七十二變老師作文

七十二變老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的七十二變老師作文，希望能夠幫助到大家。

七十二變老師作文1

　　“好，先把家庭作業(yè)拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們不必張望，便能知是有著(zhù)“七十二變”的數學(xué)老師來(lái)了。

　　要是說(shuō)起他的“七十二變”，嚯，那可不得了��！那對玻璃鏡片下，幾分鐘前還是瞇成一條縫的眼睛，霎時(shí)間便發(fā)射出一道銳利的寒光，直戳我們的內心。即使是膽子最肥的同學(xué)，在那雙“利眼”的審視下，也會(huì )禁不住打個(gè)寒顫。

　　我們是在臨近期末時(shí)，才常常感到數學(xué)老師原來(lái)也是有脾氣的。每臨近數學(xué)課，他便會(huì )手捧一大摞“每日一考”的卷子，手中揮舞著(zhù)試卷，嘴中念叨著(zhù)，向我們投來(lái)語(yǔ)言炸彈，無(wú)論考得好與不好的同學(xué)，一律低下了頭，在老師苦口婆心的教育下，心中既是羞愧，又是懊悔。若有人事不關(guān)己地在課堂上嬉戲，老師雙目中的怒火就會(huì )改從嘴中迸發(fā)，將那位膽大包天的同學(xué)制得服服帖帖。若再犯，那銳利的目光就會(huì )直視你的眼，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，老師的怒氣，改掉了我們身上無(wú)數的壞毛病。

　　說(shuō)完怒，那也得說(shuō)說(shuō)喜��！想起來(lái)有一次老師在講數學(xué)題，突然講了一個(gè)超好笑的'笑話(huà)，我們都嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。老師也跟著(zhù)嘖嘖嘖地笑起來(lái)……老師的風(fēng)趣幽默，讓我們無(wú)時(shí)不感受著(zhù)數學(xué)課的樂(lè )趣。

　　老師的怒與笑都含著(zhù)神奇的魔力，而老師，也如同漫畫(huà)中蹦出來(lái)的人物一樣。這“七十二變”的數學(xué)老師，難道不是最令我們難忘的老師嗎？

七十二變老師作文2

　　第一章一年級老師降臨

　　在第一次踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，老師便隆重登場(chǎng)了，他便是時(shí)尚達人——薛老師。他的服飾和他的發(fā)行總是變化莫測。每一天都會(huì )穿不同的衣服站在講臺上，我們說(shuō)他自戀，他總是說(shuō)是為了我們，為了讓我們這些小屁孩們時(shí)刻對他保持一種新鮮感。

　　這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，他每天的衣服雖然都在換，可是有一樣東西始終都沒(méi)有變，那就是他的眼神，那永遠銳利明亮的眼神時(shí)刻在我眼神鼓勵我前進(jìn)。

　　第二章死神和天使的交錯

　　薛老師時(shí)而是天使時(shí)而是魔鬼�？傊�，老“師”的屁股摸不得，稍有不慎都會(huì )引來(lái)陣陣東方獅吼，簡(jiǎn)直能把我們嚇暈過(guò)去。但是當薛老師再變成天使的時(shí)候，任憑誰(shuí)都不能阻擋他的溫柔和體貼。有一次我們班的“金寶寶”—季海寧被打哭了，薛老師一接到“求救電話(huà)”，就以迅雷不及掩耳之勢的速度趕來(lái)�？吹浇饘殞殱M(mǎn)臉淚花的.委屈樣，薛老師也輕輕地揉著(zhù)自己的眼睛，然后拿出紙巾為金寶寶擦去腮邊的淚水。像變魔術(shù)一樣從身后變出了一根棒棒糖。金寶寶破涕為笑，我們嫉妒死了……

　　第三章“心軟婆”牌老師

　　薛老師要調離我們的學(xué)校了，最后一節課的課堂上，我們相視無(wú)語(yǔ)，不一會(huì )老師像個(gè)孩童一樣，嚎啕大哭……不一會(huì )全班同學(xué)哭作一團。四年的師生情都在最后一節的可讓上化作了不舍的淚水。直到最后驚動(dòng)了校長(cháng)，校長(cháng)在我們的教室門(mén)口站立，默默地看著(zhù)薛老師奔涌而出的淚水……最后經(jīng)過(guò)很對領(lǐng)導的勸說(shuō)，薛老師才止住了淚水……

　　看我們的老師有七十二變，你的老師有嗎？

七十二變老師作文3

　　“丁零零……”隨著(zhù)上課鈴的打響，我們班里鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)著(zhù)門(mén)外越來(lái)越近的腳步聲，我想：今天“七十二變”老師會(huì )是什么樣呢？

　　不一會(huì )兒，老師和顏悅色地進(jìn)了班門(mén)，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。課上，老師給我們出了幾道數學(xué)題，讓我們在紙上算。老師一邊轉一邊看同學(xué)們的答案，還時(shí)不時(shí)嘴角上揚，微微點(diǎn)頭。當老師走到一位同學(xué)旁邊，突然，她睜大了眼睛，臉都有些紅了，接著(zhù)用手不斷地敲著(zhù)那個(gè)學(xué)生的桌子。再看老師，她已大步流星地走上了講臺。我一看這架勢，便料到大事不好了。

　　果然，老師怒氣沖沖的在黑板上寫(xiě)下了算式。由于太生氣，用力過(guò)猛，粉筆都被捏斷成好幾節了。老師邊寫(xiě)邊講：“這道題我已經(jīng)告訴你們是典型例題，典——型——例——題，咱班同學(xué)還有寫(xiě)錯的？都講了多少遍了，還有人記不��？今天，我再講最后一遍，最后一遍。以后誰(shuí)再寫(xiě)錯試試！”說(shuō)完，老師就開(kāi)始講那道題了。而我們卻是個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作再惹怒老師。

　　下課了，有膽大的同學(xué)去找老師問(wèn)問(wèn)題，老師看了第一個(gè)同學(xué)的題，開(kāi)玩笑的對他說(shuō)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )，找打吧？”說(shuō)著(zhù)還假裝抬了抬手�？戳说诙�個(gè)同學(xué)的題竟笑瞇瞇地說(shuō)：“呦，問(wèn)這么難的題？不錯，不錯，我來(lái)給你慢慢講，保準讓你明明白白�！碧炷�，這還是剛才的老師嗎？我嚴重懷疑老師學(xué)過(guò)京劇里的'變臉。

　　雖然我們的數學(xué)老師性格多變，但她的一舉一動(dòng)都是對我們的愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我改掉了許多壞習慣，勇敢的向前奔去。

七十二變老師作文4

　　她，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋，皮膚有些黑，每天都是精神抖擻的。她就是我最喜歡的'，也是教了我三年的語(yǔ)文老師——熊老師。

　　孫悟空有七十二般變化，我們熊老師也有。每當她一進(jìn)教室看見(jiàn)我們無(wú)精打采時(shí)，她總會(huì )先來(lái)幾句幽默笑話(huà)，逗得我們開(kāi)懷大笑，等我們有勁的時(shí)候才開(kāi)始上新課。整節課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我們輕輕松松就學(xué)到了很多知識，這樣的她，真像一位“喜劇大師”。

　　有時(shí)候，熊老師聽(tīng)到我們讀書(shū)讀得不好的地方，她便會(huì )嚴厲指出我們的錯誤，并要求我們立馬改正過(guò)來(lái)，讓我們重新讀一遍。如果還錯了，熊老師就會(huì )瞪大她的眼睛，用手指著(zhù)我們說(shuō)：“瞧瞧你們，我都教了這么多遍了，還讀不準嗎？”這時(shí)，我們都心驚膽戰，大氣不敢出，熊老師又耐心地把我們的錯誤一個(gè)一個(gè)指正過(guò)來(lái)，這時(shí)候的她嚴厲的像雷公公，她現在又成為了“嚴厲大師”。

　　要是我們聽(tīng)寫(xiě)或是考試成績(jì)好，熊老師肯定會(huì )一邊批改著(zhù)我們的試卷，一邊哼著(zhù)小曲，眼睛笑瞇瞇的。這時(shí)的她像太陽(yáng)公公一樣溫暖又開(kāi)心，她現在又是“開(kāi)朗大師”。

　　班上總會(huì )有一些調皮搗蛋的同學(xué)，上課不認真聽(tīng)講，下了課就跟脫了僵的野馬一樣，人都找不到。今天聽(tīng)寫(xiě)，就有一位同學(xué)完全不會(huì )寫(xiě)，熊老師把他叫到辦公室去了，本來(lái)還以為會(huì )嚴厲批評他的。沒(méi)有想到熊老師特別溫柔地在跟他講人生大道理，讓他好好讀書(shū)，不要辜負自己和父母，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人才。熊老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣像極了媽媽一般，這時(shí)候她又變成了“溫柔大師””。

　　我真喜歡她，有著(zhù)七十二變的熊老師。

七十二變老師作文5

　　我有一個(gè)最喜歡的老師、她長(cháng)得高高的，偏胖，有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，再配上一副圓圓的眼鏡和大蘋(píng)果一樣的臉，讓她看上去和藹可親。她尤其愛(ài)笑，大老遠就能聽(tīng)到她爽朗的笑聲。

　　但是，她有一個(gè)特異功能，那就是傳說(shuō)中的七十二變。

　　上課時(shí)，她就會(huì )變成一只大獅子，用自己震天吼般的聲音督促我們：“要認真學(xué)習，上課不能做小動(dòng)作，字要寫(xiě)端正”讓我們不得不好好學(xué)習。

　　下課后，她又變成了一只可愛(ài)的'小鸚鵡，湊到我們身邊，叨叨叨和大家說(shuō)說(shuō)話(huà)，開(kāi)開(kāi)玩笑，好不快活。

　　勞動(dòng)時(shí)間一到，她就變成小蜜蜂，準時(shí)出現在教室門(mén)口，大聲吆喝：同學(xué)們，該去勞動(dòng)了！“可真到了地里，她竟然神不知鬼不覺(jué)地變成了“二師兄”，找個(gè)涼快地兒，一邊搖著(zhù)紙板扇風(fēng)一邊喊：“男生拿出點(diǎn)力氣來(lái)，沒(méi)吃飯嗎？哎，那小李，你澆水要澆透”而她自己不僅不干活，還總會(huì )趁著(zhù)我們滿(mǎn)頭大汗時(shí)，把我們最狼狽的樣子拍下來(lái)，真是又懶又壞。

　　雖然我們敢怒不敢言，但是久而久之，我發(fā)現我們越來(lái)越會(huì )干活了，在家里也會(huì )不自覺(jué)的拿出水壺澆澆花，媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)：“我家孩子咋這么勤勞了呢？”我這才開(kāi)始明白，原來(lái)我們的“二師兄”并不懶，她只是用她獨特的方法督促我們學(xué)會(huì )勞動(dòng)。

　　當然，我們老師可不止這些技能，她還有很多很多的變化，但是無(wú)論哪一種，我們都愛(ài)。

七十二變老師作文6

　　小小的身體里面貯存了大大的能量，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的小眼睛，一口潔白的牙齒。她就是我們學(xué)校人盡皆知會(huì )七十二變的傳奇女俠--熊老師。

　　大家應該都只聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì )七十二變吧!可是為什么我會(huì )說(shuō)我們的熊老師也會(huì )“七十二變”呢!因為她不僅有“順風(fēng)耳”，還有“騰云駕霧”的`本事，還有……

　　“叮伶伶”第四節課到了。眼保健操開(kāi)始啦!當眼保健操播到了第二節的時(shí)候，可是還有少數幾個(gè)調皮的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，連我們的大班長(cháng)--成研伶都管不了他們。這種情況，每次班級上除了熊老師，還能有誰(shuí)能管得了他們呢!正在我暗暗嘆氣之時(shí)，突然發(fā)現熊老師居然出現在了后門(mén)。這種“騰云駕霧”的功夫可是我們熊老師的獨門(mén)專(zhuān)屬。她發(fā)現有一部分同學(xué)在講話(huà)，便很快地化為“風(fēng)”，輕輕地“飄”了進(jìn)來(lái)。把幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)嚇得手足無(wú)措。接著(zhù)，只聽(tīng)到一聲震耳欲聾的“判決書(shū)”發(fā)出來(lái):“黃翼鑫，劉俊熙，500字檢討”!這份“判決書(shū)”下來(lái)，一下子就將這兩位同學(xué)給“凍”住了。

　　熊老師對待我們學(xué)習可是出了名的嚴師，幫助我們解決一切學(xué)習上的困難，變成了我們的“良師益友”;可是下課以后又變成了我們親切的“媽媽”。處處關(guān)心我們，如果有誰(shuí)不小心受傷了，一定是熊老師第一個(gè)到達現場(chǎng)，如果傷勢比較嚴重，熊老師肯定會(huì )使用最快的速度通知家長(cháng)，然后送到醫院她才放心。

　　總之，熊老師的“七十二變”我是三天三夜都寫(xiě)不完，但是無(wú)論熊老師怎么變，她都是為了我們好，無(wú)論她怎么變在我心中永遠都是那個(gè)可愛(ài)、可敬的熊老師。

七十二變老師作文7

　　是他讓我愛(ài)上了作文，是她讓我感受到作文的樂(lè )趣，也是他讓我感受到作文的幽默。明明是無(wú)聊的作文課，可以到陳老師的補習班里，就感受到處充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習的氣氛和春天般的笑臉。

　　陳老師已經(jīng)六十多了，可還是滿(mǎn)頭黑發(fā)。但一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛總讓人感到那么的精神。但是，陳老師的臉好是六月的天一樣，說(shuō)變就變。

　　記得一次上作文課的時(shí)候，突然有人違反了紀錄，陳老師那還在那個(gè)高興的臉嗎還是那個(gè)就變了。只見(jiàn)他眉頭一鄒，眼睛一瞪，嘴巴一癟，好像在說(shuō)：“注意了�！边@時(shí)候，有一位同學(xué)回答了一道難題，陳老師的臉馬上變得的`慈眉善目，嘴邊露出了淺淺的笑容，還一邊做出“很棒”的手勢一邊說(shuō)：“真棒�！笨�，程老師就像做游戲一樣。

　　為了鍛煉我們學(xué)前班的眼里，陳老師給大家做可以個(gè)實(shí)驗。她拿出個(gè)氣球，充足氧氣后，氣球頓時(shí)飛了起來(lái)。老師又做了一個(gè)小兜，然后雙在再系著(zhù)氣球的身子上，再向兜里放一些粉筆頭。老師一邊把雙在氣球上的皮套摘了下來(lái)，一邊天真地說(shuō)：“神舟九號飛落�！薄巴�，真厲害！”就在大家驚嘆時(shí)，陳老師露出馬腳，堵球的篩子一下子噴了出來(lái)，氣球像受到驚嚇的兔子一樣左逃右竄。嘿，老師好幽默，在最要緊的時(shí)刻還不忘開(kāi)個(gè)玩笑�？磥�(lái)，實(shí)驗又要重做了……

　　記得還有一次，陳老師讓我們寫(xiě)一篇游記的作文，可我們怎么也寫(xiě)不下來(lái)，老師就帶我們去春游，并讓我們仔細觀(guān)察植物，了解一寫(xiě)植物的常識，把所有聽(tīng)到的，問(wèn)到的和看到的都記下來(lái)。第二天，我也不費勁，很快就寫(xiě)好了作文。

　　老師，您的愛(ài)能使古木長(cháng)出新芽，您的愛(ài)能是啥米變成綠洲。老師我愛(ài)您。

七十二變老師作文8

　　我的語(yǔ)文老師跟所有老師一樣，就像勤勞的園丁在照顧我們這些幼小的花朵，就像一只春蠶，在默默無(wú)聞地吐絲，卻永遠不求回報。我的老師所不同的是她會(huì )七十二變：

　　每當上課時(shí)，老師的神情嚴肅的；每當同學(xué)不會(huì )改錯時(shí)，她的深情是溫柔的；每當同學(xué)不舒服時(shí)，她的神情是關(guān)心的；每當同學(xué)們考試考好了，老師就會(huì )露出欣慰的表情。每當中午我們在睡午覺(jué)的時(shí)候，老師卻拖著(zhù)疲憊的'身體在給我們批改作業(yè)……老師，您辛苦了。

　　老師長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子兒臉，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。一雙炯炯有神的帶著(zhù)一副紅色鏡框的眼睛又顯得格外嚴肅。高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴，交我們無(wú)盡的知識，叫我們做人的道理。

　　如果同學(xué)生病了，第二天老師會(huì )把同學(xué)落下的課程都給補上，不會(huì )的地方講了又講，直到明白了為止。

　　記得我們班第一次得到流動(dòng)紅旗的時(shí)候，老師很高興。對我們以后的表現也很期待，可是我們總是讓老師失望。

　　課堂上，老師的情緒猶如高興的小孩；又像平靜的湖面；也像那快要爆發(fā)的火山；高興的是同學(xué)們都能積極完成老師布置的作業(yè)，平靜的是大部分同學(xué)們都在安靜的思考老師提出的問(wèn)題，也總有個(gè)別同學(xué)在搞小動(dòng)作，這時(shí)的老師就像要爆發(fā)的火山。

　　老師的情緒是七十二變的，但是老師對我們學(xué)習態(tài)度、要求是一成不變的。為了老師無(wú)私的奉獻，我要用好的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報我最敬愛(ài)的老師——閻曉。

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