在路上作文

時(shí)間:2023-12-01 17:00:40 作文 我要投稿

在路上作文(精華)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的在路上作文,歡迎大家分享。

在路上作文(精華)

在路上作文1

  我們的人生就像一條路。每個(gè)人的路既有相交處,也有分離時(shí)。但最終都會(huì )分開(kāi),并且還會(huì )天各一方。所以說(shuō)一定要珍惜與你同路的人。一會(huì ),我正要與我的一名小學(xué)同學(xué)去看電影,突然發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影。那不是我們多年的朋友小酷同學(xué)嗎?

  他原來(lái)個(gè)子比較矮,而現在已經(jīng)比我們倆高半頭了。他原來(lái)略瘦,現在也變得胖一點(diǎn)了。我們自然和她打招呼:“嗨!好久未見(jiàn)!”而她的回應讓整件事的氣氛冷了下來(lái)。她先愣住了,然后用著(zhù)打量陌生人的眼光看著(zhù)我們倆。過(guò)了一會(huì )才認出我們來(lái)。然后只是冷冷的說(shuō)了句“嗯!敝?chē)娜艘琅f匆匆,而仿佛把我們幾個(gè)定格了下來(lái)。我們就那樣默默地站著(zhù),我不知該說(shuō)什么,很顯然他也不知說(shuō)什么。顯然這兩年早已讓小酷忘記了我們。使她對我們變得如此冷漠。而我們也在她的冷漠下想快點(diǎn)離開(kāi)她。終于,我們從這位“陌生人那里逃了出來(lái)”難道多年的伙伴會(huì )變得越來(lái)越生疏嗎?我想答案應該是肯定的。

  與我同行的那個(gè)伙伴對我講:他的學(xué)校里有好多以前的同學(xué),但有一兩個(gè),不知為何,非常的無(wú)情無(wú)義。遇到他之后就跟不認識似的。連個(gè)招呼也不打。就算是他給那些人打招呼,那些人也會(huì )裝沒(méi)看見(jiàn)。真是不敢想象。同行多年的伙伴既然在一條路上已走了那么多年,那為何要裝作不認識呢?我覺(jué)得這就是對現實(shí)的一種掩飾!我認為,能走一條路,而分開(kāi)之后兩人所走的'路又能相遇,即使是那么一瞬間的相遇,也是幸運的。一定要珍惜和你同路的伙伴。他們是你最堅實(shí)的后盾,相信他們,記住他們,這樣才無(wú)愧于你所走過(guò)的路。

在路上作文2

  我是個(gè)龐然大物,眼睛是兩個(gè)大燈,夜里我會(huì )拼命睜大眼睛,白天我就閉目養神。我的上半身是白色的,不過(guò)四只腳是黑色的,你別小看了他們,他們支撐著(zhù)我上半身幾噸的重量呢。

  這天,天空一碧千里,我的主人心情愉悅極了,他一邊聽(tīng)著(zhù)FM101.1,一邊哼著(zhù)小曲,雙手握緊著(zhù)我的腦袋,行駛在上班路上。

  一路上的風(fēng)景很美,路兩旁的.綠化格外茂盛,還夾有一些零零碎碎的小花,路邊光禿禿的電線(xiàn)桿掛上了許多鮮艷的五星紅旗。各式各樣的伙伴們在馬路上飛奔,有條不紊,誰(shuí)都不惹誰(shuí)。

  來(lái)到一條人行橫道,一位穿橙色制服的姑娘正站在那里吹著(zhù)哨子,提醒著(zhù)過(guò)往車(chē)輛讓行。我的主人自覺(jué)地停下來(lái),主動(dòng)禮讓行人。此時(shí)一輛在我右邊車(chē)道的銀灰色小車(chē)直直往前開(kāi),壓根兒沒(méi)把白色的斑馬線(xiàn)和指揮員的哨聲當回事,他差點(diǎn)撞到一個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶,幸好小姑娘眼疾手快,拉了老奶奶一把,不然后果不堪設想。我的主人喃喃道:“什么人啊,太沒(méi)有素質(zhì)了,懂不懂文明出行!”

  前面的車(chē)忽然多了起來(lái),原來(lái)是出車(chē)禍了。主人慢慢降低了我的速度,一會(huì )兒踩我的左手,一會(huì )兒又踩我的右手,我暈極了,感覺(jué)在乘過(guò)山車(chē)。

  半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,道路終于暢通了,我很氣憤,這場(chǎng)車(chē)禍竟然是銀灰色小車(chē)造成的。

  主人終于到了公司,可已經(jīng)遲到了,他重重地嘆了口氣,“唉,200元沒(méi)了!

  這時(shí)我真想對每一位車(chē)友說(shuō),朋友們,請記住,道路千萬(wàn)條,文明第一條,你若不規范,大家都流淚。

在路上作文3

  我記得我小學(xué)的時(shí)候說(shuō),就算路的盡頭沒(méi)有我想要的禮物,也會(huì )給我精彩的一幕。這些年,也許就是這種莫名的自信,讓我在路上不敢有放棄的勇氣。人生就像是一列火車(chē),起始于出生,終止于死亡。一生中遇到的人和事,終究是會(huì )過(guò)去的沿途風(fēng)景。我一直在路上,而對法學(xué),我一直在前進(jìn)。

  從小對法學(xué)有一種說(shuō)不出來(lái)的好感,也許因為她給我的感覺(jué)總是那么正直不矯情。高考報志愿前,我一直說(shuō)我要報法學(xué),就算以后不從事法學(xué)相關(guān)的職業(yè)也沒(méi)有關(guān)系,畢竟大半的人都從事和自己專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情,而我,只是不想遺憾。但是當一個(gè)人對你的選擇報以否定的時(shí)候,一切借口都可以是理由,比如:司法考試不容易,法學(xué)就業(yè)率低,女生以后從事相關(guān)工作很累……經(jīng)不住家人的勸說(shuō),我最后選擇了他們認為適合的中文專(zhuān)業(yè)。

  不可否認,在中文系的.四年給了我很多的驚喜和收獲。如果沒(méi)有到中文系,我肯定不會(huì )背完一整本論語(yǔ),如果沒(méi)有到中文系,我肯定不會(huì )知道文學(xué)的世界也可以那么美妙,如果不來(lái)中文系,我的人生可能會(huì )少那么一份感動(dòng)……因此,我沒(méi)有選擇轉系,而是選擇學(xué)習雙學(xué)位,盡管很苦,盡管有時(shí)候會(huì )忙不過(guò)來(lái),盡管有時(shí)候對自己和未來(lái)很迷!窃诼飞,我就喜歡生活給予的重擔,因為這讓我深刻地感受到生命的力量和責任感。好在,我走完了中文和法學(xué)的雙學(xué)位之路。

  畢業(yè)季,感動(dòng)和感傷并存的季節,有的同學(xué)找工作,有的同學(xué)考公務(wù)員,有的同學(xué)考研……每個(gè)人對未來(lái)總有自己的抉擇,我也一樣。大四到來(lái)之際我義務(wù)反顧投入到法學(xué)考研的新旅程。雖然結果不盡如人意,但我想說(shuō),我一直在路上,今年的失敗不代表以后沒(méi)有可能。

在路上作文4

  當不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡,我看到的是一行并不筆直的腳印,彎彎曲曲。但彎曲中,沒(méi)有停留,曾經(jīng)用盡所有力量努力前行,曾經(jīng)滿(mǎn)懷求知的激情。路在延伸,彎曲的腳印也將繼續延伸……世上本來(lái)有許多路:歸隱屬于陶潛之路,他走得清明;死節屬于屈原之路,他走得悲壯;達觀(guān)屬于李白之路,他走得瀟灑……但,這畢竟是他們的路。

  前人為我們留下了許多路,但我們不能僅僅循著(zhù)那些路前進(jìn)!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,我離開(kāi)了眾人的路,不顧荊棘叢生,希望獨自開(kāi)辟出來(lái)一條屬于自己的路;厥滋魍,那些路好深,那里有你們的辛酸,可那是你們的歷程;向前展望,那兒也看不到盡頭,可那是我的路,它等著(zhù)我去創(chuàng )造與鋪設。

  世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。但總會(huì )有開(kāi)路的先行者,他們把自己燃燒,在他們從荊棘中開(kāi)辟出來(lái)的新路上,照耀著(zhù)人們前行,我便要做這樣的先行者。路在腳下,即便身體倦極,也可以放飛心靈,用心靈默默行走,路便會(huì )一直延伸。

  在路上,有太多的夢(mèng)想需要實(shí)現,有太多的悲傷需要掩藏,有太多的坎坷需要經(jīng)歷。在路上,風(fēng)雨陰晴變化無(wú)常,可是誰(shuí)能阻擋年輕的.步伐?行路難,但吾志所向,將會(huì )一往無(wú)前。

  走在探索的路上,總是充滿(mǎn)了變化莫測,而這些變化,最終匯成了一條成熟的、充滿(mǎn)人生哲理的路。

  我要走的路很長(cháng),很長(cháng),我的道路,要用一份孤獨去澆灌,用一份毅力去堅持。無(wú)論路上有多少坎坷荊棘,我堅信,只要一直向前走,腳下總會(huì )有一片康莊大道!

在路上作文5

  塞!塞!塞!整條雪山隧道內的車(chē)陣,就像一臺首尾相連的火車(chē)一樣,一臺臺的小汽車(chē)就像一節節火車(chē)車(chē)廂,但是這臺火車(chē)一動(dòng)也不動(dòng),唉!它不是前行的列車(chē),倒像是一臺進(jìn)廠(chǎng)維修的火車(chē),停在雪山隧道里動(dòng)彈不得。向來(lái)風(fēng)趣幽默的爸爸,因為堵車(chē),一下子脾氣竟變得非常暴躁,所以我跟妹妹都噤聲不敢發(fā)出任何的嘻鬧聲。難怪有人說(shuō)堵車(chē)會(huì )讓人脾氣變得非常暴躁而且失去理智。

  塞!塞!塞!我們還沒(méi)到達目的地,就已經(jīng)過(guò)了大半天,本來(lái)爸爸想下交流道改走省道去寧德,但是塞在隧道里已過(guò)了一小時(shí),這堪稱(chēng)最長(cháng)的雪山隧道還看不見(jiàn)它的盡頭呢!更不用說(shuō)有交流道了。不知塞了多久,車(chē)內的氣氛簡(jiǎn)直就像低氣壓來(lái)襲,哇!終于我們的車(chē)子從雪山隧道鉆出頭來(lái)了,爸爸火速的開(kāi)下交流道,!一片綠野,寧德我來(lái)啦!寧德的稻田和美麗的平原正在熱情的對我招手呢!

  回想剛剛堵車(chē)的經(jīng)過(guò),真是一場(chǎng)惡夢(mèng),隧道內空氣不流通,我完全不敢開(kāi)窗!播放不停的隧道內廣播,完全壓不住我煩躁的情緒!出了隧道,美麗的陽(yáng)光終于讓我苦悶的心情得到紓解,后來(lái)爸爸說(shuō)了堵車(chē)原因,就是因為有一臺出租車(chē)因超速而失控撞上了護欄,所以才會(huì )堵車(chē),沒(méi)想到一個(gè)人的疏忽而造成上百人或上千人的麻煩,所以要記得己所不欲,勿施于人的道理,不要因為圖自己一時(shí)的`方便,而造成他人的麻煩,這就是改善堵車(chē)的方法吧!

  我們全家常常開(kāi)著(zhù)車(chē)一起去郊游,所以遇到堵車(chē)是家常便飯的事,但如果是長(cháng)時(shí)間的堵車(chē),我也會(huì )感到很煩燥,所以我每次只要遇到堵車(chē)的時(shí)候就該找樂(lè )子來(lái)打發(fā)時(shí)間──聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、講笑話(huà)……,這樣就不會(huì )覺(jué)得堵車(chē)是件痛苦的事了。

在路上作文6

  我們所經(jīng)歷的一切一切,或許在漫漫人生路上,只是一個(gè)點(diǎn)。點(diǎn)連成了線(xiàn),鋪成了面,組成了我們美好的小學(xué)生活。

  時(shí)光荏苒,一眨眼,六年時(shí)光已逝。

  回想起那次小升初考試,有人最終等來(lái)了那期盼已久的短信,有人卻獨自淚流。

  那一天,我們體驗了漫長(cháng)的等待。

  那一天后,我們一夜長(cháng)大。

  那一天后,我們更加努力了。

  那一天后,我們終于明白——成長(cháng)路上沒(méi)有最后的成功,亦沒(méi)有最后的失敗。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨沒(méi)有誰(shuí)能逃避。

  那一天后,我們曾流淚的臉龐上多了一份堅強,少了幾絲柔弱。

  現在,期末考試也過(guò)去了,它也許是一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)轉折點(diǎn),但它絕不是終點(diǎn)!因為我們一直在路上。

  我們要迎著(zhù)風(fēng)浪,努力向前,即使步履蹣跚,只要心中有夢(mèng),就一定會(huì )成功。

  我們是堅強的(3)班,我們永不言敗。就算跌倒了,也要強忍疼痛,爬起,繼續前行。

  記得有首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》“難免曾經(jīng)跌到和等候/要勇敢的'抬頭/……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空/珍惜所有的感動(dòng)/每一份希望在你手中/陽(yáng)光總在風(fēng)雨后/請相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我一直會(huì )在你的左右……”

  我想把這首歌送給你們,在我心中,你們永遠是那個(gè)善良、純真的自己,堅強是你們一貫形象。

  我們一直在路上,不曾離去。

在路上作文7

  “成長(cháng)的路上,或喜或悲,所幸我們從未止步”。

  ——題記

  記得那個(gè)周六,陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地,我的心卻像在冰窟當中。連續幾次考試失利,我開(kāi)始懷疑自己的努力是否還有意義。

  “小伙子,又有什么心事把你困住了?”我循聲望去,是鄰居老伯。他坐在那張長(cháng)舊的木椅上,手握一柄蒲扇,慢悠悠地晃著(zhù)。見(jiàn)我低著(zhù)頭,一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉,示意我過(guò)去,指著(zhù)一旁的棋桌:“有啥大不了的啊,來(lái),陪老伯下盤(pán)棋!

  我茫然地抬起頭,見(jiàn)那凌亂的象棋散落在棋桌上,我抬手拿起一枚棋子,猛砸在棋盤(pán)上,似乎要把心中的怨氣都發(fā)泄出來(lái)。老伯偷瞄我一眼,默然不語(yǔ),輕輕地,一顆一顆撿起散落一地的棋子!皝(lái)吧,小伙子,說(shuō)不定你會(huì )贏(yíng)我呢!”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤(pán)。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙,灑落在老伯的.手上,流瀉進(jìn)他溝壑縱橫的手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊,老伯顯然已經(jīng)占據優(yōu)勢。我猶豫著(zhù)!昂⒆,走錯了不要緊,要是不走了,那可就輸了!”抬頭,正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。

  冷靜許久,我深思后再定一子!袄系牟蝗缧〉!迸杂^(guān)的人在調侃。老伯微微點(diǎn)頭。不知怎的,我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多!叭松拖襁@下棋一樣,稍有不順便止步不前,才是真的輸了!崩喜Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。

  的確!人生如棋,棋如人生!只有永不停息的腳步,才會(huì )抵達心中的詩(shī)和遠方。半年的時(shí)光不算短,為了家人的期許,也為了自己的未來(lái),我不能停下!

  我如釋重負,背起書(shū)包,辭別鄰居老伯,對著(zhù)老伯鄭重地說(shuō)了聲“謝謝!”

  此刻,陽(yáng)光正好,路很寬闊!

在路上作文8

  “今天是升學(xué)考的日子,別遲到了!”媽媽焦急地喊著(zhù)。

  今天的早晨不知怎的,陽(yáng)光異;钴S,才早上8點(diǎn),便已鉆進(jìn)了家門(mén),似乎想要捉住我,而我不停地在逃。

  坐上車(chē),開(kāi)啟了駛向考場(chǎng)的路,窗外的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,一想起馬上要考試,心中充滿(mǎn)了的不是喜悅而是恐懼。

  車(chē)子駛過(guò)江邊,窗外邊的梧桐樹(shù)還是那么青翠欲滴,可惜從沒(méi)有鳥(niǎo)兒在它身上筑巢,我也從未聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在它身上嘰喳呻吟。我想,那會(huì )是一幅不錯的畫(huà)面。

  在路上,離考場(chǎng)越來(lái)越近,心也越來(lái)越慌,街邊的大樹(shù)一棵棵都像怪物,它們想捉住我,像早晨的陽(yáng)光一般。

  我把這種不良情緒告訴了坐在一旁的媽媽?zhuān)苍S母親的聲音會(huì )使我感到輕松一些,她語(yǔ)重心長(cháng)地講了一句:“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一次,別緊張!

  在成長(cháng)的路上,每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一樣的生命歷程,也許你用恐懼、慌張來(lái)面對他,也許你用輕松將他經(jīng)歷,結果也不會(huì )變化。

  媽媽說(shuō)的話(huà)令我放下了心中的.緊張,我開(kāi)始堅信,命運不會(huì )虧待我,每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷,而我要做的,就是用平常心做個(gè)完美的結局。

  最后距離考場(chǎng)的路程也不遠了,但是,抬頭一看,陽(yáng)光不再刺眼,它與平常一樣,依舊照射著(zhù)大地,滋養著(zhù)萬(wàn)物,校門(mén)口的大樹(shù)挺拔得像條直線(xiàn),充滿(mǎn)了生機。

  而我,即將用平常心面對這次考試。

  在去學(xué)校的路上,在去成長(cháng)的路上。

  慌張?謶。放松。平常。

  在路上,世界上所有人都將奔馳在這條路上,你也許慌張這路上的人山人海,但也學(xué)著(zhù)堅強,學(xué)著(zhù)冷靜。

  考完試,在回家的路上,路邊的小草格外鮮嫩,格外青翠。

在路上作文9

  生活是由道路編織而成的,每條道路都有自己的道路和風(fēng)景。每條路都放射出它自己獨特的光,它總是經(jīng)過(guò)數千次,仍然給人們留下無(wú)盡的回味。

  美麗的風(fēng)景并不遙遠,也許在從家到學(xué)校的路上。八年的春秋和黃昏,折成了這條短短的路,沿途的風(fēng)景總是令人難忘。當太陽(yáng)升起的時(shí)候,她的臉上仍然有一種柔和的金色。路邊的榕樹(shù)擋住了滿(mǎn)地的陽(yáng)光。站在這些陽(yáng)光的碎片上,她一路上和她的朋友們談笑風(fēng)生。她的心情非常明朗。雨后,霧開(kāi)始升起,遠處的山和建筑物繼續籠罩在一圈濃密而夢(mèng)幻的霧中。一次又一次,陶醉在上學(xué)的路上。當溫暖的春風(fēng)在校園里吹綠時(shí),我們都聚精會(huì )神地在教室里努力學(xué)習。隨著(zhù)時(shí)間的推移,一堂課的40分鐘太長(cháng)了,一個(gè)學(xué)期的20周太短了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們抓緊每一分鐘,為我們的未來(lái)和夢(mèng)想而奮斗。日復一日的努力工作,堅持奮斗在路上。我翻開(kāi)我以前的作文書(shū),不成熟的`味道撲面而來(lái),我曾經(jīng)的任性和天真今天對我來(lái)說(shuō)真的很有趣。如果許多年后我回首往事,我還會(huì )嘲笑我幼稚的行為嗎?我們正在逐漸成長(cháng),在通往未來(lái)的道路上,越來(lái)越多的挫折正在到來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次的克服困難,即使沒(méi)有掌聲,我們仍然可以收獲一些收獲,做出一些改變。謝謝你的辛勤工作。年復一年的變化和進(jìn)步是在增長(cháng)的道路上。

  數百條道路交織在一起。我不知道未來(lái)是一帆風(fēng)順還是什么時(shí)候到達目的地。但是我很早就開(kāi)始了,帶著(zhù)勇氣和信心,我已經(jīng)上路了。

在路上作文10

  我走在形形色色的路上,感受著(zhù)不同的風(fēng)景。

  清晨羞澀的陽(yáng)光輕輕撩開(kāi)云霧,將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹(shù)下,幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學(xué)的路上。走著(zhù)走著(zhù),我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響,接著(zhù)兩只如小孩子手掌般大小的麻雀從里面蹦跳出來(lái)。這兩個(gè)小生靈縮緊了翅膀,在路邊一蹦一跳地覓食,在薄薄的白霜上留下一對對小巧玲瓏的腳印,為冬天增添一抹生機。在路上,我發(fā)現了自然生靈的美好。

  中午的陽(yáng)光在玻璃上跳躍著(zhù),在操場(chǎng)的跑道上、在教室的窗戶(hù)上留下洋洋灑灑的暖意。操場(chǎng)上小學(xué)生的嬉戲聲回響在體育課的路上——我們正在語(yǔ)文學(xué)習的路上。他們的歡笑聲一再響起,傳入教室。那時(shí)是多么愉快的童年時(shí)光!語(yǔ)文老師告訴我們,我們在被別人羨慕著(zhù),我們也在羨慕著(zhù)別人。每個(gè)時(shí)期的人都在不同的路上,一味羨慕別人腳下的'路不如珍惜腳下的路。在路上,我明白了要珍惜現在。

  傍晚的余暉染紅了天際后,夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地,樓房上點(diǎn)亮了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光,小小房間里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無(wú)意中第一次發(fā)現了靜電,在靜電產(chǎn)生的一瞬間,那道細小、一閃而過(guò)的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收獲知識的路上,我發(fā)現他略略?shī)A帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥著(zhù)天真好奇的興奮快活。在路上,我收獲了天真與好奇。

  我走在形形色色的路上,身后是迥然不同的風(fēng)景,眼前也是迥然不同的風(fēng)景。但不論未來(lái)的路通向何處,帶上在路上的美好、啟示和收獲,我的心中都充滿(mǎn)了喜悅。

在路上作文11

  在平凡的道路上,我找到了人生中夢(mèng)想的曙光。

  道路旁處處充滿(mǎn)沖破泥土迎難而上選擇發(fā)芽的小草。我,四歲讀詩(shī),六歲讀文,認為文章是心靈最美的窗,文章可以治好人心靈的創(chuàng )傷,也可以書(shū)寫(xiě)自己的人生。與紙對話(huà),平凡而又平靜,用含蓄的語(yǔ)言表達自己的感受,也可以用放蕩的語(yǔ)言說(shuō)出自己的評價(jià)與心聲,沒(méi)有人去約束你。而寫(xiě)作在我幼小的心靈埋下了種子,有一天也會(huì )破土而出,讓我立志當一名作家。

  在泥濘的.道路上,我正抒寫(xiě)永恒的夢(mèng)想。

  道路旁的小草,在春天春雨的洗禮下,正茁壯成長(cháng),我拿上熟悉而又陌生的筆,在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿,讓我既興奮又忐忑不安,可現實(shí)將我打回原形,一次退稿,兩次退稿,三次退稿……我一次又一次修改,一次又一次接受打擊。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎會(huì )見(jiàn)彩虹?即使是一株再不平凡的小草,也一樣書(shū)寫(xiě)華麗的人生,變得堅強,永不退縮。我一再反復推敲文中的不足,盡量使文章樸素而不失華麗,一天復一天。

  在未來(lái)成長(cháng)的道路上,我將不斷努力。道路旁的小草,在陽(yáng)光沐浴的照耀下長(cháng)得郁郁蔥蔥,偶爾有風(fēng)吹過(guò),它們隨風(fēng)擺動(dòng),但扎在地下的根從未動(dòng)過(guò),它在路上過(guò)著(zhù)自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做著(zhù)一樣的事,執著(zhù)、堅強,終于等到郵箱不再是還要修改的文章,而變成一個(gè)信封里放著(zhù)猿緣元的稿費。那時(shí)我的心一再顫抖,為了一生的夢(mèng)想,我哭過(guò),也笑過(guò),但沒(méi)有任何事比那天更為珍貴。而那株小草,是大千世界中最為普通的一株,但也在努力成長(cháng)變成執著(zhù)的自己。

  我的夢(mèng)想之路永遠也不會(huì )停,也像那路上的草兒做最真實(shí),有目標的自己,而我永遠在路上……

在路上作文12

  “叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響著(zhù),清晨的微風(fēng),飄過(guò)窗臺來(lái)叫我起床,我伸伸懶腰,洗漱后吃好早飯背上書(shū)包,又踏上了上學(xué)的旅程。

  走在去往學(xué)校的路上,路旁的花還是那么鮮艷美麗,蝴蝶也在花叢中翩翩起舞,但我覺(jué)得這些并沒(méi)有以前那么美妙了。

  小時(shí)候,媽媽提著(zhù)小書(shū)包拉著(zhù)我的小手送我上學(xué)。上學(xué)路旁的花十分芬芳,一只小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。我不服,總覺(jué)得我比媽媽還要美。就爭著(zhù)吵著(zhù)鬧著(zhù)!皨寢?zhuān)∥乙惨『!”媽媽開(kāi)心的笑了起來(lái),嘴角輕輕上揚,眼睛瞇成了一條縫,又從我身后的花叢里摘了一朵美麗的小花用發(fā)夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我,都熙熙攘攘跑來(lái)找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的!這種快樂(lè )的時(shí)候我很享受,也十分珍惜,可是時(shí)間卻總不給我面子,讓我一天一天長(cháng)大,讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個(gè)人走在這路上,心中空蕩蕩,沒(méi)有一個(gè)溫暖又粗糙的手領(lǐng)著(zhù)我了。我采起一旁的一支小花,歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來(lái)找我玩,一切是那么的冷清和孤獨。也許只有媽媽在,花草才會(huì )更芬芳,蝴蝶才會(huì )不由自主的來(lái)找我。媽媽才是最美最美的',只有她才會(huì )讓我開(kāi)心起來(lái)?墒乾F在時(shí)間流逝,媽媽老了,即使老了,媽媽還是那么美!

  “嘰嘰嘰喳喳”,小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小草小花帶著(zhù)幽香隨著(zhù)暖風(fēng)游蕩。我十指相握,情不自禁的想起當初握著(zhù)媽媽的手,蹦蹦噠噠的跳了起來(lái),像小時(shí)一樣幸福和歡樂(lè )。腦海中又浮出媽媽開(kāi)心的臉龐,心里美滋滋的,像吃了蜜一般自言自語(yǔ)說(shuō)道:“媽媽你真美!”

  頭上帶朵小花,十指相扣,傻傻地走在路上!

在路上作文13

  十月六日清早,我慢騰騰地起了床!班,又是無(wú)聊的一天,又要不斷地寫(xiě)作業(yè),我好苦啊!”我在床上把自己的埋怨傳遞到了家里的每個(gè)角落。

  咦?我突然發(fā)現不對勁,對了!自己昨晚就已經(jīng)把“作業(yè)惡魔”給消除了,也是,媽媽今天都沒(méi)有催自己寫(xiě)作業(yè)。望著(zhù)神采奕奕的爸爸媽媽?zhuān)乙廊弧靶帷背隽艘唤z奇怪。

  “起來(lái)啦,今天我和你爸爸帶你出去玩,正好也放松一下自己,好不好?”媽媽朝我喊道。但一聽(tīng)“出去”這一詞,我的臉立即黑了起來(lái)。要知道,好不容易才放長(cháng)假,而且還把作業(yè)寫(xiě)完了,當然應該宅在家里好好看電視和睡覺(jué)啊,出去不僅浪費時(shí)間,搞不好還會(huì )使這一天的心情都變壞,所以呆在家里還是比較好些。但無(wú)論我怎么向爸爸媽媽激情解釋?zhuān)噲D讓他們放棄帶我出去這個(gè)念頭時(shí),都會(huì )被兩個(gè)字給堅定地打斷:“不行!”

  雨變大了,調皮的雨滴在四面窗戶(hù)上畫(huà)出了一條條短短的“斜線(xiàn)”,好有趣。大雨讓我暫時(shí)忘記了痛苦,開(kāi)始專(zhuān)心致志地觀(guān)察雨。

  也不知為什么,可能出于對雨的一種好奇心吧,每次下雨我都會(huì )望著(zhù)雨發(fā)呆一會(huì )兒,盡管每次看到的景象都差不多。

  汽車(chē)在道路上飛馳著(zhù),濺起一陣又一陣的水花,一排排冬青在路上“滾動(dòng)”了起來(lái),雨像一條無(wú)邊無(wú)形的'路,伴隨著(zhù)汽車(chē)周?chē)?/p>

  最后,由于雨下得太大,爸爸媽媽放棄了出去玩的念想,帶著(zhù)我們回爺爺奶奶家了,雖然不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看電視了,但一想到可以與表姐玩就很興奮,而且我也逃出了爸爸媽媽的“魔掌”。嗯,美好的一天。

在路上作文14

  走在河邊的小路上,望著(zhù)旁邊的青竹,于是,回憶便像洪水般涌上心頭,而我,開(kāi)始拼湊記憶的碎片。

  月色像一把無(wú)情的刀,森森然閃著(zhù)冷芒,漆黑的夜如一汪不見(jiàn)底的深潭。

  我無(wú)言,低著(zhù)頭,默默地走在回家的路上,一張鮮紅襯著(zhù)雪白的紙已在我手中捏皺,它壓住了我的心,壓住了我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的心,如同一塊重石壓在一株欲要生長(cháng)的竹筍,無(wú)法生根發(fā)芽。

  不知走了多遠,也不知走了多久,空氣中氤氳著(zhù)淡淡的清香,抬頭一瞥,原來(lái)是青竹。哎呀!家走過(guò)了!算了,既然來(lái)了,就看看吧。

  我放緩腳步,踏上石鋪小路,看著(zhù)眼前的青竹。那青色的節節竹桿分叉出根根細枝,上面點(diǎn)綴著(zhù)狹披針形的葉子,有綠有黃,斑斑線(xiàn)條,如手巧的工匠用玉精雕細琢而成的.,又將它們錯落有致地一一排列,如比精細自然。

  現在已是深秋,本該是萬(wàn)物衰敗的時(shí)候,可竹,在這時(shí)候,仍有許些綠意!

  它,在寒風(fēng)中生長(cháng)。寒風(fēng)凜冽,試圖吹滅它的信心;秋雨綿綿,試圖澆滅它的勇氣。但它,身軀沒(méi)有被擊垮,意志沒(méi)有被摧殘,它,堅定地看著(zhù)前方,別的樹(shù)已被摧垮,但它不能!是的,它憑借著(zhù)自己堅強的意志,戰勝了困難,戰勝了寒風(fēng),戰勝了萬(wàn)物!而我呢?只是受到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的打擊后,沒(méi)有想著(zhù)怎么克服它,卻想著(zhù)怎么逃避,不僅放棄了機會(huì ),更是放棄了自我?傇谏鼧翘莸钠瘘c(diǎn)不向上走,又有什么意義呢?

  它能,為什么我不能呢?

  我明白我該怎么做了,快步走回家,訂正錯題,分析錯因,找出根本,讓自己下次不再犯錯。

  在路上,我們有時(shí)能看到一些事物,它們多多少少能給我們一些啟示。比如我,在路上,遇到了竹,它教會(huì )了我許多人生的道理。

在路上作文15

  路,有很多條,有很多種。有的充滿(mǎn)艱險有的卻一路順風(fēng),每條路的最終結局也不同。在慢慢的成長(cháng)之路上,所有人都會(huì )經(jīng)歷磨難,也必須要勇敢的堅持下去。

  只記得那一年的秋天,我被同學(xué)選中參加演講比賽,天性膽小懦弱的我在老師的勸說(shuō)下,才有勇氣站上全班的舞臺。而何況是在全年級的`注目禮之下呢?光是想想就渾身顫斗,無(wú)奈,只能接受這份大事件。

  首先是復賽,各個(gè)班的選手齊聚一堂,小劇場(chǎng)里的燈光暗淡極了,仿佛和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的,已經(jīng)將我的文學(xué)底蘊發(fā)揮極致。上臺前我雙手緊攥稿子,雙眼緊盯稿子在緊張焦急的等待中也不忘默讀稿子。時(shí)間如白駒過(guò)隙飛快地從指尖流過(guò),手心的汗已將整個(gè)拳頭泡皺。臺上的同學(xué)講的越是眉飛色舞,我越是垂頭喪氣與臺上格格不入。

  “27號!上臺請進(jìn)行你的演講!蔽疫o,手中的號碼牌——28號。不遠了,忽地我仿佛下定了決心!@不是我第一次站上舞臺,我更應該平靜下心來(lái)。時(shí)間很快流逝,馬上輪到我了。

  “28號!上臺!蔽疫~著(zhù)堅定果斷的步子走上了講臺,向前鞠躬道:“大家好,我是杭州天地實(shí)驗小學(xué)608班的……”在音樂(lè )聲中,我結束了我的演講。我沒(méi)有磕碰。在音樂(lè )聲中,我結束了我的銀獎我沒(méi)有磕畔,十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動(dòng)容獲得了大波掌聲。

  在往后的決賽里,我成功獲得了獎,當拿到獎杯的那一刻,我明白了,成長(cháng)是一場(chǎng)艱苦的斗爭。是一條坎坷的路只有經(jīng)歷磨難吃得苦中苦方為人上人,我在這條人生之路上又向前邁了一步。

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