考試后作文

時(shí)間:2023-11-30 13:03:09 考試 我要投稿

實(shí)用的考試后作文(熱)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的考試后作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的考試后作文(熱)

考試后作文 篇1

  今天,我來(lái)到考場(chǎng)參加四年級統考,考試。

  一進(jìn)考場(chǎng)一片喧鬧震耳欲聾,有的討論些什么,有的'興高采烈地笑,還有的在玩,好像一點(diǎn)都不緊張。

  我也隨著(zhù)他們喜笑顏開(kāi),不知不覺(jué)感到不緊張了。高興地等待監考老師的到來(lái),大概等了十五分鐘,老師才來(lái)。

  鈴聲響了,同學(xué)們一齊安靜了下?季斫K于發(fā)到手了,同學(xué)們做得很順利。但是他們和我一樣,都很刻苦。

  那些復習題綱堆積如山。不過(guò),這段時(shí)間的努力沒(méi)有付諸東流。我這次期末考試兩科都得了九十多分。

  以前,我看動(dòng)畫(huà)片,什么龜太氣功波等氣功。我真想有這種力量,可是我現在覺(jué)得我們有著(zhù)無(wú)窮的力量。

  這就是知識,你學(xué)到了就可以隨時(shí)運用,這難道這不是力量嗎?

  這種力量是可以用來(lái)考試的。知識的力量也可以打敗很多人,但不是用武力。告訴人們一個(gè)道理:打敗別人不一定用武力,也可以用知識。

考試后作文 篇2

  1.我這次語(yǔ)文期中考試沒(méi)有專(zhuān)心的翻閱課本,對課文進(jìn)行復習,過(guò)度的放松了自己,沒(méi)有以一個(gè)好的心態(tài)對待考試,從而面臨考試時(shí)候,心里特別的緊張,做起題目來(lái)總是會(huì )質(zhì)疑,以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關(guān)題目,感覺(jué)似曾相識,但總不敢下手,一種模棱兩可的感覺(jué)。語(yǔ)文期中考試后感想

  還有那些默寫(xiě)背誦的古詩(shī)文也是如此,總是模糊,所以最后也只能亂猜一通,進(jìn)而也影響了下面做題,還影響我最后作文的寫(xiě)作,這就是我成績(jì)如此糟糕的原因了吧。

  2.經(jīng)過(guò)這次期中考試,我才知道自己的水平是那么的地下,很多會(huì )做的題目不是算錯了就是填錯了位置。哎,粗心了,不過(guò),我知道這也正反映了我平時(shí)沒(méi)有多做多練題目的.問(wèn)題了。對于語(yǔ)文,我沒(méi)有深入的了解,就是到時(shí)候前翻了一下書(shū)而已,但是考試又考了很多課內的知識,真后悔平時(shí)沒(méi)有能夠多多地看書(shū)啊。反正這次是考砸了,不知道家長(cháng)會(huì )要如何應對才好,真讓人頭疼。所以,從現在開(kāi)始,我要多多的去彌補自己的種種不足,爭取一次比一次更好。

考試后作文 篇3

  期中考試終于結束了,我帶著(zhù)忐忑的心情走出考場(chǎng),一路上心里七上八下不能平靜。

  我一個(gè)人走在街道上,手指不;ハ鄵概(zhù)我的心里很緊張,不停的想,我這次語(yǔ)文作文不會(huì )又跑題了吧,作文跑題可是會(huì )扣很多分的,如果我作文跑題了,我的語(yǔ)文考試就泡湯了,我的數學(xué)選擇題不會(huì )又錯了一大堆吧,數學(xué)的一道選擇題可是5分呢,大題后面也沒(méi)有寫(xiě),會(huì )不會(huì )小題也寫(xiě)錯了呢,我的英語(yǔ)作文應該注意大小寫(xiě)了吧,我的答題卡應該沒(méi)有填岔位吧?我就這樣緊張的想著(zhù),心里很不是滋味。我很擔心這次考試沒(méi)有考好,畢竟是一次大型考試。

  我一個(gè)人走在路上,耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來(lái)穿去,好像在對我說(shuō),這次又沒(méi)有考好吧,回家就等著(zhù)被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹(shù)上的枝葉,他們被風(fēng)吹得沙沙作響,好像在嘲笑我似的,他們好像在對我說(shuō)這次考試挺重要的,如果你沒(méi)有考好,后果應該挺嚴重的吧,就接受結果吧。我趕緊回過(guò)神來(lái),不再去瞎想,只想快步的.走回家。

  走到家門(mén)口時(shí),我心情更忐忑了,站在門(mén)口遲遲不敢開(kāi)門(mén)。我心想,爸爸媽媽一定要問(wèn)我期中考試考得怎么樣,他們如果這樣問(wèn)我,我該怎么說(shuō)呢?如果說(shuō)我考得還不錯,那到時(shí)候成績(jì)下來(lái)他們知道了,豈不是覺(jué)得我在騙他們,如果我說(shuō)我考得不怎么樣,他們會(huì )不會(huì )批評我呢?我越想越緊張,甚至都想往后走了。

  突然門(mén)砰的一下打開(kāi)了,原來(lái)是我爸爸媽媽聽(tīng)到了我在門(mén)口的聲音,所以主動(dòng)來(lái)開(kāi)門(mén)了。我媽媽笑著(zhù)對我說(shuō),站在門(mén)口干嘛呀?快進(jìn)來(lái)吃飯,這個(gè)時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來(lái),后來(lái)他們并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jì)怎么樣,可能是忘記了我期中考試的事情吧。

考試后作文 篇4

  考試結束后互相對答案是我們的必修課。

  “哎,呂大嫂,找到題目你怎么寫(xiě)的?”對答案肯定要請教我的>對手,所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。

  “黃蘿卜的'食用部分是植物的什么器官呢?是莖根?”“當然是莖啦”她說(shuō)“呆呆,你這次超不過(guò)我啦,嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早,我記得蘿卜的只要使食用部分是根,而且他有根毛”“藕不是根是什么?是莖嗎,你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖?”她也嚷道。

  我倆爭執不下,只好去請教權威——老師。

  我倆曾曾曾地奔上二樓,連報告也完了喊,直沖生物老師辦公桌!袄蠋,老師,這道題目怎么做?”“你們還記得嗎,上課的時(shí)候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們,屏住

  呼吸盯著(zhù)生物老師的嘴。

  “蘿卜是植物的根”“嗷”還沒(méi)等老師報完我就怪叫一聲“聽(tīng)到了吧呂大媽?zhuān)歉!?/p>

  提到胸口的心終回到了原來(lái)的位置。

  經(jīng)過(guò)星期四,星期五兩天的忙碌,緊張的期中考試中結束了。

考試后作文 篇5

  天氣陰沉沉的,太陽(yáng)公公微弱的光芒從濃厚的云朵中穿過(guò)照射到大地上,微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)樹(shù)葉,小鳥(niǎo)在廣闊的天空中飛翔。

  我起床了洗漱完之后開(kāi)始吃早餐,吃完早餐之后,我坐在沙發(fā)上等待著(zhù)某樣東西的出現,我內心感到著(zhù)急和擔心,那樣東西對我來(lái)說(shuō)挺重要的,我很期待它的出現……

  過(guò)了一會(huì )兒,“!笔謾C突然響了,我收到了一條微信消息。我急忙打開(kāi),看到是媽媽發(fā)給我的成績(jì)單圖片。我終于等到了我期待已久的成績(jì)單,我打開(kāi)圖片,看了一下我的整體成績(jì)和排名,也大概看了一下前十五名同學(xué)的成績(jì),估量一下自己考的`是怎么樣的一種狀況。我感覺(jué)自己考的不太理想,雖然大多數人的成績(jì)都有所下降,但是我對自己的成績(jì)并不是很滿(mǎn)意,然后心里有點(diǎn)失落,希望我下次能考得更好吧!我退出圖片的界面,隨后看到媽媽發(fā)了一個(gè)“贊”的表情包,我很感謝媽媽在我考的不是很好的情況下還能依舊鼓勵我支持我,讓我沒(méi)有失去信心而是更加努力。

  媽媽經(jīng)常會(huì )對我說(shuō)“學(xué)習是你自己的事,學(xué)好了長(cháng)大以后就有前途,學(xué)不好長(cháng)大以后就很辛苦,不過(guò)你也不要給自己太大的壓力,盡力了就行了,我們并沒(méi)有要求過(guò)你要考的有多好,只是你要努力!

  有些人努力了也進(jìn)步了,有的家長(cháng)卻看不到自己孩子的努力,他們可能只會(huì )看你考的是好是壞,并沒(méi)有想你努力了沒(méi)有。關(guān)鍵是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習的內容也是越來(lái)越難的,請您們在批評您的孩子之前看看他在上一次的考試中與這次的考試是否有進(jìn)步,進(jìn)步了可以多鼓勵一下讓您的孩子更有信心去學(xué)習,而不是一昧地去批評,這樣肯定會(huì )傷害孩子的自尊心!

  有些人很努力卻退步了,有的家長(cháng)會(huì )一昧批評,可是您們知道您的孩子是否努力了呢?他們的那么考得差就已經(jīng)很難過(guò)了,再加上您們的批評那就更加難過(guò)了,您們有考慮過(guò)孩子的感受嗎?假如您在工作上做一件事很努力,可是最后不僅失敗了還遭受別人的批評,你會(huì )怎么想呢?所以換位思考一下吧。

  有些人不努力依然是那么差,批評也沒(méi)用,鼓勵也沒(méi)用,那就沒(méi)辦法了,這都是要看自己想不想學(xué)習了。

  其實(shí)人生總會(huì )遇到一些挫折,有些人因為挫折而成功了,有些人因為挫折而失敗了,這就是要看你面對挫折的方法了。就像考試,考差了沒(méi)關(guān)系,只要你努力了,就在下一次的考試中更加努力,考一個(gè)很棒的成績(jì)證明自己是可以的,而不是覺(jué)得考差了就放棄了且信心也沒(méi)了,這樣只是自甘墮落。所以致所有同學(xué)不管你們這次考的是好是壞,在接下來(lái)的所有考試中更加努力且盡全力吧,考出理想成績(jì),考上理想高中!

  生命里有著(zhù)多少的無(wú)奈和惋惜,又有著(zhù)怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水靜靜地流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。加油吧!

考試后作文 篇6

  “!放假了!”今天是期末考試,考好后同學(xué)們飛快地跑下樓,他們一邊跑一邊喊:“我們放假啦!我們放假啦!”甚至還有人喊我們畢業(yè)啦,我一想到放假心里就像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

  回到家,爸爸媽媽早在門(mén)口等候了,他們倆一見(jiàn)到我就說(shuō):“女兒,考怎么樣,有沒(méi)有不會(huì )做的,有沒(méi)有認真檢查?”一波一波朝我打來(lái),說(shuō)得我頭都大了。不過(guò),其實(shí)我也和爸爸媽媽一樣,心里仿佛有十五只水桶七上八下的,久久不能平靜下來(lái)。

  下午,我估計老師應該改好試卷了。我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)地心情,拿起電話(huà)打給老師!袄蠋熌,我是金某某,我的成績(jì)的多少?”老師說(shuō):“不好意思,我正在吃飯,等一會(huì )兒再打給我吧!蔽抑缓迷俚葧(huì )兒,可是心情無(wú)法平靜,坐立不安。過(guò)一會(huì )兒,我又打給老師:“老師您好,我是金某某,我的成績(jì)是多少?”

  老師說(shuō):“你這次有點(diǎn)不理想!甭(tīng)了老師的話(huà),我立刻急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉!澳愕恼Z(yǔ)文八十多,數學(xué)九十多,沒(méi)有到班級的平均分!崩蠋煹脑(huà)像一只只小針扎在我的`心里,心里馬上晴空霹靂,天昏地暗,原來(lái)足夠自信的我馬上垂頭喪氣。

  晚上,爸爸下班回家,立馬就問(wèn)我的成績(jì),我吞吞吐吐地說(shuō):“語(yǔ)文只考了八十六點(diǎn)五,數學(xué)九十一,英語(yǔ)九十六點(diǎn)五!毖蹨I好像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃一直掛在我的臉上,爸爸用手輕輕拍我的背說(shuō):“人不可能總考好成績(jì),下次繼續努力!卑职值脑(huà)打動(dòng)了我,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  考試之后,我明白了人不可能每次都會(huì )有好成績(jì),考不好時(shí)不能失去信心,下次一定要更努力。

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