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實(shí)用的制作的作文300字【范例8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的制作的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作的作文300字 篇1
我的小制作——筆套
今天我給大家介紹一下我的小制作——筆套,我們需要用到:橡膠做的“小草”,一個(gè)塑料筆套(上面不要有花瓣),和幾張雙面膠紙。
下面我就教大家做。我先用筆套把面膠紙合起來(lái),合的時(shí)候要小心一點(diǎn),不要合臟了,再把橡膠小草放在筆套上,就成了一個(gè)小草筆套,不過(guò)這樣還要放到太陽(yáng)下面去曬1-10分鐘就完成了。
這個(gè)筆套是半圓的。有一只小貓,一座小房子和小狗,上面的`洞里有一棵“小草”,它是紅色的,上面有紅點(diǎn)兒。
這個(gè)筆套用途可大了。我們可以用這個(gè)筆套當橡皮用,不好的字也可以擦掉。有時(shí)我們可以把小草拔下來(lái)當真的小草,把筆套當泥土,真的很有趣呢!
你們說(shuō)我的小制作厲不厲害,你們喜歡我的小制作嗎?
制作的作文300字 篇2
今晚教師布局的工作是做小制作,我在網(wǎng)上查了一下做哪一個(gè)小制作,最終決策做一個(gè)鐘頭鐘。
這一數字時(shí)鐘空著(zhù)橘色的“外套”,上邊畫(huà)著(zhù)眼于個(gè)粉紅色的'點(diǎn),各自表明,9時(shí),12時(shí),6時(shí),3時(shí),光碟正中間有一個(gè)孔,用2顆扣子一前一后定住深藍色的分針和鮮紅色的秒針。了解大概如何做時(shí),我和媽媽就剛開(kāi)始干了。
最先,我先把光碟按到橘色的紙上,給它干了一件“橙外套”,也就是在旁邊畫(huà)了6片花朵,以后我用機敏的把手紙左走走、右走走,花朵就一不小心剪開(kāi)了。接下去是剪時(shí)針?lè )轴樍,秒針很像鎖匙,正中間有一個(gè)洞,分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把扣子縫在橘色的紙上,在中間定住分針和秒針,就快做好了啦!最終一項每日任務(wù)便是剪12時(shí),9時(shí),6時(shí),3時(shí)的圓形粘在光碟上,此項每日任務(wù)我很輕輕松松就完成了。
今日,我原先感覺(jué)做制做難以,想不到干了就感覺(jué)非常簡(jiǎn)單嘛。
制作的作文300字 篇3
夜來(lái)了,世界沉浸在燈的海洋里。燈光不但是光明的使者,還扮演了美化生活的角色。在現人家居燈飾中,紙制燈飾因其合理環(huán)保意識和具有廣闊的創(chuàng )意空間,已經(jīng)成為一種新的設計潮流。請嘗試運用紙質(zhì)材料進(jìn)行設計與制作,你會(huì )發(fā)現,燈光原來(lái)如此美麗。
首先,要選一張8K的彩色卡紙?s的顏色一定要選的淡雅些,所以用紫紅色較好,因為紫紅色象征著(zhù)莊嚴、高雅、大方、嬌艷。選好紙后,用鉛筆在紙上畫(huà)好個(gè)大概樣子,最好標注哪里要刻空,哪里留下。最重要的一個(gè)環(huán)節就是要刻畫(huà)。這一步很重要,刻刀要選用鋒利點(diǎn)的,刻時(shí)也快一些,以免留下一點(diǎn)毛毛草草的邊緣,影響美觀(guān)。
下一步就是要再用幾張卡紙,不過(guò)這些卡紙的.顏色一定也要淡雅,與紫紅色對比,選好紙后,把它剪成比刻處略大一些,把它們按顏色的分配貼上去。
最后一步就是把這個(gè)已做好的燈罩彎一下,用膠水粘好。這樣一個(gè)燈罩就做好了。如果你還想讓它再美觀(guān)一些,可以沿燈罩的邊緣剪成波浪型。
一張紙通過(guò)簡(jiǎn)單的粘合,便成為一個(gè)可以進(jìn)行裝飾美化的圓筒造型。利用圓筒作為基本形,改變折壓的位置與方向可以產(chǎn)生許多造型上的變化。
動(dòng)手做一做吧,相信你會(huì )做的更美。
制作的作文300字 篇4
自從上了竹節人那一課,我們全班都迷上了竹節人,一下課一堆堆嗨腦袋分布在我們班的四面八方,我也不例外,每節下課都要去觀(guān)戰。
盼呀盼,終于等到了下課。我和同學(xué)們一起贏(yíng)導小紅和小明桌子邊,要知道,他倆可是竹節人高手呢!
比賽開(kāi)始了,小紅手中的“豬八戒”拿著(zhù)兵器,向“孫悟空”飛速的沖去,哪只貝聰明的“猴哥”一閃而過(guò),大家不禁拍手叫好。這還沒(méi)完呢“孫悟空”用他的如意金箍棒,用力向八戒砸去,反而被九齒釘耙擋住了,猴哥還不放棄先是一個(gè)瀟灑的轉身,然后不斷地用金箍棒去擊打豬八戒,讓對方毫無(wú)還手之力,一直把對方逼到桌邊,才肯停下手。因為八戒一直屬于被動(dòng)狀態(tài),所以只能以失敗告終,觀(guān)眾們全神貫注地看著(zhù)表演,連眼都不敢眨,生怕錯過(guò)了那美好的'一瞬間。
上課鈴響了,同學(xué)們,戀戀不舍的離開(kāi)了,但在大家腦海里,還時(shí)不時(shí)涌現出那美好的畫(huà)面!
制作的作文300字 篇5
“終于完成了!”我高聲地歡叫道!想知道我在干什么嗎,哈哈,告訴你吧,我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做?請隨我來(lái)!
我先拿出一張長(cháng)方形的紙,再用顏色筆在紙上畫(huà)一些形狀,涂上各種不同的顏色,這一步十分關(guān)鍵,這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的花紋,得認真畫(huà)才行。
接著(zhù),我把長(cháng)方形折成正方形,然后把多余的部分剪下來(lái),我把正方形對折成兩張長(cháng)方形,沿著(zhù)折痕撕成兩半,我把其中一半像折扇子那樣子對折起來(lái),一開(kāi)始有點(diǎn)慢,不過(guò)折多了,動(dòng)作自然就嫻熟起來(lái),很快,我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下來(lái)是做小翅膀,我們把剛剛撕下的另一半用來(lái)做小翅膀,這一步很簡(jiǎn)單,就像剛才用來(lái)折扇子的方式,就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來(lái)的繩子捆住蝴蝶的.兩對翅膀,一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了,我樂(lè )得手舞足蹈的,心情十分激動(dòng),雖然制作過(guò)程有一點(diǎn)繁瑣,但是我不在乎了,最后果然成功了。
這個(gè)制作使我明白了:只要你用心去做,就能把事情做好。
制作的作文300字 篇6
我長(cháng)著(zhù)一雙短粗的手,人們常說(shuō):“短粗的手笨拙,做出來(lái)的東西不好看”?墒,我正好相反,我喜歡做小制作,再難的小制作我也會(huì )做。
有一次,媽媽打完雞蛋,我看見(jiàn)兩半的蛋殼,想:這白而光的蛋殼多好看呀!用它做個(gè)小制作多有意思。于是,我把蛋殼洗干凈,用剪刀把蛋殼剪平,在里面放上沙土讓蛋殼穩住,我拿來(lái)紙,把紙剪成圓形,圓周旁邊剪成鋸齒,粘在蛋殼上。然后,又用紙剪成雞頭雞尾,頭部畫(huà)上五彩繽紛的羽毛,還畫(huà)上鮮紅的雞冠子,粘在蛋殼上,我覺(jué)得小雞身上還少東西,仔細一看,是雞尾上沒(méi)有毛,我趕快畫(huà)上了漂亮的`羽毛,又畫(huà)上翅膀和黃黃的小爪。!一只活潑的小雞在我眼前出現了。我看著(zhù)它,心里真高興?粗(zhù)看著(zhù),我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“謝謝你!”我又仿佛看到,這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。
第二天我把小制作——小雞,交給了老師,老師表?yè)P了我,說(shuō)我的手真巧,還獎勵了兩塊泡泡糖呢!我拿著(zhù)兩塊泡泡糖獎品,心想:“我真感謝你呀,我這短粗的小手!是你使我做出了這么精美的小制作!
制作的作文300字 篇7
今天老師讓我們自己做了一個(gè)竹節人,因為我們昨天學(xué)了一篇《竹節人》的課文,老師讓我們回家自己做一做玩一玩,看看有沒(méi)有趣。
我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的長(cháng)吸管作為身子和頭,又把剩下的20厘米截成八節短吸管,每節是兩厘米,用來(lái)做四肢。然后在那八厘米長(cháng)的吸管的頭部剪兩個(gè)小眼,用來(lái)裝手臂,最后找一根結實(shí)的繩子,從左腳穿進(jìn)去,穿過(guò)身體,然后從左側的小眼出來(lái),再裝上左臂,然后把繩子的.另一從右腿穿進(jìn)去,穿過(guò)身子再從右側的小眼出來(lái),再裝上右手臂,最后在手臂上綁兩個(gè)武器就行了。我在桌子拉著(zhù)線(xiàn),桌子上的人也動(dòng)了起來(lái),呵!呵呵!桌子上的人舞的虎虎生風(fēng),哈哈,太厲害了。
這次做竹節人的經(jīng)歷,讓我明白了,自己動(dòng)手的玩具不一定會(huì )比買(mǎi)來(lái)的差,也讓我明白了自己動(dòng)手做玩具的樂(lè )趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具,不再買(mǎi)玩具了!
制作的作文300字 篇8
同學(xué)們,你們有沒(méi)有制作過(guò)什么東西?盡管它是一個(gè)小小的制作,可也是我們自己想出來(lái)的,也算是我們自己的智慧結晶吧。下面我就給大家介紹一下我的小制作吧。
我制作的是一輛小泥車(chē)。它長(cháng)約2分米,寬1分米,顏色是黑的.。
其實(shí)這個(gè)制作很簡(jiǎn)單。
有一次,我正在水邊玩,突然有一輛黑色的小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),我眼睛一亮,何不仿照它的樣子做一輛小汽車(chē)呢?于是,我就開(kāi)工了。我先挖了一堆泥,把里面的小石子揀出來(lái)扔了,為了防止裂縫,我又在泥里面放了一些頭發(fā),然后照著(zhù)那汽車(chē)的樣子做了起來(lái)。不一會(huì )兒,小汽車(chē)就做好了,我把它放在地上,——怎么不動(dòng)?我仔細一看,哦!原來(lái)是忘了裝輪子。我又想:到哪兒去找輪子呢?正在我冥思苦想之際,見(jiàn)一個(gè)小朋友正拿著(zhù)他的玩具汽車(chē)玩,“對呀!”我高興地想道,“昨天,我的搖控汽車(chē)不是壞了嗎?何不拿它上面的輪子當作小泥車(chē)的輪子呢?”一想到這里,我連忙捧起小泥車(chē)往家里奔來(lái)。來(lái)到家里,我連忙去垃圾箱里找輪子,幸好全在,我小心翼翼地給小泥車(chē)裝上輪子,再涂上顏色,然后再小心翼翼地把小泥車(chē)放在陽(yáng)臺上,等待曬干……
這就是我的小制作——小泥車(chē)。我真喜歡它,因為它是我勞動(dòng)和智慧的結晶。
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