考試后的作文

時(shí)間:2023-11-28 15:04:49 考試 我要投稿

考試后的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的考試后的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試后的作文3篇

考試后的作文 篇1

  考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

  那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò),成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復習,唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已,當初不應該這樣!我再一看分數,啊,只有79。比我預料的還要低,再一看錯的'部分,發(fā)現主要的還是作文與閱讀扣太多分了,而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。

  正想著(zhù),一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看,是數學(xué)試卷,只有99.5

  分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因為字沒(méi)寫(xiě)好,被白白扣掉了一分……

  這次考試里我悟出了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。

考試后的作文 篇2

  在我的生活中,到處充滿(mǎn)了喜 怒 哀 樂(lè ),我常常遇到的是考試后的'“哀”。期末考試終于完了。剛交完卷的我嘆了一口氣,打了一個(gè)哈欠,便和同學(xué)們對答案去了。 “第六題等于多少?”

  “好像等于25!

  對了半天,我才知道我錯了兩題應用題,心涼了大半截,我“唉”了一聲,整個(gè)身子全癱了,真是一大“哀”! 由于我考試時(shí)粗心,考完試后“哀”,那是司空見(jiàn)慣的事.考完試后還要“享受”老爸老媽的“暴風(fēng)雨”,更是一大“哀”。

  一天,老師公布完數學(xué)成績(jì),得知我考了75分時(shí),我的心“咯噔”一下,心想:這下死定了,老爸老媽肯定把我整的死去活來(lái)。

  回家后,老媽見(jiàn)我愁眉苦臉的,問(wèn)我:“聽(tīng)說(shuō)今天老師公布數學(xué)成績(jì),是不是沒(méi)考好?”我“恩”了一聲,“你應該知道這樣的后果!崩蠇屵呎f(shuō)邊抄起了“家伙”,下面的我就不忍心說(shuō)了,第二天,我就哼哼嘰嘰的躺在床上了。

  唉,考試后的“哀”讓我欲哭無(wú)淚,考試后的“哀”讓我無(wú)可奈何!

考試后的作文 篇3

  在冬日,班級如同冬眠的萬(wàn)物一般沉寂,可有時(shí)卻不同尋常。比如,這次剛結束令人心累的月考后,班級里變得焦躁不安!

  那天,窗外寒風(fēng)瑟瑟,落葉繽紛,窗內的同學(xué)們卻熱火朝天。月考終于結束,幾個(gè)對學(xué)習不感興趣的同學(xué)微閉雙眼,嘴角略微上翹,眉毛稍稍挑起,享受著(zhù)考試剛結束的輕松;更多的同學(xué)則是三五成群,拿著(zhù)考卷大聲吼對著(zhù)答案,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,只見(jiàn)他們不停地搖頭、點(diǎn)頭;真正有實(shí)力的學(xué)霸則是胸有成竹,靜靜地坐在椅子上,雙手有節奏地輕輕敲著(zhù)桌面,仿佛在彈奏一曲凱旋的歌曲,臉上還時(shí)不時(shí)還露出一絲絲滿(mǎn)意的笑容。而我正在回憶剛剛做過(guò)的考題,心里七上八下,時(shí)而對前面一道做錯的`填空題,懊惱不已,時(shí)而又糾結最后一題沒(méi)能拿到滿(mǎn)分,陷入深深的自責之中,雙手痛苦地輕捶自己的腦袋,如果當時(shí)自己稍微開(kāi)點(diǎn)兒竅,該多好!現在,我終于明白了“平時(shí)多流汗,考試少丟分”的道理 !

  一整天下來(lái),班級的每個(gè)角落都彌漫著(zhù)考試之后的氣息。下午,老師徐徐步入教室,帶領(lǐng)大家估分。老師的嘴里發(fā)出嘆息聲,眼神里透出幾分暗淡的深色,輕輕搖著(zhù)頭,用低沉而鏗鏘有力的聲音說(shuō)道:“這次大家考得不是很理想,希望同學(xué)們一定要正視自己的錯誤,好好估分,為以后的學(xué)習定下目標!痹(huà)音未落,同學(xué)們便竊竊私語(yǔ),看樣子十分在意自己的成績(jì)。當答案發(fā)下來(lái)時(shí),只是不停地對照著(zhù)自己不確定的答案,遲遲不肯估分,誰(shuí)也不理會(huì )老師的存在。

  終于,在老師略帶怒氣的提醒下,同學(xué)們按照老師的指導,從頭到尾開(kāi)始估分。雖然沒(méi)人再敢說(shuō)話(huà),但從大家的表情中不難看出內心的波動(dòng):同桌也許是因為選擇錯兩題,一言不發(fā),手拖著(zhù)腮幫,愁眉不展;前桌的同學(xué)前一秒還得意地扭動(dòng)著(zhù)身子,后一秒竟畫(huà)風(fēng)突變,聳了聳肩膀,怒眼圓睜,張大的嘴巴仿佛要吞掉自己的試卷;再看看幾個(gè)平時(shí)成績(jì)名列前茅的同學(xué),十分低調、鎮定自若,嘴巴不停地算著(zhù)自己得失的分數,心中早就匯出了一張成績(jì)單。我這時(shí)變得異常淡定,已從上午的懊惱中解脫出來(lái),并暗暗告訴自己下一次定會(huì )從低谷中爬起來(lái)!從估分的結果來(lái)看整體成績(jì)并不理想,老師一方面嚴肅地提醒全班同學(xué)要認真學(xué)習,另一方方面鼓勵大家重振旗鼓,為市質(zhì)檢定下切實(shí)可行的目標。

  第二天,陽(yáng)光穿過(guò)云朵透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)班級,前一天的寒意和焦躁不安似乎已經(jīng)煙消云散。同學(xué)們看著(zhù)市質(zhì)檢倒計時(shí)的墻壁專(zhuān)欄上的“成功只會(huì )青睞那些真正努力的人”的這幾個(gè)大字,眼里又閃起堅定自信的目光……

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