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游梁化梅園作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的游梁化梅園作文，希望對大家有所幫助。
游梁化梅園作文1
陽(yáng)春三月，伴隨著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我來(lái)到了梅園。
走進(jìn)梅園，便被這奇美的景色所吸引。身臨其境，那迷人的山，那醉人的水，盡收眼底。
山腳下，一片片不規則的樹(shù)林拼在一起，像嵌在山中的碧玉。彎曲的小道，宛如鱔脊。小道邊，嫩草青青，俏麗的野花被襯托得更加亮眼。小草邊上，樹(shù)林掩映著(zhù)房舍，看不見(jiàn)院墻和門(mén)路，只有淡紅色的瓦脊浮在樹(shù)叢中。
路也曲曲，水也彎彎。從石縫間瀉出的溪水，叮叮咚咚，就像美妙的琴聲。水綠盈盈的，淺處的細膩而又清澈，到了深一點(diǎn)的地方，汪汪的便有了麥綠一般的顏色。晶瑩、柔美的.溪水漾起一個(gè)又一個(gè)漣漪，潺潺地向山外流去�？粗�(zhù)這水，我不禁想起了古人“洋洋乎志在流水”的句子。
順著(zhù)溪流向前走。溪邊全是些桃花，這讓我驚奇不已，腦海中頓時(shí)跳出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句來(lái)。那絢麗的桃花，如同云集在一起的桃花仙子，風(fēng)輕輕吹過(guò)，粉色片片飄落�？粗�(zhù)眼前的桃林，我又想起了陶淵明筆下的世外桃源，那個(gè)曾讓多少后人為之尋尋覓覓，發(fā)出求之不得的感嘆的世外桃源。其實(shí)，那神話(huà)般的美，不就在眼前嗎？此刻，我心醉了。我在花中徜徉，我在水畔流連。
這樣，邊走邊看，邊看邊想。不知不覺(jué)隨著(zhù)人流出了梅園�；厥酌穲@，想那山靜而水動(dòng)，青山依舊，溪水卻去而不返，這潺潺流水似在山間尋找自己的路。而我呢，也該去尋找一片屬于自己的路了吧。
游梁化梅園作文2
假期就要勞逸結合，讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。今日我們繼續梁化梅園之游。
十里李花
我們來(lái)到梅園才得知梅花早已謝了�；葜莸拇禾靵�(lái)得就是早，李花開(kāi)得正旺，漫山遍野的李花著(zhù)實(shí)讓人震撼。我們異口同聲道：“不虛此行，不虛此行�！�
遠遠望去，目之所及，青白一片，中間間或點(diǎn)綴著(zhù)幾點(diǎn)粉紅，有錦上添花之妙。走近才發(fā)現白的是李花，粉的是桃花。李花是5片一朵，小小的`花朵一團團，一簇簇緊緊聚集在一起，像一個(gè)個(gè)小球。用花團錦簇來(lái)形容再恰當不過(guò)了。李花是白的，樹(shù)干是黑的，給人視覺(jué)一種反差顯得更美。我們置身在一樹(shù)樹(shù)繁花似錦的景色中，暢游在花的海洋里，流連忘返。游人穿梭在花與花之間不停地拍照、拍照。大有沉醉不知歸路的意思。
怪？不怪？
出了李林我們來(lái)到了“怪坡”�！肮制隆敝越小肮制隆�，聽(tīng)說(shuō)是因為”怪坡“上的水是倒著(zhù)流的，就是水從低處往高處流。真是聞所未聞。我迫不及待地拿出水倒了下去，是往下流的。再倒，再倒，一樣。我很納悶，不是叫“怪坡”嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。怪嗎？不怪嗎？
山上美景
繼續往上走，可以看見(jiàn)山頂被云霧環(huán)繞，跟羅浮山的美相比毫不遜色�！吧讲辉诟�，有仙則名”呀！我們趕緊用相機捕捉下這一美妙時(shí)刻。李樹(shù)和桃樹(shù)被包裹在云霧里面，若隱若現顯得更加的夢(mèng)幻。在云霧中依稀可見(jiàn)幾點(diǎn)粉，幾點(diǎn)白，那畫(huà)面，想想都是一種奢侈，何況我們清清楚楚真真實(shí)實(shí)地看到了呢！
我們走了，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶和一路花香。
游梁化梅園作文3
“課堂能吃梅，趣味無(wú)窮多。梅子圓溜溜，入口味更濃”。我口占一絕，一首詩(shī)信口念來(lái)。這不，我剛剛在梅園里盡情暢游了一番。
今天的作文課上，我跟隨郭老師的步伐，信步走進(jìn)溜溜梅園。剛進(jìn)門(mén)，就掉下一顆碩大的鳳梨梅。鳳梨梅，顧名思義，一定有著(zhù)濃濃的鳳梨味。我狼吞虎咽吃完了它，味道真是不錯！那濃濃的香味，更是引領(lǐng)我走進(jìn)一片結滿(mǎn)梅子的園林。細看，有的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)鳳梨，有的樹(shù)上結著(zhù)梅子，不久，有些梅子掉了下來(lái)，鳳梨也落了下來(lái)，用說(shuō)不出名的機器攪拌一番，再加上果農們的精心制作，一顆鳳梨梅新鮮出爐，我又把它們一掃而光。
然而，正在我品嘗鳳梨梅時(shí)，一種奇特的.氣味撲鼻而來(lái)。我尾隨這般氣味，進(jìn)入咖啡梅的樂(lè )園。一會(huì )兒，這兒便下起了“雨”，這天，真是娃娃的臉，說(shuō)變就變，我在心里埋怨道�？墒窃僮屑氁豢�，這雨竟是棕色的，伸出舌頭嘗一嘗，竟有著(zhù)一絲苦澀，哈哈，果然是名副其實(shí)的咖啡味。人工造的咖啡雨與梅子結合在一起，便成了一顆顆咖啡梅。我摘下一顆嘗嘗，好苦呀！但媽媽說(shuō)過(guò)：吃的苦中苦，方為人上人。就在我快要成為“人上人”時(shí)，又一種香氣吸引了我。
這香氣沁人心脾，我一路追隨，走到醉楊梅的果園。醉楊梅圓溜溜的，那上面凸凹不平，好像老奶奶臉上的皺紋。我摘下一顆放到嘴中，一種全新的感覺(jué)帶我飄飄然脫離了人間。當時(shí)，還真有點(diǎn)醉意，不僅如此，我還做了一首詩(shī)：“梅園品種多，課堂吃梅嘍。梅子圓溜溜，吃后味更濃�！�
“咔”一聲，我被驚醒了。原來(lái)，在課堂上吃著(zhù)梅子，我竟然進(jìn)入“白日夢(mèng)”狀態(tài)。哈哈，這些梅子，讓我“梅心梅肺”愛(ài)上它，“梅開(kāi)眼笑”品嘗它。
游梁化梅園作文4
暑假就需要合理安排時(shí)間，博覽群書(shū)，更要始于足下。今日大家再次梁化梅園之游。
十里李花
大家趕到梅園才獲知桂花早就凋謝�；葜菔械拇杭緛�(lái)的便是早，李花開(kāi)得旺興，滿(mǎn)山遍野的李花確實(shí)令人震撼人心。大家異口同聲道：“不枉此行，不枉此行�！�
放眼望去，所見(jiàn)之處，青白一片，正中間間或綴滿(mǎn)幾個(gè)方面粉色，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙�？拷虐l(fā)覺(jué)白的是李花，粉的是桃花運。李花是5片一朵，小小花瓣一一團，一簇簇牢牢地集聚在一起，像一個(gè)個(gè)圓球。用絢麗多彩來(lái)描述再適當但是了。李花是白的，樹(shù)桿是黑的，給人視覺(jué)效果一種差距看起來(lái)更好看。大家置身于在一樹(shù)樹(shù)花團錦簇的`風(fēng)景中，遨游在花的海洋里，回味無(wú)窮。游客穿行在花與花中間不斷地拍照、拍照。有很大的陶醉不知道歸路的意思。
怪？不怪？
出了李林大家趕到了“怪坡”�！肮制隆蓖小肮制隆�，聽(tīng)聞是由于”怪坡“上的水為倒著(zhù)流的，便是水從底處往高空流。簡(jiǎn)直荒誕不經(jīng)。我迫不及待地取出水倒了下來(lái)，是往下滴的。再倒，再倒，一樣。我很迷惑不解，并不是叫“怪坡”嗎？不知者無(wú)畏，事實(shí)勝于雄辯。怪嗎？不怪嗎？
山頂美麗風(fēng)景
再次往上升，能夠看到峰頂被云霧圍繞，跟羅浮山的美對比不遑多讓�！吧讲辉诟�，有仙則名”呀！大家趕快用照相機捕獲下這一美好時(shí)刻。張樹(shù)和果樹(shù)被包囊在云霧里邊，隱約可見(jiàn)看起來(lái)更為的夢(mèng)幻2。在云霧中依稀可見(jiàn)幾個(gè)方面粉，幾個(gè)方面白，那界面，想一想全是一種奢華，更何況大家一清二楚切切實(shí)實(shí)地看到了呢！
大家離開(kāi)了，帶到了懷著(zhù)的好心態(tài)，好記憶和一路花香。
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