長(cháng)接孩子的這個(gè)時(shí)間是比較忙亂的，當我們在給家長(cháng)通知事情時(shí)，一位教師站在教室的門(mén)口，負責幼兒的安全；另一位教師則與家長(cháng)溝通交流有關(guān)的事項，實(shí)踐告訴我們這樣做是上好的良策，既保證了幼兒的人身安全，又達到了家園互動(dòng)的目的。雖然班級的三位老師分工不同，但我們的工作目標、方向是一致的：“齊心協(xié)力、共同合作，開(kāi)展好班級工作”。從而促進(jìn)了每個(gè)幼兒在原有水平上都能得到不同的發(fā)展。
三、熱情接待每一位幼兒，使幼兒園成為孩子今天來(lái)，明天還想來(lái)的地方。
人們常說(shuō)：“好的開(kāi)始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定了良好的情感基礎。教師能熱情地接待幼兒入園，也是增進(jìn)師幼情感的良好途徑。每天早上，老師面帶笑容站在教室門(mén)口與幼兒互道“早上好”是遠遠不夠的。在多年的工作中，我總結出四個(gè)字，即：“摸”、“抱”“看”、“蹲”。只有做到了這四個(gè)字，我認為才能算得上是“熱情”。
1、所謂“摸”，就是幼兒來(lái)園時(shí)，老師主動(dòng)摸摸孩子的頭或手，孩子會(huì )對老師產(chǎn)生一種安全感，親切感。比如：我在早晨接待幼兒時(shí)，對于情緒穩定的孩子我會(huì )摸摸孩子的頭或是小臉蛋兒，這樣做既增進(jìn)了幼兒與教師間的情感，又會(huì )使孩子們覺(jué)得老師像媽媽一樣親切。
2、“抱”，早晨接待幼兒時(shí)，對于個(gè)別情緒不穩定的幼兒，當他的眼淚在眼眶不停地打轉，撅著(zhù)小嘴不肯邁進(jìn)教室，這時(shí)我就會(huì )抱抱孩子，讓孩子感到我對他的愛(ài)護、關(guān)心，也會(huì )使幼兒對教師產(chǎn)生深厚的情感。
3、“看”，俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。我在接待幼兒入園時(shí)常用眼神與孩子們交流，我用真誠的、信任的眼光去看幼兒，他們會(huì )給我微微的一笑，這時(shí)候我心里暖烘烘的，因為孩子肯定了我這個(gè)朋友。
4、“蹲”，就是在與孩子交流時(shí)，能蹲下來(lái)與孩子講話(huà)，使教師與幼兒視線(xiàn)交流處在同一高度，不僅縮短了教師與幼兒的心理距離，更讓孩子們覺(jué)得老師和他們是平等的。又如：我們在組織活動(dòng)時(shí)，老師蹲著(zhù)、坐著(zhù)或者跪著(zhù)與幼兒臉對臉，視線(xiàn)保持一致的進(jìn)行交流，幼兒就會(huì )很快的融入到老師組織的活動(dòng)中，孩子的`思維會(huì )更加活躍，孩子的想象就會(huì )更加豐富。為了孩子的健康發(fā)展，讓我們教師蹲下來(lái)與孩子說(shuō)話(huà)。
四、真心對待每位家長(cháng)。
當今社會(huì )都是獨生子女，所以做好家園工作也是一件不容易的事情。我們都是做母親的，把幼兒當成是自己的孩子去愛(ài)，你會(huì )樂(lè )此不彼。如：我班的唐婉婷小朋友年齡偏小，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，比較自由不遵守規則，我找到唐婉婷給他講了道理。下午家長(cháng)接幼兒的時(shí)候，我又和家長(cháng)溝通了這件事情。第二天早晨幼兒入園時(shí)，家長(cháng)對我說(shuō)：“老師，你做的很對，我女兒就聽(tīng)你的話(huà)”，家長(cháng)的話(huà)讓我至今難忘。我班家長(cháng)做的讓教師感動(dòng)的還有很多，（例如：家長(cháng)拿來(lái)自己煮熟的鵪鶉蛋，趁熱帶來(lái)讓教師和小朋友們分享。還有的家長(cháng)帶來(lái)自制的酸奶與小朋友分享，還有好多好多讓我們感動(dòng)的事跡）。所以我們做教師的一定要讓家長(cháng)知道我們對孩子的愛(ài)。以下是我的一些做法：首先通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行初步的溝通、交流，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作，達成基本共識。其次是通過(guò)家園聯(lián)系園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。還有通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(cháng)非常關(guān)心孩子的情況，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，所以老師要經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)保持聯(lián)系，給家長(cháng)反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長(cháng)所急，想家長(cháng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作就會(huì )得到家長(cháng)的認可。
班級先進(jìn)事跡9
xxx，一名平凡的幼兒老師，她的事跡看起來(lái)都很平凡，但折射出的精神卻很不平凡。在幼教事業(yè)的十年風(fēng)雨歷程中，除了取得的那些成績(jì)和與日益增強的業(yè)務(wù)能力外，也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì )到了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長(cháng)們那些信任的目光，滿(mǎn)意的笑容，她的身體里就會(huì )迸發(fā)出一種力量，讓她用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來(lái)。
她在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘，無(wú)私奉獻，是一名深受大家喜歡的老師。從一件件平凡的小事中，感受她的“初心”，從所帶過(guò)的三屆畢業(yè)幼兒中，體會(huì )她的“擔當”；從一個(gè)個(gè)感人的故事里，汲取奮發(fā)有為的力量。
圖片
她是一個(gè)有情懷、有愛(ài)心的老師，她用專(zhuān)業(yè)能力去引導孩子們成長(cháng)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，傳遞一份正能量。十年的幼兒教育工作，見(jiàn)證了她對孩子們深厚的感情，她將自己的青春年華獻給了幼教事業(yè)，培育了一屆又一屆身心健康的幼兒。她用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“當一名家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒老師”的錚錚誓言。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與教育觀(guān)念的'更新，她一直在不斷地努力學(xué)習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和基本功的訓練，不斷提高自身素質(zhì)。她熱愛(ài)小朋友，關(guān)心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，為人師表，力求將自己教育經(jīng)驗與新的教育觀(guān)念相結合，做一名優(yōu)秀合格的幼教工作者。她的表現，深得領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的肯定。
十年風(fēng)雨兼程，她從一名普通的老師成長(cháng)為一名優(yōu)秀的班主任、年級組長(cháng)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有的只是在平凡的崗位上對職責的堅守，在這平凡的工作中，體現她對幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠�！耙龊糜捉坦ぷ�，就要像樹(shù)根那樣，把自己深深地扎根到孩子中去。我們是孩子人生起點(diǎn)的引導者，作為一名新時(shí)代的幼兒園老師，要與時(shí)俱進(jìn)，努力做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，讓幼兒教師在教師隊伍中閃光�！�
班級先進(jìn)事跡10
xx屆xx班，四十五名同學(xué)情同手足、團結奮進(jìn)，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì )做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著(zhù)他人；xx屆xx班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習面前進(jìn)取感，成績(jì)面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感是我們的班訓。宗旨和班訓時(shí)刻督促著(zhù)、鼓勵著(zhù)我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著(zhù)許許多多感人的故事
xx屆xx班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團結、友愛(ài)的集體，受到了校領(lǐng)導的認可和同行的好評，連續三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。xx屆xx班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰(shuí)用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門(mén)上，門(mén)的旁邊還多留出一些釘子，是用來(lái)掛學(xué)生雨具的；家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著(zhù)著(zhù)，不只是誰(shuí)來(lái)得那么早；值日生病了沒(méi)來(lái)，清潔區的勞動(dòng)就會(huì )有人主動(dòng)完成；運動(dòng)會(huì )中的`拔河項目，
xx屆xx班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的.協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，進(jìn)步無(wú)止境同學(xué)們仍需努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!
班級先進(jìn)事跡11
九（2）班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體�！安皇潜M力而為，而是竭盡全力”是班訓�！捌孥E由我們創(chuàng )造，榮譽(yù)由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰勝，‘先進(jìn)班’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功”是學(xué)生誓詞。班訓和誓詞時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭先創(chuàng )優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；
最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。九（2）班，雖然只經(jīng)歷短短的兩年多，可始終充滿(mǎn)自信，積極進(jìn)取，爭當優(yōu)秀，以堅實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這兩年多的成長(cháng)，展示他們的風(fēng)采。優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級發(fā)展。班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。
一、必須加強團結。
圍繞著(zhù)這一班風(fēng)建設的核心，新生入學(xué)軍訓時(shí)班主任就提出“團結勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng )一流”的口號。
二、要建立一套完善的班級制度，沒(méi)有規矩不成方圓。
如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。大家能將班級的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級穩步前進(jìn)，促成飛躍。
三、成立一個(gè)強有力的班委會(huì )。
班干部能以身作則，在學(xué)習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì )真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進(jìn)的向心力。
四、樹(shù)立典型，利用榜樣對學(xué)生進(jìn)行教育。
20xx年3月14日晚，我班學(xué)生XX在放學(xué)回家路上撿到人民幣若干之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當地老百姓的好評，為學(xué)校爭了光。通過(guò)這件事我號召全班同學(xué)向何坤同學(xué)學(xué)習，收到了很好的教育效果。
濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績(jì)�！拔嵘灿醒�，而學(xué)也無(wú)涯�！睂φ胬砉餐�、執著(zhù)的追求，將他們緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中，他們的成績(jì)總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的`現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為將來(lái)的祖國建設做出更大的貢獻。
累累碩果進(jìn)步永無(wú)止境。兩年多來(lái)，九（2）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團結勤奮，和諧發(fā)展”良好班風(fēng)的指引下，成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勤奮上進(jìn)、團結互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校廣播體操比賽一等獎，秋季運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校先進(jìn)班集體；
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：“五四”歌詠比賽第二名，校先進(jìn)班集體；
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：秋季運動(dòng)會(huì )比賽第二名，片區英語(yǔ)競賽第一名。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：演講比賽第一名，校先進(jìn)班集體，學(xué)生宿舍被評為衛生文明宿舍。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校書(shū)畫(huà)比賽團體總分第一名，班級量化考核總分第一名
同時(shí)該班學(xué)生XX、XX多次代表學(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎并獲得好評，XXX同學(xué)參加縣教育局“我心中的好老師”主題征文活動(dòng)榮獲二等獎，多名同學(xué)參加“網(wǎng)絡(luò )知識大賽”并得了優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，XX同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì )主席，另有多人擔任學(xué)生會(huì )干部。此外，他們還積極參加社區活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )調查、為創(chuàng )衛做貢獻等。
九（2）班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，滿(mǎn)懷希望與激情，團結協(xié)作，努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，“進(jìn)步無(wú)止境”同學(xué)們仍需努力，這是對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)荊棘又飽含希望，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！
班級先進(jìn)事跡12
xx市小學(xué)一年級二班共有學(xué)生45名，在這個(gè)大家庭里，大家幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天，形成一個(gè)團結進(jìn)取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現著(zhù)同學(xué)們走過(guò)的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”在這一個(gè)學(xué)期里這班學(xué)生形成了良好的班風(fēng)。
開(kāi)學(xué)初，老師根據班級的實(shí)際情況，任命了石雨鑫同學(xué)為班級的小班長(cháng)，她任勞任怨，勤奮負責，不僅自己能很好的完成老師安排的各項任務(wù)，還能幫助老師監督其他同學(xué)。剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生還沒(méi)有適應這里的學(xué)習氛圍，上課不知道遵守紀律，下課不知道解決上廁所的問(wèn)題，在一個(gè)月的`時(shí)間，在張老師的教導師范下，大部分同學(xué)都已經(jīng)有了很大改善。上課基本沒(méi)有人下位，沒(méi)有人哭鬧。而且在小班長(cháng)的監督下，每天早上來(lái)學(xué)校后能很快的進(jìn)入教室讀書(shū)，形成了良好的學(xué)習習慣。
愛(ài)如空氣，人人需要，愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一二班有一個(gè)學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校初，從來(lái)不知道帶書(shū)，帶筆，作業(yè)也不能準時(shí)上交，性格和別人不合，老師還沒(méi)有教育他，他就躺在地上不起來(lái)，誰(shuí)拉也不行，經(jīng)過(guò)張老師和他家長(cháng)溝通之后，明白他在家里是個(gè)小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導，經(jīng)常和他談心，用道理告訴他亂發(fā)脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月后他不僅再也沒(méi)有在學(xué)校亂發(fā)脾氣，而且上課回答問(wèn)題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習在一起。到學(xué)期期末，一二班的學(xué)生基本上沒(méi)有因和別人鬧矛盾的事情發(fā)生。只有人人心中有愛(ài)，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學(xué)一年級的學(xué)生堅信：只要團結友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
班級先進(jìn)事跡13
我們高二（4）班是美術(shù)專(zhuān)業(yè)班，班級的座右銘是“只要給我一支筆，我將繪出人生的精彩”。我們捧著(zhù)一顆最真摯的奮進(jìn)之心，以友愛(ài)互助，公德正義的心奔向人生，現在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢(mèng)想，在時(shí)間的洪流和社會(huì )的考驗下，完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放！
一、關(guān)于班級方面
對于剛建成的班級而言，成立一個(gè)好的班委，自然是美好班級的必備元素。在同學(xué)們的民主選舉下，我們形成了具有本班特色的班級委員會(huì )。正是這支團結一心的團隊，使得我們在這一個(gè)學(xué)年中學(xué)生成長(cháng)了不少，學(xué)到了不少。原本一個(gè)由自五湖四海學(xué)生的班級，各自有著(zhù)不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺(jué)中形成了一個(gè)團結友愛(ài)，鉆研學(xué)習，積極實(shí)踐的集體。在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級民主選舉制度、民主決策制度、財務(wù)公開(kāi)制度、班級會(huì )議制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。班委會(huì )爭取每個(gè)同學(xué)能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì )搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、道德品質(zhì)方面
先做人再做學(xué)問(wèn)，而且做人要懂和氣，做學(xué)問(wèn)要有霸氣。204班全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時(shí)班主任以及每一位老師以身作則給學(xué)生以一個(gè)良好的示范，同學(xué)們正在更好地努力踐行著(zhù)德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。在我班的宣傳后墻上，有“青春飛揚，體藝不怠”的標語(yǔ)；有“最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力”的.激勵。在班級也形成了文明用語(yǔ)的良好習慣。
三、學(xué)習成績(jì)方面
高204班自開(kāi)學(xué)以來(lái)，便在班主任和任課老師的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹(shù)立了“文化和專(zhuān)業(yè)兩手抓”的觀(guān)念，堅信“汗水澆灌的土地，終會(huì )開(kāi)出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來(lái)了高二的第一次期中考試，我班以均分在年段有明顯的進(jìn)步。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，在這次學(xué)考中數學(xué)取得了突破性的成績(jì)。在學(xué)校組織的學(xué)專(zhuān)業(yè)墻繪競賽中，我班同學(xué)憑借對專(zhuān)業(yè)知識的牢固掌握，取得了很好的成績(jì)，進(jìn)而參與了藝術(shù)樓的墻繪工作，為班級爭得了榮譽(yù)。
在去年學(xué)校舉行的校運動(dòng)會(huì )上，我們雖是美術(shù)班，但是在全班同學(xué)的共同努力下，我們在年級11個(gè)班中取得了團體總分第二的好成績(jì)。運動(dòng)員在場(chǎng)上不懼強手，頑強拼搏，文弱書(shū)生也能爆發(fā)出強勁的力量，運動(dòng)員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，趙晗岑同學(xué)在校運動(dòng)會(huì )會(huì )徽設計中獲得了三等獎；王瀟強同學(xué)還代表班級參加了諸暨市的彩繪比賽，現在同學(xué)們緊羅密布的安排下次個(gè)人畫(huà)展。高二4班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，請相信我們，我們會(huì )不斷得努力、不斷得發(fā)展！
四、日常生活方面
我校屬于寄宿制學(xué)校，所以宿舍是我家。凈能生美。凈，給我們創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境；凈，給你帶來(lái)健康；凈，讓你心曠神怡。所以在宿舍和教室的衛生打掃非常積極，不留死角，寢室長(cháng)和衛生委員的工作有條不紊，也給班級同學(xué)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。在宿舍，同學(xué)們團結合作，和睦相處，不僅在學(xué)習上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。每個(gè)單位周都有寢室被評為“文明寢室”。
在班級活動(dòng)方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會(huì )，對外展現我們的風(fēng)采。如乒乓球、羽毛球比賽，拔河比賽，籃球賽，繪畫(huà)寫(xiě)生等，還積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各種活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)增強了同學(xué)們溝通、合作的意識，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強了集體榮譽(yù)感。通過(guò)班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。
過(guò)去一年的酸甜苦辣是令人懷念的，過(guò)去一年的種種輝煌是值得我們引以為傲的，我們必然會(huì )更加努力，向廣大老師和同學(xué)展示班級最光彩的一面！我們也堅信以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與青春，我們將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展之路！
班級先進(jìn)事跡14
xx，xx幼兒園教師，從事幼教事業(yè)已有10年，先后擔任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任教研組長(cháng)和業(yè)務(wù)園長(cháng)工作。
在工作中，xx老師恪盡職守，不講條件，任勞任怨，經(jīng)常早出晚歸加班工作，用默默的言和行無(wú)聲地影響著(zhù)身邊的同事們、孩子們，在幼兒園組織的各項活動(dòng)中，始終是年輕教師的“楷�！�。
在擔任小班教學(xué)工作中，xx老師針對幼兒剛入園、年齡小、生活自理能力差的特點(diǎn)，從穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規訓練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動(dòng)，充分運用各種游戲，隨機組織引導幼兒學(xué)習，使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習兒歌、音樂(lè )律動(dòng)，聆聽(tīng)故事，為幼兒入園升入中班打下基礎。
在擔任中班的`教學(xué)工作中，xx老師認真制定教學(xué)計劃，注重抓住教學(xué)重點(diǎn)，做好教學(xué)準備。同時(shí)，對一些性格孤僻、膽小和特別調皮好動(dòng)的幼兒，不厭其煩地給他們開(kāi)“小灶”，用慈母般的愛(ài)心溫暖、體貼他們，受到了家長(cháng)的好評。
在擔任大班的教學(xué)工作中，xx老師認真備好每節課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調動(dòng)幼兒思維能力和想象能力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導的思想，積極為幼兒創(chuàng )設輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不xx的特點(diǎn)，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，培養幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。
在潛心搞好幼兒教育的基礎上，xx老師注重把幼兒園教育與家庭教育有機結合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“開(kāi)放式教學(xué)”、家長(cháng)信息反饋窗、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、組織家長(cháng)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，向家長(cháng)介紹幼兒信息，解決家長(cháng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在幼兒園的學(xué)習情況和發(fā)展情況，形成幼兒園教育與家庭教育的合力，使孩子們實(shí)現最大程度的發(fā)展。
在疫情期間，xx老師每天帶領(lǐng)老師們不辭辛苦地做好幼兒健康數據統計，關(guān)注幼兒居家生活，及時(shí)在班級微信群里推送形式多樣化的線(xiàn)上防疫宣傳知識，開(kāi)辟了一條條隔空送教的“愛(ài)的通道”。xx老師還主動(dòng)擔任幼兒入園晨檢第一關(guān)，成為孩子們眼中可愛(ài)的“大白”。同時(shí)主動(dòng)報名參加東申村抗疫志愿者，甘愿成為“志愿紅”中的“一抹紅�！�
一分耕耘，一分收獲。xx老師多次榮獲各類(lèi)獎項，多次被表彰為優(yōu)秀教師，深受幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。xx老師說(shuō)：“前邊的路很長(cháng)，前面的人很多，雖然我不能走到最前沿，但我會(huì )朝這個(gè)目標去努力�！呱窖鲋�，景行行止，雖不能至，心向往之’，這是我一生的追求�！�
班級先進(jìn)事跡15
2019級黨內法規與監察法學(xué)班尹晨鐘，中共預備黨員，自入學(xué)以來(lái)任2019級黨內法規與監察法學(xué)班班長(cháng)、法學(xué)院特約撰稿人，曾任山東大學(xué)第5期青馬工程精英班班委、山東大學(xué)STAR骨干培訓一班副班長(cháng)、威海校區學(xué)生會(huì )新媒體中心部長(cháng)。入學(xué)以來(lái)獲評山東大學(xué)十佳班長(cháng)、山東大學(xué)優(yōu)秀班長(cháng)，共獲得山東大學(xué)學(xué)業(yè)獎2項，山東大學(xué)特長(cháng)獎學(xué)金5項，共青團網(wǎng)絡(luò )建設與新媒體工作先進(jìn)個(gè)人等5項五四評比獎項，山東大學(xué)優(yōu)秀志愿者、山東大學(xué)“青春擔當，戰疫有我”優(yōu)秀志愿者、第十七屆挑戰杯大學(xué)生課外作品競賽省級特等獎等60余項各類(lèi)獎項。建黨一百周年期間，負責法學(xué)院（威海）黨史宣講團相關(guān)統籌工作和班級《百年黨章的梳理與演變》科研課題推進(jìn)。
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