升旗手事跡介紹

時(shí)間:2023-11-28 07:14:23 新材料 我要投稿
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升旗手事跡介紹

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷,對事跡很是熟悉吧,根據范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。那么擬定事跡真的很難嗎?下面是小編為大家整理的升旗手事跡介紹,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

升旗手事跡介紹1

  大家好!我是二年三班的xxx。很榮幸成為本周升旗手,在此感謝老師和同學(xué)們對我的信任和鼓勵。

  我成長(cháng)在一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的家庭。爸爸一直不在身邊,在媽媽的精心教育和引導下,我活潑,開(kāi)朗,熱情,尊敬師長(cháng),熱愛(ài)班集體,樂(lè )于助人。我是爸爸的驕傲,爸爸因我的懂事,可以安心去工作,媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。

  從小到大,我遇到了很多好老師。老師們的專(zhuān)業(yè),職業(yè)和敬業(yè)使我受益匪淺。我興趣廣泛,從小學(xué)習的朗誦,繪畫(huà),鋼琴,國際象棋,舞蹈等都在專(zhuān)業(yè)比賽和等級考試中取得了滿(mǎn)意的成績(jì);每天早上的晨練長(cháng)跑,風(fēng)雨無(wú)阻,培養了我的耐力和毅力;上學(xué)后,我對數學(xué)和英語(yǔ)產(chǎn)生了極大興趣,在歷次奧數期末考試中,均獲得一、二等獎,在今年暑期的“馨蒂杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中,獲得二等獎。

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!蔽乙恢币詷(lè )知者自居,因為我知道快樂(lè )學(xué)習對我來(lái)講很重要。在老師和媽媽的引導下,我養成了良好的生活習慣,并學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間。每天上學(xué)路途遠,我就可以在車(chē)上練習口算,速算,也可以背些單詞或課文;早上可以聽(tīng)著(zhù)新聞洗漱,用餐;晚上回到家里,趁媽媽做飯的.時(shí)間,我基本就能完成作業(yè)了;聽(tīng)著(zhù)新聞吃晚飯,既可以了解時(shí)事,又不影響消化;睡前還要聽(tīng)一些自己喜歡的英語(yǔ)故事,科學(xué)故事或古詩(shī)詞等。我的竅門(mén)就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講,老師說(shuō)的話(huà),一字一句都要記在心里,只有提高聽(tīng)課效率,才會(huì )有時(shí)間去玩,才能做到輕松學(xué)習。我愛(ài)玩,但是不能貪玩。老師教過(guò)我們要動(dòng)靜分離,玩的時(shí)候痛痛快快地玩,學(xué)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),我做到了,所以我每天都會(huì )很開(kāi)心。

  我一直都有自己的理想,每一次的進(jìn)步就離我的理想又邁進(jìn)了一步。今天能作為班里的升旗手,也證明老師和同學(xué)們對我的肯定,我感到非常光榮。我為能在逸陽(yáng)梅江灣國際學(xué)校學(xué)習,擁有這么多好老師而感到自豪,同時(shí),我也喜歡和班里的每位同學(xué)成為好朋友,讓我們大家共同努力,共同進(jìn)步吧!

升旗手事跡介紹2

  xx是一個(gè)踏實(shí)認真聰明好學(xué)的小男孩,善于發(fā)現,肯動(dòng)腦筋,課堂上積極回答問(wèn)題。老師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng),在運動(dòng)會(huì )中也取得了不錯的成績(jì)。在他身上最值得我們學(xué)習的就是踏實(shí)和堅持,中午看書(shū)的時(shí)候,有些小朋友書(shū)一直翻個(gè)不停,好像心靜不下來(lái),但是xx同學(xué)總是看的津津有味,還時(shí)不時(shí)的露出淺淺的微笑,對書(shū)的熱愛(ài)讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信,以致上課回答問(wèn)題時(shí)總能有過(guò)人之處,總能給別人帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

  xx是一個(gè)好學(xué)上進(jìn),謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著(zhù)迷人的微笑,跟同學(xué)友好相處有不錯的人緣。平時(shí)總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則,是老師不可缺少的得力助手。課堂上,她積極發(fā)言,回答問(wèn)題聲音響亮,朗讀課文語(yǔ)調優(yōu)美。翻開(kāi)她的`作業(yè)本,無(wú)論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè),每一次都是一絲不茍地完成,絲毫不馬虎,那端正的字跡,讓人看了賞心悅目。課余,她還能自覺(jué)地閱讀大量的課外書(shū)籍,拓寬自己的知識面。一份耕耘,一份收獲,她在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  他們都用自己的勤奮與努力贏(yíng)得了大家的肯定,是我們學(xué)習的榜樣,我們每個(gè)人都有無(wú)限的可能,只要你能有恒心,有信心,找對自己的方向,相信成功也會(huì )向你招手!

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