升旗手事跡

升旗手事跡

升旗手事跡介紹一

今天的光榮升旗手是我們二(5)中隊的z與z兩位同學(xué)。

z是一個(gè)踏實(shí)認真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現，肯動(dòng)腦筋，課堂上積極回答問(wèn)題。老師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，在運動(dòng)會(huì )中也取得了不錯的成績(jì)。在他身上最值得我們學(xué)習的就是踏實(shí)和堅持,中午看書(shū)的時(shí)候，有些小朋友書(shū)一直翻個(gè)不停，好像心靜不下來(lái)，但是z同學(xué)總是看的津津有味，還時(shí)不時(shí)的露出淺淺的微笑，對書(shū)的熱愛(ài)讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問(wèn)題時(shí)總能有過(guò)人之處，總能給別人帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

z是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著(zhù)迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯的人緣。平時(shí)總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，是老師不可缺少的得力助手。課堂上，她積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，朗讀課文語(yǔ)調優(yōu)美。翻開(kāi)她的作業(yè)本，無(wú)論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺(jué)地閱讀大量的課外書(shū)籍，拓寬自己的知識面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。

他們都用自己的勤奮與努力贏(yíng)得了大家的肯定，是我們學(xué)習的榜樣，我們每個(gè)人都有無(wú)限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對自己的方向，相信成功也會(huì )向你招手!

升旗手事跡介紹二

本周的光榮升旗手是一(3)中隊的z和z兩名隊員。

z，副中隊長(cháng)，同時(shí)也是文娛委員，她，一個(gè)秀氣恬靜的小女孩兒，愛(ài)學(xué)習，上課特別愛(ài)舉手發(fā)言，端正的態(tài)度讓她的學(xué)習成績(jì)名列前茅;能團結同學(xué)，尊敬老師;同時(shí)她還是一個(gè)拉丁舞高手，每次中隊活動(dòng)都能看到她活躍的身影，去年迎新年聯(lián)歡會(huì )上的舞姿給我們班同學(xué)留下了深刻的印象，是老師的小幫手，更是家長(cháng)的貼心小棉襖，大家都很喜愛(ài)她。

z，數學(xué)課代表，作為課代表的他，工作認真負責，每次都能按時(shí)提醒同學(xué)們收繳作業(yè);學(xué)習上更是一絲不茍，課堂上總能見(jiàn)到他那高舉的小手，總能聽(tīng)到他響亮的回答聲，雖然是個(gè)小男生，卻寫(xiě)得一手好字;他還能積極參加學(xué)校的各項比賽，講故事，跑步，乒乓球等等，小朋友們都很喜歡和他交朋友。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，希望他們在人生的道路上越走越精彩。

升旗手事跡介紹三

本周的光榮升旗手是二(4)班的z和z兩位同學(xué)。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時(shí)她的兩眼總是炯炯有神、認真聆聽(tīng)老師的一字一句;她的嘴美，每天，同學(xué)們都是在她音量大、音色美的嗓音中開(kāi)始一天的早讀;她的手美，多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用，z這個(gè)名字也多次回蕩在校園上空。上學(xué)期她寫(xiě)的作文《我的好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學(xué)羨慕呢!

如果說(shuō)z是同學(xué)們的偶像，那z就是我們的榜樣。

當有小朋友感冒嘔吐時(shí)，是她，z，拿起畚斗找來(lái)灰渣，并打掃干凈;當老師驚奇于批改作業(yè)的墨水總是用不完時(shí)，是她，z，課間替老師吸足鋼筆墨水;當學(xué)校有運動(dòng)會(huì )時(shí)，是她積極報名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長(cháng)跑第一。班級也取得了第一的好成績(jì)。

二(4)班像這樣關(guān)心他人，關(guān)心老師，關(guān)心班級的學(xué)生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。不如從小，從現在起，做一個(gè)對他人、對集體有用的人。與其說(shuō)是二(4)班培養了他們，不如說(shuō)是他們裝點(diǎn)著(zhù)二(4)班;他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!

升旗手事跡介紹四

今天，介紹的升旗手事跡是一(2)中隊的z和z。

z是一(2)中隊的中隊長(cháng)。他在各方面都有突出表現。他遵守紀律，作為班干部，他平時(shí)總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手;他學(xué)習態(tài)度嚴謹而認真，從不放棄任何一個(gè)難題。他總是快樂(lè )地學(xué)習每一個(gè)知識，對學(xué)習總是充滿(mǎn)著(zhù)期待和激情。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異;他樂(lè )于助人，只要同學(xué)們有什么問(wèn)題請教他，他總是不厭其煩地幫助他人，他品學(xué)兼優(yōu)，深受師生的喜歡!除此以外，z同學(xué)在家中也是一個(gè)懂事的好孩子。他經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買(mǎi)東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。

他表示會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。

z是一(2)中隊的數學(xué)委員。她是個(gè)上進(jìn)心強、不服輸的小女孩，和同學(xué)相處,她懂得寬容、忍讓?zhuān)�與同學(xué)團結友愛(ài)。課堂上她顯得特別好學(xué)、特別愛(ài)動(dòng)腦筋，她認真聽(tīng)講，發(fā)言聲音響亮，對于老師提出的每個(gè)問(wèn)題，她總是積極思考，大膽地發(fā)表自己的看法。在班級中，她能盡職盡力做好自己的本職工作，學(xué)生用餐時(shí)，她總是讓班級井井有條。除了這些，她能得到同學(xué)的喜愛(ài)，更是因為她是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩。平時(shí)，不管是老師布置的任務(wù)還是同學(xué)尋求的幫助，她都非常認真的應對，干活不怕臟不怕苦，掃地、擦窗戶(hù)……這些活都難不倒她。在家里，她是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。爸爸媽媽從來(lái)不用為她費心思。相反，她還常常幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。

升旗手事跡介紹五

本周升旗儀式的升旗手是一(1)班的z和z兩位同學(xué)。

z同學(xué)在班上擔任中隊長(cháng)，她性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)上進(jìn)心強、不服輸的小女孩，和同學(xué)相處，她懂得寬容忍讓?zhuān)�與同學(xué)團結友愛(ài)。是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。她在去年的體育運動(dòng)會(huì )上參加了跳繩、踢毽子比賽，獲得了第一名和第二名的好成績(jì)，給班級帶來(lái)了很大的榮譽(yù)。

z是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他在班上擔任副中隊長(cháng)。他好學(xué)上進(jìn)，對人有禮貌。課堂上他能積極發(fā)言，課后能按時(shí)認真完成作業(yè)。在班上，他年齡雖小，但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，作業(yè)也較以前有了很大的進(jìn)步。他還樂(lè )于助人，只要同學(xué)有困難，他就會(huì )伸出援助的手。他們品學(xué)兼優(yōu)，是我們學(xué)習的好榜樣。

【升旗手事跡】相關(guān)文章：

2022年升旗手個(gè)人事跡09-23

升旗手事跡介紹10-04

三八紅旗手事跡02-02

醫院三八紅旗手事跡09-24

學(xué)校三八紅旗手事跡09-23

升旗手個(gè)人事跡素材摘抄09-27

（薦）三八紅旗手事跡07-10

三八紅旗手典型事跡04-17

三八紅旗手優(yōu)秀事跡01-15

婦聯(lián)三八紅旗手事跡03-06