悄悄地提醒作文

[優(yōu)]悄悄地提醒作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的悄悄地提醒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

悄悄地提醒作文1

　　詩(shī)意的自然里，你還記得那些悄悄的提醒么？

　　春雷炸頂，水暖花開(kāi)。復蘇的綠色涂鴉了整個(gè)季節。即使伸直了腰也無(wú)法觸到天穹的青草卻從不放棄。岡頭上草長(cháng)鶯飛的時(shí)候，春燕銜泥筑巢，矯健的翅膀攜著(zhù)清晨未干的`露水，孜孜不倦。當我還裹著(zhù)慵倦大打哈欠的時(shí)候，地上的肥蟲(chóng)都已經(jīng)開(kāi)始找食。悠愜的春天，仿佛在悄悄提醒你：莫等白頭空悲切。

　　水汽裊娜，霧騰繚繞。端坐蓮池尋那層累的綻放。圓圓的荷葉，像亭亭的舞女的裙，嬌紅的蕊經(jīng)不起飛碟的撩撥，微風(fēng)拂過(guò)，荷香恣溢，“香遠益清，亭亭凈植”。遠處白蓮舞在池中央，屹立濯泥卻無(wú)暇剔透，不媚不惑。反倒羞澀的打朵兒，“猶抱琵琶半遮面”引得心中無(wú)限惜憐。風(fēng)雅的夏季，仿佛在悄悄的提醒你：純潔的品質(zhì)，是永不褪色的風(fēng)景。

　　楓紅如火，駕輕舟吟漁舟唱晚。煙波浩渺，放心田回歸本真。倘若你有心情游蹤林野，看漫飛金黃驟然飄飛，為灑脫不羈心靈帶來(lái)的的震撼定不負你所望。望盡秋水，體會(huì )“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的惆悵；念及易安“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。倏爾抬頭望天，颯爽秋風(fēng)吹走浮云使天空豁然開(kāi)朗，瞬時(shí)心澄明澈。曾驚詫于秋日的天空為何沒(méi)有一絲白云。后來(lái)恍悟，秋日是容不下一絲懶惰和不干脆的。秋日仿佛在悄悄提醒：成敗喜憂(yōu)皆深潭微瀾，宜大度寬容，熟視歲月如流。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”。你是冬日白宣上一筆愴然折轉的黑，枝干如錚錚鐵骨，許是不甘心渾跡于裙衩之間吧，偏與群花不同，傲視萬(wàn)物，凌寒獨放。不屑媚態(tài)，凜然如沙場(chǎng)巾幗不讓須眉。偏偏就是這樣的梅，才堪稱(chēng)冬日的璀璨。偏偏就是這樣一個(gè)你，惹人心醉。冬日仿佛在悄悄提醒：梅花香自苦寒來(lái)，有不墜青云的壯志才會(huì )拼得精彩！

　　在詩(shī)意的自然里，我浸沐在悄悄的提醒中，一路歡歌，一路成長(cháng)。

悄悄地提醒作文2

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨倫�(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，這是一種愛(ài)。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！睂�(xiě)的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。

　　提醒，有時(shí)是婉轉的和風(fēng)細雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識的陌路點(diǎn)醒；

　　有時(shí)是面對面的'激烈爭辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護著(zhù)自己，有那么多的手在扶持著(zhù)自己，有那么多的同路人在向著(zhù)一樣的高度攀登；

　　在提醒中，我們的心會(huì )怦然一動(dòng)，眼前會(huì )猛地一亮，會(huì )讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失；在提醒中，我們會(huì )猛然發(fā)現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)�…�?/p>

　　時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習的困惑所煩擾。

　　坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀(guān)止；

　　李七山“星沉海底當窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習更加抓緊時(shí)間……

　　悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著(zhù)我：

　　在學(xué)習上應有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著(zhù)，應有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

悄悄地提醒作文3

　　獨倚軒窗，茫茫雨色使一切都在車(chē)燈的輝映下影影綽綽。不經(jīng)意，一個(gè)小生命飄進(jìn)了我的世界……

　　——題記

　　接二連三的考試失敗，給我的心頭籠上了一層陰影，我的頭頂仿佛有一朵烏云，揮之不去。我反思：“我是不是很差？或許我本來(lái)就不聰明？”爸媽一連的串斥責也只能使那朵烏云不停地下雨，滴落在我臉上，冰涼冰涼。我似乎已麻木、悵然�！拔艺娴呐�力過(guò)！”我自言自語(yǔ)。

　　同學(xué)們也都安慰我，可看看他們，哪個(gè)不是滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分？哪個(gè)不是“別人家的孩子”，在她們面前，就成績(jì)而言，我只能低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，我沒(méi)資格和她們相提并論！腦海里一個(gè)聲音響起：“放棄吧？”無(wú)人知曉。

　　天色漸晚，窗外的雨依然在下。一只蜘蛛吐著(zhù)絲從窗欄上溜下來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)八條纖細脆弱的腿。它要織網(wǎng)？我饒有興趣地凝視著(zhù)這個(gè)闖入我的視線(xiàn)的.小生命。只見(jiàn)你源源不斷地從嘴中吐出絲，有規律地將另一端粘在窗框上。眼看大功即將告成，天公仿佛故意要阻撓你似的，拂一拂袖，雨更大，風(fēng)更狂了。一切事物都變成了模糊的影子。網(wǎng)破了——

　　“你應該放棄了吧，小東西�！蔽逸p聲對你說(shuō)。你沒(méi)有絲毫猶豫，毅然決然地重新工作。不時(shí)，飄進(jìn)的雨滴捶打著(zhù)你瘦小的身軀，可你依然不退縮，反復迎著(zhù)風(fēng)雨工作。我愕然。大網(wǎng)織成了，你歡快地揮舞著(zhù)腿，倔強地望著(zhù)天空。風(fēng)雨減弱了，敲擊著(zhù)樹(shù)葉，變成了和諧的大自然演奏家。我若有所思……

　　忽地，茅塞頓開(kāi)。小小的蜘蛛不正在悄悄地提醒著(zhù)我永不言棄，不屈服于困難的道理嗎？在大自然面前，這小小生靈顯得是如此渺小，而精神力量卻又是如此強大！再看看我，一兩次的失敗與挫折，就將我推入放棄的深淵，在它面前，我是如此懦弱無(wú)能��！此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這小精靈悄悄的提醒給了我?jiàn)^發(fā)向上、永不言敗的勁頭�！安�，絕不能放棄，永遠不能放棄！”

　　謝謝你，我的小蜘蛛，謝謝你對我悄悄地提醒，讓我們一起加油努力吧！

悄悄地提醒作文4

　　在詩(shī)意的自然里，你還記得那些悄悄的提醒嗎？

　　“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！标�(yáng)光下，春雨中，自然里的一切頓時(shí)呈現了欣欣然的樣子。見(jiàn)過(guò)那一株株從石縫中長(cháng)出的小草吧？那么柔弱，卻又那么堅強。雖然踮起腳尖也無(wú)法將身軀伸向藍天，但它們從不氣餒，執著(zhù)地用一抹綠色裝扮著(zhù)春天。崗頭上鶯飛草長(cháng)的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)那忙碌著(zhù)筑巢的飛燕吧？那么弱小，卻是那么執著(zhù)，一次一次地飛行，終究筑出了那堅實(shí)的堡壘。春天里，那一株小草，那一只飛燕，仿佛在悄悄地提醒我們：執著(zhù)，能給我們帶來(lái)成功。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商�，萬(wàn)籟俱寂，眼前彌望的是圓圓的`葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間零星點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的，各有各的風(fēng)采。它們深深扎根水底，任田間污水浸漫；可它們不蔓不枝，出淤泥而不染，一顆純潔的心，從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)，惹得無(wú)數文人感慨萬(wàn)千。那一朵朵怒放的荷花，仿佛在悄悄地提醒我們：純潔，是世間最美麗的品質(zhì)。

　　“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓且粋�(gè)適于遠足的季節，倘若你一時(shí)興起，攜一顆平淡之心，置身于山水之間，聆聽(tīng)流水的潺緩，靜觀(guān)落葉的飄零，欣賞秋菊的凋落，你會(huì )明白“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理。那一縷秋水，那一片落葉，仿佛在悄悄地提醒我們：失去，也是一種美麗。

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！倍�天是雪花的天堂，它盡情地舞動(dòng)雙翼，用純潔的心靈撫慰大地，不飾雕琢，那是大自然為我們描繪的華美軌跡。在那里，隱約可以聞到些馨香，那是冬天的公主——梅，它是自然獻給大地的禮物。它臨寒獨放，執拗地追求著(zhù)生命的美麗，它仿佛在悄悄地提醒你：寒冬里，你依然可以舞出生命的精彩。

　　無(wú)論是一花，還是一葉，都會(huì )悄悄地提醒你：自然原來(lái)是如此美妙。

悄悄地提醒作文5

　　考場(chǎng)上大家都在奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)到鋼筆摩挲出的沙沙聲，安靜的似乎地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。有些人臉上一副“痛不欲生”的表情，有些人則是一臉的胸有成竹、輕松自在。而我屬于后者。

　　第二天，當接到地理試卷時(shí)，心中一陣狂喜，嘴角也被染上了一抹笑容，看著(zhù)92這個(gè)鮮紅的分數，心中像吃了一顆定心丸，終于不用再為地理提心吊膽了。心想：真是一分耕耘一分收獲。

　　思緒漸漸追溯到備戰期中考試的那段時(shí)光。

　　上課鈴聲如巫女的`魔咒般在耳邊響起。幾個(gè)活寶不情愿的回到座位，嘴里還在嘀咕些什么。而我對此卻早已司空見(jiàn)慣。只聽(tīng)一陣高跟鞋的聲音從教室外緩緩傳來(lái)，教室里立馬便鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“馬上要會(huì )考了，大家要認真復習，不能有任何馬虎�！币袈�，便是一陣“鬼哭狼嚎”，個(gè)個(gè)臉上都布滿(mǎn)愁容。而我卻像打了雞血似得，精神十足。就這樣過(guò)去了幾節地理課，我漸漸感到了厭煩，每天日復一日的背試卷，在我看來(lái)似乎有點(diǎn)枯燥。當初的熱情被時(shí)間的流逝沖洗得一干二凈。我，開(kāi)始有點(diǎn)松懈。

　　中午吃完午飯便早早地進(jìn)了教室，卻莫名其妙的有些煩悶。便走出教室透透氣。天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)浮游著(zhù)。我看得入迷了，周?chē)�的空氣似乎凝固了，只�?tīng)得墻上掛鐘的嘀嗒聲，似乎在提醒我時(shí)間不等人，又或是在警告我。眼前咻地閃過(guò)一道光，剛伸手想握住，卻見(jiàn)它已不見(jiàn)蹤影。哦！那便是時(shí)間吧！無(wú)私而又殘酷的時(shí)間。我猛地回過(guò)神，似乎領(lǐng)悟了什么，心想：既然我擁有這么寶貴的時(shí)間，又怎能隨便揮霍呢？于是，便下定決心，努力復習！下定決心的我就像上了發(fā)條似的，每天充滿(mǎn)正能量！

　　“你能經(jīng)歷的最大冒險就是過(guò)你夢(mèng)想中的生活，只有奮斗你的人生才會(huì )充滿(mǎn)正能量�！辈恢�是哪位哲人的話(huà)悄悄提醒了我，讓我云霧頓開(kāi)，全身充滿(mǎn)了斗志。

悄悄地提醒作文6

　　感受大自然的詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)候，你是否在意那些悄悄地提醒？

　　“日出江花紅在勝火，春來(lái)江水綠如藍�！蹦懵�(tīng)到那春水的潺潺聲了嗎？被嚴冬凍了幾個(gè)月的水，又恢復了生機，又唱起了那歌曲。寒冬已去，暖春如約而至。那令人沉醉的江南，縱使時(shí)間飛逝，不允許逆流回轉，可仍風(fēng)景舊曾諳。那沿街的小草，縱使天氣略寒，也迫不及待地把春為報，遙看近卻無(wú)。那春水，那小草，都在悄悄地提醒您：即使嚴冬未盡，也要勇敢追逐春天，你是否在意這些？

　　“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！蹦�看那欣然向陽(yáng)的花兒了嗎？沒(méi)有了春天的活潑，一切都步入平常。那一抹金黃，總是笑嘻嘻地向著(zhù)太陽(yáng)，即使大雨傾盆，心中依然記掛著(zhù)那一縷陽(yáng)光，以致自己能在第一時(shí)間內找到太陽(yáng)。那一株葵花，在悄悄地提醒你：在自己心中種下一縷陽(yáng)光，在烏云密布，暴雨滂沱時(shí)時(shí)，溫暖心扉。你是在意過(guò)這些？

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在家天涯�！笨菽臼捝�，烏鴉歸巢，那小橋流水聲和著(zhù)人家歡樂(lè )的'笑聲。秋風(fēng)襲來(lái)，涼意引出了那綿綿的鄉愁，還記得離家的那深深牽掛著(zhù)的爸和媽媽。那秋天的明月，悄悄地我們：別愛(ài)的太遲到。你是否在意過(guò)這些？

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！迸�，我該怎么了來(lái)形容呢？那火一般的顏色，在白茫茫的世界中綻放，似尺飛燕的驚鴻一瞥，如玉環(huán)的回眸一笑。那種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。避開(kāi)百花爭艷的春天，吟誦荷花的夏天，晚菊怒放的秋天，單單選擇了寒冷的冬天，與冰雪為伴，松竹為友，讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你：即使寒冬，也開(kāi)出自己的內心之花。你是否在意過(guò)這些？

　　一花一世界，一葉一菩提。大自然會(huì )兒悄悄地提醒你：生活如此多嬌。

悄悄地提醒作文7

　　吾早已認定，在考場(chǎng)上，悄悄地提醒是利人利己的雙贏(yíng)策略，是“有百利而無(wú)一害”的。

　　首先，開(kāi)學(xué)之初，你就可以物色幾個(gè)與你有共同需求的好友結為攻不可破的同盟，讓他們與你在考試之時(shí)互通答案。呵呵，這不僅增進(jìn)了你的人際關(guān)系，也可以使你心無(wú)旁騖專(zhuān)心致志地瘋玩到考試。

　　其次，在考試之前，當同學(xué)們“兩耳不聞不窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”“發(fā)憤識盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”之時(shí)，你可以在操場(chǎng)盡情展示你的球技，也可以抱著(zhù)一本本小說(shuō)，還可以悠然自得地聽(tīng)音樂(lè )。呵呵，這是防止你的小腦瓜過(guò)度勞累的良藥，也是防止你的腦細胞過(guò)早衰老的忠言��！

　　再說(shuō)了，在考場(chǎng)上，還能鍛煉你的眼里聽(tīng)力靈敏度呢�？荚嚂r(shí)，監考老師可不是吃素的。當你以迅雷不及掩耳盜鈴之速將一個(gè)個(gè)“重要機密”飛來(lái)飛去時(shí)，還要用眼睛觀(guān)察老師的一舉一動(dòng)，傾聽(tīng)老師那輕輕的.腳步聲。同時(shí)，它也鍛煉了每個(gè)人的心理壓力和承受能力。當“作案”進(jìn)行得如火如荼如日中天之時(shí)，一不小心露出馬腳可就不得了了。你不僅要承受老師那犀利的目光，還要面對由此招來(lái)的懲罰而產(chǎn)生的心理壓力，那可謂“亞歷山大”呀。不過(guò)，一拳難敵四手，監考老師也難免有顧此失彼的時(shí)候，你成功的幾率還是相當大的。

　　最后給你幾點(diǎn)忠告：考試完畢后，你大可不必與其他同學(xué)扎成一堆來(lái)炫耀你剛才得之不易的正確答案，做人要低調；不必去與同學(xué)計較一分兩分的得失，記得古人對我們的諄諄教導“偷來(lái)的鑼最好不要敲”；不必跟著(zhù)其他同學(xué)一起長(cháng)吁短嘆，做出一副可憐狀——我們可憐嗎？你盡可以坐在座位上等待一份令人滿(mǎn)意的答卷。噢，它不僅可以預防抑郁癥，還能讓你以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看世界呢。

　　怎么樣，這等好事令你心動(dòng)了吧？如果人人這樣做，我相信，教育的末日就在明天！

悄悄地提醒作文8

　　提醒，可以是別人婉轉的勸告，令人如沐春風(fēng)；可以是別人直抒胸臆的批評，令人慚愧不已；可以是別人關(guān)鍵的點(diǎn)醒，令人恍然大悟，而有時(shí)是那悄悄地耳畔細語(yǔ)……雖是寥寥無(wú)幾的三言?xún)烧Z(yǔ)，但蕩漾著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　金黃的陽(yáng)光一絲絲渲染著(zhù)大地，沁人的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延在路邊。路邊綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地向人招手。年輕的父親挺著(zhù)堅實(shí)的脊背騎在自行車(chē)上，載著(zhù)幼小的我。一路騎行，留下了串串爽朗的笑聲。終于到了十字路口，要轉彎了。父親回過(guò)頭，露出和藹的微笑，貼近我的耳邊，輕聲提醒道：“坐穩了，要轉彎啦！”伴著(zhù)父親的話(huà)語(yǔ)，我緊靠在了他的肩膀上。父親嫻熟地轉過(guò)了路口，車(chē)輪在微笑間轉動(dòng)。依偎在父親的身后，耳邊回響著(zhù)剛才的提醒。我沉浸于那平凡而溫馨的關(guān)懷中。

　　歲月的車(chē)輪在生活的道路上轉動(dòng)，載著(zhù)溫暖前行，時(shí)光的年輪尾隨其后，轉過(guò)了平凡、溫馨的童年，時(shí)光流轉，轉到如今的少年。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.日子，父親一如既往地騎著(zhù)自行車(chē)載我前行。父親的笑聲依舊爽朗，只是多了幾分沙啞。又到了那個(gè)熟悉的十字路口，要轉彎了。父親緩緩回頭，仍露出了笑容。

　　湊近我的耳邊，輕聲提醒道：“坐穩了，要…轉彎…啦！”父親吃力地轉過(guò)了路口，話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回響，溫馨的關(guān)懷未曾改變，只是話(huà)音多了些歲月的滄桑。依靠在父親的背后，我猛然發(fā)現，原來(lái)那堅實(shí)的脊背已有些佝僂。勞累的身軀代替了往日的年輕�？粗�(zhù)有些蒼老的父親，我悄悄地提醒父親：“轉彎了，你也坐穩�！闭f(shuō)罷，我和父親一起扶著(zhù)車(chē)把手，轉過(guò)了路口。

　　有一種關(guān)懷在歲月中不曾改變，一種關(guān)懷在耳畔邊輕聲響起。它是伴我在歲月之路上前行的自行車(chē)，它是提醒我轉彎之時(shí)小心的耳畔細語(yǔ)，它是關(guān)懷不曾改變的父親。

　　它就是那悄悄地提醒，彌足珍貴的溫暖！

悄悄地提醒作文9

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷學(xué)習和考試這人生必定經(jīng)歷的過(guò)程，然而這兩個(gè)環(huán)節中，總會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)不能告訴他人的秘密……比如說(shuō)學(xué)習時(shí)沒(méi)自己學(xué)，然后借他人作業(yè)一覽；在考試時(shí)，呼朋引伴的……倘若沒(méi)有被發(fā)現，就會(huì )一直這么做下去，這樣對自己都沒(méi)有好處，然而有人悄悄的提醒你一下，你的未來(lái)將更光明。我也經(jīng)歷過(guò)……

　　那是小學(xué)的時(shí)候，因為當時(shí)是兩個(gè)人一個(gè)桌子，所以大家都懂的……在課上，老師告訴我們還有幾天就要期中考試，回家以后要好好復習��！然而我在課上卻沒(méi)有認真聽(tīng)，而導致此后的一切事件……

　　我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，突然在考試前晚睡覺(jué)前發(fā)現，啊，要考試了……頓時(shí)覺(jué)得十分的無(wú)奈，怎么辦呢？我想著(zhù)想著(zhù)，就睡覺(jué)了。我醒了以后，越來(lái)越急，可是我卻沒(méi)有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個(gè)投機取巧的方法。在考試的開(kāi)始前幾分鐘，我暗搓搓的把書(shū)放在自己的桌洞里，然后再在需要的時(shí)候看。我想帶這，頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心啊……

　　考試開(kāi)始了，開(kāi)做幾道題目，就有不會(huì )的，我就開(kāi)始偷偷摸摸的開(kāi)始把書(shū)拿出來(lái)看。我的同桌發(fā)現我的不對，一直觀(guān)察著(zhù)我。后來(lái)看明白我做了什么。然后用小紙條寫(xiě)下一句：要誠信考試！我看了以后寫(xiě)了一句，考試考的好才有用，誠信什么的沒(méi)有任何用處！然后他又寫(xiě)了好多條勸我的'話(huà)，但是我依舊不聽(tīng)他。最后他擺出一個(gè)條件：你要看書(shū)，可以，我就叫老師！我看到著(zhù)，害怕了，就把書(shū)放好，自己開(kāi)始埋頭做。

　　那次考試的結果顯而易見(jiàn)了，我妥妥的沒(méi)考好。當發(fā)試卷的時(shí)候，發(fā)現我的同桌也考的和我差不多。我頓時(shí)覺(jué)悟，他為了勸我，都沒(méi)認真做題目。

悄悄地提醒作文10

　　剛破土的綠苗悄悄地提醒我春天來(lái)了；知了的鳴唱悄悄地提醒我夏天來(lái)了；豐碩的果實(shí)悄悄地提醒我秋天來(lái)了；飄落的雪花悄悄地提醒我冬天來(lái)了。天下萬(wàn)物都用自己的方式悄悄地提醒我他們的存在。

　　我出生在上海這個(gè)大城市里，每年只有冬天才回江蘇老家，我從未見(jiàn)過(guò)鄉親們口中的.那百蟲(chóng)齊鳴喧鬧的草叢，尤其是那裝點(diǎn)了晚空的“精靈”——螢火蟲(chóng)，它成了我的向往，對于這“精靈”我只“聞其名，未見(jiàn)其身”一天聽(tīng)父母說(shuō)托一位親戚給我帶一瓶螢火蟲(chóng)來(lái)，我真是高興極了，我能真真切切看見(jiàn)向往已久的螢火蟲(chóng)了，于是我耐心的等待“大顯身手”的它到來(lái)，一直等到晚上。

　　夜幕很快降臨了，萬(wàn)家燈火通明。我看那些小蟲(chóng)卻始終孤傲地各占一方，似乎在悄悄地提醒我“三年不鳴，一鳴驚人”。夜深了，正當我瞌睡難忍的時(shí)候，父母叫我，我迷迷糊糊的走過(guò)去：呀！美麗的“螢光千點(diǎn)”。我揉了揉眼，定睛一看，��！它們一個(gè)個(gè)身體都亮了，點(diǎn)點(diǎn)熒光似乎在悄悄提醒我“這只是開(kāi)始”過(guò)了一會(huì )兒它們身上的光越來(lái)越亮，通徹照亮了我和在一旁同樣興奮的妹妹的臉，那些光如同煙花般一個(gè)個(gè)輪流綻放。我驚訝，驚訝于這遠離了喧囂的質(zhì)樸的光，竟如此震撼人心，而它也似乎在悄悄地提醒我“一個(gè)小小的生命也蘊含著(zhù)巨大的能量”。啊，這看似微不足道的光，被人遺忘在晦暗角落的光，這團“火熱”的“生命之光”不停地閃耀，它弱小的身軀用“生命之光”悄悄地提醒我“要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)生命”。

　　螢火蟲(chóng)的光芒至今還閃耀在我的眼前，它時(shí)刻悄悄地提醒我“無(wú)論是春、夏、秋、冬，無(wú)論在天涯海角，請愛(ài)護生邊的一草一木吧！”否則總有一天我們將“眾里尋它們千百度，驀然回首，它們卻在，燈火闌珊處�！�

悄悄地提醒作文11

　　一杯茶，一段話(huà)，無(wú)時(shí)不刻，都在悄悄地提醒著(zhù)我。

　　——題記

　　在陽(yáng)光正好的周末，與老師相約出行。

　　背起畫(huà)架，帶上畫(huà)筆，再經(jīng)一路顛簸之后，來(lái)到了鼓山之上。望向遠處莽莽榛榛的草木，夾著(zhù)被青苔染綠的青石板，心情微舒。坐于附近的石板凳上。提筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有太多刻意的勾勒，唯見(jiàn)陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，投下細細密密的疏影，在青石板路上閃著(zhù)金光。寥寥幾筆，是景，亦有情。

　　身側路過(guò)的`小女孩認真地支起下巴，看著(zhù)我在畫(huà)板上用畫(huà)筆繪著(zhù)景色，不由叫道：“姐姐姐姐，你畫(huà)得真好看！”“嗯�！蔽倚π�，沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)。埋頭，繼續畫(huà)著(zhù)，不知道是為了什么。

　　女孩走后，老師為我泡了被熱茶。我抬起頭，有些迷茫，有些無(wú)措：“我畫(huà)得真的很好嗎？”老師愣了愣，繼而溫笑，抿了一口清茶：“認清自己固然重要，但可不能貶低自己哦。你要學(xué)會(huì )相信自己，明確自己的長(cháng)短處，不是么？生活那么精彩，如果自卑你就看不到那些沿途中美麗的風(fēng)景了�！�

　　我仍是迷茫，不知所措。身側，有同學(xué)推推我的肩膀，低聲道：“老師在提醒著(zhù)你呢！”我不解：是嗎？

　　老師抬手，拿起我手中的彩鉛：“你看，你這里的樹(shù)葉就畫(huà)得很好，天空很明朗呢，光影可以再加一些……”我看著(zhù)老師陽(yáng)光下的側臉，捧著(zhù)那杯熱茶，蒸騰的熱氣彌漫在眼前。一時(shí)間，仿佛就明白了什么。

　　又想起了曾經(jīng)的一個(gè)盛夏，那時(shí)的考試失利為我帶來(lái)了極大的負面影響，產(chǎn)生了自卑的心緒，總覺(jué)得自己什么都做不好，什么都是白用功。一直到現在，我都無(wú)法擺脫自卑的陰影。同學(xué)們的冷落、老師的失望、父母的責罵……而今，猛然想起那時(shí)在鼓山之上時(shí)老師所說(shuō)的話(huà)：不要自卑，但也不要高傲。

　　老師真是在悄悄提醒我呢。

　　我抬起頭，做自己，不迷茫，也不驚慌。

　　我認真地將老師的話(huà)牢記在心，無(wú)時(shí)不刻都想起，都明白，那是老師悄悄的提醒。那杯熱茶，那段話(huà)都在悄悄地提醒著(zhù)我，為我指引前行的方向……

悄悄地提醒作文12

　　一個(gè)眼神所傳達的東西不僅是一種意思，更是一種深情，一份需要體會(huì )才能品味出其中真諦的愛(ài)。恰似“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，無(wú)聲的靜默給人的印象更深刻。

　　一天之中，更令我享受的是自己與自己對話(huà)過(guò)程中的一份自在與安寧。雖然不時(shí)有突發(fā)靈感迸入腦海，但多半是悄悄地提醒。

　　課堂上，突然想問(wèn)同桌昨晚電視劇的故事情節，剛要開(kāi)口時(shí)，不禁與老師的目光相接觸，片刻的緊張，驚涼了我的心。但老師的目光是親切而溫柔，似乎在悄悄地提醒我：要用心聽(tīng)講哦！沒(méi)有絲毫的嚴厲，但卻令我覺(jué)得責任感溢出胸口似的，禁住了聲，用心聆聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)。這是內心的成服。

　　花壇旁，菊花向我展示著(zhù)秋的凌風(fēng)傲骨，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，轉動(dòng)著(zhù)花瓣隨風(fēng)而舞蹈，剛要伸手去摘下一朵，一只蝴蝶迎風(fēng)而落。這個(gè)季節蝴蝶已不多見(jiàn)，但它卻堅強地活著(zhù)。在瑟瑟秋風(fēng)中，殘喘著(zhù)綻放它最后的艷麗。一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，愛(ài)護它吧，這是真正的活生生的禮贊，獻給生命的奇跡。我不能為它抵擋那寒冷，卻能最后欣賞它用生命編排的舞，它在悄悄地提醒著(zhù)我：珍惜生命是對大自然的崇敬。

　　夜空下，忙碌學(xué)習了一天的我仰望廣闊的蒼穹。耀眼的星斗展示著(zhù)它的永恒，它的亙古不變。沒(méi)有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的憂(yōu)傷，更多的`是對時(shí)間飛逝的感慨。我不能攔住它阻止它通過(guò)，但卻可以與光陰一同前行。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的�！蔽乙惨�這樣做，光陰似箭，而我要奮力拉弓，射大狼。啟明星在我耳邊悄悄呼喚：“我在期待一個(gè)更好的你”。

　　我也期待，不過(guò)要感謝你們的幫助，你們悄悄地提醒，水滴水石穿般叩碎囚禁我思想的鎖，使我可以更安心地聆聽(tīng)這充滿(mǎn)愛(ài)的旋律。

悄悄地提醒作文13

　　當我走過(guò)一座橋時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)行乞者。他身上的衣服布滿(mǎn)著(zhù)補丁與令人作嘔的油垢污痕，不知已經(jīng)有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有換洗了，他烏黑的臉，望著(zhù)前方，用一根木棒在地上敲打著(zhù)，發(fā)出沉悶的節奏。在擁擠的人群中，他慢悠悠地走著(zhù)，被異樣的眼光無(wú)情地包圍。

　　忽然，他停住了，用手拍了拍走在他前面的女士。那布著(zhù)塵垢的手幾乎讓那女士驚叫起來(lái)。而他只是靜靜地說(shuō)：“小姐，你的錢(qián)包掉了�！北銚炱饋�(lái)那包遞了過(guò)去。那女士接過(guò)鼓鼓的錢(qián)包，拍了拍，飛也似地逃走了。而他，則繼續用木棒向前探著(zhù)路。我站在遠處，目睹了這一幕，有些驚愕。這真是一種諷刺，善意的提醒卻換來(lái)對方的一臉木然與慌忙的逃離。只因為，他是一個(gè)行乞者，便被無(wú)形中，擋在世界門(mén)外。無(wú)疑，這是不公平的。他選擇了悄悄地提醒，而不是偷偷撿走。他用他的提醒悄然地證明了他的尊嚴。這個(gè)錢(qián)包，可以讓他暫時(shí)擺脫苦日子，擺脫有上頓沒(méi)下頓的生活。但正如我所見(jiàn)的，他選擇了悄悄地提醒。我想那一瞬間對于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)抉擇。他需要在財富與尊嚴之間，做出一個(gè)可能影響他未來(lái)命運的決定。他是一個(gè)行乞者，默默地匍匐在社會(huì )的底層，但他的悄悄提醒，卻證明了他仍是一個(gè)值得尊敬的人，擁有不容任何人褻瀆的尊嚴。

　　而那位女士，卻顯然因為驚慌而忽視了那一拍背后的'包含，她迷亂中只看見(jiàn)了那雙手上的塵穢，卻看不見(jiàn)骯臟的外表背后，那顆樸實(shí)的心。在匆忙的甚至危機四伏的路上，容不得柔弱的她迅速做出合情合理的判斷，她只有拿到自己的錢(qián)包，立即回到自己的生活軌道里去，而那個(gè)陌生的乞丐，不會(huì )在她心里留下什么深刻的印象，如果真的有，也許會(huì )在她給她的孩子說(shuō)起這次經(jīng)歷的時(shí)候。路上偶遇的一個(gè)小小的提醒，讓我洞悉了人生的另一面。

悄悄地提醒作文14

　　母愛(ài)如春雨，滋潤我的心靈；母愛(ài)如火苗溫暖我的血液；母愛(ài)如標尺，每時(shí)每刻悄悄地提醒我；在困難面，樂(lè )觀(guān)面對。

　　考試考砸了，回家的路上我拖著(zhù)如同注了鉛了的雙腿，一步步走回家，我的心里像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。路邊的樹(shù)葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著(zhù)我，我難過(guò)極了……

　　在那個(gè)拐角，我又看到了母親疲憊的身軀，我的出現使她焦急的臉上出現了一絲笑意，我走到她面前，她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的問(wèn)：“今天穿這些衣服冷嗎？”我搖搖頭，像一個(gè)做錯事的孩子跟在母親旁邊，一言不發(fā)。

　　晚飯是那樣出奇的靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我們三人咀嚼的聲音，樹(shù)葉唦唦的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后，母親提醒我去寫(xiě)作業(yè)，剛打開(kāi)書(shū)，一個(gè)電視節目的`聲音傳入我的耳朵……當今的孩子較易受到打擊，尤其是像考試考砸后，老師批評等，但孩子們不必這樣，一次失敗不能代表什么，古人云：“失敗乃成功之母，只要總結教訓，及時(shí)糾正，你一定會(huì )成功的……當一次失敗不叫失敗而叫失誤，千萬(wàn)不要讓失誤打敗你�！蔽抑�道那是母親在網(wǎng)上搜的一段視頻，特意大聲放給我聽(tīng)的，因為她知道一味的譴責是沒(méi)有用的，當面說(shuō)又會(huì )在我心靈上留下一道傷口，所以她采用了這樣的方式來(lái)悄悄地提醒我，樂(lè )觀(guān)面對生活，面對挫折，不要被失誤打敗。

　　……當我在書(shū)桌上，奮筆疾書(shū)，為下次的成功而準備，窗外的樹(shù)葉依然唦唦的響著(zhù)，好似也在鼓勵我，不要被失誤打倒，你能行要樂(lè )觀(guān)。

　　床頭有媽媽的一張紙條，恭喜你，你已經(jīng)獲得了一份名叫樂(lè )觀(guān)的大獎。

　　一個(gè)悄悄地提醒使我豁然明朗，一個(gè)悄悄地提醒使我樂(lè )觀(guān)，一個(gè)悄悄地提醒使我打敗挫折……

悄悄地提醒作文15

　　步入畫(huà)室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫(huà)架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周?chē)�的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對大衛的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現在他的唇邊，他在畫(huà)板上為大衛加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的卡布其諾。

　　我被素描的這份細微和周全深深吸引，看懂了大衛肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……

　　照例，我在畫(huà)板上打了個(gè)粗糙的輪廓，準備在后來(lái)的修改中繼續完善。叔叔望著(zhù)畫(huà)板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒(méi)有定好框架，它是不具有靈魂的�！蔽夷弥�(zhù)鉛筆左右權衡，在畫(huà)板上畫(huà)好底樣，再用橡皮小心翼翼地摳去多余的線(xiàn)條。時(shí)間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。

　　素描悄悄地提醒我，讓我學(xué)會(huì )摒棄急于求成的躁動(dòng)，收獲一份可貴的處世方法。

　　開(kāi)始學(xué)習畫(huà)灰面，叔叔提醒道：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補，此為中庸之道�！蔽也寥ッ靼到唤缇�(xiàn)，可立體感依然清晰，叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有暗，亮也失去意義，它們是相對的，但又是相同的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，邊作畫(huà)邊想：“知其心者，知其性也，知其性，則知天矣。否極泰來(lái)，盛極則衰……”

　　素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的`方法，也品味生活的原意。

　　還是在橘黃色的燈光下，大衛肅穆的表情暗示著(zhù)素描，叔叔提醒道：“大衛拯救過(guò)猶太民族，是英雄，你要像米開(kāi)朗琪羅一樣懷著(zhù)崇仰的心情去創(chuàng )作它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，筆上多了沉甸甸的責任。

　　有人說(shuō)，素描就是畫(huà)板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無(wú)法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實(shí)的黑白，描述了生活原意。

　　我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點(diǎn)吧。

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