廢墟中的孩子作文

廢墟中的孩子作文[錦集15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的廢墟中的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

廢墟中的孩子作文1

　　當我無(wú)意的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，看到了書(shū)上有一張照片：照片上，一個(gè)孤苦伶仃的孩子坐在被毀壞的鐵路廢墟中嚎啕大哭，令人同情，他身旁沒(méi)有一個(gè)活人。我腦子里頓時(shí)浮現出當時(shí)的情景：前幾秒鐘，一個(gè)小孩牽著(zhù)爸爸媽媽的手，準備坐火車(chē)回老家，突然，一架架轟炸機從頭頂飛過(guò)，一枚枚炮彈爆炸，響徹云霄，瞬間，這里就變了個(gè)模樣：原本藍得發(fā)亮的天空變成了灰得發(fā)黑的'天空；直直的鐵道變成了扭曲的鐵道；原本干干凈凈的天橋，變成了吊橋；火車(chē)也脫軌了；地上滿(mǎn)是七零八落的樓房碎片；到處都是尸體，空氣里充滿(mǎn)了火藥味和血腥味。他的衣服被震破了，滿(mǎn)身是傷，鮮血淋漓，聲嘶力竭的喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀膬�？不要扔下我呀！”想到這里，我的淚水不禁留了下來(lái)……

　　日本侵略者們，你們也有家庭，你們知道你們這個(gè)舉動(dòng)毀了多少個(gè)家庭嗎？你們知道有多少個(gè)孩子成了孤兒?jiǎn)�？如果你們換位思考、將心比心，你們的孩子也很早失去父母、成為孤兒，你們會(huì )怎么想？我想向整個(gè)社會(huì )呼吁：救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再讓一個(gè)幸福的家庭破碎，我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓整個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)！

廢墟中的孩子作文2

　　1937年8月28號，太陽(yáng)被烏云遮的嚴嚴實(shí)實(shí)。嗚嗚——幾十架日本轟炸機在上�；疖�(chē)南站的上空盤(pán)旋，而幾分鐘前這里還是一片繁華，現在卻成了一堆廢墟。

　　從一輛卡車(chē)上跳下很多日本鬼子，不遠處又有一小隊日本鬼子朝這邊沖過(guò)來(lái)。廢墟中還有一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是跟爸爸媽媽回老家的，可現在火車(chē)沒(méi)了，所有的人也死了，孩子的爸爸為了保護孩子被日子鬼子殺害了，孩子的媽媽也被日本鬼子給殺害了，孩子在爸爸媽媽的保護下躲過(guò)了這一場(chǎng)大轟炸，孩子在廢墟中想找到爸爸媽媽?zhuān)�可是他們再也回不�?lái)了，孩子知道他最親的親人們在在場(chǎng)戰爭中永遠的離開(kāi)他了，孩子大聲哭，也許他在想，我一定要好好學(xué)習，讓我們的國家強大起來(lái)，讓日本鬼子不敢再來(lái)欺負我們。 拍攝這張照片的人叫王小亭，他很喜歡拍攝戰后的.照片，他拍的這張照片被傳到西方國家后，人們都紛紛指責日本鬼子太殘忍。

　　照片上的這個(gè)孩子可能被好心人收養了，也有可能餓死了…… 所以我們應該團結起來(lái)，制止戰爭，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)與鮮花。

廢墟中的孩子作文3

　　在抗日戰爭博物館里，我看見(jiàn)了一張舊照片，是記者在1937年8月28日拍攝的。受到日本鬼子轟炸機狂轟亂炸的上�；疖�(chē)站舊照片。照片上，只見(jiàn)原本是一片繁華的火車(chē)站被日本鬼子的轟炸機，炸得不成樣子：斷裂的天橋上，有些零件搖搖欲墜；鐵軌扭曲，甚至有些被炸飛了；房屋倒塌，感覺(jué)耳朵邊不時(shí)傳來(lái)巨大的響聲，真是慘不忍睹��！

　　在照片中我看見(jiàn)了一個(gè)兩三歲的小男孩衣衫襤褸的坐在鐵路旁嚎啕大哭。他為什么哭呢？他的父母在哪兒呢？一連串的問(wèn)號在我頭腦中浮現出來(lái)。也許他的父母帶著(zhù)她想離開(kāi)危機四伏的上海，逃離日本鬼子襲擊的地方，可還沒(méi)來(lái)得及上火車(chē)就被倒下的'建筑物給砸死了。這個(gè)孩子正撕心裂肺的叫喊道：爸一媽一嗚嗚嗚嗚，你們不要扔下我不管呀，我害怕！”想到這兒，我的心里十分為那個(gè)小男孩難受�；蛟S他不出幾天就餓死了，或許他被日本鬼子發(fā)現打死了，或許我簡(jiǎn)直不敢再想下去了！

　　我想說(shuō)：日本的侵略者們，你們也是父母養大的人，難道你們忍心看著(zhù)一個(gè)個(gè)家庭破碎嗎？你們難道忍心兒子失去父母，父母失去兒女，兒女失去兄弟嗎？雖然我生活在和平的環(huán)境中，可我也痛恨戰爭，他給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的損失，我們世界人民應該連起手來(lái)維護世界和平，制止戰爭，讓明天的世界更加美好！

廢墟中的孩子作文4

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站的人群川流不息，人們滿(mǎn)面春風(fēng)地走向火車(chē)站，各種各樣的人愉快地交談著(zhù)，火車(chē)站一片富麗繁華的景象。

　　災難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開(kāi)著(zhù)轟炸機悄然來(lái)臨。當敵機“嘟嘟嘟”的`聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著(zhù)天空。但當炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继�遲了，扔下的燃燒彈和導彈發(fā)出巨大的響聲，火車(chē)站霎時(shí)成了一片火海�！睂殞�，你在哪兒？“快跑，鬼子又來(lái)空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿(mǎn)意足地回去領(lǐng)賞了。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽?zhuān)�你在哪里？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的人卻不在身邊。就在這時(shí)，一位美國記者來(lái)到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個(gè)孩子會(huì )找到他的父母，重建一個(gè)溫暖的家庭；也許他會(huì )碰到一位好心人并收養他；但也許他會(huì )流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)鮮花，永遠沒(méi)有戰爭的世界—天堂……

　　不管怎么說(shuō)，戰爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒(méi)有懺悔罪過(guò)，還矢口否認了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現任德國總理在二戰紀念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。

　　我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，呼吁和平，制止戰爭！

廢墟中的孩子作文5

　　1937年8月28日，對于上�；疖�(chē)站的人們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)銘記于心的悲痛日子。

　　那天，阿毛的爸爸媽媽帶著(zhù)阿毛去鄉下的外婆家避難。阿毛用他那天真純潔的.眼睛四處張望，依偎在媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：“我們去買(mǎi)票吧�！�

　　阿毛一家在這熙熙攘攘的人群中擠來(lái)擠去，好不容易才到了售票大廳買(mǎi)好票，就聽(tīng)到門(mén)口的人大聲喊到：“日軍的飛機來(lái)了，大家快跑！”一時(shí)間，火車(chē)站里的人群就變成了熱鍋上的螞蟻�！稗Z轟——轟轟——”日軍的轟炸機在空中盤(pán)旋，突然，轟炸機投下了兩顆炸彈，“轟——”，一顆炸彈在火車(chē)站門(mén)外爆炸，人們死的死，傷的傷，變得血肉模糊，慘不忍睹。而另一顆炸彈，瞄準了阿毛的所在地——售票大廳。

　　在售票大廳的人們也亂成了一鍋粥，阿毛一家也在四處逃竄。突然，炸彈爆炸了，售票大廳倒塌，一塊大石板朝阿毛一家砸了下來(lái)。危急時(shí)刻，媽媽想到：不行，我不能讓我的孩子受傷，我得救我的孩子！媽媽一把將孩子推出門(mén)外，父母被石板壓住永遠地離開(kāi)了阿毛。

　　阿毛在空地上大哭著(zhù)，好像在對日本人說(shuō)：“日本人，你殺害了我的父母同胞，我永遠不會(huì )忘記，我們中國人是有骨氣的，長(cháng)大后，我要報仇雪恨，為國家爭光�！�

　　火車(chē)站被日本人轟炸得慘不忍睹，人民被炸得血肉模糊，建筑物被炸得四分五裂，成為了一片廢墟。

　　同樣的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，為什么要互相殘害，和平共處不是更好嗎？

廢墟中的孩子作文6

　　1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，一個(gè)不大的孩子坐在地上大哭，被一名外國記者拍了下來(lái)。

　　當時(shí)，日軍用區區幾枚炸毀了那么多中國人辛辛苦苦用血汗建成的上�；疖�(chē)南站，頃刻間，原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿(mǎn)地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的尸體和殘破的房屋�；疖�(chē)南站里的人們逃的逃、叫的叫、哭的哭，四處都亂烘烘的，呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著(zhù)火車(chē)南站，一刻不停。慢慢地，慢慢地，人們的聲音越來(lái)越少，尸體越來(lái)越多。只見(jiàn)一位婦女抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著(zhù)，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，婦女被炸死了，她用最后的生命，說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，快跑……”孩子掙脫開(kāi)母親的懷抱，笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆，重重地摔在地上，坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚的地面上，不知所措地號啕大哭起來(lái)。他的爸爸是一名戰士，在孩子兩三個(gè)月的時(shí)候在一場(chǎng)戰爭中壯烈犧牲，所以不在孩子身邊。孩子的.嘴張著(zhù)，像在說(shuō)什么。啊，他的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，所有的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，“要和平，不要戰爭”！終于，遠處隱隱約約出現了一隊八路軍的身影，他們看見(jiàn)這個(gè)孩子了，孩子終于得救了。

　　戰爭中的孤兒是多么渴望和平��！我們現在生活在和平的環(huán)境中，我們有干凈的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書(shū)包……，這些都是他們用生命和鮮血換來(lái)的，所以，我們一定要好好讀書(shū)，為祖國貢獻一份力量！

廢墟中的孩子作文7

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。一位小孩坐在廢墟中，大聲哭泣著(zhù)……這一凄慘的景象被一個(gè)美國記者拍下來(lái)了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上�；疖�(chē)南站人山人海，大家提著(zhù)籃子，扛著(zhù)大大小小的包，焦急的等待著(zhù)火車(chē)快快到來(lái)，好盡快地逃離這戰爭的地方。

　　突然，一陣刺耳的警報聲響起，日本鬼子的轟炸機已經(jīng)來(lái)到了南站上空，大家都驚慌地喊著(zhù)：“日本鬼子來(lái)了，大家快逃��！”

　　一枚枚炸彈從天上傾瀉下來(lái)，頓時(shí)人們的慘叫聲，呼喊聲，呻吟聲和炸彈的.爆炸聲響成一片。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，昔日繁華的南站頃刻間成了人間地獄。

　　一對夫妻緊緊拉著(zhù)孩子東躲西逃，突然，一枚炸彈下來(lái)，母親倒在了血泊中，他用最后一點(diǎn)力氣喊道：“保護好我們的孩子！”

　　父親趕緊扔下所有行李物品，抱起孩子往月臺方向跑，他把孩子用力塞進(jìn)了月臺下的空隙。這時(shí)，隨著(zhù)一聲巨響，孩子的父親不見(jiàn)了。

　　轟炸仍然繼續著(zhù)，不一會(huì )兒，南站便一片死寂。轟炸機飛走了，孩子從空隙里爬了出來(lái)。他坐在扭曲的鐵軌上哭喊著(zhù)“媽媽——爸爸——”沒(méi)有人回應他。

　　他跌跌撞撞地從廢墟上爬過(guò)，從死人身上爬過(guò)，渾身都是血。他不明白爸爸媽媽為什么不見(jiàn)了。他不明白為什么有人要把他們從家里趕出來(lái)，為什么？為什么？

廢墟中的孩子作文8

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　那一天，大家都在向火車(chē)南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車(chē)站。這時(shí)，日軍的轟炸機在空中出現了。飛機一到火車(chē)站上空，便開(kāi)始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會(huì )兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽(tīng)不到聲音了，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟。為什么呢？因為日軍已經(jīng)幾乎把人都炸死。

　　轟炸機的聲音漸漸遠去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車(chē)碎片，還有隱約可見(jiàn)的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的'寧靜，這突如其來(lái)的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我思緒萬(wàn)千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒(méi)有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔憂(yōu)。

　　孩子需要歡笑，人類(lèi)需要和平。全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭。只有和平才能讓世界更美好！

廢墟中的孩子作文9

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位記者冒著(zhù)生命危險拍攝下的。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，火車(chē)站像往常一樣人山人海，水泄不通。小明的爸爸媽媽帶著(zhù)他準備逃離上海，正在要上火車(chē)的那一瞬間，日本侵略者的`飛機在火車(chē)站上空久久盤(pán)旋，丟下一顆顆炸彈。頓時(shí)，火車(chē)站變成一片廢墟，哭聲、喊聲、爆炸聲連成一片。過(guò)了好久，火車(chē)站一片沉寂。這時(shí)，不遠處傳來(lái)孩子的哭聲，原來(lái)媽媽用自己的身軀保護了小明。兩三歲的小明僥幸活了下來(lái)，他看著(zhù)面前血肉模糊的爸爸媽媽?zhuān)�大聲的哭喊�?zhù)，好像在說(shuō)：“可惡的戰爭，還我的爸爸媽媽?zhuān)�還我的親人，我要和平……”

　　可想而知，這個(gè)孩子今后的命運又該如何呢？他可能要在大街上要飯；可能會(huì )餓死在路上；還可能被好心人收留……，種種幻想都有可能實(shí)現。

　　戰爭啊，你是多么的無(wú)情，把正要在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆邮�去了母�?ài)！戰爭啊，你讓許多無(wú)辜的人失去了生命！戰爭啊，你為什么不能離開(kāi)，讓和平永駐人間呢？我渴望和平！

廢墟中的孩子作文10

　　我在書(shū)桌前瀏覽著(zhù)已經(jīng)泛黃的戰爭照片，突然一張照片引起了我的注意，“在一片廢墟之中，坐著(zhù)一個(gè)號啕大哭的小男孩�！边@引起了我的疑問(wèn)，“這個(gè)小男孩為什么哭？他的父母在哪里？”

　　1937年8月28日，在繁華的上海，上�；疖�(chē)站像往常一樣川流不息，逃難者蜂擁而至，生怕自己上不了火車(chē)。

　　突然，日本侵略者的飛機在空中盤(pán)旋，不時(shí)扔下幾枚炸彈，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，火車(chē)站成了一片廢墟。頓時(shí)硝煙滾滾、血肉橫飛。逃難者死的死，傷的傷，一片片哭喊聲、呻吟聲傳遍了整個(gè)上海。

　　就在這時(shí)，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)兩歲左右、手里還抱著(zhù)玩具的小男孩正準備上火車(chē)，又一枚炸彈投了下來(lái)，眼看炸彈就要投下來(lái)了，那位婦女用自己的雙手緊緊地抱住小男孩，可她自己卻被炸彈炸死了，整個(gè)上�；疖�(chē)站被血泊包圍著(zhù)，“斷裂的.天橋、轟然倒塌的房屋、滿(mǎn)地的碎磚碎片……”總之是一片狼藉。

　　小男孩坐在廢墟中間號啕大哭，衣衫襤褸的他，哭聲猶如閃電雷鳴。小男孩哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�你在哪里？我害怕……”小男孩一聲一聲的呼喊，并沒(méi)有使已經(jīng)倒在血泊之中的母親醒過(guò)來(lái)。

　　一個(gè)記者聽(tīng)到哭喊聲，把小男孩抱了起來(lái)�？上攵�知，小男孩以后的命運將如何？小男孩被記者送到了福利院，被一對孤獨的老夫婦收養了。老夫婦對他很好，可是他無(wú)法忘記自己的母親是怎么死的，那血腥的場(chǎng)面，小男孩永遠不會(huì )忘記。

廢墟中的孩子作文11

　　這時(shí)的上�；疖�(chē)站，由于北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖�(chē)南站，人流擁擠不堪。

　　這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　由于日軍的狂轟亂炸，當時(shí)的北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，大量難民涌向車(chē)站。忽然空中飛來(lái)一群日本敵機，投下大量炸彈。車(chē)站頃刻間變成了一片廢墟，尸橫遍野，血流成河，慘不忍睹。廢墟中幼兒悲慘的'啼哭聲更是讓人心痛。侵略者的炸彈頓時(shí)將原來(lái)美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，有一個(gè)孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，這個(gè)孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著(zhù)�？墒茄矍皼](méi)有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆�這么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年！

　　戰爭使繁華的街市變成了廢墟，戰爭摧毀了人們幸福的家園，戰爭打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。這是戰爭給人類(lèi)造成的傷害，就連手無(wú)寸鐵的兒童也不能幸免于難。

廢墟中的孩子作文12

　　1937年8月28日，日本的兩次轟炸把上海的火車(chē)南站炸得面目全非：斷裂的天橋、扭曲的鐵路、倒塌的房屋……原本繁華昌盛的上�；疖�(chē)南站轉眼間，便成了一片廢墟。

　　這時(shí)，突然從廢墟中傳來(lái)了幾聲哭喊聲。原來(lái)是一位大約兩三歲的孩子在那孤立無(wú)援的廢墟中大聲地哭泣著(zhù)。他為什么會(huì )在哪里？他的父母有去哪兒了呢？他為什么會(huì )受到如此之大的`傷害呢？這一天，上�；疖�(chē)北站早已成為了交戰區，上�；疖�(chē)南站便成了唯一的出路口。也許這個(gè)孩子當時(shí)正要和爸爸媽媽去外地避難。但由于日本的轟炸機突然到來(lái)，把他和他的父母永遠的分離。他自己也渾身臟兮兮，滿(mǎn)身是血地坐在廢墟中。他雙腿蜷縮著(zhù)，雙手緊緊地攥著(zhù)，害怕地不由地顫抖起來(lái)。他嘴巴大張，淚水不停地滴落，我仿佛聽(tīng)到了他絕望地嘶喊著(zhù)：“媽媽你在哪？媽媽——媽媽——我好想你！……”

　　他以后的命運又會(huì )如何呢？會(huì )被好心人救起？還是會(huì )被活活地餓死？倘若僥幸地活下來(lái)的他，會(huì )成為國家的棟梁?jiǎn)�？我們誰(shuí)也不知道他以后的命運將會(huì )如何。但這場(chǎng)戰爭帶給他的傷痛會(huì )成為他這一生都不可磨滅的陰影。

　　日本帝國主義之所以會(huì )這么猖狂，都是因為當時(shí)的中國太落后了，所以它們才會(huì )這么的肆無(wú)忌憚。我們一定要好好學(xué)習，振興中華，讓這樣的悲劇不再發(fā)生！

廢墟中的孩子作文13

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人來(lái)人往，熱鬧非凡。在候車(chē)室里，一對年青夫婦抱著(zhù)個(gè)小男孩，有說(shuō)有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。

　　突然，從遠處傳來(lái)“轟，轟，轟——”的敵機聲，日本侵略者無(wú)情的'炸彈投在南站上空。車(chē)站拉響了警報，人們驚慌失措，四處逃散。這對年青夫婦抱著(zhù)孩子隨著(zhù)人流向出口逃去，轟炸聲、子彈聲猶如排山倒海般襲擊著(zhù)人們。這位年青的父親為了讓妻子和孩子早點(diǎn)逃離車(chē)站，推著(zhù)他們往前走，不幸自己被倒塌的房子壓在底下，再也爬不起來(lái)了。妻子強忍著(zhù)悲痛，拉著(zhù)孩子的手，繼續往出口逃去。就在這時(shí)，一顆炸彈飛過(guò)來(lái)，眼看就要在孩子的身邊爆炸。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母親用力把孩子推開(kāi)，孩子得救了，母親自己卻倒在血泊中……

　　不過(guò)幾分鐘，上�；疖�(chē)南站變成了一片廢墟。

　　“哇，哇，哇……”一陣撕心裂肺的哭聲傳入了人們的耳中。啊，是那個(gè)小男孩，他坐在地上，滿(mǎn)臉灰塵，張大嘴巴，豆大的眼淚像珠子似的滾落下來(lái)，一身新衣裳也變得破破爛爛的，誰(shuí)見(jiàn)了不心痛？

　　可誰(shuí)也不知道這個(gè)可憐又孤獨的孩子會(huì )不會(huì )被好心人收養，會(huì )不會(huì )一個(gè)人餓死在街頭……

　　孩子張大嘴巴不停地呼喊著(zhù)。雖然他不會(huì )說(shuō)很多話(huà)，但我感受到他在呼喊媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∷坪跻苍诖舐暫魡局?zhù)：和平，和平，和平！

廢墟中的孩子作文14

　　1937年，日本人侵略中國。在中國的領(lǐng)土上大肆的燒殺搶掠，使中國人民處于水深火熱之中。

　　8月28日清晨，上�；疖�(chē)南站候車(chē)大廳人山人海，只見(jiàn)一位男子拎著(zhù)大包小包，媽媽的懷里抱著(zhù)一個(gè)兩歲大的孩子，她和孩子的爸爸腳步急促，表情焦慮。他們那么緊張，是去干什么呢？原來(lái)是日本人即將侵略上海，這里將要發(fā)生一場(chǎng)戰爭，他們是想到外地去躲避戰爭的。

　　突然，防空警報響起，刺耳的警報聲響徹了整個(gè)火車(chē)站。只聽(tīng)有人高喊：“日本人的飛機來(lái)啦！”火車(chē)站頓時(shí)炸作一團，所有的人四處逃竄，這一家三口為了自己的安全，奮力往前奔跑。

　　緊接著(zhù)，鋪天蓋地的炸彈就從空中飛泄下來(lái)。人群中哭聲、喊聲和呻吟聲充斥了整個(gè)火車(chē)站。這位爸爸緊緊的摟著(zhù)自己的`妻子和孩子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，爸爸被彈片擊中，倒在了血泊之中。接著(zhù)又是一聲驚天動(dòng)地的響聲，一間店鋪倒了下來(lái)，砸中了孩子和母親，母親奮力地把孩子往外一推，孩子得救了，母親卻永遠被壓在了廢墟之中。

　　過(guò)了許久，日本人的飛機終于走了。整個(gè)火車(chē)站成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。那個(gè)孩子已經(jīng)是衣衫襤褸，坐在鐵軌上，嚎啕大哭……

　　戰爭毀壞了多少美好的家園��！我們應該向全世界呼吁：維護和平！制止戰爭！

廢墟中的孩子作文15

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站像往常一樣運行，站臺上人來(lái)人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著(zhù)爸爸媽媽的手，有說(shuō)有笑地在等候著(zhù)火車(chē)進(jìn)站，他們要去鄉下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運已經(jīng)悄悄逼近。

　　突然，防空警報拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒(méi)等人們做出反應，轟炸機就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來(lái)。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠，跌倒在扭曲的鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿(mǎn)了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機飛走了，三歲的孩子瞪著(zhù)大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著(zhù)父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著(zhù)：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應他的`卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。

　　短短幾秒，他與父母陰陽(yáng)兩隔，他會(huì )被誰(shuí)帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長(cháng)。

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