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中秋賞月的作文[優(yōu)秀]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中秋賞月的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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中秋賞月的作文 篇1
總有一種莫明的感覺(jué)，我與月亮有一堆剪不斷理還亂的奇緣，上初中后的某一天晚上，我看到了一個(gè)從未有過(guò)的月景……
那天凌晨，不知怎么的，我費力睜開(kāi)熟睡且朦朧的雙眼，似乎有人刻意安排的，我只見(jiàn)一陣眩暈的紅光，從窗戶(hù)射入，是什么呢？會(huì )是什么呢？我好奇極了，驚訝極了――一輪紅月正掛在對面的山的半腰上。我不知道該如何描述月亮的顏色，但那紅色并不讓我感到刺骨的殺扼與壓迫，是一種怎樣的神秘感呢？那紅色很柔很柔，讓我感到月亮的溫柔恬靜，可月亮好大好大，似乎與那山一般大，但絲毫不減它的柔美。月亮微微泛著(zhù)一層薄薄的，輕輕的，濕濕的光紗，把月亮裝扮得更唯美，像極了一位含蓄的，久久未敢掀開(kāi)面紗的妙齡少女。我猛地想到電腦軟件制作的奇幻景象。漸漸的，光紗似乎像瓷制品一般摔碎了，光紗星星點(diǎn)點(diǎn)，漂浮在月亮的周邊，不停地變化著(zhù)形狀，，我的心情從一開(kāi)始的平靜變成了活潑，它們像一群小天使，圍在月亮身邊。不久，它們的光減弱了，變成飛絮的"雪花"，在空中一飄，一飄，我似乎聽(tīng)到月亮以美景編奏著(zhù)安靜祥和，感人肺腑的鎮魂曲。月亮的音容笑貌漸強漸弱，聲色逐步渲染，光點(diǎn)漸次染紅了月亮，震懾著(zhù)我的魂魄，三魂斷開(kāi)，七魄延續，而音色也隨著(zhù)月亮的變紅似乎要惹亂了暮色的飛鳥(niǎo)。突然又一陣眩暈，我熟睡過(guò)去。10分鐘后醒來(lái)，
月亮已經(jīng)消失不見(jiàn)……
我曾在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)無(wú)數加工過(guò)的'圖片，都沒(méi)這一幕更能震懾我的內心。我想我的朋友都知道，我的理想是開(kāi)一家廣告設計公司，我想等我的做圖技術(shù)到那般水平后，定要把今日看到的美景制作出來(lái)，要讓大家都看到那美景。我的雙手托著(zhù)腮，望著(zhù)窗外，回憶著(zhù)那神氣而又唯美的月亮，不禁幸福地笑了，夜在我的瞳孔逐漸放大，逐漸雕刻，那一抹微笑我感覺(jué)示意了我將來(lái)的成功，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬……
結束了回憶，但我不知道那是實(shí)是夢(mèng)，記憶好象很朦朧，若隱若現……
中秋賞月的作文 篇2
八月十五月兒圓，但是我最期待的，卻不是住著(zhù)嫦娥的月亮�？粗�(zhù)中秋節的日子越來(lái)越近，我的思緒不僅開(kāi)始放飛，想著(zhù)今年的中秋節，家里會(huì )備上怎樣的月餅呢？蓮蓉、蛋黃還是……每到了中秋節，這樣的想法就忍不住要一個(gè)個(gè)冒出來(lái)。
回想起去年的那個(gè)中秋節，我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē)去廣場(chǎng)中賞月，雖然周?chē)娜擞泻芏�，但是在這樣的情況下，反而更能感受到一家人的溫暖。中秋節的晚上，我們一起度過(guò)，真是非常好的體會(huì )。畢竟在平常，想要好好的.在一起過(guò)個(gè)節的機會(huì )可很少。
其中，我最喜歡在散步那會(huì )。因為是中秋節，周?chē)牡赇伜托∝湺脊淖懔藙诺哪贸鲎约旱目醇冶臼�，一路上兩側都是五顏六色的彩燈，空氣中也彌漫�?zhù)陣陣香氣。四處熱鬧非凡，就像是在過(guò)年一樣。但是比起過(guò)年的寒冷天氣，這會(huì )更多了一些秋日中溫暖的感覺(jué)。
還有上上次，雖然因為在車(chē)上睡著(zhù)了，不知道在哪里，但是我們去參加了中秋的燈會(huì )，想著(zhù)燈會(huì )上形色各異的彩燈，心中的喜悅之情到現在還能回想起些許。這些在中秋節的活動(dòng)，現在雖然是越來(lái)越少見(jiàn)，但是依舊在中秋的時(shí)候默默的出現，為我們的節日點(diǎn)綴氣氛。
最近學(xué)校也進(jìn)行了中秋的活動(dòng)，我們學(xué)校也提前準備。班級的節目、黑板報、演講稿等等，都在熱烈的準備著(zhù)。每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中貢獻出自己的一份力量。投身在學(xué)校的中秋節活動(dòng)前，我一直在想著(zhù)家中的事情，可是當我真正投入到其中的時(shí)候，卻發(fā)現在學(xué)校的中秋節也一點(diǎn)也不差！各班的表演，我們的努力，每個(gè)人都在這個(gè)中秋節為學(xué)校的活動(dòng)出了一份力，整個(gè)學(xué)校在這個(gè)活動(dòng)的帶領(lǐng)下，就像一個(gè)圓滿(mǎn)的圓月一樣。其實(shí)，在學(xué)校的大家，也是能在中秋節一起賞月的家人。
在學(xué)校的中秋活動(dòng)下，我們一起在夜色中表演著(zhù)節目，一起在昏暗的校園中看著(zhù)圓圓的明月。雖然離中秋節還有一天，也許天上的月亮還沒(méi)有到達最圓的時(shí)候，但是我們所有的同學(xué)和老師聚集在一起，在xxx的校園之中，也未嘗不能稱(chēng)之為一個(gè)圓啊。
校園的活動(dòng)結束后，就是中秋的假期了，也許我不該執著(zhù)于在中秋的月餅上面，多在中秋這個(gè)難得的假期去和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可能才是在中秋節欣賞月亮的最好方法。
中秋賞月的作文 篇3
中秋節的晚上，我們一大家子在泉城公園里的飯店吃團圓飯。我吃飽了，就和海南哥哥出去賞月。
我倆走出飯店的大門(mén)，上了橋，“月亮到哪兒去了？”我問(wèn)海南哥哥，“不知道�！焙Ｄ细绺缁卮鸬�，帶著(zhù)好奇心，我們開(kāi)始找月亮。我倆下了橋，來(lái)到“映日湖”旁，只見(jiàn)湖面被月亮照得波光粼粼，湖里還有月亮的影子，可不見(jiàn)月亮，“應該是被飯店擋住了�！蔽蚁�。我們繼續往前走，看見(jiàn)月亮從樓后面露出笑臉，“看，月亮在那兒�！蔽遗d奮地說(shuō)，“好亮��！”我們找到了皎潔的月亮。
我拿出望遠鏡，仔細觀(guān)察月亮。哇，可真清楚啊，明亮的月亮上有山，山組成的'圖案很像桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上坐著(zhù)嫦娥，玉兔坐在嫦娥腿上搗藥，嫦娥還對我揮手�！案赂�，給我看看�！焙Ｄ细绺缯f(shuō)，我把望遠鏡給了他，哥哥認真地看了一會(huì )兒，說(shuō)：“可真清楚呀！”
我還和海南哥哥辦了一個(gè)比賽：找月亮，看誰(shuí)找的多。我仔細看著(zhù)周?chē)木拔�，發(fā)現每個(gè)人的眼睛里；每杯酒里；玻璃上；湖里都有月亮的影子，我自信地說(shuō)出前三個(gè)景物，正想說(shuō)“湖里”時(shí)，海南哥哥打斷了我的話(huà)：“湖里！”我找到了三個(gè)，他找到了一個(gè)，我贏(yíng)了。
欣賞著(zhù)美麗的月景，我不禁朗誦起李白的《古朗月行》：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人……”
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