寫(xiě)給老師的信【共15篇】
寫(xiě)給老師的信1
敬愛(ài)的孫老師：
請問(wèn)，您還記得我嗎？我是您教過(guò)的上百學(xué)生之一，可能你已經(jīng)不記得了。但是，我記得您！您是我3到4年級的語(yǔ)文老師！
雖然已經(jīng)不教我了，但還能見(jiàn)著(zhù)面，我依然很是開(kāi)心�？晌遗履幸惶鞎�(huì )離開(kāi)楊小，離我而去。
其實(shí)最讓我難忘的.，是一顆粽子糖。那不是您給我們全班同學(xué)的獎勵，而是您去杭州游玩，不忘記我們的表現！您給我們每人一顆，還親自塞到我們嘴里！吃完后，你讓我們每個(gè)人說(shuō)一下感受，有一位同學(xué)這樣說(shuō)：“老師，這糖真甜，等我長(cháng)大了，我給你也買(mǎi)很多這樣的糖�！蹦敃r(shí)笑了，笑得很甜蜜，笑得很開(kāi)心。我現在經(jīng)常能吃到粽子糖，可我吃的再多，總感覺(jué)沒(méi)有那一顆那么甜。
您對我們的好，我令我至今難忘！
老師學(xué)生情意深，何物能夠比此真。離時(shí)不知何時(shí)見(jiàn)，好好珍惜每一天。
祝您工資如物價(jià)蹭蹭暴漲，快樂(lè )如陽(yáng)光伴你左右！
xxx
20xx年3月8日
寫(xiě)給老師的信2
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我成為您的學(xué)生快一學(xué)期了，得到了您的'很多幫助，希望您能再幫幫我。
粗心和不認真是我的老毛病。媽媽曾在小牌子上寫(xiě)了“仔細認真”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)把它豎在桌子前。媽媽真實(shí)煞費苦心，但不生效。摸著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“小孩子家像你這樣的還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�
我實(shí)在痛恨我的這兩個(gè)缺點(diǎn)。期中考試的時(shí)候，一開(kāi)始我就告誡自己，可解題時(shí)就什么也不知道了……完卷后我就檢查，像翻小人書(shū)那樣從這張“掃”到那張，不知重復了幾遍，就是沒(méi)“掃”出一道做錯的題來(lái)。我得意地想：這回拿不到90分少說(shuō)也能拿到80分吧！成績(jì)下來(lái)后我泄氣了，加號看成乘號，千克與克沒(méi)互化，結果……我難過(guò)極了！
王老師，但愿我能在您的幫助下，與粗心和聽(tīng)講不認真著(zhù)兩個(gè)“敵對”永別。
祝您
身體健康！
寫(xiě)給老師的信3
親愛(ài)的張老師：
您好！離別多日，近來(lái)可好？又到了開(kāi)學(xué)季節，又坐在課堂上，我不由得想起您，
張老師，我想對您說(shuō)，過(guò)去的一年，能成為您的學(xué)生，特別是在我剛步入中學(xué)，人生關(guān)鍵的時(shí)刻，與您相遇，我感到十分的幸運！
我還記得第一次見(jiàn)到您時(shí)，就產(chǎn)生了“一見(jiàn)鐘情”的感覺(jué)。當您端莊大方地拿著(zhù)教學(xué)材料進(jìn)入教室的那一刻，本來(lái)正在因受委屈而傷神的我立即調整了自己的坐姿，心想著(zhù)能在您心中留下一個(gè)好的印象。當時(shí)的您，我還記憶猶新，眉目溫和，尤其是您的眼睛，清澈干凈，萬(wàn)千星辰都不及您眸底的清塵閃爍。當您開(kāi)始講課時(shí)，您雙目烔烔，透著(zhù)知識的力量。我心想，就算是再厭學(xué)的孩子，見(jiàn)到您后，與您對視片刻，都會(huì )不由自主地沉浸到您的課堂。
您是一位十分尊重學(xué)生，且格外開(kāi)明的老師，記得第一次您布置的'作文題為《我的班主任》，您說(shuō)希望在我們筆下您能見(jiàn)一個(gè)“新”的班主任�？善翘煳覄偱c新班主任產(chǎn)生了沖突，自覺(jué)委屈，不愿提及有關(guān)她的任何事情。怎么辦呢？我思來(lái)想去，提筆寫(xiě)了一篇關(guān)于我小學(xué)時(shí)的班主任的作文，把它交上去的那一刻，我忐忑不安，心想跑題了，會(huì )狠狠地挨一通罵，不料作文紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我很驚訝地您的評語(yǔ)是這樣的“重情義的好孩子，老師很理解你。你的文筆其實(shí)不錯，比如這個(gè)句子我們可以……”，當時(shí)，我就熱淚盈眶，明明是我的任性，隨意對待您布置的作業(yè)，您卻給予我高度的理解和包容，維護了我當時(shí)幼稚而又敏感的自尊心�，F在想來(lái)，我只想真誠地向您道個(gè)歉“張老師，對不起！不該不認真、不規范地對待您的第一次作文”。
您也是一位幽默、善于將語(yǔ)文運用到生活里的老師。有一次我說(shuō)《定風(fēng)波》是我最喜歡的詞，您說(shuō)：“我也是�？磥�(lái)我們英雄所見(jiàn)略同呀！”那一瞬間，我熱血沸騰，暗下決心一寫(xiě)要將語(yǔ)文成績(jì)提上來(lái)。還有一次，學(xué)“敬辭。謙辭”這一版塊內容時(shí)，我曾誤用了“惠存”這個(gè)詞，后來(lái)發(fā)學(xué)習資料時(shí)，您笑著(zhù)對我說(shuō)：“俊瑤惠存�！边@下我終于明白怎樣運用這詞了。
除了傳授我們知識，您還教導了我們很多做人的道理。
記得在學(xué)《鄧稼先》這一課時(shí)，有同學(xué)提出楊振寧在鄧稼先回國為祖國研發(fā)子彈時(shí)，而他卻移居美國，是一種不愛(ài)國、叛國的行為時(shí)，您卻說(shuō)：“楊振寧和稼先是無(wú)法比較出孰是孰非的。鄧稼先的研究項目是中國可以研發(fā)出來(lái)的，但楊振寧的項目在當時(shí)中國所擁有的條件和資源下，不可能完成的。只有借助美國的資源優(yōu)勢，才能完成這一科學(xué)項目，才能為中國作出貢獻。所以他當時(shí)的選擇是明智的，更何況他現在已經(jīng)回歸祖國，繼續工作著(zhù)，所以我們看問(wèn)題不能太片面，應多方面考慮，全方位思考，這樣才能走向深刻�！睆哪谴我院�。每當我與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，我都盡可以從多角度思考問(wèn)題，尋求最佳的解決方法，這樣我自己也變得大度、寬容了，心境也開(kāi)闊了。
您的事跡還有很多很多，我不能一一細說(shuō)，只能概括為：一日為師，終身為母。在我生命的旅途中，非常幸運地遇見(jiàn)您這樣一位名師、明師。唯有開(kāi)心地活著(zhù)、認真地學(xué)著(zhù)，才能夠真正地報答您，不負您的拳拳愛(ài)心！
希老師一切安好！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：肖俊瑤
寫(xiě)給老師的信4
尊敬的老師：
您好！您已經(jīng)當我們的班主任三年了！在今年教師節來(lái)臨之際我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了！”
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里當我遇到困難時(shí)您總是給予我鼓勵和幫助當我犯錯誤時(shí)又是您及時(shí)地對我進(jìn)行了教育和批評。我上一個(gè)學(xué)期的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助您的教誨會(huì )在這個(gè)學(xué)期引導我努力學(xué)習在這兒我對您說(shuō)一聲：“謝謝！”
老師再過(guò)去的三年中您不僅關(guān)心我們的.學(xué)習還關(guān)心我們的思想品德。還關(guān)心我們的生活。從各個(gè)方面關(guān)心我們。
老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵老師像鑰匙幫我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。
在這里我想對您說(shuō)：“教師節快樂(lè )！”
寫(xiě)給老師的信5
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來(lái)對孩子的關(guān)心和教導，您辛苦了！孩子回家時(shí)帶給我一個(gè)好消息----這次期末考試語(yǔ)文得94分！很開(kāi)心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認真。我知道那是因為老師們的辛勤教導！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)吧，我和所有的母親一樣，心里充滿(mǎn)了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著(zhù)“家有兒女初長(cháng)成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長(cháng)大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著(zhù)孩子青春期的到來(lái)，孩子的教育又提高了一個(gè)層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長(cháng)的煩惱，我們當家長(cháng)的也將迎來(lái)很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個(gè)難度課題。
如今，孩子常跟我說(shuō)：“我很想能上十四中的，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續接受教育，所以，一直也強調、引導他對重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標和計劃。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時(shí)，我也不禁擔心這種種要求或限制令會(huì )否帶給他過(guò)多的心理負擔和壓力？會(huì )否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的`學(xué)習任務(wù)會(huì )不會(huì )讓他厭煩？雖說(shuō)我們大人也成長(cháng)過(guò)，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現在所處的時(shí)代和環(huán)境和我們小時(shí)候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著(zhù)試探著(zhù)，唯恐一些不小心就會(huì )造成對他成長(cháng)的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發(fā)現：竟是我們這老一代的人要去適應他們這新一代人的思想和生活了，被時(shí)代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺(jué)。明白養育一個(gè)孩子長(cháng)大，原來(lái)從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長(cháng)也要不斷地學(xué)習提高自已當個(gè)家長(cháng)的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個(gè)生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師��！在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我會(huì )頃注更多的時(shí)間和精力，認真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
寫(xiě)給老師的信6
親愛(ài)的莊老師：
您好！
愉快的寒假馬上就要過(guò)去了，我們又要進(jìn)入忙碌的工作和學(xué)習了。這個(gè)寒假我過(guò)得雖然不算很豐富多彩，但卻過(guò)得充實(shí)快樂(lè )。
一入寒假，我們就去看了電影《功夫熊貓3》，電影的`主角阿寶經(jīng)過(guò)自己的努力和朋友們的幫助，最終學(xué)會(huì )了氣功，成為了真正的神龍大俠，拯救了族人。這個(gè)影片讓我明白了：每個(gè)人只要做最好的自己，就能充分發(fā)揮潛能，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
接著(zhù)，我們又去了奶奶家——舟山大巨。在那里，我們嘗遍了山珍海味，還去爬了當地有名的觀(guān)音山——普陀山的姊妹山。我們爬到山頂時(shí)，只見(jiàn)上面云霧繚繞，如詩(shī)如畫(huà)，仿佛進(jìn)入了仙境一般，故名“觀(guān)音駕霧”。當地有句俗話(huà)：“只上普陀，不去觀(guān)音，才行半程�！�
最后，我們又去了外婆家，體驗了別樣的鄉村生活。
總而言之，這個(gè)寒假我過(guò)得很快樂(lè )！相信您也一定如此吧！
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年2月20日
寫(xiě)給老師的信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績(jì)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來(lái)，仔細聽(tīng)課，好像在說(shuō)：專(zhuān)心聽(tīng)課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問(wèn)題，可是舉手的'同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數。您微微一笑，和藹平靜的說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！蹦@句話(huà)永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車(chē)子把受傷的同學(xué)送去醫院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。
老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識的海洋，您為我們耗費了多少的休息時(shí)間啊。老師您是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔�！疤一ㄌ端钋С�，不及恩師育我情�！�
您的學(xué)生：小麗
XX年5月8日
寫(xiě)給老師的信8
親愛(ài)的周老師：
您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛(ài)就像河水，源源不斷
記得，我二年級的`時(shí)候，成績(jì)很差。每科都低于80分。有一天，您來(lái)到了我們班，當了我的語(yǔ)文老師，那時(shí)你把成績(jì)70分以下的都叫到了辦公室。對我們進(jìn)行輔導和訓練，每天5點(diǎn)半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會(huì )說(shuō)：“總是留，總是留，我們過(guò)得不好，她就不爽，是不是！”
到第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，周老師說(shuō)：“雯文，這次考試有很大的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進(jìn)，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會(huì )說(shuō)：“這都是周老師的功勞��！她真是用心良苦��！”
上了三年級，換了班主任。成績(jì)還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學(xué)習也不能松懈下來(lái)，不能辜負了老師對我的期望！”
沒(méi)想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當上我的語(yǔ)文老師。每次，我們說(shuō)：“老師您好”她就會(huì )說(shuō)：“孩子們好，請坐”！她對我們說(shuō)的話(huà)是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話(huà)。如果，我們班比賽輸了，她會(huì )安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏(yíng)了。她會(huì )說(shuō)；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續努力吧！”
現在，我已是五年級的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團聚！周老師我們很想念您！
祝您：
身體健康！
五年級:xxx
20xx年3月20日
寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
自從上學(xué)的第一天起，您就伴我學(xué)習、成長(cháng)，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無(wú)微不至的關(guān)懷使我敬重您勝過(guò)自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經(jīng)常鼓勵和表?yè)P我。記得剛上一年級時(shí)，我因為膽小兒不敢舉手回答問(wèn)題，每當這時(shí)，您總是親切的鼓勵我說(shuō)：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會(huì )責怪你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！痹谀墓膭钕�，我終于克服了膽小不敢舉手回答問(wèn)題的缺點(diǎn)。
您對我慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)更使我深受感動(dòng)。記得有一次，我肚子痛，下課時(shí)，我突然吐了，同學(xué)們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的'跑道操場(chǎng)上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說(shuō)：“真臭”。您問(wèn)過(guò)原因后，幫我把吐出來(lái)的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開(kāi)眉頭，笑了�？吹侥@么關(guān)心我，我眼里流出了激動(dòng)的淚花。
操場(chǎng)上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說(shuō)謊話(huà)，如何做人;學(xué)習中，您教我刻苦努力，勤奮學(xué)習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開(kāi)始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優(yōu)異的成績(jì)，這中間無(wú)不滲透著(zhù)您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽(yáng)。
我知道，我給您最好的回報莫過(guò)于聽(tīng)從您的諄諄教悔，認真學(xué)習，掌握建設祖國的本領(lǐng)，只有這樣，您才會(huì )欣慰的。老師您放心吧，我一定不會(huì )辜負您對我的期望。
祝您身體健康萬(wàn)事如意
寫(xiě)給老師的信10
敬愛(ài)的S老師：
您好!
在成長(cháng)的路上，您是一位慈母，在學(xué)習的道路上您是一顆明星。記得有一件事就像一顆夜明珠永遠記在我心中。
那一天，天氣很明朗，學(xué)校去春游，上了大巴士，我坐在了車(chē)廂末端。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，整個(gè)世界都像被蒸干了一樣，冒著(zhù)熱氣。
本來(lái)就有些暈車(chē)的我坐在車(chē)末，車(chē)子不停地抖動(dòng)，太陽(yáng)不停地熾烤，汽車(chē)的尾氣熏得我只想吐，感到胃里翻江倒海地翻動(dòng)著(zhù)，腦子暈乎乎的，我一下子暈了過(guò)去，突然我感到冰爽的東西敷在我的頭上，我緩緩睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)車(chē)里空空地，同學(xué)們都去玩了，老師則把浸滿(mǎn)水的毛巾放在我頭上，然后拿著(zhù)一個(gè)空水瓶走下車(chē)，原來(lái)是去不遠處的一個(gè)飲水臺放水。老師是一個(gè)胖子，走走就會(huì )出汗，老師緩緩走下車(chē)，緩緩地走過(guò)一座橋，爬上一個(gè)坡才能到，只見(jiàn)老師用手抓住坡上的一顆樹(shù)順著(zhù)尖利的石階向上走，但最后一個(gè)臺階空距很大，老師一腳踩在臺階上，另一個(gè)腳努力向上伸，另個(gè)腳努力向前伸終于上去了。老師放完水，慢慢順著(zhù)石階走下來(lái)，一搖一擺地走來(lái)，我想在這么熱的天，在太陽(yáng)底下站一會(huì )兒就會(huì )很熱，更不要說(shuō)是一個(gè)胖子還在爬坡了。
老師走入車(chē)內滿(mǎn)臉通紅，汗順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。水來(lái)了，我看著(zhù)老師氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我的眼眶里火辣辣的有一種東西終于按捺不住了，讓它流下。老師，您真的`很像我的媽媽。
老師您給我留下來(lái)深刻的印象，您那美麗的面貌永遠在我心中，以后無(wú)論何時(shí)何地我都不會(huì )忘記您對我的關(guān)心，對我的照顧，我都會(huì )永記心中。您給我打開(kāi)了學(xué)習的大門(mén)，也讓我明白了生活的真諦!
感謝老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫(xiě)給老師的信11
親愛(ài)的老師：
您好！
仔細算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過(guò)去的那段時(shí)光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著(zhù)我。
還記得四年級的時(shí)候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現我在作文方面還不錯，就表?yè)P了我，我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P，我沒(méi)有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來(lái)，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說(shuō)：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來(lái)，從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，每當我因為一些小的成功而自高自傲時(shí)，您那句話(huà)立馬回想在我耳邊，我馬上又會(huì )擺正姿態(tài)，繼續努力學(xué)習，終于在五年級的時(shí)候，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了您，您微笑著(zhù)說(shuō)：“這次考得不錯，要繼續努力啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您的話(huà)一直激勵著(zhù)我，使我一直保持著(zhù)良好的狀態(tài)，我一定會(huì )記住您對我的沒(méi)一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛(ài)的.老師。您是我成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛(ài)的老師。你教會(huì )了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開(kāi)始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時(shí)的我還小，不懂什么是責任，6年級您每天班隊會(huì )都要強調“責任”二字，現在我終于覺(jué)悟了，我會(huì )背負起我的責任，我會(huì )讓您滿(mǎn)意。
現在已經(jīng)六年級了，很快我們就會(huì )離別，想起以前的時(shí)光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會(huì )不會(huì )遺憾，我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了，所以我一定會(huì )好好學(xué)習的。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給老師的信12
尊敬的老師：
您好！
我十分感激您對我三年來(lái)的教育之恩，我知道您布置那么多作業(yè)是為什么，是因為你對我們負責。有的時(shí)候打我們，是因為我們做錯了一些事，卻改不了，這一點(diǎn)讓你十分生氣，我在這誠懇地說(shuō)一聲：“對不起�！�
記得有一次放學(xué)到家后，發(fā)現自己大練習冊沒(méi)帶，就趕忙跑到學(xué)校，當我準備離開(kāi)教室，回家的時(shí)候，突然發(fā)現辦公室的燈沒(méi)關(guān)，我想了想這一個(gè)晚上過(guò)去會(huì )浪費多少電��！我就急匆匆地跑過(guò)去，發(fā)現辦公室里有人，我看了一下，原來(lái)是您。您對我們特別好，上課十分幽默，我們班所有人都非常喜歡你。最后我想一探究竟，看到您在改作業(yè)，我看了看手表，已經(jīng)快九點(diǎn)了，您還沒(méi)有回家，就在那一刻，我的心在慢慢融化，我不禁潸然淚下。每天早上我們都能看到一個(gè)充滿(mǎn)活力的你，卻不知道您背后也十分困倦，您對我們如此的`負責，我們還有什么理由不去好好學(xué)習�？赡芤驗槲艺驹谀菚r(shí)間太長(cháng)，您改完了作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)了一聲：“終于改完了�！蔽覜](méi)注意，不小心被您發(fā)現了，您問(wèn)我這么晚怎么還不回家？我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，向您解釋了一下。您用和藹的口氣說(shuō)：“小孩子不能熬夜，你快點(diǎn)回家睡覺(jué)吧！”我再一次被您感動(dòng)。
老師，我祝您身體健康。
您的學(xué)生：姜文皓
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信13
親愛(ài)的老師：
您好，
您從開(kāi)學(xué)到放假，您每天上課前，都會(huì )批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，于是我們還在玩，您卻應為您把精力都放在批作業(yè)上而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的.課。
老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調皮搗蛋的孩子，您訓過(guò)好幾次，一開(kāi)始聽(tīng)您的話(huà)，可您一出教室，他們又開(kāi)始亂起來(lái)，您用過(guò)打，可對他們沒(méi)效果，您用過(guò)細心地勸導，可還對他們沒(méi)用，您曾經(jīng)在班里全班說(shuō)那幾個(gè)調皮搗蛋的孩子，他們聽(tīng)了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來(lái)，而且還在您背后做鬼臉。
老師，在班里有同學(xué)說(shuō)您偏心，我一開(kāi)始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長(cháng)，考完試后，您說(shuō)要選優(yōu)秀班干部，我們都沒(méi)選班長(cháng)，讓我們舉手表決，我們都沒(méi)選班長(cháng)，可您卻選班長(cháng)，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。
老師，您就像辛勤的園丁來(lái)培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開(kāi)出鮮艷的花，您見(jiàn)您的努力沒(méi)有白費，也就開(kāi)心了。
我們用好的成績(jì)來(lái)回報您。
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寫(xiě)給老師的信14
敬愛(ài)的黃老師：您好！
好久沒(méi)有見(jiàn)到你，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過(guò)得好嗎？
雖然你從5年級就沒(méi)有再教我們，但是我們的心永遠和你在一起。我們快樂(lè )的回憶還在；我們的心，依然惦記著(zhù)你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì )有507班的今天，也不會(huì )有今天的我。我想，你一定想解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因為在紀律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵。哦，還有，在學(xué)習方面，新來(lái)的`郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然講的內容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專(zhuān)心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jì)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績(jì)提高；畢竟，我們不再害怕讀書(shū)；畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭。我永遠也忘不你那慈祥的面容；我永遠也忘不你那溫柔的話(huà)語(yǔ)；我永遠也忘不你對我們的悉心栽培；忘不你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對班里做出來(lái)的奉獻。黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達我對您深深的敬愛(ài)。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：ＸＸ
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寫(xiě)給老師的信15
敬愛(ài)的張老師
您好!
我時(shí)常坐在教室里，望著(zhù)空蕩蕩的講臺，眼前仿佛現出您那親切而熟悉的身影……
四年級下學(xué)期期末考的前一天，林老師宣布了一個(gè)消息：您因為身體不適而調到另一個(gè)部門(mén)工作，以后不能再教我們學(xué)習了，話(huà)音剛落，同學(xué)們都驚叫起來(lái)，在此起彼伏的哀嘆聲中，我的眼眶濕了，此時(shí)，回憶的大門(mén)也徐徐打開(kāi)……
記得剛入學(xué)的第一天，您邁著(zhù)輕盈的步履走進(jìn)教室，轉過(guò)矯健的身姿，在黑板上寫(xiě)下“張敏”兩個(gè)娟秀而有力的大字，揚著(zhù)紅潤的臉龐，眼角泛著(zhù)笑意，開(kāi)口道：“我叫張敏，你們可以叫我張老師，從今以后，我就是你們的大朋友了!”同學(xué)們都歡呼起來(lái)，你甜美的笑容在歡呼聲中變得更加燦爛。從那天起，您總是耐心細致地為我們講解每堂數學(xué)課，領(lǐng)著(zhù)我們一步步地走入知識的殿堂，跨入一個(gè)趣味無(wú)窮的學(xué)習天地�？蛇z憾的是，您僅教一個(gè)學(xué)年便調到另一個(gè)學(xué)校去了，這令我們都很難過(guò)，一顆顆稚嫩的心被憂(yōu)傷籠罩著(zhù)。
令人意外的是，四年級時(shí)，您那和藹可親的身影又出現在教室里，這對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的驚喜。我們又和以前一樣，興致勃勃地跟隨您的腳步在知識的王國里探索�？墒遣恢獜暮螘r(shí)起，您的臉變得蒼白，話(huà)語(yǔ)變得輕柔無(wú)力，上課時(shí)總能看到您用雙手撐著(zhù)講臺桌，而后才緩慢地轉過(guò)身子在黑板上吃力地寫(xiě)字，原本一手娟秀的好字，漸漸缺乏了生氣。
一天，兩天，三天……，您那虛弱的身影仍頻頻出現在我們的教室里。您知道嗎?有一回，我曾偷偷地跟在您的'身后，天哪!您走起路來(lái)一瘸一拐，左手還用力地撐著(zhù)腰，上衣早已被汗水浸濕。后來(lái)，我偶然聽(tīng)見(jiàn)老師們的談話(huà)，才得知您患了嚴重的腰椎間盤(pán)突出，早就該請假了，卻因為期末考試的臨近，您怕耽誤我們的學(xué)習，就一直堅持著(zhù)。想到這段日子里，您忍受著(zhù)病痛的折磨，還堅持著(zhù)為我們上課，我的心陣陣地酸楚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您是默默燃燒的紅燭，為我們點(diǎn)亮愛(ài)的燭光;您是四月里的春風(fēng)，吹暖我們的心房;盡管您已不再是一名光榮的人民教師，但是在我的心中，您永遠是我最敬愛(ài)的老師!任時(shí)光年輪流轉，你的身影都深深地烙在我的心中，成為一個(gè)永不磨滅的回憶!
祝您
身體健康!工作順利!
您永遠的學(xué)生:xxx
20xx年3月6日