我的老師作文

我的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師喜歡扎一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，長(cháng)得很瘦，奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡，在家就戴。她是從開(kāi)發(fā)區小學(xué)調過(guò)來(lái)的，因為她教的.好，所以就調過(guò)來(lái)了。

　　我們老師很負責任，有一次我寫(xiě)的字沒(méi)有頓筆，她就對我說(shuō)：“你想把字寫(xiě)好看了，就要注意頓筆�！�

　　還有一次，我和同桌在寫(xiě)字課上悄悄說(shuō)話(huà)，她就用她那葡萄似的大眼睛盯著(zhù)我，我嚇得再也不敢說(shuō)話(huà)了。

　　真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁雽ξ业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�

我的老師作文2

　　在我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。

　　我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。

　　宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。

　　宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。

　　隨著(zhù)老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……

　　宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。

　　宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了

　　她詢(xún)問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(cháng)打了電話(huà)，看著(zhù)我被接走之后才安心的.給同學(xué)們上課。

　　啊!敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您

我的老師作文3

　　我們的外語(yǔ)培訓老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

　　她那尖尖的臉蛋上有著(zhù)一雙有神的大眼睛，臉上還帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著(zhù)高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的`搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。

　　她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話(huà)，而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著(zhù)臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見(jiàn)那個(gè)講話(huà)的同學(xué)，就會(huì )立馬把臉拉下來(lái)，盯著(zhù)同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著(zhù)上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

我的老師作文4

　　我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的.性格幽默，同學(xué)們都很喜歡他。

　　張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的，笑起來(lái)總會(huì )露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，最有特點(diǎn)的要數他臉上那一群群痣娃娃。

　　有一次，我的同學(xué)流鼻血了，他立馬關(guān)切地對同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊著(zhù)急地抽出紙巾，給那個(gè)同學(xué)擦去鼻血。還有一次，我在教室里跑來(lái)跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話(huà)給我聽(tīng)，把我哄開(kāi)心了。

　　我想對張老師說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會(huì )好好聽(tīng)你的話(huà)，做個(gè)好學(xué)生！”

我的老師作文5

　　我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長(cháng)得又漂亮又可愛(ài)。

　　袁老師個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺(jué)得換了個(gè)老師。老師講話(huà)的.時(shí)候，頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時(shí)候，馬尾辮就會(huì )甩來(lái)甩去。她的口袋就像哆啦A夢(mèng)一樣神奇。

　　老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開(kāi)心的時(shí)候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥(niǎo)一樣；當老師生氣的時(shí)候，聲音就像火山爆發(fā)了一樣。

　　老師每次來(lái)上課的時(shí)候都穿得很奇怪，感覺(jué)就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。

　　這是我見(jiàn)過(guò)最好的作文老師了。

我的老師作文6

　　在我的成長(cháng)的道路上碰到過(guò)許多好老師，有的是一絲不茍的知識傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂(lè )的分享者，煩惱的傾聽(tīng)者形形色色的老師在我們的身邊，其中，我最喜歡現在教我們數學(xué)的黃老師。

　　有一次，我數學(xué)考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來(lái)訂正這單調的動(dòng)作不知已經(jīng)重復了多少遍了，但是做最后一題時(shí)腦袋就想塞了糨糊似的，怎么也想不出。不知不覺(jué)中，我的`耳邊想起了黃老師的聲音響了起來(lái)：“是不是有題目不會(huì )做啊，讓我來(lái)教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開(kāi)，馬上就算出來(lái)了。她對我說(shuō)：“以后看到這類(lèi)題要記住方法��！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的數學(xué)成績(jì)一下子突飛猛進(jìn)，呈直線(xiàn)上升趨勢，而且那樣的題我再也沒(méi)錯過(guò)，這可多虧了黃老師��！

　　黃老師是我心目中的好老師！

我的老師作文7

　　在我五年的學(xué)習生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的雷老師。

　　雷老師長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛(ài)養花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習本上抄一遍然后再做；我學(xué)習基礎薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì )表?yè)P我，因為她會(huì )找我卷子上的'優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P的結果。

　　又一次，我聽(tīng)說(shuō)，雷老師要退休了，我當時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因為雷老師就像我們的媽媽一樣！

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛(ài)你！

我的老師作文8

　　她，是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著(zhù)二十歲的年輕的開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè )學(xué)習，她交數學(xué)。能讓我們趣味的去學(xué)數學(xué)，但她也有嚴肅的一面。

　　一次，一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話(huà)，她把說(shuō)話(huà)的同學(xué)叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長(cháng)了教訓。

　　可是，還有和我們和睦相處的'時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著(zhù)我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。

　　這是我的教師，田教師。

我的老師作文9

　　我們的跆拳道老師，他非常嚴厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場(chǎng)地一圈，所以我們非常怕他。

　　他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個(gè)大皮球，若他不是個(gè)男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長(cháng)著(zhù)小小的`眼睛，看上去有一點(diǎn)兒可愛(ài)。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長(cháng)，長(cháng)得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著(zhù)它扎成小辮子的樣子，一定更可愛(ài)。他很?chē)绤�，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來(lái)了。雖然他很?chē)绤�，但是我很感謝他，要不是他，我也不會(huì )有今天柔韌度這么好的我。

　　我愛(ài)我的老師們。

我的老師作文10

　　我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。

　　老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的.笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。

我的老師作文11

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師知識豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著(zhù)課文；在作文課上一字一句的給我們講解著(zhù)要領(lǐng)，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標出讀書(shū)符號，如：上揚號、下降號、延長(cháng)號、重讀符號……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強。

　　這就是我的`語(yǔ)文老師，一個(gè)知識豐富的好教師。

我的老師作文12

　　我的小學(xué)語(yǔ)文老師姓陳名華勤，眾所周知，她非常嚴厲，看起來(lái)不茍言笑，但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類(lèi)型的人。不信嗎？你看看吧！

　　一天，剛好春游，一到車(chē)上，陳老師立刻變身成老頑童了，看到有同學(xué)在吃東西，就躲在他們身后一把搶過(guò)零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的時(shí)間，突然大笑起來(lái)。下車(chē)了，我們剛伸了一個(gè)懶腰，腰間就被捅了一下，我們全班都像豬一樣叫了起來(lái)，齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師，陳老師連忙咳了起來(lái)，一臉假正經(jīng)的樣子喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還想不想玩啊，想玩就馬上集合！不然就別想玩了，現在直接回去，我現在就給校長(cháng)打電話(huà)�！闭f(shuō)完便裝模作樣的撥起號碼來(lái)，到最后一個(gè)數字的時(shí)間，我們心不甘情不愿地集好了隊。有幾個(gè)人看著(zhù)陳老師，她說(shuō)：“看什么看，你們‘打’不過(guò)我的�！闭f(shuō)完，朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢，差點(diǎn)把我們氣吐血。

　　這就是我們的'“老頑童”，她是世界上最好的老師。

我的老師作文13

　　我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

　　“叮鈴鈴......�！鄙险n了，我們班上的'“調皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn)，走過(guò)去對他說(shuō)：“上課時(shí)不應該調皮搗蛋要好好聽(tīng)課�！北緛�(lái)很活潑的調皮鬼，一下子就認真聽(tīng)課了，就像是換了一個(gè)人似的。

　　“當當當......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補習英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)問(wèn)：“有什么單詞不會(huì )讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話(huà)，“什么事情都瞞不過(guò)老師��！”

　　下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的滿(mǎn)頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　這就是我敬愛(ài)的老師，她值得我們學(xué)習，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。

　　我愛(ài)我的老師！

我的老師作文14

　　在長(cháng)陽(yáng)，有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上鑲嵌著(zhù)整齊的五官。

　　為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢？首先就拿他講作文時(shí)來(lái)說(shuō)吧！他給我們講作文時(shí)，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的'。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽(tīng)得入了迷，全都跟著(zhù)他的思路活躍起來(lái)，并情不自禁地發(fā)出笑聲。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時(shí)，讀得極有感情，一會(huì )兒語(yǔ)速極快，一會(huì )兒又極其緩慢，抑揚頓挫，有時(shí)又神秘兮兮。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們都不自覺(jué)聽(tīng)入神了。

　　他講課時(shí)也非常幽默——他常常一句普通話(huà)夾雜著(zhù)一句長(cháng)陽(yáng)話(huà)給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來(lái)。他給我們講數學(xué)也很有方法，有時(shí)會(huì )把很難的題用簡(jiǎn)單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽(tīng)得懂，也讓枯燥的數學(xué)變得生動(dòng)起來(lái)。

　　大家知道他是誰(shuí)嗎？實(shí)話(huà)告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！

我的老師作文15

　　我有一個(gè)班主任，她叫朱婷婷。她戴著(zhù)一副綠色的眼睛，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)。

　　朱老師寫(xiě)字非常好看！她上課很?chē)栏�，我們上課只要做小動(dòng)作和走神，她都能看得出來(lái)。

　　朱老師給我們講課文都有一個(gè)習慣，都是先讓我們自己讀課文，然后讓我們讀黑板上的生字詞，最后才讓我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)讀課文。

　　朱老師上課很幽默，還給我們講很多成語(yǔ)。有的時(shí)候還線(xiàn)我們講一些故事，特別是講古詩(shī)的時(shí)候，講的很多。

　　朱老師幽默的.原因是她有時(shí)候愛(ài)講反話(huà)，比如她會(huì )說(shuō)一些頑皮的學(xué)生，說(shuō)他非常厲害，就像王文軒上次藝術(shù)比賽，說(shuō)她會(huì )在廁所，很厲害！

　　我們很喜歡我們的朱老師。

【我的老師作文】相關(guān)文章：

我的老師 作文07-04

作文 我的老師07-05

[精選]我的老師作文09-01

我的老師作文[精選]09-10

我的老師作文【經(jīng)典】09-10

【精選】我的老師作文09-07

我的老師作文（精選）09-07

【經(jīng)典】我的老師作文09-17

(精選)我的老師作文09-17

我的老師作文(精選)09-18