元旦的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的元旦的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦的作文 篇1
今天下午第一節課我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )。首先，老師讓我們把椅子和桌子推到兩邊，中間剩余的地方已經(jīng)足夠我們表演了！老師宣布：誰(shuí)來(lái)當主持人！于是，我們班的好幾個(gè)小朋友都上去了。老師讓他們幾個(gè)一人說(shuō)一句話(huà)，最后，我們選出來(lái)兩個(gè)人！
老師說(shuō)這樣安排的，110號一組，1120號一組，就是按照這樣的順序，第一組他們玩的是愛(ài)的.抱抱，是這樣玩的，它說(shuō)3，就3個(gè)人抱在一起，這個(gè)游戲很好玩，最后，老師還給他們獎勵了好吃的！
第二個(gè)節目是我們小組的，是我當組長(cháng)，老師讓我站在講臺上說(shuō)我們要玩的游戲，我說(shuō)道：我們玩的游戲是瞎子摸人！游戲開(kāi)始了，有兩個(gè)人當瞎子，其他人來(lái)讓他們倆抓，誰(shuí)抓到了，就被淘汰！過(guò)了一陣兒，我也被抓著(zhù)了，我想：呀，今天是得不到獎品了！我很失望，但是我也很開(kāi)心，因為我們玩的過(guò)程當中，都把大家逗得笑個(gè)不停！
我們一組一組的表演完了，老師說(shuō)：還剩5分鐘下課，大家誰(shuí)有勇氣個(gè)人來(lái)表演呢？有的講了故事，有的講了笑話(huà)，最讓我吃驚的是一個(gè)同學(xué)，她給我們表演了站著(zhù)下腰連續十次，等她下完十次后，連老師都驚訝的張開(kāi)了嘴巴！我們也連聲鼓起掌來(lái)！老師問(wèn)我們她能得獎嗎？我們都說(shuō)：可以得獎！
今天我可真開(kāi)心呀！
元旦的作文 篇2
新年的鐘聲再一次敲響，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……——題記
窗外，煙花炮竹響成一片；窗內，寂寞幾乎吞食了這個(gè)不大的.房間；窗外，大人孩子笑成一團：窗內，除了他，只剩下空氣。
這已是他遠離家鄉，在外度過(guò)的第二個(gè)春節了。
在外的日子過(guò)多了，早已沒(méi)有了初來(lái)乍到的那種新鮮。剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)的理想，也早已消失的蕩然無(wú)存。對事業(yè)不再有期望；對生活也不再抱有幻想。眼看著(zhù)得過(guò)且過(guò)的日子，慢慢從指尖滑過(guò)，他自己也不知道生活最終會(huì )被定格在什麼地方。
在網(wǎng)上迷迷糊糊地游蕩了一天之后，他覺(jué)得自己應該找個(gè)伴，哪怕只是閑聊幾句也行。于是他進(jìn)入了聊天室，看到居然有個(gè)人叫“新年快樂(lè )”，于是他毫不猶豫的單擊了這個(gè)有趣的名字，希望他真的能給自己帶來(lái)歡樂(lè )。
“我是個(gè)憂(yōu)郁的人，看了你的名字，相信你一定很快樂(lè )吧！”他飛快地敲著(zhù)鍵盤(pán)。
“我是很快樂(lè )，因為我對生活有信心�！蹦沁呉不卦�(huà)了。
“你可能不了解像我這種飄游不定的人的煩惱。相信你一定條件很好，滿(mǎn)足了生活，所以你對生活有信心，所以你快樂(lè )�！�
“你錯了，其實(shí)我是個(gè)腿腳有殘疾的人。本來(lái)我是有個(gè)幸福的家�？上�，在我出車(chē)禍的那一年，妻子孩子都離我而去。這麼大的家轉眼就只剩我一個(gè)了�！�
“可是，至少你曾經(jīng)擁有過(guò)�！�
“上帝會(huì )給每一個(gè)人禮物。在為你關(guān)一扇門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗呀！只是時(shí)間早晚罷了�！�
元旦的作文 篇3
今天是元旦，所以我們一家和爺爺、奶奶去上梅林的筆架山公園游玩。
我們吃過(guò)早餐以后，便坐上小汽車(chē)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒就來(lái)到筆架山公園，往常比較安靜的筆架山，今天來(lái)得人特別多，小汽車(chē)一排一排的擠滿(mǎn)筆架山的大門(mén)口了，雖然已經(jīng)十點(diǎn)多，人們還是陸續的前來(lái)游玩，草地上坐滿(mǎn)了一家家的人，小孩在草地上奔跑，中年人在放風(fēng)箏、打羽毛球，年輕人圍坐在一起，打撲克牌、踢足球打撲克牌、踢足球……享受節假日的悠閑和元旦美好的陽(yáng)光。我們選擇了一個(gè)地方坐下，看著(zhù)那些人放風(fēng)箏，我也就懂了點(diǎn)放風(fēng)箏的技巧：首先讓一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，第二個(gè)人拉著(zhù)繩子，然后喊：放！第一個(gè)人馬上放手，風(fēng)箏就會(huì )馬上飛起來(lái)了。抬頭仰望著(zhù)天上飄舞的風(fēng)箏，仿佛給蔚藍的天空鑲嵌著(zhù)朵朵鮮花。最引人注目的是那大熱氣球，那些工作人員不停的朝里面噴火，大熱氣球慢慢地飄起來(lái)了，看起來(lái)挺嚇人的。
舊的一年里，我們國家做了好多驚人的'大事，特別的鼓舞人心，今天是元旦，天氣特別的好，預示著(zhù)今年我們會(huì )做出更大成績(jì)。
樂(lè )中國上做游戲。我們一邊玩一邊就把學(xué)過(guò)的知識給鞏固了。元旦真快樂(lè )！
元旦的作文 篇4
當日歷只剩下最后一頁(yè)時(shí)，當20xx的鐘聲即將敲響時(shí)，20xx年12月31日，我們迎來(lái)了元旦迎新會(huì )。這次的迎新會(huì )非常與眾不同，是由我班自己舉行的，每個(gè)節目都是同學(xué)們自編、自導、自演的，非常有意義。
由于同學(xué)們準備時(shí)間較少，所以節目不是特別精致和完美。雖然只是急匆匆的把每個(gè)節目排練了一遍，但在我們眼里，每個(gè)節目都是那么可愛(ài)、精彩，每個(gè)節目都飽含著(zhù)同學(xué)們的熱情與那份真摯的態(tài)度。詩(shī)歌串燒《成長(cháng)》令我們知道了小煩惱沒(méi)什么大不了，應該拋至于腦后，而不是牢記在心；童話(huà)劇《夢(mèng)琳夢(mèng)游仙境》中，可愛(ài)的人物令我們捧腹大笑；《那些年》讓我們回憶起了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
最吸引大家眼球的可以說(shuō)是《同學(xué)聚會(huì )》了，因為大家都很想了解自己20年后的模樣。在小品中20年后的我們，變得似乎已不像自己。20年后的我們，回憶起自己的往事，回想起自己曾經(jīng)干過(guò)的事，總會(huì )覺(jué)得當時(shí)的自己有多純真。20年后的我們，是多么想回到我們現在的這個(gè)樣子��！小品中的許多細節似乎也感人至深。你瞧，20年后的丁欣和葛婧見(jiàn)到離別許久的.同學(xué)們，不禁因為無(wú)法抑制住的興奮而高聲嘆氣。想想，當久別的同學(xué)又出現在你面前時(shí)，你是否也會(huì )因為激動(dòng)而留下熱淚呢？
回首一想，這已經(jīng)是我們在新世紀過(guò)的第五個(gè)元旦了，小學(xué)時(shí)期與同學(xué)們一起過(guò)元旦也只有一次機會(huì )了。我們一定要珍惜現在的時(shí)間，珍惜與同學(xué)們共度的每一分每一秒，我想這次元旦迎新會(huì )一定會(huì )讓同學(xué)們銘記于心，難以忘懷！
元旦的作文 篇5
一年一度的元旦又即將要來(lái)臨，新的一年送走了20xx年的元旦，迎來(lái)了20xx年新的元旦。在這個(gè)元旦里，每個(gè)人都很開(kāi)心，很高興。有的小孩子穿上了漂亮的新衣服，忙碌了一天的工人有了休息的時(shí)間，一家人坐在一起吃個(gè)團圓飯。在一起聊聊天，談?wù)務(wù)嫘脑?huà)。
新的元旦送走了去年的喜、怒、哀、悲，帶來(lái)了今年的酸、甜、苦、辣，各有滋味。這些不同的味道，讓人們不停地品味著(zhù)。品味著(zhù)各種快樂(lè )，悲傷，酸酸甜甜，苦苦辣辣。對即將來(lái)臨的元旦說(shuō)聲：“歡迎你的到來(lái)”。對即將要過(guò)完的元旦說(shuō)聲：“一路走好，感謝在這一年中帶給所有人的喜、怒、悲、哀。這一年有很多快樂(lè )，也有很多悲傷。
元旦是新年的第一天，也是去年的.最后一天。新的一年，新的心情，新的開(kāi)始。忘掉過(guò)去所有的煩惱，留住快樂(lè )的回憶，讓自己盡量不要在悲傷中度過(guò)，每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)的生活。
在這新的元旦里，帶上自己新的心情，緊跟元旦的步伐，去開(kāi)開(kāi)心心過(guò)自己新的一年，迎接新的元旦！
元旦的作文 篇6
今天是1月1日—元旦，爸爸帶著(zhù)我和哥哥去古城看節目了。
我們先去樓北參觀(guān)的冰雕。冰雕都是用純冰雕成的，有大白，有十二生肖，有米老鼠，有功夫熊貓，還有……一個(gè)個(gè)巧奪天工，栩栩如生。
參觀(guān)完冰雕后，我們去了樓南大街。那里有演雜技的，還有演小品的，吹葫蘆絲的，跳舞的……其中最搞笑的是小品“鏡子”。這個(gè)小品是三個(gè)人演的，兩個(gè)學(xué)徒打碎了一面大鏡子，怕大少爺回來(lái)照鏡子，于是，他倆就商量：一會(huì )兒少爺來(lái)了之后，一個(gè)扮假少爺，一個(gè)給他們拿東西。果然，不一會(huì )兒出來(lái)兩個(gè)少爺，一個(gè)在鏡子左面，一個(gè)在鏡子右面。左邊的少爺干什么，右邊的假少爺就要干什么。右邊的假少爺為了和真少爺做同樣的動(dòng)作，演得手忙腳亂。我們都快笑破肚皮了。
還有一個(gè)最精彩的節目，那就是雜技“托盤(pán)子�！迸_上有三個(gè)大姐姐，她們用非常細的小棍兒托著(zhù)盤(pán)子，還不停的轉盤(pán)子，不停的'做各種動(dòng)作。我在臺下看得目瞪口呆，心想：大姐姐們太厲害了，竟然能托著(zhù)盤(pán)子演雜技。
我們還看了吹葫蘆絲表演、魔術(shù)表演等精彩節目。
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺”，一陣悅耳的電話(huà)鈴聲傳來(lái)，原來(lái)是爸爸的手機響了，唉，媽媽催我們回家了。雖然我不想回家，但還是被爸爸拉走了。
今年的元旦我過(guò)得十分快樂(lè )。
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