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無(wú)法抹去的記憶作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的無(wú)法抹去的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)法抹去的記憶作文1
那天本來(lái)是平常的一天，可是因為一張扣分單而變得不平常。
記得那天吃中飯的時(shí)候，我吃得很慢，所以是最后一個(gè)走的，我倒飯的時(shí)候不小心把飯倒在了外面。當時(shí)我沒(méi)帶抹布，而且周?chē)矝](méi)人，我心想：反正周?chē)矝](méi)有人看見(jiàn)我的“罪行”，又沒(méi)什么事。于是我沒(méi)打掃干凈就走了。就在午間管理的時(shí)候，李老師手里拿著(zhù)扣分單，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。剛一站穩，李老師就火冒三丈地開(kāi)始批評我們。李老師把拿著(zhù)扣分單的手用力往講臺上一拍，全班立刻安靜了，李老師對我們大吼道：“今天怎么又扣分了！今天食堂的值日生打掃了嗎？是誰(shuí)把飯倒在外面扣了分？”
這時(shí)我心一沉，老師說(shuō)的人不就是我嗎？我心想：如果我承認是我干的話(huà)，可能不只是受一次批評，說(shuō)不定要……不行，我一定不能承認是我做的，不然后果不堪設想！這時(shí)，我又想：老師說(shuō)過(guò)做人要誠實(shí)。這時(shí)，兩個(gè)想法突然變成兩個(gè)小人，開(kāi)始在我的心里爭論。剛開(kāi)始我為了安全，就想撒個(gè)慌，可是我又一想，如果我為了安全，放棄了誠實(shí)，難道不是一件愚蠢的事嗎？于是我決定要做一個(gè)誠實(shí)的人，走到李老師面前，小心地說(shuō)：“是我把飯倒在外面扣了分�！崩罾蠋熣f(shuō)：“因為這是你第一次扣分，所以不批評你，但是你明天要給我一份反思�！�
我為當時(shí)勇敢的`做法感到自豪，這件事給我留下了無(wú)法抹去的記憶，將成為我人生的一塊新的里程碑。
無(wú)法抹去的記憶作文2
每一天，我們身邊都會(huì )發(fā)生許多的事情。有高興的，難過(guò)的，委屈的，感動(dòng)的'……可是有許多事情已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光的流逝淡忘了，唯獨有一件事在我的記憶里抹也抹不去。
記得前年十月的一個(gè)傍晚，太陽(yáng)的余輝褪盡，夜幕就要降臨了，我和媽媽急急忙忙的趕回家。突然，我看見(jiàn)前面有一群人在指指點(diǎn)點(diǎn)，不知道發(fā)生了什么事情，我們出于好奇走上前去看個(gè)究竟。原來(lái)，一位老爺爺不小心摔傷了腳，倒在地上沒(méi)辦法站起來(lái)，疼得直嚷嚷，可是沒(méi)有一個(gè)路人肯過(guò)去扶他一把。這時(shí)，我心里想：“我該不該扶起老爺爺呢？”最近新聞上報道一些老人假裝摔倒來(lái)詐騙幫助他的路人，我害怕如果扶了他，他反說(shuō)我推倒了他，那真是有口難辯！可是不扶的話(huà)，萬(wàn)一老爺爺真的是摔傷了，他會(huì )很危險啊。正當我猶豫不定的時(shí)候，人群中的一位大姐姐走了過(guò)去，伸手要去扶老爺爺。旁邊有人勸阻她說(shuō)：“姑娘，別去！你扶起他，到時(shí)候他賴(lài)上你該怎么辦？”可是大姐姐并不在乎，她說(shuō)：“我不管，我只知道老爺爺現在需要幫忙，不幫的話(huà)，我心里會(huì )不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把�！甭�(tīng)了大姐姐短短的幾句話(huà)，大家都覺(jué)得很有道理，于是幾個(gè)人也上前幫忙了……
大姐姐用行動(dòng)告訴了我陌生人之間也有愛(ài)，正因為有了大姐姐這樣的人，我們的社會(huì )才不會(huì )冷漠。這件事，成了我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文3
在人生的旅途中，總有一些令人無(wú)法抹去的記憶，它們或給你啟示，或給你教育，讓你學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大。
記得那是一個(gè)晴朗的周末，天高云淡。爺爺一大早就收拾好漁具，騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了河邊，這似乎是他每天的必修課，我閑來(lái)無(wú)事也就跟了過(guò)去，想享受一下釣魚(yú)的樂(lè )趣。
只見(jiàn)爺爺拿了一把飼料，裝入一個(gè)小桶，系在魚(yú)竿上，撒入水里，然后將紅蟲(chóng)系在了魚(yú)鉤上拋入水里，整個(gè)過(guò)程細致而不怠慢，有力而不莽撞，一看就是一位身經(jīng)百戰的資深垂釣者。
做完了這一系列的準備工作，爺爺仿佛變成了一尊雕塑，坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死地盯著(zhù)浮標，生怕錯過(guò)了一條肉嫩味鮮的大魚(yú)�？墒�，釣到魚(yú)并非是一件容易的`事，也許整整一天會(huì )顆粒無(wú)收，我真有點(diǎn)擔心。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……爺爺的魚(yú)竿還是沒(méi)有什么動(dòng)靜，我有點(diǎn)坐不住了，忍不住地跑去問(wèn)爺爺，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“耐心點(diǎn)，這全靠等待，等待有時(shí)會(huì )給你帶來(lái)機會(huì )，抓住這機會(huì )，就成功了�！蔽宜贫嵌卣f(shuō)：“那你剛剛這么長(cháng)的時(shí)間不是白等了嗎？”“是，但如果不去等待，那你連擁有機會(huì )的權利都沒(méi)有，只有前功盡棄�！睜敔斠馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我聽(tīng)后恍然大悟，決心和爺爺一起等待，終于在1小時(shí)后，浮標沉下去了，爺爺兩手緊抓魚(yú)竿猛地一拉，喊道：“上鉤了，這魚(yú)還不小，快把網(wǎng)拿來(lái)�！庇谑�，我爺爺合力把這條魚(yú)撈了上來(lái)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有給魚(yú)兒逃跑的機會(huì )。
從此以后，爺爺的話(huà)語(yǔ)成為了我無(wú)法抹去的記憶，使我做事不再那么的急躁，等待讓我又長(cháng)大了不少，是它給予了我機會(huì )，讓我有成功可求，也許等待的時(shí)間可能有點(diǎn)長(cháng)，但我們不能灰心，要執著(zhù)下去，放棄的片刻就會(huì )使成功逃脫。學(xué)會(huì )等待吧，它會(huì )讓你擁有更加堅定的毅力。
無(wú)法抹去的記憶作文4
那天的太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著(zhù)大地，就想待在一個(gè)蒸爐里，酷熱難耐，我看見(jiàn)不遠處，賣(mài)雪糕的鋪子，似乎已經(jīng)感受到了那冰涼可口的滋味，毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)了一支。
滴滴，公交車(chē)來(lái)了，總算能回家了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上。我旁邊是位小姑娘，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)的花裙子已經(jīng)褪色了，腳上一雙白色的涼鞋濺上了不少泥點(diǎn)。我有些不由自主的往旁邊躲了躲。
“小姑娘買(mǎi)票吧！”售票的阿姨走了過(guò)來(lái)，我不緊不慢的從口袋掏錢(qián)，確認在那里。原本安靜的躺在褲兜里的10塊錢(qián)沒(méi)了，空空如也的口袋就像我此刻的心情——茫然�！拔�，我沒(méi)帶，可以下次嗎？”我感覺(jué)自己臉紅到了脖子根，完全不知道自己在說(shuō)些什么了�！耙嵌枷衲氵@樣，我還怎么賺錢(qián)呢？”周?chē)硕寄坎晦D睛地看著(zhù)我們，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。就在我難堪時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句我替他付，短短4個(gè)字，我心里卻五味雜陳，我是怎么看待她的，她卻是怎么對待我的'。后來(lái)我問(wèn)她的名字，她卻只是笑而不語(yǔ)。
“下次別忘記帶錢(qián)！”車(chē)到站時(shí)，她沖我揮揮手說(shuō)道。話(huà)音剛落，她小小的身影消失在人群中。
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！弊咴邬Z卵石鋪成的小道上，我覺(jué)得只有這句詩(shī)才足以形容她——蓮清清白白地挺立于水面，亭亭玉立地接受陽(yáng)光的洗禮，不屈黑暗，不去，渾濁的品質(zhì)讓世人爭相傳頌，在時(shí)間的長(cháng)河里綻放璀璨的光芒。這就正如她的心靈。那樣的純潔，怎能不讓人肅然起敬呢，怎能不讓人產(chǎn)生來(lái)自靈魂深處的欽佩呢！
我們還能再見(jiàn)嗎？一定會(huì )的。
無(wú)法抹去的記憶作文5
在我成長(cháng)的道路上，有許多令我興奮、傷心、激動(dòng)、后悔、高興的事，但有一個(gè)讓我無(wú)法抹去的記憶，就是六一在學(xué)校里舉行義賣(mài)活動(dòng)。
在六一的前一天，個(gè)個(gè)班都在收集一些要義賣(mài)的東西，我們班也不列外。我見(jiàn)我們班拿回來(lái)的東西有許多，比如：書(shū)、玩具、公仔、自己做的手工……不一會(huì )兒，箱子里裝好了東西。我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“六一，快點(diǎn)來(lái)吧�！�
到六一了，我們吃完早餐，就回到教室搬桌子和椅子，我也去幫忙。我們把東西搬到義賣(mài)的地方，在兩根柱子中間放一面旗子，上面寫(xiě)著(zhù)xxx（因為我忘記了），只見(jiàn)班長(cháng)小銘拿出一個(gè)大箱子，箱子里裝滿(mǎn)了許多要義賣(mài)的東西。然后，我、小軒、小斌和小偉被陳老師叫去搬飲料。我們搬完回來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)把東西擺好在桌子上。有一些同學(xué)正在試試自己的聲音。校長(cháng)一說(shuō)：“義賣(mài)開(kāi)始�！蔽覀兊男〔┖托∪f(wàn)開(kāi)始大叫；“嘿，大家快來(lái)看看呀，我們班的東西又便宜又好，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)……”我們班前面沒(méi)有人，有了他們兩位“大將”，我們班開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我看沒(méi)有我可以幫得了忙的'，我就去走走，看看有什么可以買(mǎi)的。走了半天，我才買(mǎi)了兩瓶飲料和一本書(shū)。雖然我買(mǎi)了很少東西，但我媽媽卻買(mǎi)了一大堆書(shū)給我看。
雖然那次義賣(mài)只有一個(gè)上午，但它成為了我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文6
朋友，是一把吉它，隨時(shí)都可以為你帶來(lái)快樂(lè )；朋友，是一首歡樂(lè )的歌，隨時(shí)都可以帶你遨游幸福的天堂……在我的記憶 中，有一段關(guān)于朋友無(wú)法抹去的記憶。
秋天的風(fēng)，涼爽而羞澀。在校園里，我和王寧同學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)矛盾，事情是這樣的：中午午睡時(shí)間，隨著(zhù)優(yōu)美的`鐘聲，大家都從安靜的睡夢(mèng)中蘇醒，而我卻用我的“火眼金睛”看到王寧同學(xué)正吃著(zhù)零食，我瞪大眼睛一瞧，他左手拿著(zhù)零食口袋，右手正銜含在油油的嘴巴里，好像回味著(zhù)最后一絲的美味。他舔著(zhù)嘴唇，問(wèn)我：“哪里有垃圾箱呀？”我想：“學(xué)校一直禁止我們吃零售呢，我要去揭發(fā)他。如果他把零售口袋給我，我既幫他扔了垃圾，又有了“證據”，不就一舉兩得了嗎？“給我吧！”我說(shuō)。接過(guò)他金黃色的“魚(yú)豆干”我立刻把“證據”交給了老師……
很快，王寧同學(xué)知道了是我告的密，放學(xué)后，他一直用邪惡的眼神目不轉晴的盯著(zhù)我，好像要用眼神殺死我一樣。我走在回家的路上，他一路跟隨著(zhù)我，并用手上的玩具魔方塊打我，我飛快地跑著(zhù)，躲著(zhù)，還是沒(méi)逃過(guò)“魔掌”被打中了好幾次。幸好，后來(lái)遇到了同學(xué)，他沒(méi)有再追上來(lái)。至今我還不知道他為什么那么重地打我，可能是因為“沖動(dòng)是魔鬼”吧！
但是我還是諒解了他，因為我知道，諒解是一股溫和的春風(fēng)，可以化解人們心中的堅冰，諒解是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，可以放下人們心中的巨石……
這就是我——無(wú)法抹去的記憶！
無(wú)法抹去的記憶作文7
記得有一天，我在餐桌上吃飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，我就開(kāi)始感覺(jué)我的一顆牙有點(diǎn)不對勁，就跑到洗手間漱了漱口，再看了看鏡子。原來(lái)我的一顆尖牙有點(diǎn)松動(dòng)，我走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)业囊活w尖牙有點(diǎn)松動(dòng)”，媽媽聽(tīng)了立刻叫我張開(kāi)嘴巴，她一看，就對我說(shuō)：“你的那顆松動(dòng)的尖牙下面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小尖牙。所以，必須把這顆松動(dòng)的牙拔掉，你先去刷牙，等一下跟我去牙科拔牙吧”！我頓時(shí)張口結舌，不知該說(shuō)寫(xiě)什么。過(guò)了一會(huì )兒，我們進(jìn)了牙科。我一看，鑷子、榔頭、鉗子、戴著(zhù)口罩的牙醫師，不得不心驚肉跳。
當我躺上牙椅時(shí)就渾身發(fā)抖，嘴巴也不肯張，牙醫師和媽媽想盡一切辦法也無(wú)法說(shuō)服我。突然，對面的牙醫師一見(jiàn)這邊的情況，就嚴肅地說(shuō)：你看我這邊的這位女孩，她把嘴巴張得大大的讓我拔，不叫不哭不鬧的她還比你小3歲呢！我聽(tīng)了，羞愧得很，只好也張大嘴巴，讓牙醫師拔。一忽兒，松動(dòng)的尖牙被拔出來(lái)啦！我非常開(kāi)心。好像從陰天變成了白天似的'。
這時(shí)的我才明白：拔牙并不是那么痛苦的事情。謝謝那位不叫不哭不鬧并比我小3歲的女孩。但是，我也很羞愧，原本是我這要給比我小的小孩做個(gè)好榜樣，而不是要那些比我小的小孩給做好榜樣。從現在起，我要做個(gè)堅強、勇敢的女孩，不做以前那個(gè)沒(méi)志氣、軟弱的女孩了。
所以，這件事情令我久久都不能忘懷。
無(wú)法抹去的記憶作文8
在我成長(cháng)路途中，有過(guò)許多令我興奮、委屈、后悔……的事，如今它們成了我記憶中的珍寶，在這些“珍寶”中，有一件是我無(wú)法抹去的委屈。
自這學(xué)期開(kāi)校以來(lái)，我們學(xué)校舉行了“爭當美德少年”的活動(dòng)。而且，成為美德少年的，還有獎勵呢！于是，全校掀起了爭當美德少年的熱潮。大半學(xué)期后，經(jīng)過(guò)層層選拔，幾位美德少年從大眾人群中脫影而出。這其中，便有我�？墒恰�
一天后，美德少年的公布欄出來(lái)了，我興奮的走向公布欄，準備迎接我的'榮譽(yù)。
然而，事實(shí)，總是那么的殘酷。
“沒(méi)有，沒(méi)有？沒(méi)有！”我瞪著(zhù)眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信---公布欄上竟然沒(méi)有我的名字！就在這時(shí)，羅某某洋洋得意的走過(guò)來(lái)，嬌傲自得的說(shuō)：“知道為什么你不在公布欄上嗎？因為我沒(méi)寫(xiě)，我---沒(méi)---寫(xiě)！”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我氣得火冒三丈，眼珠子快要瞪出來(lái)了，手緊握著(zhù)拳頭。我剛想出拳打得她鼻青臉腫，突然想到：我不是立志要當宰相嗎？宰相肚里連船都能撐，我又何必在意這點(diǎn)怨氣呢？而且，你打了她，就真做不了美德少年了。再說(shuō)，你是男子漢，打別人小女孩兒，你羞不羞��！想到這些，我松開(kāi)了拳頭，打消了揍她一頓的念頭，嘆了口氣，喃喃的說(shuō)：“唉，今天這事，我就當一回宰相吧！”不過(guò)，出于失去榮譽(yù)和看著(zhù)她洋洋得意的樣子，我心里實(shí)在忍不住那怒氣，還是沒(méi)止住委屈的淚水，躲在角落里悄悄的哭了。
也許，在以后的成長(cháng)記憶中，它也是讓我無(wú)法抹去的委屈。
無(wú)法抹去的記憶作文9
光陰似箭，日月如梭。我的鋼琴之路已經(jīng)走了很遠很遠，足足五年了。但是在我的記憶中，我無(wú)法抹去的是第一次參加鋼琴比賽。
那一天，我去時(shí)代城參加比賽。來(lái)到了現場(chǎng)，人頭涌涌，我的心“撲通撲通”的'，像在蹦床上的小孩，緊張得如同熱沙漠上的螞蟻。我想：以后，再也不參加這樣的比賽了！我不停地讓自己不要緊張，放輕松。突然，廣播響起來(lái)：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎65號選手出場(chǎng)�！�65號選手是誰(shuí)？怎么這么熟悉！哎喲，65號選手是我啊。我立刻咚咚咚地走上舞臺，連鞠躬都忘了，琴凳也沒(méi)擺好就坐了下來(lái)，匆匆開(kāi)始彈起琴來(lái)！我害怕的心情從沒(méi)有停過(guò)，手一直在微微顫抖，生怕自己彈不好，會(huì )被人嘲笑。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不用怕，不用怕，別人不會(huì )嘲笑我的。我彈的是《牧童短笛》，這首樂(lè )曲應該是歡快的……“突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛來(lái)到了森林，這里古木蒼郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)牧童正騎著(zhù)自己的黃牛，在清澈見(jiàn)底的小溪邊，吹著(zhù)短笛，那音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)極了！果然是”牧童騎黃牛，歌聲振林樾“��！此時(shí)，聽(tīng)眾們響起了海潮般的掌聲，才把我從音樂(lè )中拉了回來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)彈完了。我興奮地鞠了躬，緩緩地走下舞臺。
那次比賽，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但那場(chǎng)比賽在我的記憶里無(wú)法抹去。
無(wú)法抹去的記憶作文10
無(wú)法抹去的記憶是一句話(huà)語(yǔ)。是一句刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)；是一句使人勵志的話(huà)語(yǔ)；是一句使人奮發(fā)圖強努力向上的話(huà)語(yǔ)……我的記憶告訴我：只有做每一句話(huà)語(yǔ)的主人，領(lǐng)悟每一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，才能迎來(lái)更加美好的`明天！
我身上有一個(gè)壞毛病，那就是作業(yè)做得很慢，下課了，大家都到外面去玩了，可是我還在寫(xiě)作業(yè)，家庭作業(yè)也是這樣。
我常在星期一傍晚九點(diǎn)的書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，每當這時(shí)，我心里總會(huì )十五個(gè)吊桶——七上八下，媽媽卻一遍又一遍地對我說(shuō)：“孩子，你要抓緊時(shí)間了，你的時(shí)間總是先松后緊，這樣可不行呀！”
“媽媽?zhuān)乙膊恢肋@是怎么了，自從我上了三年級就開(kāi)始這樣了，盡管我總想迫不及待地想要改掉這個(gè)壞毛病，可是這個(gè)壞毛病已經(jīng)在我心里年復一年日復一日地生根了，我想，我以后可能都得帶著(zhù)這個(gè)壞毛病了�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。
媽媽無(wú)可奈何，只好對我搖搖頭，躺到床上睡著(zhù)了，我看著(zhù)昏昏欲睡的母親，羞愧萬(wàn)分。
第二天早晨，我吃過(guò)早飯，興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了！”
“今天我帶你去學(xué)校上學(xué)！”媽媽愁眉苦臉地對我說(shuō)。
來(lái)到學(xué)校，我正要進(jìn)去，媽媽叫住我，我一轉身，竟然看到了媽媽燦爛的笑容，這與剛才簡(jiǎn)直就是判若兩人，我驚訝不已，媽媽面帶笑容地對我說(shuō)：“女兒，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì )有的，加油！”
我猛然間明白了，對著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。
無(wú)法抹去的記憶作文11
在我成長(cháng)的河流中，各種各樣的事數不勝數，如同夜空中的繁星，現在，我就摘下那最耀眼的一顆星，送給你。
這顆星的顏色，是沉悶的灰色。每次回想，不甘與失落不斷拍打著(zhù)我的.心；但它也是最耀眼的，因為它給了我能受益一生的啟示。
那是一個(gè)可愛(ài)的周一，也是新學(xué)期的第一天。當然，除了我們升入六年級喜悅外，也迎來(lái)了又一次的班委競選。
這次，供大家競選的職位可多了，我們班的同學(xué)都躍躍欲試。職位有：班長(cháng)、紀律班長(cháng)、音樂(lè )委員、宣傳委員、各科課代表等等，也有人繼續留任。我對紀律班長(cháng)這個(gè)職位勢在必得。前一天晚上，我甚至放棄了與我親密無(wú)間的手機，認真準備演講稿。
隨著(zhù)鈴聲的響起，競選正式開(kāi)始。小楊首當其沖，他可開(kāi)了個(gè)好頭，上講臺競選的同學(xué)越來(lái)越多。紀律班長(cháng)的名額只有5個(gè)，每人管一天，而競選的人已經(jīng)有了十幾個(gè)。我的心躁動(dòng)不安，我想上去，卻沒(méi)有勇氣。剛站起來(lái)，腿一軟，又跌坐回原位。手中演講稿的一角已經(jīng)被我揉得皺皺巴巴，手心全是汗。我看看表，多想時(shí)間能走慢點(diǎn)，可時(shí)間卻像一匹駿馬，勇往直前。開(kāi)始投票！隨著(zhù)老師的一聲令下，一切都破滅了。
這次我失落而歸，心中如檸檬水決堤散發(fā)著(zhù)陣陣酸楚�？晌乙裁靼琢�，做任何事都要有抓住機會(huì )的勇氣，否則成功就是空談！
無(wú)法抹去的記憶作文12
在我們成長(cháng)的的道路上，有許多記憶深刻的事情，它們就像宣紙上的水墨畫(huà)，是無(wú)法抹去的記憶。
我喜歡騎自行車(chē)去爬山，在陡坡上挑戰自己。
那次，我和老爸騎自行車(chē)去四寶山。騎了一段時(shí)間，我們進(jìn)入寶山路。這里有個(gè)鐵路與公路的交叉口。剛才由于剛剛通過(guò)火車(chē)，車(chē)輛排起了長(cháng)隊。我利用山地車(chē)的可變速的特點(diǎn)，騎上了路邊的砂石路面避讓汽車(chē)，等車(chē)少了，我們繼續前行。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們便進(jìn)入了上山的坡道。這個(gè)坡可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的最陡的、最長(cháng)的'，坡度達到了將近三十度左右，蜿蜒曲折，長(cháng)度接近一百米。我我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不敢往上騎，后來(lái)決定試一試。我把前后檔位都調到了一檔，這適用于上坡，十分省力。我飛快地蹬著(zhù)，一轉眼功夫已經(jīng)出去了將近十米。旁邊的人都為我加油�？墒�，我感到這坡好像越來(lái)越陡。由于我沒(méi)有把體力分配好，還沒(méi)騎到一半，就累得氣喘吁吁地了。這時(shí)，我蹬車(chē)的速度逐漸慢了下來(lái)。我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，腿像灌了鉛似的不聽(tīng)使喚了。我努力克制住自己，并沒(méi)有往前看。最后累得不行了，徹底停了下來(lái)。我急忙握住剎車(chē)，避免了溜車(chē)的危險。我往上看，離坡頂大約還有一二十米的距離。我休息了一會(huì )兒，又努力向前騎行，終于騎上了這個(gè)大坡。
之后，我吸取教訓，又把檔位調高了許多，均勻分配體力，騎上了另一個(gè)大坡，終于到達了山頂。
這第一次上山騎行，給我留下了深刻的印象，也為以后的上山騎行打下了“基礎�！边@件事讓我增長(cháng)了見(jiàn)識。這是無(wú)法抹去的記憶，從剛開(kāi)始的害怕，到中間的堅持，再到最后的成功，它會(huì )永遠保存在我的腦海里。
無(wú)法抹去的記憶作文13
我最想刪除的一段記憶
課間，我正在寫(xiě)補充習題，班里的調皮大王坐到我邊上，自顧自地玩起了橡皮。
起先，我做得很認真，絲毫不受影響，寫(xiě)題思路也很清晰。見(jiàn)我不理會(huì )，便越發(fā)囂張，拿出兩三塊橡皮，在我桌子上玩，邊玩邊說(shuō)：“龔天成，一塊斗橡皮吧！”說(shuō)完還做幾個(gè)好玩的鬼臉，逗我笑，太可惡了！我怒發(fā)沖冠，叫道：“宋雨澤，好煩��！一邊玩去，別打擾我�！笨伤蕾�(lài)著(zhù)不走，我想：唉！還是別管了，況且自己作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
誰(shuí)知，他隨手拿起我的鉛筆盒，猛地一翻，鉛筆、橡皮、直尺撤了一地，有幾支還是新買(mǎi)的，但我還是忍氣吞聲，沒(méi)說(shuō)什么，只是默默撿起地上的文具，我經(jīng)�？葱睦矸矫娴臅�(shū)，在一個(gè)人火氣大的`時(shí)候，千萬(wàn)不要立馬爆發(fā)，要見(jiàn)機行事，不能讓對方下不來(lái)臺，可我忍無(wú)可忍，身體里的小行星爆發(fā)了，我平生的力氣，全匯集在一起，狠狠打了宋雨澤一巴掌，聲音猶如炸雷，全班同學(xué)都驚訝地看著(zhù)我和宋雨澤，剛才還笑嘻嘻的他，臉上頓時(shí)由晴轉陰，正要與我決一雌雄，好巧，數學(xué)老師來(lái)救場(chǎng)，他沒(méi)了聲，灰溜溜地回到位子上，數學(xué)老師知道了這事的前因后果，狠狠地批評了我們一頓。
“叮零零，叮零零……”上課了，數學(xué)老師沒(méi)走，俞老師就進(jìn)入了教室，一個(gè)同學(xué)將來(lái)龍去脈全告訴了俞老師，俞老師氣得臉都紫了，生氣地讓我站起，說(shuō)我為什么要和宋雨澤撕破臉皮，我只表示無(wú)奈，后來(lái)俞老師讓我寫(xiě)了一篇檢討書(shū)。
在檢討里，我這么寫(xiě)：“對于這種行為我感到慚愧，到文明時(shí)代了，有什么話(huà)不能好好說(shuō)呢？”
無(wú)法抹去的記憶作文14
記憶是多姿多彩的，有人說(shuō)它像一筆巨大的財富，充滿(mǎn)了自己美好的回憶；有人說(shuō)它是一只翩翩起舞的蝴蝶；而我覺(jué)得它像一本書(shū)，里面有許多開(kāi)心的，難過(guò)的，深刻的事情，五彩繽紛。每一次，當我回憶起這件事，我就后悔不已。
那是，我還在讀三年級，由于那時(shí)家里并不那么富裕，我也才剛開(kāi)始學(xué)用圓珠筆寫(xiě)字，所以，我的筆盒里只有兩支普通得不能再普通的筆�？墒�，別的同學(xué)的筆各色各樣，有的筆殼是卡通形象的；有的是掛著(zhù)小配件的；還有的.畫(huà)著(zhù)許多漂亮的圖案，漂亮極了，我也羨慕極了。一天，我一如既往地走去老師辦公室送作業(yè)，突然在樓梯旁的東西吸引了我。是什么呢？我心里充滿(mǎn)了疑惑，于是，好奇心使我忍不住走過(guò)去，我放下手中的作業(yè)，一看，��！是一支筆，筆殼上有著(zhù)叮當貓圖案，筆上還掛著(zhù)一只“小叮當”呢！這個(gè)意外的發(fā)現使我心花怒放，這可是我夢(mèng)寐以求的筆��！瞧，它多漂亮！如果它是我的多好啊。一個(gè)邪惡的念頭在我心中誕生。啊，不行，我得做個(gè)誠實(shí)的孩子，不能把它占為己有�？墒�，就算我把它占為己有，也不會(huì )有人知道的��！你可要知道，這對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，可是一筆巨大的“寶藏”��！我的心里做著(zhù)激烈斗爭，像是兩個(gè)小精靈在我心里作戰，最后，在虛榮心的促使下，我屈服了，把筆占為己有。
回到家后，我后悔極了，心想，不見(jiàn)了這支筆的人，現在肯定很著(zhù)急吧。我把筆放到書(shū)桌里，從沒(méi)用過(guò)， 雖已成往事，可這事一直警示著(zhù)我。做人要正直，不能貪小便宜。
這是我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文15
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的早已淡忘，而有的卻深深地印在的腦海里，揮之不去。
記得那是我上二年級的時(shí)候，老師讓我去參加一次朗誦比賽。這可是我第一次上臺朗誦��！我心里既興奮，又緊張�；氐郊�，我立刻讓媽媽在網(wǎng)上搜了一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，并把它工工整整地抄在一張紙上，每天練習，還把它朗誦給家人們聽(tīng)。
終于到了比賽的日子了！微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，蔚藍的.天空中，白云調皮地做著(zhù)游戲，我感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光整裝待發(fā)，來(lái)到了學(xué)校的階梯教室。只見(jiàn)觀(guān)眾席上座無(wú)虛席、觀(guān)者如堵，我不由得緊張了起來(lái)。我是第七個(gè)上場(chǎng)的，還有機會(huì )查缺補漏一下。我聽(tīng)了別的同學(xué)的演講，他們講的可真不錯！我更加緊張了。
“現在請七號選手來(lái)為我們帶來(lái)精彩的朗誦！”到我朗誦了！在評委老師的目光下，在同學(xué)們的期盼中，我拿起話(huà)筒，慢慢地走上臺，懷里像揣著(zhù)一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。隨著(zhù)伴奏音樂(lè )的響起，我開(kāi)始我的朗誦。剛開(kāi)始時(shí)，我讀得還算不錯，可到了中間，我因為緊張，讀得有些卡頓。就在這時(shí)，我的腦海里響起了媽媽的話(huà)：“不要緊張，盡管發(fā)揮好你自己的實(shí)力就行了，加油！”我心里仿佛不再那么緊張了，也不再卡頓了，順利地讀完了后半段。在陣陣掌聲中，我走下臺，回到自己的座位上，看著(zhù)老師和同學(xué)們贊許的目光，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
“世上無(wú)難事，只要敢攀登！”我克服了緊張，順利地完成了我的演講，獲得了一等獎，我真心為自己點(diǎn)贊！這件事一直激勵著(zhù)我，成了我記憶長(cháng)河中無(wú)法抹去的記憶！
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