關(guān)于考試作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于考試作文，歡迎大家分享。
關(guān)于考試作文1
在經(jīng)過(guò)了10天的培訓后，為了檢驗我們學(xué)習態(tài)度以及學(xué)到的知識有沒(méi)有用，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，說(shuō)是考試，但卻是在舞臺上展示自己的風(fēng)采。（在上面為大家講解。）
在考試的前幾個(gè)小時(shí)，老師告訴我們要放松，要以平常心去對待�？晌覀兡莾簳�(huì )掌握呀？每個(gè)人心里都有一顆跳跳糖，那顆跳跳糖讓我們心神不安，讓心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，真怕考試時(shí)腦子里一 片空白。
考試時(shí)間到了，我們走進(jìn)考試場(chǎng)地，天哪！這竟有一個(gè)大舞臺，下面100多個(gè)座位，哪是考試？通過(guò)這場(chǎng)考試，從中選出15個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)晉級決賽，并且凡是進(jìn)入決賽的，都可以免費去廣州一日游 ，所以每個(gè)人都很想進(jìn)入決賽。我們是以抽簽的方式來(lái)決定你要講哪個(gè)。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)講完了，有的很靦腆；有的很自信；有的很緊張；有的很自然�！皡菈�(mèng)蝶請準備�！蔽乙宦�(tīng)，到我了，我整理 了一下思緒，大大方方，滿(mǎn)面笑容的走了上去。前面進(jìn)展得還不錯，但背著(zhù)背著(zhù)，突然背錯了，我剛想反回去重背時(shí)，突然想起了老師說(shuō)的一句話(huà)，當你背錯時(shí)不要反過(guò)去重背，要不然失分會(huì )很大，背 錯了就背錯了，繼續背下去，這樣失分才不會(huì )多。我又看了看評委的眼神，一個(gè)個(gè)盯著(zhù)我，害得我又緊張了起來(lái)。于是，我試著(zhù)讓眼睛往遠看，這樣就不會(huì )緊張了。這方法果然有用，我一下子就講完了 ，完整的`下了臺。
雖然我認為我有可能考不上，但是這并不重要，重要的是我們參與了，而且其中也有收獲，也感覺(jué)自己進(jìn)步了。比如我了解了這個(gè)展品的結構和其中的奧秘和道理。當然，考上了最好，所以，讓我們期 待結果吧！
關(guān)于考試作文2
考試之后，教室亂成了一鍋粥：有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著(zhù)回家要被父母打；我的同桌吶喊著(zhù)：天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般，令人心煩意亂。
突然，老師出現在教室門(mén)口，左手端著(zhù)個(gè)茶杯，右手托著(zhù)一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個(gè)小蜜蜂，飛到試卷里先探探我的分數；炸了鍋的教室立即鴉雀無(wú)聲；老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開(kāi)考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽(tīng)見(jiàn)。心里像被章魚(yú)的無(wú)數條卷須攀吸著(zhù)、緊勒著(zhù)，再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的'嘴里還念叨著(zhù)什么。
“這次考試，我們班同學(xué)表現得不理想，90分以上的只有10個(gè)”。老師終于說(shuō)話(huà)了�？蛇@一句話(huà)足以讓我們背過(guò)氣去�！跋旅嫖倚x以下這10名同學(xué)的名字：蔣藝旋、李東曉……”聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字，我的心馬上就要跳出來(lái)了；心里直想，完了完了�！八晰Q子”。我嚇了一個(gè)激靈，“100分”。我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上；真是功夫不負有心人，心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。
雖然這次考試取得了好成績(jì)，但我清楚自己更要加倍努力，因為同學(xué)們已經(jīng)將競爭的目光瞄向了我。一不留神，這“第一名”可就保不住嘍！
回家后，我對媽媽說(shuō)“下一次，我還要考出好成績(jì)�！眿寢屛⑿χ�(zhù)做了個(gè)手勢，我知道，意思是“相信你”！
關(guān)于考試作文3
剛打過(guò)上課鈴聲，走廊的玻璃窗里就冒著(zhù)一個(gè)小腦袋，向四處張望著(zhù)，嘴里還不時(shí)地喊著(zhù)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”一聽(tīng)這聲音就知道準時(shí)我們班的“調皮鬼”藍天堯。聽(tīng)他這一叫嚷，同學(xué)們都不由得斗了幾下，慌了起來(lái)，因為今天是最后一次期中考試，要是考不好，回家來(lái)個(gè)“竹筍燒肉”可不好受，同學(xué)們的心都忐忑不安，我也不例外。
大約一、二分鐘后，門(mén)前閃過(guò)兩個(gè)身影，是監考老師。只見(jiàn)他們都拿著(zhù)一沓厚厚的試卷，昂首挺胸地走上的講臺，稍稍潤了喉嚨說(shuō)：“同學(xué)們現在靜一靜，考試時(shí)要認真、細心，請組長(cháng)上來(lái)拿試卷�！币幌伦�，室內氣氛空前緊張起來(lái)。
一拿到試卷，我叫迫不及待地動(dòng)起了筆來(lái)，教室已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了。我剛拿到試卷時(shí)，嚇到出了一身汗，心理想波濤的海水一樣混亂。記得有一道題可難啦，把我“攔”下了，我冥思苦想，還是沒(méi)有結果，心里不斷的問(wèn)自己：糟糕了，6分難道就這樣飛了嗎？不行，我一定要想出來(lái)，我不斷列方程，“黃天不負有心人，”我終于把題目解了出來(lái)。
可是，望望前面的題目，真讓人發(fā)昏，密密麻麻的數據就像一大群螞蟻一樣，越看越暈，沒(méi)辦法，只用爭分奪秒的'寫(xiě)。時(shí)間真是去得匆匆呀，轉眼間，已經(jīng)要交試卷了。這時(shí)候，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家形態(tài)各異：有的瀟灑地交給組長(cháng)，頭也不回；有的還慢吞吞的，眼睛盯著(zhù)試卷不放；有的急三火四的趕緊在添幾筆……
瞧，這就是我們的一次考試。
關(guān)于考試作文4
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認真地復習起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著(zhù)眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著(zhù)。
轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉念一想：“不行！沉著(zhù)冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的'鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
關(guān)于考試作文5
也許一個(gè)“家”字可以給人定格，可我并不這樣認為�！凹摇敝皇且粋�(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)號，也可以說(shuō)，“家”與警察一樣，是為人們服務(wù)的。
向社會(huì )推廣數學(xué)，講解數學(xué)，探索與發(fā)現它的奧妙，為此感到至高無(wú)上，是數學(xué)家需具備的第一個(gè)條件。那些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條沒(méi)有一點(diǎn)獨特的地方。字就像音符一樣，與那些線(xiàn)條、小點(diǎn)點(diǎn)結合的符號也許就是數學(xué)塑造的魔法，它們的樣子就像太空中的一個(gè)秘密，也許外星人也解不開(kāi)這些。
數學(xué)的文化就像一條彩虹，在天邊跳躍。一個(gè)顏色有些單調，眾多的顏色也會(huì )讓人心煩意亂。少些顏色，它是最漂亮的，數字也是如此。由一、二、三、四等等的神密肉串（肉串？），會(huì )讓人們解決各種文字所無(wú)法表達的東西。
數字與文字就是兩只小動(dòng)物，一只用來(lái)提問(wèn)一只用來(lái)解決。
數字的`歷史是讓人感到迷茫的。印度人發(fā)明了數字可為什么叫“阿拉伯數字”？一個(gè)又一個(gè)數字為什么可以組成天書(shū)奇談？為什么現在這么多的問(wèn)題沒(méi)有人可以解釋呢？難道這不正是一個(gè)數學(xué)家所需要的智慧么？答案是：是的！
英語(yǔ)中的字母與數字是難以解答的兩種沒(méi)有規律的符咒，它就像一些奇特小說(shuō)中巫師和魔說(shuō)的咒語(yǔ)一樣，讓人無(wú)法尋思。
也許數學(xué)并不是我最?lèi)?ài)的，也不是我最得利的，可是我相信，也承認我要當一個(gè)數學(xué)家。只是因為這是我的愛(ài)好嗎？并不只是這樣，是因為還有許許多多沒(méi)有答案的秘密要解決掉，也有許許多多的人不了解數學(xué)，不明白數學(xué)，不認為數學(xué)是神奇的，甚至不認為數學(xué)文化是人類(lèi)中無(wú)所不在的。。。
關(guān)于考試作文6
多少場(chǎng)瓢潑大雨，多少個(gè)電閃雷鳴，多少場(chǎng)鵝毛大雪？考試，我為你點(diǎn)過(guò)無(wú)數次燈，你雖然給我們帶來(lái)了傷心和痛苦，但是你又帶來(lái)了輝煌與自信�？荚�，我想對你說(shuō)……
考試，你讓我體會(huì )到了驕傲的后果。我記得那一次考試的前一天，我們班的同學(xué)讓我和他一起復習，我的`意地想：上次我考了一百分，這次我肯定不用復習也能比他考得好。于是我對他說(shuō)：“你自己去復習吧”。過(guò)了一天，考完試了，我懷著(zhù)高興的心情等待試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都迅速地發(fā)卷，都想知道自己的成績(jì)，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的試卷，又看了看那位同學(xué)的試卷，那位同學(xué)的分數居然比我的高，我那高興的心情瞬間化作傷心與悲痛。那一刻，我終于明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
考試，你讓我充滿(mǎn)了自信。期末考試來(lái)臨時(shí)，我努力復習，爭取能取得一次好成績(jì)，當分數下來(lái)時(shí)，我高興極了，因為這次我考了雙百，老師知道了我考雙百，就在講臺上夸我，同學(xué)們這時(shí)都來(lái)找我玩，有的同學(xué)對我說(shuō)：“康淼，你能告訴我你的學(xué)習技巧嗎？”還有的同學(xué)對我說(shuō)：“康淼，下課的時(shí)候，咱們一起踢足球吧�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)，高興極了，我感覺(jué)我渾身都充滿(mǎn)了自信。我以前的那份自卑，化成塵埃飄到空中，再也尋不見(jiàn)了……
考試，我想對你說(shuō)：謝謝你，你讓我明白了驕傲的后果，還讓我充滿(mǎn)了自信。我曾討厭過(guò)你，討厭你總是要我復習好久，后來(lái)，我想明白了，你讓我們學(xué)子明白努力的意義，讓我們學(xué)會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提升自己。
關(guān)于考試作文7
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！爆F在正是春季，是一年當中記、背東西最好的季節。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期很重要，是小學(xué)六年最重要的半年。劉月琦，加油！你行的！”我還給自己定了一份學(xué)習計劃。通過(guò)我開(kāi)學(xué)時(shí)制定的計劃，成績(jì)提高了許多。但是在這次期中考試中，由于沒(méi)發(fā)揮好，語(yǔ)數英三科的`成績(jì)考得不理想。
今天，對所有同學(xué)來(lái)說(shuō)都是重要的一天，因為今天就要公布期中考試的成績(jì)啦，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，期待著(zhù)老師發(fā)卷子。今天又是一個(gè)新的起點(diǎn)，不過(guò)以前你怎么樣，過(guò)了今天，重新開(kāi)始。年輕的你，要學(xué)會(huì )為自己加油喝彩�！疤焐也谋赜杏��！泵總�(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你真正的做到了全力以赴，就會(huì )發(fā)現——奮進(jìn)是永恒的主題。
這次期中考試中，我考得成績(jì)不理想，這次數學(xué)太粗心了，落下了分，為了提高、穩定成績(jì)，我采取了以下措施：
1.做好課前準備和課前預習；
2.課后多做練習題，按時(shí)溫習；
3.上課不和同桌說(shuō)小話(huà)，認真聽(tīng)講；
4.多回答老師提出的問(wèn)題，保證全對；
5.多看一些報刊，比如《少年智力開(kāi)發(fā)報》等。
這幾天，班里流行用計算機，小小的，還便宜，還方便，老師還不容易發(fā)現�？墒谴蠹蚁胍幌�，這樣是有利于自己？還是害了自己？
這些措施我相信我一定能做到！下次我一定要考的出色，不讓老師和家長(cháng)失望，我會(huì )改掉我以前不好的習慣。
歲月如白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)幾次考試的休整，是否已經(jīng)做好了準備？要在下次考試里拼出一番新成績(jì)呢？
關(guān)于考試作文8
上午，王老師帶給我們一條炸彈新聞：要期中考試了，而且就在這個(gè)星期。我聽(tīng)后心中有些激動(dòng)，也有些害怕，我怕自己考不出令爸媽滿(mǎn)意的成績(jì)。只要努力就好，我竭力想安慰自己，不要讓自己過(guò)度緊張。在考試來(lái)臨前，我要把所有的單詞和英語(yǔ)句子都背會(huì )；還要把數學(xué)書(shū)上的難題再做一遍，把許許多多的數學(xué)公式背會(huì )；語(yǔ)文要把詞語(yǔ)練會(huì )，課文、古詩(shī)背會(huì )，句子會(huì )仿寫(xiě)，寫(xiě)作有吸引力，能拿高分�？荚�，我一定會(huì )戰勝你，考一個(gè)令爸媽都滿(mǎn)意的.成績(jì)！加油！
今天，要真的考試了，我的心里像有一千只小兔子在跳。王老師抱著(zhù)一摞子卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)卷，我一看很容易，于是拿起筆來(lái)“沙沙沙”地做了起來(lái)，呀！這道題不會(huì )，我只好把所有會(huì )做的題都做了，然后回到原題上，絞盡腦汁把詞語(yǔ)填滿(mǎn)，但就算我很努力的想，可我終于在這道難題下“投降”了，我帶著(zhù)遺憾交上了卷子�？加⒄Z(yǔ)時(shí)，就因為太簡(jiǎn)單，我在粗心大意腳下“投降了”�？紨祵W(xué)，是個(gè)未知數，結果怎樣，天知道！
考試后，今天發(fā)卷子，我語(yǔ)文考了90分，數學(xué)94分，英語(yǔ)99分。我重新瀏覽了一下考試卷，有些是因為沒(méi)有認真思考，有些是沒(méi)寫(xiě)全，有些是寫(xiě)錯了，五花八門(mén)。
我總結了一下失利的原因：讀題不認真，不思考，粗心大意。這是一次失敗的考試，但我不會(huì )就此退縮，有一句話(huà)說(shuō)得好：困難像彈簧，你弱它就強。我雖然敗在粗心大意的腳下，但我不能就此泄氣，還有期末考試在等著(zhù)我，我難道就真正投降了嗎？不，我不會(huì )，我會(huì )更加努力，更加堅強！我一定從現在開(kāi)始好好學(xué)爭取期末拿個(gè)好成績(jì)。小樹(shù)在風(fēng)雨中才會(huì )更堅強！
關(guān)于考試作文9
考試，是多種多樣的，可是大多人看到這兩個(gè)字眼想到的都是書(shū)面上的那個(gè)考試，有老師監考，會(huì )有成績(jì)和排名，會(huì )決定你以后人生的那種考試，可是，我想那只是證明你的智力的一種形式，我認為做出一個(gè)正確的選擇也是一場(chǎng)考試。
行走在馬路上，看見(jiàn)地上有一個(gè)瓜皮，是假裝沒(méi)看見(jiàn)繼續往前走，還是彎下腰，撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，這是，你需要選擇，如果選擇第一個(gè)，可以說(shuō)你此側考試是不及格，反之，如果你選擇第二個(gè)，恭喜你，你的考試是滿(mǎn)分哦。
早晨，你已經(jīng)還剩十分鐘就遲到了，此時(shí)，你看見(jiàn)一位老奶奶在費力地向前走，僅剩20秒鐘綠燈就將跳轉為紅燈，事實(shí)是這位老奶奶不會(huì )在這短短的時(shí)間到達馬路的另一頭，而你卻離學(xué)校還很遠，此時(shí)，你會(huì )選擇埋頭飛奔，以最快的速度到達學(xué)校，還是扶著(zhù)老奶奶順利安全得到達馬路的盡頭，之后在快速去學(xué)校。如果是前者，你的此次考試是0分，不僅會(huì )到學(xué)校遲到而扣分，而且也會(huì )在道德上扣分，如果是后者，那么恭喜你，你獲得了滿(mǎn)分，在道德上你首先得到了分數，此后在你上學(xué)的路上，一位好心人把你送到了學(xué)校，你沒(méi)有遲到又加分。
再一次小測試中，你的好友傳來(lái)紙條：“某某某，快把答案寫(xiě)給我，考試過(guò)后我請你吃飯�！贝藭r(shí)，A，寫(xiě)下答案，傳給好友。B，不傳，考試過(guò)后與好友解釋考試作弊是不好的'。這次你又會(huì )選擇什么呢？A嗎？那么就要遞給你面紙了，首先你會(huì )被老師家長(cháng)訓一頓，因為你傳紙條當場(chǎng)被發(fā)現，其次，你的形象在全班同學(xué)面前完全毀了，所以此次考試你是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。B嗎？那么要小小慶祝一下，此次雖然得罪了好友，但是卻在道德上得了分，之后，你的好友會(huì )理解你的，所以你考試很圓滿(mǎn)。
你知道嗎？選擇也是考試，你會(huì )怎樣選擇呢？
關(guān)于考試作文10
我有個(gè)習慣，就是每次考試不管考的好快，我都要總結考試好壞的原因。
昨天，老師公布了一二單元“突然襲擊”——沒(méi)有經(jīng)過(guò)復習的考試，我以94。5分成為了全班的第一名。
同學(xué)夸獎我，老師表?yè)P我，但是我想，我應該抑制驕傲，總結原因，不斷進(jìn)步，爭取當上全班“永遠的第一”!
我拿起了這張試卷，這張令同學(xué)羨慕的試卷。那滿(mǎn)眼的紅勾里，隱藏著(zhù)那幾個(gè)刺眼的紅叉。我拿起試卷，仔細的地分析起來(lái)。那里造句的例句是比喻句，而我呢，寫(xiě)成了一個(gè)描寫(xiě)具體的句子，加了一個(gè)“……的”，結果被扣除了一分。我看著(zhù)其他同學(xué)的試卷，他們的成績(jì)雖然比我差好多，但是，他們的那道題目是正確的啊!我的.臉紅了，我不由得低下頭來(lái)，老師啊老師，您看見(jiàn)我的錯誤是多么離譜了嗎？為什么要表?yè)P我呢？瞧那道選擇題，“望風(fēng)而逃”的望的意思，我選擇的竟然是探望!我對問(wèn)題的思考是多么的不全面啊，我認為，一個(gè)題中不能選擇相同的項目，都要不同。當我聽(tīng)見(jiàn)您講評試卷的時(shí)候，悄悄埋下了自己的頭，我不敢正視您。
我的閱讀更是慘不忍睹，如果老師不放松這次考試的“要求”，我根本就不會(huì )考94。5分，90分也不可能。我那時(shí)不可能是全班第一了。我想，我應該多練習閱讀題目，仔細思考，認真分析，理直氣壯當第一!作文，我扣了2分，雖然很好，但是“可愛(ài)小雪兒”還加了五星，還有3個(gè)同學(xué)只扣了一分。作文“名列前茅”的我，真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去啊!我看看同學(xué)，看看老師，我早以……
窗外一片漆黑，我拿著(zhù)這張試卷，心想：一次第一不算什么，更重要的是我應該抑制驕傲，總結原因，不斷進(jìn)步，加油!爭取以后每次考試都得第一。
關(guān)于考試作文11
揪著(zhù)夏天的小尾巴，拉著(zhù)和煦的暖風(fēng)，我踏進(jìn)了初中校園。
我對初中校園充滿(mǎn)了憧憬，太陽(yáng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。隨著(zhù)越來(lái)越清晰的腳步聲，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室。
都知道了吧，今天晚自習，我們進(jìn)行練習考。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲已經(jīng)可以變成一首怨歌了。我心想：初中晚自習不就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，怎么還考試呢？沒(méi)事，沒(méi)事，考試中自得其樂(lè )吧。
各組長(cháng)上來(lái)領(lǐng)試卷！
考試中
因為這是進(jìn)初中的第一次考試，內心還是有點(diǎn)小緊張，但更多的是期待，期待自己的分數能達到預期目標。拿到考卷，我先是看了看試卷有沒(méi)有看不清楚的地方，確認無(wú)誤，我拉開(kāi)筆袋，拿起黑筆，拔開(kāi)筆蓋，開(kāi)始積極運轉著(zhù)大腦。前半張很順利，沒(méi)有什么難題，但到了填空最后一題時(shí)，腦不轉了。完了，怎么辦？于是我先把后面的大題先寫(xiě)完了，寫(xiě)完后開(kāi)始認真思考這道題，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時(shí)間就這樣一分一秒地逝去了，眼看快要下課，時(shí)間越來(lái)越緊迫。我告訴自己要平靜，又將題目過(guò)了一遍后，突然來(lái)了靈感，激動(dòng)地拿起筆在紙上計算，我的心也隨之跳得更快，快到最后一步時(shí)心似乎快要跳出胸口，直到15這個(gè)結果出來(lái)后心才跳回了胸膛。
考完試后，休息了一會(huì )兒，英語(yǔ)又開(kāi)始了，不過(guò)英語(yǔ)的'題沒(méi)有太多陷阱，做起來(lái)相對順利，盡管試考完了，但忐忑的心還是稍微有一點(diǎn)的。
現在上初中了，以后的考試肯定會(huì )越來(lái)越多，題型也會(huì )越來(lái)越多，難度肯定也會(huì )越來(lái)越大，所以現在的我肯定不會(huì )認輸，會(huì )繼續努力。
原本痛苦的考試，變得有些期待了。
關(guān)于考試作文12
每一次考試，都有不一樣的感覺(jué)。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西。
那一次是畢業(yè)考前幾天的一次模擬考。那一天的第三節課，數學(xué)老師拿著(zhù)厚厚的'一疊卷子，雙手背著(zhù)交叉在身后。他那一天有點(diǎn)異常，微笑著(zhù)說(shuō)：“2天后你們就要考試了，畢業(yè)了，要離開(kāi)這兒了。所以，咱們就做最后一次練習。不過(guò)，你們一定要認真對待，不可以作弊偷看。其實(shí)呢，老師也相信你們，好好做把！”老師發(fā)完了卷子就離開(kāi)了教室。
我們沒(méi)有歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，也沒(méi)有像以前老師不在時(shí)的考試那樣，亂喊亂叫。而是一反常態(tài)的。
教室里鴉雀無(wú)聲，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲，只能看見(jiàn)少許同學(xué)撓耳托腮思索的樣子。絲毫沒(méi)有了當初的活躍和調皮。以前，考試時(shí)，同學(xué)們做到不會(huì )做的題目時(shí)，總是禁不住瞥一眼，探探腦袋，向左鄰右舍“借鑒借鑒”，或是一人知道題目的答案就大喊出來(lái)。當初的樣子，絲毫看不出來(lái)是考試。
那一天，教室里真的好安靜，同學(xué)們都埋頭苦寫(xiě)，一聲不出，老師也不在。
其實(shí)，那一次考試，我們都很重視。不只是因為那是自己留在母校的最后一天了，還因為老師相信我們，也讓我們得到了更寶貴的東西--誠信。
我們明白了，所以那一�？荚噳蜃屛覀儜涯�，夠讓我們回味，也夠讓我們倍感珍惜。
讓那次考試永存我腦海，成為最特殊的懷戀把！
關(guān)于考試作文13
今天下午上英語(yǔ)課時(shí)侯老師說(shuō)：“今天大家英語(yǔ)考試，大伙要細心哦！”于是侯老師把卷子讓大伙傳下去，然后侯老師說(shuō)：“要寫(xiě)班級名字，還要檢查背面有沒(méi)題，”大家根據侯老師的話(huà)去做了，下午回到家，我上完鋼琴課不久奶奶說(shuō)：“對你說(shuō)一個(gè)好消息，你猜是什么好消息？”我猜來(lái)猜去猜不著(zhù)，奶奶提醒我了一下說(shuō)：“英語(yǔ)考試”我說(shuō)：“英語(yǔ)考試得了100分，”奶奶說(shuō)：“答對啦！”由于我以前考英語(yǔ)時(shí)都沒(méi)考過(guò)100分，就是由于我沒(méi)細心答卷、細心檢查，這次我的了100分，所以我特別高興！
我將來(lái)要再接再厲，不可以驕傲。
剛考完試的第二天，母親問(wèn)我：“英語(yǔ)考試為何考得這么差？”我說(shuō)：“都是由于我不認真做�！�
第三天，母親又問(wèn)我：“那你對這次考試滿(mǎn)不認可呢？”“我對這次英語(yǔ)考試很不認可！”我說(shuō)�！澳銓�(lái)該如何做？”母親說(shuō)。我說(shuō)：“我將來(lái)要好好學(xué)習，不可以粗心，不再自以為是，要認真復習，溫故而知新，把常識牢牢地學(xué)會(huì )在我們的'大腦里�！蹦赣H又說(shuō)：“有如此的打算就好了�！�
啊，這次考試我真是不認真，不仔細檢查，真是太粗心了！
今天，第四節課，大家要考英語(yǔ)，我心里緊張極了。
老師把卷子發(fā)下去將來(lái)，大家開(kāi)始認真答卷，我心想：“必須要考出好成績(jì)，給奶奶一個(gè)驚喜�！甭�(tīng)錄音我感覺(jué)沒(méi)什么錯，期望筆試部分我也能全對，我三下兩下就把第一面寫(xiě)完了，第二面題比較少，當我正開(kāi)心時(shí)，我忽然想起：“不可以，不可以驕傲，萬(wàn)一后面有錯題就麻煩了�！�
非�？斓�，一張卷子都寫(xiě)完了，于是我就細心的檢查起來(lái)，發(fā)現有2個(gè)地方都有錯誤，我改完，就該收卷了。
期望我能得100分！
關(guān)于考試作文14
考試之中，付出會(huì )有結果……我領(lǐng)略過(guò)，考好的享受……”伴隨著(zhù)我們改編版的《考試之中》，數學(xué)，英語(yǔ)……“考完了！”盡管考卷做得一塌糊涂，不能得到“考好的享受”。但是我們有“老舍同學(xué)”的《考而不死是為神》來(lái)自我安慰：我考完了！我沒(méi)死！我是神！
我就搞不懂，難道這么長(cháng)時(shí)間學(xué)習，吃大鍋飯，擠床鋪，“寒窗苦讀‘六載’”。評定就是那幾張期末考卷？就是那一張薄薄的獎狀？
我不在乎，同學(xué)們不在乎：我學(xué)到了知識�？赡軕妙}掉了一個(gè)單位，可能漏掉了一個(gè)小數點(diǎn)，那能證明什么？那些知識我們學(xué)到了啊，我們明白了，它是我們的了�？荚囀菫榱藱z測成績(jì)，但成績(jì)是什么？難道不覺(jué)得平常的'學(xué)習中更能體現“成績(jì)”嗎？
我們不在乎考試，不在乎所謂成績(jì)，不在乎名次。但老師卻十分在乎，家長(cháng)也十分在乎�！翱剂硕嗌俜�？”“考了第幾名？”“和第一名差多少？”“分數達到指標沒(méi)有？”“語(yǔ)文多少？”“數學(xué)多少？”好像那一次的考試就代表了這一學(xué)期學(xué)到的的全部。
比如我，這一次數學(xué)考試突然“爆了一個(gè)大冷門(mén)”，剛到“優(yōu)秀”，于是各種“唾沫攻擊”紛至沓來(lái)，同學(xué)版：“平�？茨愫孟窈苷J真，考試還不是考不好？”老師版：“你平常學(xué)習不錯，怎么總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？”家長(cháng)版：“考這么一點(diǎn)也不嫌丟人！”……聽(tīng)多了聽(tīng)煩了，我突然冒出一個(gè)想法：假如我是教育部長(cháng)，第一個(gè)就取消考試！
考試之后，我苦不堪言……
關(guān)于考試作文15
一周前每天早晨，剛出宿舍門(mén)，你就會(huì )發(fā)現我們學(xué)校的同學(xué)都頂著(zhù)一張苦瓜臉，你是不是想問(wèn)為什么那，嘿，就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你因為我們要上早操了。糟糕，說(shuō)漏嘴了。你是不是又想問(wèn)為什么，這我告訴你吧，因為--我們…憑什么告訴你。哈哈哈，又被騙了。其實(shí)我們也不是厭惡早操，只是平常的嬌氣和起床氣交匯在一起產(chǎn)生的化學(xué)反應罷了。啊，上早操要晚了，我先走了。
在操場(chǎng)上，我們均勻的呼吸，完美地展現出我們青春的活力。青春無(wú)極限，我們在操場(chǎng)上揮灑下了我們青春的汗水；我們在早操中完善了我們的體質(zhì)；我們在跑步中展現了我們班級的團結。我們努力，我們拼搏，我們向前，我們堅持面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不會(huì )退縮，只會(huì )堅強的與早操并行，完成早操。喊著(zhù)口號，邁著(zhù)步伐，迎著(zhù)輕風(fēng)，呼著(zhù)空氣，我們開(kāi)始了嶄新的一天。在心中大呼一句Yes，Ican。在腦海中刻下新一天的計劃，讓自己的這一天，更美好，更充實(shí)，更能成為自己目前生命最美的一天。
感謝早操給予我們的健康吧。
每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)在操場(chǎng)上跑步，我們吮吸著(zhù)氧氣喊出班級的口號，那統一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號都體現出我們青春的'色彩。從一開(kāi)始受不了幾千米的腳步和身體，從一開(kāi)始不愿踏上勞累路途的心理，再到現在把跑步當成享受，把跑步當成樂(lè )趣，把跑步當成新一天的開(kāi)端，新一天的起點(diǎn)，我們無(wú)疑經(jīng)歷了多少次的蛻變，經(jīng)歷了多少次克服跑步的選擇。
現在我敢保證，你現在在觀(guān)察我們的同學(xué)絕對是喜盈盈的笑臉，充滿(mǎn)活力的身體。早操帶給了我太多太多，相信也會(huì )帶給你很多益處。好，今天的時(shí)空之門(mén)到此結束，讓我們期待下一次的開(kāi)啟，拜拜。
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